為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

預(yù)防校園暴力演練活動方案總結(jié)篇一

??1、下設(shè)校園保安隊

??隊長：xxxxx

??隊員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊

??隊長：xxxxxxx

??副隊長：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??隊員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??3、下設(shè)搶險救護(hù)組

??組長：xxxxx（工會主席）

??副組長：xxxxxx

??組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組

??組長：xxxxx(副校長)

??副組長：xxxxx（教導(dǎo)主任）

??組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??5、下設(shè)后勤保障組

??組長：xxxx（后勤主任）

??副組長：xxxxx

??組員：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

??6、思想準(zhǔn)備：通過有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁走過場說笑話。

??7、措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對外信息的發(fā)布。

??8、器材準(zhǔn)備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

預(yù)防校園暴力演練活動方案總結(jié)篇二

??1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動緊急預(yù)案，防空警報聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開展工作。

??2、學(xué)校校衛(wèi)隊，接到信號的第一時間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點(diǎn)。

??3、如果出現(xiàn)意外情況，搶險救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

??4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門的調(diào)查處理。

??5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求：

??地點(diǎn)：幼兒園、各班級教室

??人員：各班主任全體學(xué)生

??要求：

??（1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，行進(jìn)同時疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話、手機(jī)，或派人報告信息，及時通報情況。返回教室后，第一時間關(guān)好門窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時報告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對話，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時，通過手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

??（2）、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯，4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯，若預(yù)設(shè)路線有情況，及時改變進(jìn)入教室的路線，行進(jìn)時要按照平時訓(xùn)練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門，適時放入本班同學(xué)。

??（3）、學(xué)生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學(xué)生到齊以后，值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門，以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實施傷害行為。

??（4）、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室，幼兒全部到教室之后，幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門，以免犯罪分子闖入園內(nèi)實施傷害行為。

??（5）、樓層秩序維護(hù)

??一樓：zxxxx（教學(xué)大樓大門）、xxxxx（側(cè)樓梯）

??二樓：xxxxx（靠廁所側(cè)門）、xxxx（靠農(nóng)貿(mào)市場側(cè)門）、xxxx(后操場大門)

??三樓：xx（中間樓梯）、xxx（側(cè)樓梯）

??四樓：xxxxxxx（中間樓梯）、xxx（側(cè)樓梯）

??五樓：xxx（中間樓梯）

??（6）、攝影工作：xxxxxx

??（7）、沒有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時性工作調(diào)配。

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