總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中數學等比數列知識點總結篇一

如果在a與b中間插入一個數g，使a，g，b成等比數列，那么g叫做a與b的等比中項。

有關系：

注：兩個非零同號的實數的等比中項有兩個，它們互為相反數，所以g2=ab是a,g,b三數成等比數列的必要不充分條件。

an=a1_q’(n-1)(其中首項是a1，公比是q)

an=sn-s(n-1)(n≥2)

前n項和

當q≠1時，等比數列的前n項和的公式為

sn=a1(1-q’n)/(1-q)=(a1-a1_q’n)/(1-q)(q≠1)

當q=1時，等比數列的前n項和的公式為

sn=na1

an=a1=s1(n=1)

an=sn-s(n-1)(n≥2)

(1)若m、n、p、q∈n_，且m+n=p+q，則am·an=ap·aq;

(2)在等比數列中，依次每k項之和仍成等比數列。

(3)從等比數列的定義、通項公式、前n項和公式可以推出：a1·an=a2·an-1=a3·an-2=…=ak·an-k+1，k∈{1,2,…，n}

(4)等比中項：q、r、p成等比數列，則aq·ap=ar2，ar則為ap，aq等比中項。

記πn=a1·a2…an，則有π2n-1=(an)2n-1，π2n+1=(an+1)2n+1

另外，一個各項均為正數的等比數列各項取同底指數冪后構成一個等差數列;反之，以任一個正數c為底，用一個等差數列的各項做指數構造冪can，則是等比數列。在這個意義下，我們說：一個正項等比數列與等差數列是“同構”的。

(5)等比數列前n項之和sn=a1(1-q’n)/(1-q)

(6)任意兩項am，an的關系為an=am·q’(n-m)

(7)在等比數列中，首項a1與公比q都不為零。

注意：上述公式中a’n表示a的n次方。

高中數學等比數列知識點總結篇二

q≠1時，sn=a1(1-q^n)/(1-q)=(a1-anq)/(1-q)

q=1時，sn=na1

(a1為首項,an為第n項,d為公差,q為等比)

這個常數叫做等比數列的公比，公比通常用字母q表示(q≠0)，等比數列a1≠ 0。注：q=1時，{an}為常數列。利用等比數列求和公式可以快速的計算出該數列的和。

sn=a1+a2+a3+...+an(公比為q)

qsn=a1q + a2q + a3q +...+ anq = a2+ a3+ a4+...+ an+ a(n+1)

sn-qsn=(1-q)sn=a1-a(n+1)

a(n+1)=a1qn

sn=a1(1-qn)/(1-q)(q≠1)

高中數學等比數列知識點總結篇三

(1)定義：

如果一個數列從第2項起，每一項與它的前一項的比等于同一個常數(不為零)，那么這個數列就叫做等比數列.這個常數叫做等比數列的公比，通常用字母q表示，定義的表達式為an+1/an=q(n∈n_，q為非零常數).

(2)等比中項：

如果a、g、b成等比數列，那么g叫做a與b的等比中項.即：g是a與b的等比中項a，g，b成等比數列g2=ab.

(1)通項公式：an=a1qn-1.

(1)在等比數列{an}中，若m+n=p+q=2r(m，n，p，q，r∈n_)，則am·an=ap·aq=a.

特別地，a1an=a2an-1=a3an-2=….

(2)在公比為q的等比數列{an}中，數列am，am+k，am+2k，am+3k，…仍是等比數列，公比為qk;數列sm，s2m-sm，s3m-s2m，…仍是等比數列(此時q≠-1);an=amqn-m.

(1)從等比數列的定義看，等比數列的任意項都是非零的，公比q也是非零常數.

(2)由an+1=qan，q≠0并不能立即斷言{an}為等比數列，還要驗證a1≠0.

(1)等比數列的前n項和sn是用錯位相減法求得的，注意這種思想方法在數列求和中的運用.

(2)在運用等比數列的前n項和公式時，必須注意對q=1與q≠1分類討論，防止因忽略q=1這一特殊情形導致解題失誤.

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