在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇一

這本書最大的亮點就是向人們傳遞了一個信息——“愛”。它使我感受到人與人之間需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助。生活不能沒有愛，社會不能沒有愛，祖國不能沒有愛。

讀完《愛的教育》我若有所思，我明白了愛有很多種：對父母的孝順，對老師的尊重，對同學(xué)的關(guān)心，對窮人的憐憫，對殘疾人的幫助，對英雄的敬仰，對祖國的奉獻(xiàn)……作為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)如何去關(guān)愛身邊的每一個人呢?

記得小時侯，我的數(shù)學(xué)一直不好，媽媽每天晚上都要讓我做上一個多小時的課外練習(xí)題。那時我心中常常會埋怨母親：“你自己不做讓我來做，我的手都快斷了!你真殘忍。”現(xiàn)在我長大了，終于明白了媽媽的苦心，媽媽白天辛勤工作，操持家務(wù)，晚上還耐心地陪我做練習(xí)，這都是為我好啊。此時，我才深刻的感受到，擁有母愛是一種幸福，會愛母親更是一種莫大的幸福。

中國的文圣孔子有一句名言：“仁者愛人”。可見，有仁者之心的人必須有一顆美好的愛心，有了美好的愛心，才能更好的去幫助別人。《愛的教育》告訴我生活在這個社會上，永遠(yuǎn)都要學(xué)會奉獻(xiàn)自己的愛心。生活不能沒有愛，活著就要奉獻(xiàn)愛。同學(xué)們，讓我們多為社會奉獻(xiàn)一點愛吧!

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇二

《愛的教育》這本書是以日記的形式記錄了主人公安利柯三年10月份到第二年7月份的所見，所聞，記錄了安利柯身邊發(fā)生的故事，記錄的安利柯身邊發(fā)生的點點滴滴，有的讓人啼笑皆非，有的讓人潸然淚下。

我在看愛的教育的時候，最讓我記憶猶新的有一句話“我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因為躲雨偶然相遇，雨停了，我們又會各走各的路。人生不過一場雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對方感覺到愛中的自由自在”。的確，世界的人千千萬萬，我們能夠相識，相知，成為同學(xué)，朋友，是一件可遇不可求的事。

《愛的教育》這本書，還讓我懂得了“愛”的意義，在每個人的世界里，都不能缺少“愛”，因為“愛”會給你鼓勵，勇氣，堅強下去的理由。“愛”或許是老師對同學(xué)的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，也可能是需要鼓勵是的一個微笑。也許“愛”會被“污染”“稀釋”，甚至“消失”，但這本書把最樸實，最純潔的“愛”給了大家。

如果“愛”是一次旅游，那也是一個沒有盡頭并且是愉快的旅游，能夠讓人懂得人生的旅游，旅途中美麗的風(fēng)景，或許只是你人生中的一顆流星，一閃就墜落，但那美麗的亮點會永遠(yuǎn)的留在彼此的心中。

如果，世界人人都獻(xiàn)出一份愛，那么該多么美好!

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇三

前段時間，老師推薦我們讀意大利作家亞米契斯《愛的教育》一書。

這是一本流傳世界各國的兒童名著，全書以日記體形式，以淳樸的兒童語言，生動地描述了十九世紀(jì)后期意大利一個四年級小學(xué)生安利柯的課堂內(nèi)外的生活，記錄了一個少年道德感情的成長過程。

這本書給我印象最深的是《勿蘭諦的母親》這一篇。這篇日記講了勿蘭諦的母親為了讓勿蘭諦繼續(xù)上學(xué)，竟當(dāng)著全班同學(xué)向校長苦苦哀求，最后校長終于答應(yīng)了。可是勿蘭諦卻不為所動……讀到這兒，我的內(nèi)心有一種說不出的滋味。母愛是無私的，是偉大的，而我們往往覺得理所當(dāng)然或是熟視無睹。我為勿蘭諦的冷漠悲哀，也為自己的所作所為深深自責(zé)。

平時，媽媽對我很嚴(yán)格。我犯了一些小錯誤，媽媽總會批評我，順帶搬出一堆大道理，而且一說起來就沒完沒了。我覺得媽媽很嘮叨，有時候煩了還會和她頂嘴，那時媽媽會很生氣，就不和我說話了。但是，媽媽并沒有因此冷落我，不管我，而是用留紙條的方式告訴我該干什么了，該怎么做，哪里做錯了。

“兒子，媽媽去上班了，早餐在鍋里，趁熱吃，小心燙。”“靖軒，作業(yè)中有幾個錯別字，記得改正。做作業(yè)一定要認(rèn)真哦!”“今天起來，給爺爺奶奶打個電話問候一下。”“寶貝，今天外面有點冷，多穿件衣服。”……這是寒假里媽媽留給我的紙條，讀著上邊的文字，我的心里總是暖暖的。媽媽的愛就在這短短的一句句話中，我不再覺得媽媽是嘮叨的，反而覺得媽媽的話不夠多。

我終于明白了，天底下的母親，沒有一個不愛自己的孩子。盡管方式方法不同，但那都是愛，滿滿的愛。

媽媽愛我，我也愛媽媽。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇四

今天，我在家把《愛的教育》這本書讀完了。

這本書告訴我，在人與人之間充滿了愛。無論書中主人公安利柯和他的父母在一起時，還是安利柯和他的同學(xué)在一起，有一種情感在他們之間圍繞著，那就是愛。

書中有一篇叫做《義俠的行為》，寫的是卡隆對同學(xué)們的愛護(hù)。在安利柯的班級里有一個叫克洛西的小男孩，他有一頭赤發(fā)，但是一只手是殘疾。幾個調(diào)皮的同學(xué)有的用三角板打他，有的把栗子殼向他扔去。克洛西卻坐在座位上看著他們，終于，他發(fā)怒了，把墨水瓶向他們?nèi)尤ィ瑓s打著了女老師。老師問是誰干的，卡隆站起來說是自己干的。老師不相信，克洛西站起來，訴說了一切，卡隆也向老師說明了情況，老師原諒了他們。

現(xiàn)在我在學(xué)校里也感受了老師和同學(xué)們對我的關(guān)愛。當(dāng)我的腳受傷暫時不能走路時，在學(xué)校老師把我背進(jìn)教室，讓同學(xué)們照顧我;同學(xué)們幫我拎書包，扶著我走;有的同學(xué)嘲笑我時，其他同學(xué)紛紛制止并批評他。不僅我感受到集體的關(guān)愛，我的同座有一次因為沒有按時寫完卷子就被老師收上去了，當(dāng)他很傷心時，同學(xué)們都來安慰他、鼓勵他，我想他也應(yīng)該感受到大家的關(guān)愛了。

《愛的教育》這本書不僅告訴我愛充滿人間，而且提醒我要愛同學(xué)、愛老師、愛家人，盡自己所能關(guān)愛他們，就像一首歌中所唱的，只有人人都付出一點愛，世界才會變得更精彩。

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇五

愛是什么?愛如空氣，我們常常忽視它，卻不可或缺。正因為我們生活中洋溢著愛，我們的生活才會多姿多彩。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯膾炙人口的著作。是從一個小男孩安利柯的視角寫的日記體小說，從10月份4年級開學(xué)第一天寫起，一直寫到第二年7月份結(jié)束的生活，講述了無數(shù)個發(fā)生在學(xué)校和生活中的小故事。“愛”是整篇小說的主旨，書中融入了各種各樣的愛：老師的愛，學(xué)生的愛，父母的愛，陌生人的愛……每一種都那么平常，但卻每一章都扣人心弦。

書中的人物各有特色，活潑樂觀，熱心有愛的戴洛克，寬容大度，善良勇敢的卡隆，小商人卡洛斐，傲慢的諾皮斯……我最喜歡卡隆，有一次，弗蘭諦欺負(fù)克洛西，笑話他的母親駝背，克洛西忍無可忍，拿起墨水瓶砸向弗蘭蒂，沒想到打中了老師。老師生氣的問誰干的?卡隆竟然站起來為克洛西頂錯。這是多么高尚的行為!一般我們犯錯，都是不肯承認(rèn)。而他舍己為人，為克洛西頂錯，這是常人所做不到的。還有品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西，讓我尊敬，也值得我學(xué)習(xí)。

《愛的教育》讓我學(xué)會了很多，要友好對待窮人，像隆巴爾第少年那樣為國捐軀，固然是偉大，但也不要忽視日常生活中的一些小小善行。要學(xué)會感恩，老師把自己一生的精力都貢獻(xiàn)給教育孩子的事業(yè)，是啟發(fā)你的心智，培養(yǎng)你的道德的人，我們應(yīng)該，敬重老師就像敬愛自己的父親那樣。要熱愛祖國，如果有人侮辱它，侵犯它，我們就要挺身而出保衛(wèi)它!我們要尊重勞動，我們不應(yīng)該嫌棄勞動者臟，勞動最光榮，應(yīng)該說這是勞動的痕跡……

愛是世間最偉大的力量，讓我們今后做個有愛的少年吧!

《愛的教育》讀書筆記及個人感受篇六

利用暑假，我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把“愛”表現(xiàn)的完整深入，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。

就說《爸爸的看護(hù)者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親，因為恰是同日進(jìn)院的人，都剛從國外回來，看護(hù)婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天，當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個生命垂危的老人。

我們可以想象這份超出親情的愛，這個老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。

冰心奶奶曾經(jīng)說過：有了愛，就有了一切。愛能感動一切，更讓人無怨無悔，一份純凈的愛，沒有功利，超越親情、友情、愛情的人性之美，唱響了大愛的旋律。

讓我們一起努力，讓世界處處充滿愛，讓我們的生活更加美好!

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