總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，是時候寫一份總結了。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

學校網絡管理員工作總結篇一

1、及時響應了學校各部門各辦公室的電腦軟件、硬件、教育平臺、智能廣播、網絡、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決，不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。

2、對中心機房每臺電腦安裝防病毒軟件，避免了病毒在中心局域網內自我復制相互傳播，占用局域網的網絡資源，甚至使得系統崩潰，丟失硬盤的重要資料等各種危害，并及時的對軟件進行升級，定期的清除隔離病毒的文件夾。

3、及時的對系統補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。對ie、outlook、office等應用程序也打上最新的補丁，另外還關閉了一些不需要的服務，關閉guset帳號等。

4、加強了對教室電腦的維護確保教學順利完成。在學員上課期間，隨叫隨到及時解決了授課過程中出現的各種系統問題。

5、針對教室電腦學生為了達到上網的功能隨意更改ip與下載軟件安裝把學校教室電腦當實驗機，而采取了通過認證上網達到學生無法在教室里的電腦進行上網，從而讓學校教學平臺電腦穩定故障大大降低。

6、交換機、路由等網絡硬件設備的維護，屏蔽中心不用的端口，安全設置等，保證學校所有電腦的安全正常工作，優化路由運行速度，節約帶寬，提高上網的速度化和穩定化，使我們上網的速度大大提高。

7、學校服務器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備，的定期清理，維護。

8、校園智能廣播的及時維修各班級的尋址器在本學聯共壞了有十余個都進行更換新的，對于壞的及時發公司進行返修。

9、為了最大的節約成本，并針對學校所有計算機設置系統自動休眠，空調及時開關，非服務器人走電腦關，從而有效地節省了相當一部分資源。

10、加強了對網絡設備的維護，對經常出故障的設備采取了相應的解決辦法。中心機房目前一共近10余臺電腦，教室公司電腦近200余臺，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。

總之，學校設備。從服務器系統、jyd教學系統、智能廣播系統，到各班級電腦教學設備，各辦公室電腦，設備借用入庫電教設備采購等全部由我負責，并保持正常高效的使用。

近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。

但我也認識到自己的不足之處：

1、因為簡單的問題重復出現重復解決，可能到位不及時。

2、自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

3、有時出現問題我并不知道而領導先知。其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網管的身份感到慚愧。

總結了過去，方能展望未來!最后說說明年的工作計劃，辭舊迎新，在總結本年度工作的同時，針對自己不足之處，我對明年工作也提出了初步設想：

1、在繼續完善學校網絡的同時，加強理論和業務知識學習，不斷提高自身綜合素質水平。把工作做到更好。

2、對學校所有電腦設備進行統一計算機名稱，和ip實現遠程管理，維護。

3、領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學安排時間，按時、按質、按量完成任務。

4、在硬件條件允許的情況下安裝，網絡流量檢測軟件，對局域網進行監測，及時發現網絡故障和排錯，使網絡快速高效的運行。

總結只關乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心!我對學校的未來充滿希望!

學校網絡管理員工作總結篇二

一、主要工作職責

1.按照規定流程開通校園網用戶，做好審核與登記工作。

2.接聽辦公室報修電話，負責校園網網絡故障報修用戶信息登記。

3.憑證參加網絡故障現場維護(自網絡故障報修日起兩個工作日內)。

4.統計當天網絡故障報修數據，并上傳至網管q群和公共郵箱。

5.瀏覽、監控指定網絡運行狀況。

6.定期檢查負責樓棟交換機設備運行狀況。

7.及時向管理老師匯報網絡異常情況。

8.做好違規事件的記錄、取證、報告及善后工作。

9.清潔機房和設備。網絡管理員工作總結10.參與組織內部計算機和網絡技術交流。

11.參加教育技術中心組織的計算機和網絡技術培訓和工作會議。

二、工作成績與不足

在擔任學生網絡管理員期間，我順利地完成了本職工作，密切地配合主管老師開展有關工作活動，執行有關任務。現將工作成績與不足之處總結如下。

(一)按時參加值班工作，恪盡職守。在任職期間，我嚴格按照值班安排參加值班工作，準時到崗，不遲到，不早退，遇到特殊情況能夠及時向主管老師說明原因。

(二)嚴格遵守了有關憑證開戶、憑證處理帳戶管理信息的值班規定，保障網絡管理秩序與用戶信息安全。

(三)能夠意識到管理秩序與公平的重要性，嚴格要求自己，不濫用網絡管理權限延長他人上網時間許可。

(四)保持強烈的責任感和服務意識，做好每一個細節。具體包括以下幾個方面。

1. 在第一工作臺值班時，能夠及時接聽電話(電話響鈴不超過兩次)，禮貌措辭，耐心向用戶解釋。

2.指導到辦公室報修的用戶完整地填寫報修信息，為現場維護工作提供便利。

3.在值班時查看樓棟用戶報修情況，能夠及時處理自己所負責樓棟網絡故障，做好上門維護工作，并及時提醒有關網管進行報修處理。在所有的上門維護工作過程中，我都得到了用戶對網絡管理工作的理解與支持，也獲得廣泛好評。

(五)不斷提高技術水平和服務質量，與其他學生網管分享學習成果。

在職期間，我不但積極參加網管員培訓，而且發揮自主學習的精神，通過互聯網和圖書館資源學習計算機與網絡故障解決方案，提高了網絡故障分析與處理水平，根據實際工作完善了一些故障解決方案，為網絡維護工作提供了一定的便利。

(六)考驗了應急處理問題和獨立處理問題的能力。

1.在一次假期樓棟網絡集體故障中及時上報，及時向樓棟用戶發布故障信息，穩定用戶情緒。

2.及時處理了一例樓棟大面積用戶遭受arp病毒連續不斷攻擊的現象。

學校網絡管理員工作總結篇三

本學期，我擔任學校網絡中心管理員工作。在學校領導的正確領導、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、業務方面都取得了顯著的進步，收獲頗豐。以下我從幾個方面對本學期工作進行總結：

一、思想方面

思想上，我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。同時也深刻理解了老師要作“電燈”而不要做“蠟燭”的道理，只不斷地從外界汲取“能量”，才能源源地給學生輸送“營養”。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則，服從領導安排，熱情服務教育教學工作。

基于未來“評聘分離”的嚴酷現實，基于某些不公平的競爭，基于一些不可預測的未知因素。本人也提出了自己正當的、合理的要求。但是，一切均得服從于學校工作的各方面需要。學校為我，我為學校。畢竟個人是小家，學校才是大家。雖然我也遞交了入黨申請書要求進步，但是，坦坦蕩蕩、高風亮節才是我的追求。

二、管理方面

本學期我繼續擔任網絡中心管理員工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠，主要做好以下幾方面的工作。

1、管好學校網絡中心，保證學校網絡運行正常。

做好學校網絡中心財產的登記，管好網絡中心各服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術手段，監視好網內的各個客戶端，并做好保密工作，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網路暢通。一學年來，故障率幾乎為零，甚為欣慰。

2、維護好學校網絡辦公平臺、曬課網以及文件閱辦系統。網絡管理員工作總結協助林副校長辦好平山中學網辦公平臺曬課網以及文件閱辦系統，做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發表的文章，做到每日一審，確保老師們發表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。

3、定期檢查網絡各節點，做到定期維護。

對于網絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網絡節點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。遇到雷雨天氣，盡量把網絡中心設備以及樓層的其它交換設備關閉，以防被雷擊壞。

4、做好高考網上巡視工作，保證高考順利進行。

提前一個月，把需做為考場的38個教室里頭的攝像頭全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。提前半個月把走廊的攝像頭也安裝到位，并在考前一周制定了應急預案。考試結束后及時刻錄備份數據并馬上報送。整個過程工作量大且辛苦，換來的是6月7-8日高考的順利進行。

5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。

拍攝、收集學校所有相關活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和連續性。每個學年末，均會把學校各處室的相關資料備份起來，特別是教務處、辦公室、德育處等重要的日常工作文檔。

三、業務方面

乘著“國家‘’重點課題《傳統文化與語文教學》”的春風，本人主動承擔《傳統文化進平山》宣傳片的拍攝、制作，整個過程加班加點，耗時一月有余。直到4月27日會議結束，同所有人一樣，只感覺到累和辛苦。

語文組參與課題的成員在易曉紅老師的帶領下，得到了我的大力支持，同時我也得到她們不斷的啟發、促進，受到了傳統文化循序漸進的熏陶。業務上得到極大的提高，攝像技巧得到朋友的真誠指導，所應用到的視頻編輯軟件，諸如會聲會影v12從不熟悉，到熟練再到精通。以及后來的更高層次更強功能的premiere pro2.0的熟練應用，無不跟她們的鼓勵、鞭策有關。

本片能較好地闡釋傳統文化的內涵以及我校如何開展傳統文化教育，對于學校宣傳也起到了很好的輔助作用。

因此我可以得出一個結論：“學習，是相互的!雖然有些看起來是不相干的”。

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