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中學(xué)上課遲到檢討書500字篇一
你好!
這次上課遲到真的很不應(yīng)該,我現(xiàn)已深化知道到自己的差錯(cuò),自己想了許多東西,反省了許多的作業(yè),自己也很悔恨,很氣自己,做為一個(gè)學(xué)生連根本的時(shí)刻概率都沒有,也深化知道到自己所犯差錯(cuò)的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的差錯(cuò)感到了慚愧。
一個(gè)校園,學(xué)生都應(yīng)遵從上課時(shí)刻是個(gè)不變的規(guī)則,而我一向沒有引起注重,沒有注重校園這么往常的規(guī)則,這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)教師的不尊重。過后,我鎮(zhèn)定的想了好久,我這次犯的差錯(cuò)不只給自己帶來了費(fèi)事,也給同學(xué)起了壞影響,假如每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次第就會(huì)被打亂,教師無法正常教育,其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響,損壞了校園的管理準(zhǔn)則.在同學(xué)們中心也構(gòu)成了不良的影響。
因?yàn)槲乙粋€(gè)人的犯差錯(cuò),有或許構(gòu)成其他同學(xué)的仿效,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)校園的紀(jì)律也是一種損壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的教師,家長(zhǎng)也是一種損傷,也是對(duì)其他同學(xué)的爸爸媽媽的一種不負(fù)職責(zé)。每一個(gè)校園都期望自己的學(xué)生做到德才兼?zhèn)洌骈_展,建立杰出形象,也使咱們的校園有一個(gè)杰出形象。每一個(gè)同學(xué)也都期望校園給自己一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),日子。包含我自己也期望可以有一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是咱們來一起保護(hù)來建立起來的,我應(yīng)該為自己的犯的差錯(cuò)付出代價(jià),我真摯地承受批判,并樂意承受校園給予的處理。
對(duì)不住,教師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的時(shí)刻觀念的問題。我知道,教師關(guān)于我的犯校規(guī)也非常的氣憤。我也知道,關(guān)于學(xué)生,按時(shí)上課是一項(xiàng)最根本的職責(zé),也是最根本的職責(zé)。但是我卻連最根本的都沒有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)作業(yè)作為一面鏡子不時(shí)檢核自己,批判和教育自己,自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而猛進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次作業(yè),進(jìn)步我的時(shí)刻觀念知道,強(qiáng)化職責(zé)辦法。
信賴教師看到我這個(gè)情緒也可以知道我對(duì)這次作業(yè)有很深化的悔過情緒,信賴我的悔過之心,我的行為不是向教師的紀(jì)律進(jìn)行應(yīng)戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,期望教師可以寬恕我的差錯(cuò).關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深化反省,懇請(qǐng)教師信賴我可以記取經(jīng)驗(yàn)、改正差錯(cuò),把往后的作業(yè)加倍盡力干好。一起也真摯地期望教師能持續(xù)關(guān)懷和支撐我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)上課遲到檢討書500字篇二
敬重的教師:
您好!
今日上午我的鬧鐘不知什么原因沒有響,導(dǎo)致了我遲到了,現(xiàn)在我說再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了,關(guān)于遲到我感到很慚愧。
所以,我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。
關(guān)于按時(shí)上課,我一向都沒有特別注重,常常遲到幾分鐘,覺得這沒有什么,其實(shí)這是一種非常欠好的習(xí)氣。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的缺點(diǎn),但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)氣,對(duì)咱們將來的學(xué)習(xí)和人生開展都會(huì)構(gòu)成極為嚴(yán)峻的結(jié)果。假如在一場(chǎng)生意商洽中遲到,將會(huì)使我的工作失掉諾言,假如在一場(chǎng)使命中遲到,將會(huì)使我的國(guó)家失掉重要的產(chǎn)業(yè)。
遲到也反響了一個(gè)學(xué)生對(duì)校園的規(guī)章準(zhǔn)則的注重程度,對(duì)學(xué)習(xí)的仔細(xì)負(fù)責(zé)程度,另一方面,這會(huì)給同學(xué)和班級(jí)帶來欠好的影響。更應(yīng)該根絕遲到的行為。其實(shí),我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘,就可以防止遲到,但是我卻沒有這么做,歸根結(jié)底仍是思維上的問題。
現(xiàn)在的咱們往往對(duì)小差錯(cuò)感到無所謂,往往不行以正視自己的差錯(cuò),但正是這樣麻木的思維,導(dǎo)致了我這樣行為的產(chǎn)生。劉備教訓(xùn)他兒子時(shí)從前說過“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現(xiàn)在的咱們心里過于淡漠了,今日這件作業(yè)的產(chǎn)生正是暴露了我思維上的問題。
我決計(jì),進(jìn)步自己的思維覺悟,每天盡力學(xué)習(xí),做到提早到校,不遲到,期望教師可以承受我真摯的抱愧,并能來監(jiān)督我,糾正我。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)上課遲到檢討書500字篇三
敬重的教師:
您好!
星期三的遲到作業(yè)在我的人成長(zhǎng)河中記下了重重的一記敗筆!現(xiàn)在的我無比的咬牙切齒,追悔莫及!
開學(xué)以來我曾因?yàn)檫t到被寫兩次反省,這是第三次了。在教師苦口婆心的諄諄教訓(xùn)下,我盡管知道到自己的差錯(cuò),但是抱著僥幸心理,認(rèn)為能瞞天過海持續(xù)犯錯(cuò)。星期三那天我再一次遲到,但是被教師發(fā)現(xiàn)了。
守時(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,一位巨人說過:當(dāng)你要?jiǎng)e人尊重你的時(shí)刻之前,你先得尊重別人的時(shí)刻,而當(dāng)你不守時(shí),不僅僅你自己的問題,也將連帶地構(gòu)成別人的不守時(shí)。作為一個(gè)生在社會(huì)主義的青年學(xué)生,從小就要求咱們要做一個(gè)“有抱負(fù)、有品德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。我身為青年積極分子,不只沒有一馬當(dāng)先,反而帶頭違背校園紀(jì)律,沒有注重教師說的話,沒有注重校園公布的重要事項(xiàng),把教師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),也是對(duì)教師的不尊重,我的這種行為給校園也構(gòu)成了及其壞的影響,損壞了校園的管理準(zhǔn)則,影響了教師的作業(yè)正常工作,因?yàn)槲乙粋€(gè)人的差錯(cuò),有或許構(gòu)成其他同學(xué)仿效,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)校園的紀(jì)律也是一種損壞,此乃不忠。讓教師為此事傷神傷身,悲傷絕望,孤負(fù)了巨大爸爸媽媽對(duì)我的殷切期望,浪費(fèi)了在校學(xué)習(xí)的時(shí)刻,此乃不孝。在同學(xué)們中心構(gòu)成了不良的影響,傾覆了在各位同學(xué)心中我的形象,此乃不仁。在寫此反省之時(shí),我深感自己的無知,悔恨之極。作為在高校承受教育的人,在此差錯(cuò)中我應(yīng)負(fù)有不行推脫的首要職責(zé)。我真摯地承受批判,做出深化的書面反省。
我想我真的錯(cuò)了,我不應(yīng)該很單純的自認(rèn)為是。我不應(yīng)遲到,更不應(yīng)該為自己蒼白的理由而解說,最不應(yīng)該的是沒有規(guī)矩人生情緒,孤負(fù)教師同學(xué)的信賴!今日我想了許多東西,反省了許多的作業(yè),自己也很悔恨,很氣自己,在與人交流的時(shí)分沒有考慮別人的感觸,這在將來是要吃大虧的。我也深化知道到自己所犯差錯(cuò)的嚴(yán)峻性,對(duì)自己所犯的差錯(cuò)感到了慚愧。現(xiàn)在,大錯(cuò)既成,我在悔恨的一起反思自己,覺得深藏在我思維中的喪命差錯(cuò)首要是思維覺悟不高,對(duì)重要事項(xiàng)注重嚴(yán)峻缺乏。就算是有知道,也沒能內(nèi)行動(dòng)上真實(shí)實(shí)行起來。思維覺悟不高的根本原因是因?yàn)樽约簩?duì)別人尊重缺乏。試想,假如我對(duì)教師有更深的尊重,我會(huì)提早半個(gè)小時(shí)來校園,差錯(cuò)也就不會(huì)產(chǎn)生了。從此類小事上就能反映我不明白得諒解人,不明白得與人共處。我在無意之間損傷了許多關(guān)懷我的師長(zhǎng)和朋友,在這里我深深的抱歉!往后我必定多學(xué)習(xí)為人處事,爭(zhēng)奪從頭刻畫自我!
我會(huì)以這次作業(yè)作為一面鏡子不時(shí)檢核自己,批判和教育自己,自覺承受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而猛進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,盡力學(xué)習(xí)。我也要通過這次作業(yè),進(jìn)步我的思維知道,強(qiáng)化職責(zé)辦法。嚴(yán)格要求自己,我會(huì)掌握這次時(shí)機(jī)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),教師是期望咱們成為社會(huì)的棟梁,所以我在往后校園的學(xué)習(xí)日子中愈加的盡力,不只把教師教咱們的常識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好怎么做人。
期望同學(xué)和教師可以寬恕我的差錯(cuò),我也確保此類作業(yè)不會(huì)再有第四次產(chǎn)生。關(guān)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深化反省,懇請(qǐng)教師信賴我可以記取經(jīng)驗(yàn)、改正差錯(cuò),把往后的作業(yè)加倍盡力干好,不再遲到。
此致
敬禮!
反省人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)上課遲到檢討書500字篇四
尊敬的老師:
您好!
我是xxx,今天我的行為讓您失望了,遲到的情況出生在自己身上,這是非常惡劣的,我從來沒有想過自己會(huì)在今天這個(gè)時(shí)候遲到,因?yàn)槟咽孪韧ㄖ宋覀兘裉斓恼n是非常重要的,講到了一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn),但是我今天確實(shí)遲到了,耽誤了自己的時(shí)間,同時(shí)也讓你感覺到非常的不舒服,因?yàn)橹v課講到一半的時(shí)候,自己突然就闖到了教室,這是非常不禮貌的,也是非常不好的行為,我需要檢討自己。
對(duì)自己今天遲到的行為,我抱著深刻的愧疚心理,我知道這樣的行為很不合適,做一名學(xué)生應(yīng)該清楚自己什么時(shí)候上課,什么事情,這些都應(yīng)該懂得才是,現(xiàn)在我回顧今天遲到的情況,確實(shí)是我做的不好,沒有提前的安排自己的時(shí)間,其實(shí)您在昨天就已經(jīng)講了,我們今天這一節(jié)課課程重要,讓我們提前來到教室認(rèn)真聽講,可是我卻當(dāng)做了耳旁風(fēng),今天下午第一節(jié)課也就是您的課,中午休息的時(shí)候我就去外面玩了,然后沒有及時(shí)的回到教室,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在跟同事們打籃球,然后就忘記了時(shí)間到了快上課的時(shí)候還在籃球場(chǎng),因?yàn)榻淌沂潜容^遠(yuǎn)的,走得快的話也要五六分鐘,所以當(dāng)時(shí)就一直到了上課鈴聲響了之后,我才知道,已經(jīng)要上課了,但當(dāng)時(shí)已經(jīng)晚了,回到教室的時(shí)候我就遲到了幾分鐘,我真的非常的自責(zé),沒有合理的安排好自己的休息時(shí)間,而且還在玩的時(shí)候忘記了上課,這是非常惡劣的。
當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有想到這一點(diǎn),這確實(shí)是我的過錯(cuò),我應(yīng)該給自己做一個(gè)深刻的檢討,但事情已經(jīng)發(fā)生了,無法挽回,一定要好好的去檢討自己,我一定會(huì)記住這次的教訓(xùn),吸取了經(jīng)驗(yàn)之后,才能夠在以后的生活當(dāng)中不會(huì)有這樣的行為,再出現(xiàn),直到是非常惡劣的,有時(shí)候遲到就甚至比曠課還嚴(yán)重,因?yàn)樽约旱⒄`的時(shí)間是大家的時(shí)間,而不是我一個(gè)人的時(shí)間,我當(dāng)時(shí)遲到了,回到了教室,大家都在聽講,而我打住了您的上課,這是非常不禮貌的眼,影響到大家問一下,馬上幾十個(gè)人,自己耽誤了一分鐘就耽誤了大家的時(shí)間,我很不希望這樣的情況出現(xiàn),但事情已經(jīng)發(fā)生了,回顧還是非常內(nèi)疚自責(zé)的,我一定要好好的思考一下,因?yàn)檫@種情況絕對(duì)不能再出現(xiàn),我為自己的行為而感到自責(zé),感到難受,希望您給我機(jī)會(huì),上課打斷你是非常不禮貌的,我再也不會(huì)遲到了。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
中學(xué)上課遲到檢討書500字篇五
尊敬的老師:
您好!
我是xxx。此次,針對(duì)我在x月x日的這天的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了多次遲到的事情的反省。通過對(duì)自己行為的反省,我真的感到非常給的慚愧。作為一名學(xué)生,我當(dāng)然明白遲到是多么糟糕的事情,更別說是在一天之內(nèi)多次遲到!這實(shí)在是難以原諒!
對(duì)于這件事情,我自己也是感到非常的抱歉。畢竟作為一名中學(xué)生對(duì)于這樣基本的常識(shí)問題我還是非常清楚的。但是,知道并不等于做到,就在這天,我就因?yàn)樽约旱牟恍⌒脑谕敌≠u部和教室的途中遲到了!這是第一次錯(cuò)誤,僅僅是一次的意外,老師還是大度的原諒了我,并提醒我下次注意。但是!偏偏在這樣的情況下,我居然再一次,再一次的犯下了相同的錯(cuò)誤!這讓我自己都感到無地自容。
在已經(jīng)犯過錯(cuò)誤的情況下,在老師已經(jīng)提醒了的情況下,我卻沒有管理好自己的行為,導(dǎo)致再次犯錯(cuò)!對(duì)此,我真的感到無比的慚愧。
此次的錯(cuò)誤,讓我深刻的認(rèn)識(shí)到,自己在之前的遲到實(shí)踐并不是意外!甚至仔細(xì)的反思過去,遲到這件事對(duì)我來說還是很頻繁的!作為一名學(xué)生,我卻對(duì)這樣的錯(cuò)事感到習(xí)以為常!這絕對(duì)是不正常的事情!為此,我特地寫下了這份檢討,望你能檢查。
首先,在反省中我認(rèn)識(shí)到自己的思想問題!作為學(xué)生,遵守上課的時(shí)間是基本中的基本!是我們從幼兒園時(shí)期就在遵守的紀(jì)律!但是,就現(xiàn)在的我來說,我在思想上不夠嚴(yán)謹(jǐn),導(dǎo)致對(duì)時(shí)間的遵守意識(shí)不高!甚至對(duì)于上課的時(shí)間都沒有牢牢的記??!這是我對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé),不上心的表現(xiàn)。此外,遲到對(duì)我來說已經(jīng)變成習(xí)以為常的事情,但是我卻沒有去好好的改正,沒有嚴(yán)格的要求自己,這是我最大的失誤!
其次是我的紀(jì)律問題!作為學(xué)生,遵守紀(jì)律是理所當(dāng)然的事情。但是面對(duì)遲到,我卻錯(cuò)誤的認(rèn)為這并不是什么重要的事情,就將這個(gè)問題輕視,導(dǎo)致自己一次次的犯下錯(cuò)誤。
但其實(shí),在經(jīng)過老師的批評(píng)后我才認(rèn)識(shí)到,盡管只是遲到,但啊的危害同樣不??!就像我現(xiàn)在,在我習(xí)慣了這個(gè)錯(cuò)誤之后,甚至已經(jīng)在管理上放松自己,讓自身的錯(cuò)誤越發(fā)的明顯!
經(jīng)過了這次的反省之后,我徹底的明白了自己的問題,也認(rèn)識(shí)到了,紀(jì)律是必須嚴(yán)格遵守的墻壁,如果總是因?yàn)樾⌒〉膯栴}不去遵守,那這面墻上的小小縫隙總有一天會(huì)變成一個(gè)大窟窿!為此我會(huì)嚴(yán)格的要求自己,認(rèn)真的改變自己的行為習(xí)慣,希望老師能監(jiān)督我,我一定會(huì)自覺的做出改正!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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