無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級朗誦春天的詩歌比賽 二年級朗誦詩歌推薦篇一

溫柔輕盈。

藍天里拂去冬云，

大地上送走寒冷。

嫩草探頭笑，

嬌花待日紅。

讓原野著上新綠，

使冰河融化歡騰。

執著熱忱，

融雪中揮灑勤奮，

開凍時奉獻忠勇。

呼出千山青，

喚起萬物生。

為人間送來溫馨，

給大地播下深情。

二年級朗誦春天的詩歌比賽 二年級朗誦詩歌推薦篇二

春天的聲音是嘈雜的復調

樹梢的風僅僅是整個樂章的背景

陽光傾斜的光線作為調音師

可以彈奏種子在地底下發芽的聲音

這聲音是彎曲的，漸快的，由若變強的

蝌蚪化成青蛙的過程聲音是復雜的

不可以混同用長笛表現的化蛹為蝶的聲音

蜻蜓捕食蚊蟲的聲音是激烈的

但是與蛇蛻變時的激烈不同

天空的'云彩相互摩擦的聲音細微

那是在積累能量，烏云反目

將撕裂暗黑的天幕，震撼大地

雷電過后，大自然將步入夏的樂章

二年級朗誦春天的詩歌比賽 二年級朗誦詩歌推薦篇三

春天來了

沒有喧嘩

沒有呼叫

只是眼波那輕輕地一瞬

于是河水亮了

樹梢亮了

空氣有了微微的騷動

春天在河岸上行走

靜靜的水面有了藍天的倒影

春天在田野上行走

田間的小路開始綠意朦朧

春天走進了農家小院

農家小院已是菜畦青青

春天走進了莊稼人的話題

莊稼人的話題離不開土地的事情

春天走進了姑娘的歌喉

姑娘的歌喉是五月的春鶯

春天走進了小伙子的胸口

于是小伙子有了煩惱的夢

春天來了

無息無聲

春天是去年的人面桃花

春天是今年的如面花紅

春天是一次蓬勃的孕育

把金色的陽光孕成綠色的火種

二年級朗誦春天的詩歌比賽 二年級朗誦詩歌推薦篇四

咦？是誰叫醒了小草？

原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！

是誰在和魚兒玩耍？

原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。

每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……

每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。

春姑娘，請你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

嘩啦啦

春姑娘邁著她輕盈的腳步姍姍而來

叫醒了

沉睡的小草小花

驚動了

游離在腦海邊緣的夢想

春姑娘，請你留下來好嗎？

和我們一起度過金色童年！

浪花

白色的浪花是大海媽媽的娃娃，

總是淘氣的在沙灘上玩耍，

天黑了也不回家，

月亮婆婆亮起了燈，

把浪花娃娃送回大海媽媽的懷抱，

大海媽媽輕輕哼起了歌謠，

浪花娃娃進入了夢鄉，

不知道夢到了什么，

嘴角露出了甜甜的微笑。

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