工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐活動。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
體育教學工作總結篇一
一、本著“健康第一”的指導思想,切實抓好體育教學工作,認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
在教學中能以現代課堂理念規范自己,平時能認真加強體育理論的學習,進行有目的、有計劃的教學實踐,根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結合教學的實際情況上好每節課。二、常抓不懈,推動“二操”有序開展
學校“兩操一拳”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展,督促學生不斷改進動作規范性,提高做操質量。
以上是我本學期的教育教學工作總結。 但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領導批評指正。我會在今后工作的日子里,積極加努力的!
以上是我本學期的教育教學工作總結。 但在辛勤工作的同時,但也有不足之處,望領導批評指正。我會在今后工作的日子里,積極加努力的!
體育教學工作總結篇二
在這一學期里,我在課程標準的指導下,以學生為本,強化“健康第一”的指導思想,以增強學生體質為宗旨,通過體育教育教學使學生生理、身心得到健康發展。就本學期開展了以下工作,現總結如下:
認真學習新課標,以課改精神為指導,實現學生在課堂上的中心地位,自覺貫徹“健康第一”的重要思想,教師認真制定教學計劃,認真上好每一節課,教學工作中能認真鉆研新課改的教材,并根據學生年齡特點,認真備課,在備教材的同時,也注意備學生,教學中按照新的課改目標,改變以前課堂教學的幾大基本環節的程序,注意講解示范、重點是講練結合,使學生能很快的學會課時內新學的教材內容。通過快樂體育教學法改變了學生對體育課及體育訓練的態度,這樣的教學方法既使學生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質。提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵和表揚,堅定他們克服困難決心,也培養他們吃苦耐勞,頑強拼搏的體育精神。
在上課方面:
1、按《體育課程標準》和學生實際情況,制定學年體育教學工作計劃,學期體育教學工作計劃,單元教學計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分,以及每個教學環節前后,都要求學生做準備或放松活動練習。
3、每一堂課教材合理安排,使學生得到全面的身體鍛煉,發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法,突出重點、難點,示范動作正確,每堂課分組練習,既有秩序,又有隊。
5、教材由易到難,由簡到繁。循序漸進,新舊難易程度和不同性質的教材,搭配好,備課之間的教材銜接好,使學生的身體得到較全面的鍛煉。運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。
在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。其次,我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。一年級的體育教學本學期都認真制定切實可行的體育教學工作計劃。能積級參加學校組織的政治學習和業務學習,平時能堅持自學兼認真做好學習記錄。教研工作能積級參加,積極虛心請教有經驗的領導和老師,使自己在理論和實踐相結合,鉆研教學大綱,努力地培養體育尖子,輔導差生,提高學生整體素質。努力提高本人的業務水平。發展學生的身體健康和身心健康,從而讓學生喜歡體育,使學生成為學習主人,從中讓學生玩中學,學中樂的課堂氣氛。
在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務,為了迎接督導檢查,犧牲個人休息時間,盡量完成領導交給的任務。在工作中只求奉獻,不求索取。為提高自身的素質,積極參加各項培訓。
體育教學工作總結篇三
切實抓好體育教學工作,我組三位專職體育教師,都能認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》,本著“健康第一”的指導思想,確立“以人為本”的體育教學目標,結合德育、智育和美育,促進學生身心的全面發展,為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
全組教師在教學中能以現代課堂理念規范自己,平時能認真加強體育新教育教學理論的學習,進行有目的、有計劃的教學實踐,“讓學生體驗中,如何提高課堂效率”為我組的教研話題,在教研中氣氛濃厚,教學質量也有明顯的提高。在每學期初,學校組的共研課上,我組的成員,學校領導都給了比較高的評價。本組教師能認真做到經常性地對教學工作進行檢查、總結,及時發現問題,解決問題,逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。根據所制定的體育教學工作計劃及教學進度,結合教學的實際情況上好每節課,認真寫課后反思。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的師生健身活動的開展。一年來,體育組配合少先隊大隊部工作,繼續嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量,做到出操靜、齊、快,動作規范、美觀。繼續實施“領操周周換”制度,不斷改進廣播操動作質量,樹立各班領操員榜樣模范作用。召開了校體育委員會議,加強體育檢查小組工作,定人定班定時間,督促兩操一活動的正常開展,進一步落實體育檢查結果每周點評制度。并于本學期初及早做好新廣播操訓練規程的制定和培訓工作,督促學生不斷改進動作規范性,提高做操質量。
為了豐富校園課間體育活動,打造特色校園,以繼承和宏揚中華傳統武術,讓學生領悟古老東方文化的神韻,掌握獨特的審美視角和剛柔相濟的健身方法,成為我校一道亮麗的風景線。在張建林老師為主編制了一套《校園武術操》依詞編動,以動助歌,以歌助動,隨曲而舞,生動齊茂,適合不同年齡段學生的練習,具有鮮明的科學性,教育性和群體參性,讓學以武促德,以武促美的目標。最后在本學期的5月份進行了《校園武術操》比賽
學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分,對活躍學生課余文化生活,促進學校體育工作開展、發揮學生特長,培養后備體育人才具有積極意義。今年我組全體教師繼續不遺余力地開展課余體育訓練工作?!盎@球隊”的訓練工作中,體育教師利用早晚課余時間,帶領運動員堅持不懈進行日常訓練,做到有計劃,有記錄,按時保質抓成效。用辛勤的汗水換回了優異的體育成績。我們組建的校籃球隊參加區礦工委舉辦的“三人制”籃球比賽,成績為“亞軍”。
在本學年的最后我校還開展了內容豐富、團隊合作的冬季趣味運動會,主要是為了體現同學之間的友情、團結、合作的集體主義精神。
我組建立了體育器材管理制度和使用借還制度,并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。
為了落實《國家學生體質健康標準》,豐富校園文化生活,檢驗學生的體質健康水平,促進學生的全面發展,我們利用課余時間進行達標測試,在課進行訓練。
在練習中我們則更強調學生的參與過程,關鍵在于讓學生通過上體育課達到鍛煉身體的目的,讓體育達標任務,變為以健康、快樂、趣味的體育活動為主。
轉眼之間,一學年就接近了尾聲,新的一學期來臨之際,我校的體育工作又將面臨一個嶄新的開始。我們相信,只要付出了,就會有收獲的喜悅。
體育教學工作總結篇四
本期的體育教學工作在全面貫徹《體育與健康》教學大綱,實施《新課程課標》下,以“健康第一”為指導思想,激發學生的運動興趣,培養學生終身體育的意識,促進學生健康成長。
1、運動參與:具有積極參與體育活動的態度與行為;激發學生對體育與健康課程的興趣;并能養成自我鍛煉的習慣;認真上好體育課。
2、運動技能:學會武術健身操,并學會應用到生活中;掌握籃球、排球基本技術,并能夠在比賽中運用。明白各種游戲時所要求的具體動作。
3、身體健康:發展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質;知道自己身體的變化。
4、心理健康:正確理解體育活動與自尊自信的關系;了解體育活動對心理健康的作用;對體育活動能表現出快樂與傷心的情緒;形成克服困難的堅強意志品質;形成互幫互助的友愛精神。
5、社會適應:能夠體驗集體活動能和個人活動的'區別;按順序輪流使用同一運動場地或設備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關心他人;建立和諧的人際關系,具有良好的合作精神和體育道德。
學生經過一學期的體育學習,體育意識和技能已經有了一定的進步,但不明顯有很多學生對體育學習和體育鍛練沒有興趣。因此,在進行體育教學時,應深入了解學生的實際情況,預先制定切實可行的教學計劃及主要措施,循循善誘地幫助學生統一認識,打好基礎,使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標,而對于體質較差的“困難戶”能在新的環境下樹立自信,發揮長處,增強體質。
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說,中學體育教學常規要求;
2、田徑運動簡介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進健康的價值
4、常用運動負荷的測量與方法運用
(二)、運動技能
1、隊列與體操:原地隊列,行進間隊列,第一套中學生廣播體操,徒手體操。
2、快速跑技能:各種跑的練習,不同距離的快速跑,接力、追逐跑游戲等,建立正確跑姿;
3、耐久跑技能:正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑;定時跑,定距跑;800米至1000米跑;發展耐力速度;
4、發展跳躍能力與跳高技術:建立正確的縱向跳躍概念;各種發展彈跳的練習,助跑縱跳摸高;跨越式或其它過桿技術的介紹和練習;
5、球類
(三)、發展體能
1、發展速度素質:結合快速跑技能,運用各種跑的形式進行;
2、發展耐力素質:結合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習,跳繩等;
3、發展跳躍素質:結合跳高技術,運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質:持重物的健身練習;
(四)、教學措施
(一)教學改革
1、認真學習體育與健康課程標準,轉變體育教學觀念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發興趣,培養學生終身體育的意識。
4、開展民主教學,重視學生的主體地位。
5、關注學生的個體差異,改革評價制度。
6、提高學生心理健康水平,增強社會適應能力。
(二)引導學生積極參與體育活動
1、引導學生參與體育活動,開展課外體育活動,養成鍛煉身體的習慣。
2、堅持每天一小時體育活動。
3、堅持班級體育鍛煉,廣泛學生參加體育鍛煉,調動學生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學生良好的鍛煉習慣,發展學生的個性,堅持自覺經常鍛煉身體。
(五)開展探究索性學習。給學生一定的自由度,讓其去探索、去發現,突出學生的主體性、發展個性,培養創新精神和實踐能力。學生用以獲取知識、領悟健康的思想觀念、領悟所用的方法而進行的各種活動,包括觀察、發現、學習、練習、小組合作交流等。學生通過探究學習理解動作概念,培養學生探究學習能力。
1、積極進行課堂教學改革的探索,充分推行“三段六部”教學模式,調動學生學習的積極性。
2、結合體育大課間和課外活動,關注學生自主鍛煉意識和能力的培養。
3、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,提高每個學生的組織表達能力。
4、充分發揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。
5、將游戲和比賽,穿插到每一節課中,調動學生參與的積極性。
體育教學工作總結篇五
體育教學的目的:增強學生的體質,鍛煉學生的意志品質,養成良好的生活習慣,培養德、智、體全面發展的社會主義現代化建設的合格人才。 2.體育教學的任務:通過體育課的教學,增強學生的體質,使學生初步掌握體育的基本知識、基本技術和基本技能。
重點:學生學習和掌握體育基本知識、技術、技能和鍛煉身體的方法:提高生理、心理機能能力;發展速度、耐力、力量、柔韌、靈敏等身體素質,培養良好的身體形態;培養高尚的情操和吃苦耐勞、團結互助的協作精神等,通過這些任務的完成,使學生增進健康、增強體質、發展體能、具有良好的思想品質,以適應未來社會生活。使學生德、智、體全面發展,成為建設具有中國特色社會主義的人才。
根據教材的要求,抓住教材重點、難點,針對不同學生的身體素質、生理特點、認真備課、上課、多采用鼓勵性語言激勵學生學習,在教學過程中穿插一些有針對性的趣味游戲,進行小型的體育競賽,提高學生對體育運動的興趣。培養班級體育骨干協助教師完成體育教學。
各班素質差別較大,男生性情好動,敢于挑戰,女生好靜,不愿活動,雖然很喜歡體育課,但不喜歡常規傳統的教學課堂,對有難度,有危險的運動項目有畏懼心理,運動興趣運動能力還需加強,另外根據這幾天來的觀察,學生的體質普遍較差,運動水平急待提高,如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行,不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。中專學生的心肺機能不斷提高,承受運動負荷能力增強,因此,可以運用一定的有氧運動來提高學生的心肺能力。
第一周:軍訓
第二周:第八套廣播體操第一第二節(伸展運動、擴胸運動)第三周:第八套廣播體操第三第四節(踢腿運動、體側運動)第四周:第八套廣播體操第五第六節(體轉運動、全身運動)第五周:中秋國慶放假
第六周:第八套廣播體操第七第八節(跳躍運動、整理運動)第七周:復習第八套廣播體操
第八周:復習第八套廣播體操
第九周:籃球傳球教學(雙手胸前傳球)
第十周:籃球傳球考核(復習雙手胸前傳球)
第十一周:籃球運球教學(以游戲方式進行學習)
第十二周:籃球運球考核(以游戲競賽的方式進行)
第十三周:籃球投籃教學(以單手肩上投籃為主)
第十四周:籃球投籃考核(男生罰球線投籃、女生虛弧線前投籃)第十五周:籃球運球上籃(以三步上籃為主)
第十六周:籃球運球上籃考核(三步上籃考核)
第十七周:組織本班男生籃球比賽
第十八周:組織本班女生籃球比賽
第十
體育教學工作總結篇六
一學期來,我根據《體育與健康》課程標準,突出“健康第一”的指導思想,與“人本主義”教育理念接軌,為使學生在運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的鍛煉和發展,運用了“成功教學法”,即在各項身體練習中,每位學生通過“成功教學法”練習,都有成功的機會,來滿足每位學生對“成功”的渴望,從而向練習目標邁進。
由于面臨著中考體育的改革,體育課既要照顧到學生的安全又要努力提高體育課的效率,在體育理論課上不斷提醒學生運動的重要性,在實踐課程的設置上做到循序漸進,以期不斷提高學生的綜合能力。
一、要提高教學質量,首先要上好課,
1、課前準備:備好課
認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好;了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病??紤]到學生身體素質的差異,按能力分組,教學因人而異,讓每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設計,合理安排,使學生在輕松愉快的教學氣氛中完成體育教學任務。
3、課后反思,對教材搭配,教學手段及方法,學生生理心理承受情況,實現體育與健康課程三維目標的情況等進行系統性地分析總結,發現問題,找出解決問題途徑,改進教學形式,完善教學模式 。
二、要提高教學質量,還要做好課后訓練指導工作
本年段的學生體質和健康水平存在著個別差異,體育運動的基礎知識和基本技術結構參差不齊,利用每周的一、三、五下午第四節在班主任的配合下,分層次教學,對于不同基礎的學生采取不同的方案,教學中多用“鼓勵教學”,堅決不放棄基礎薄弱的學生,不斷總結探索更有效的教學方案。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想,卻實加強體育工作的精神,認真備課、上課、聽課、評課,做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。
在教育教學工作中還存在許多缺點和不足,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為我們學校體育貢獻自己的力量。
體育教學工作總結篇七
過去的一學年,是我來到我們學校從事體育教學工作的第五年。在領導的關心,和各位同事的支持下,順利的完成了我校本學年的體育工作,在此對各位領導以及各位同事深表感謝,同時,在這一學年里我也深刻體會到了做教研組長的艱辛和快樂,這個學年已經結束,收獲不少,下面我對本學期的工作做一總結,
在體育教學中,我按照新課程要求,結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃,從學生已掌握的知識出發,結合社會、家庭、學校,充分挖掘課程資源,同時,重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。得以保證學生體育課上的安全及健康的鍛煉,教會學生科學鍛煉身體的方法,為學生實現終身體育鍛煉打下良好的基礎。我還重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,向學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
陽光活動課是反映學生整體面貌的形象“工程”,是學校整體推進素質教育的一個窗口,也是學校管理工作方面的一項重要內容。因此我也很重視活動課,努力去做好這一工作,在開學初我們用了一個月的時間對學生進行啦啦操、搏擊操進行了復習與提高,同時加強對學生的思想教育,使學生真正認識到活動課的重要性和必要性,培養學生自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。學期初活動課的情況并不盡人如意,通過每天的針對練習改進,以及平時的思想教育,活動課有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。當然這也離不開學校領導和班主任的大力支持。
在業余訓練方面,這一學期我主要帶了學校的足球隊訓練,體育訓練工作既是腦力勞動,又是體力勞動,沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。這半年來我堅持每天下午放學后帶領學生進行訓練,學生的身體的素質及足球技術也有了很大進步,并在鄭州市市長杯第二階段比賽上取得第七名,但我覺得這些都還不夠,我需要更努力更科學更有規劃的開展訓練,因此,下個學期在訓練方面,我要總結成敗得失,積累經驗,不斷充實自己,勇于思考敢于創新。不斷提高自身的素質。
當然在教學過程中還存在著一些問題,現在總結如下:1、備課方面對學生了解不夠全面,對于學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足,在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一,在解決如何把教學資源傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上,方法比較單調3、課堂上對于以下能教學能力還要有所提高:1.關注全體學生,課堂提問面向全體學生,2.信息的反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,以及,激發學生的學習興趣,創造良好的課堂氣氛.
所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高,通過培訓學習、觀摩探討,撰寫心得體會、反思,積累教學經驗.同時,多向其他教師請教,多和學生進行交流,加深對課程的理解和領會,不斷完善自己的教學工作,同時還要繼續嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,改正缺點,開拓前進,為學校美好的明天奉獻自己的力量。
體育教學工作總結篇八
我校領導十分重視體育工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。學期一開始校領導就召開了體育工作會議,了解這學期學校體育的基本任務,包括區級工作和校級工作如何開展,對于學校舉行和參加的重大體育活動,行政會議上校領導也強調會予以協調安排,給予人力、物力、時間上的保證。學校還成立體育領導小組,副校長負責分管學校體育工作,協助教研組制訂體育工作計劃,學期結束幫助我們進行體育考核及工作總結,平時則共同探討,解決體育教學中所出現的問題。
這學期,以一校一品為基礎,每周三快樂活動日如期開展,重點落實學生籃球和短繩的兩項技能,爭取學生至少掌握一項體育技能;在積極參與區級比賽之外,還積極開展校級陽光體育大聯賽活動,這學期體育組開展了二十四節氣養生操比賽、迎面接力比賽、廣播操比賽、第五屆籃球節等以一系列的活動,活動中全校各年級都積極報名參加,比賽中學生積極拼搏,陽光向上,充分展現了我們葉小師生的風貌。另外大課間一直是我校重視的活動,我們挑選了高年級學生作為小評委,堅持對各班大課間活動進行評分考核,這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視。
1、抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科,是素質教育的一個重要部分,既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結;活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。要求體育教師根據學校場地器材條件,認真備好課,充分利用35分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規教育,讓學生掌握基本的運動技能,學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2、依據體育課程標準,因地制宜制訂教學計劃。
學校要求體育教師,因地制宜上好每堂體育課。學校主要抓了六個方面的工作。(1)抓教學進度和備課;(2)抓常規紀律;(3)抓安全教育;(4)抓運動密度;(5)抓鍛煉實效;(6)抓聽課評課。
3、重視體質達標
教研組重視學生的體質健康達標,為迎接每年一次的全國體質上報工作,我們抓重點,主要對三年級學生進行每個體育項目的練習和不定期的測試,爭取每個學生都能體質達標。
教研組是學校落實體育教學工作,開展教學研究和提高教師業務水平的主要基地之一。由于體育組比較年輕化,學校聘請了朱忠培老師指導我們年輕教師教學。這學期在朱老師的指導下,體育組教師得到了很大的進步,在教學節活動中也收到了良好的效果,得到了李文峰老師的肯定,希望繼續努力提高自己教學水平和積累經驗。
為更好地統籌安排各教師資源,做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實,體育組及早地制訂了切實可行的計劃.做到每人負責一個項目,我們這學期主要參加了區體質達標賽、區網球比賽、區健美操比賽,都取得優異的成績。作為區級籃球布點項目,我校自編籃球校本課程,在xxxx區的校本課程評選中也取得了不錯的成績,這學期主要抓籃球訓練,在5月份的籃球預賽階段,男、女籃球隊分別以小組第二、第一的成績進入6月底的決賽階段。
體育教學工作總結篇九
一個學期的體育工作將要結束,本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題,現在我將本學期總結如下:
本學期我擔任的是一二年級的教學工作,根據一二年級學生的年齡特點及學生的實際情況,我選擇了適合學生全面發展的教學內容,并通過創設情境教法,游戲教學等教學方法將教學內容趣味化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習。
我的體育教學主要從三點來進行總結,首先①、別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用,運用這個規律可以減少傷害事故的發生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,在教學過程中培養學生科學鍛煉身體的方法。②、我在教學過程中特別中重視人的認識規律的培養,這樣可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現精講多練,為體育教學研究科學的方法和組織方法奠定基礎。③、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內容,對學生進行思想教育,培養學生的自覺性、組織性、紀律性,集體榮譽感,不怕苦,不怕累,勇敢頑強的精神等,這三點的有機結合會在體育教學工作起到事半功倍的作用。
在開學初我重點抓了廣播操,《小白船》、《少林武術操》、《眼保健操》,因為學生經過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一養成壞習慣,想糾正就難了,因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一、加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養學生重視做操,堅持做操,認真做操的良好習慣。第二、我正確運用示范,示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象,因此,我要求自己在示范動作中清楚、準確、規范、優美。第三、講解要少而精,我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四、講解中口令要清楚、洪亮、準確。第五、糾正錯誤動作要及時。
由于體育課程標準的拓寬了原來體育課的學習領域,這對擔任體育與健康的老師提出了更高的要求,如何促進學生運動興趣的保持和良好行為習慣的養成,這是我特別注意研究的。為此,我在教學中注意根據學生自制力和理解力相對較差,情緒變化較大而身心發展較慢的特點,著重采取了主題式,情境式的教學方法,充分發揮游戲活動的作用,激發學生的運動興趣,使學生自覺、積極地進行體育鍛煉,在玩中學,在玩中練,使每個學生都能體驗到學習和成功的樂趣。
在本學期的教學工作中難免有缺陷,所以我也是正在不斷改正中,這些將在以后的工作中逐漸改進和提高,在以后的日子里,我將繼續努力提高自己的教學水平及綜合能力,為興華的建設與發展貢獻自己的力量。
體育教學工作總結篇十
時光飛逝,在華軟的第一個學期就這樣很快的過去?;厥走@一學期,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環境中成長,非常感謝領導和同事的關心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來,我將本學期工作總結如下:
我作為一名共產黨員,堅持四項基本原則,積極擁護黨的路線、方針、政策,認真學習黨的基本理論,不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟,永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業,教書育人,為人師表,不斷提高自己的業務能力。工作中服從領導,團結同事,具有協作精神,能夠積極履行職責,圓滿完成了本職工作。
1、認真備課
本學期我主要擔任20xx級大一新生的《大學體育》課程。共有九個教學班,總課時為202。因此,在未開始上課之前,我認真了解了本學期主要上課內容,認真完成了教案,并在九月份沒課的時間里,我組織體育組各位同事堅持每天三個小時的太極拳訓練,以保障教學的質量。通過一個多月的強化練習,每位老師都能熟練的掌握教學內容,并付之于教學過程中。
2、改進教學方式
本學期《大學體育》的上課內容為五步拳和太極拳。這樣的上課內容和大學體育的上課形式,使剛進大學新生很不習慣。通過了解,中小學體育課基本是自由活動,很少有學生認認真真上過一堂體育課,體育課在學生的心中就是玩,就是自由活動。所以到了大學,他們心目中體育課同樣是自由活動,沒有老師管。可當他們進入大學體育課堂時發現,大學體育并不是他們想象的那樣,而是要認認真真學習體育知識,并要足足上完80分鐘的體育課,這讓他們難以適應,很多學生都產生的叛逆心理。所以也就出現了剛上他們課的時候,很多學生很隨便,老師說什么他們也沒有認真聽,課堂調動也不積極,學習內容很快就忘記了。
看到這樣的情況,我馬上轉變了教學方式,決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學們的思想觀念,讓他們知道,他們已經不再是高中生了,已經不再是以分數論英雄的高中時代了,大學的體育課不再是高中的體育課,大學體育課和他們的專業課同樣重要,體育課不及格同樣會拿不到獎學金,拿不到優秀,甚至畢不了業。第二步才開始教授教學內容,通過教學方式的轉變,學生的積極性明顯發生了變化,上課也開始認真起來,老師教的內容他們也很快就能掌握。
但當一切都以為正常的了時候,問題又再一次出現,由于大部分學生高中時代沒有很好的上過體育課,從來沒有接觸過太極拳,所以在教太極拳的過程中,很多學生表現出非常吃力,教完的動作總是記不起來。但這與之前不認真記是不同的,太極拳容易忘記動作是客觀原因。因為從來沒有接觸過,突然間要記憶這么多動作確實有難度。
根據學生反映的情況,我再次調整了我的教學方式——分組學習。就是把整個班,分成若干個組,每一組選一位組長,這個分組的過程是自由的,由學生自己找隊友,自由組隊,自主推薦組長。分組有三個目的:
一是便于同學們記憶動作,人多力量大。
二是便于管理,通過分組,選出組長,老師就只管理幾位組長,如果哪一組有同學上課不認真,就懲罰組長,而組長則有權處罰不認真的隊員,形成梯行管理,方便了老師對50多號人的管理。
三是為了加強同學們的團隊精神和相互學習的精神,因為在分組之后,考試的時候就按照每隊進行,如果有同學不認真就可能影響到整個隊的成績,如果確實有不團結集體的同學,組長可以通過組員一直表決,可以取消該同學組員的資格,而使該同學單獨成一組。
通過分組,教學效果再一次變好,同學們在平時也會開始練習太極拳,他們記憶動作的能力也有了大大提升。
體育教學工作總結篇十一
上期教學任務已經完成。在過去的這一期中,我們組積極探究新課改,努力實踐并取得了一定的成績。
1、積極極探究新課改
我們打破常規教學,進行分專項教學,優勢互補。四位教師輪流上課,既彌補教師自身缺陷,又滿足學生選修部分內容的要求。
2、加強集體備課。
盡管我們分四大塊進行教學,但是我們仍然加強集體備課。對教材進行分析,確定重點、難點,并根據教材內容,探索新的教學方法、新的突破口,努力實踐新課改。特別是申麗梅老師的評優課,我們群策群力,上網查資料、反復聽課找問題。最后代表郴州市參加省評優課獲銀獎第一名。
1、組建高二體育高考隊。
根據新的體育高考形勢,我們在高二第一期
就決定組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成績中等,有一定體育素質的學生參加。由我和王振兵老師擔任教練,著重培養隊員對體育的興趣,教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿勢及基本的訓練方法。
2、開展足球興趣小組活動。
由周文華老師擔任教練,主要是滿足部分學生對足球的愛好,其次也能引導部分學生參加體育高考。
我們備課組積極參加業務學習,先是參加了郴州市的體育與健康教育的聽課活動,接著我和申麗梅老師又參加了全省的體育與健康教育課的評優活動。10月,在郴州市中小學生運動會上擔任裁判員,并組織編排了桂陽縣第二屆田徑運動會及桂陽三中20xx年田徑運動會。
雖然這一期我們備課組取得了一定的成績,但是要看到存在的問題。分專項輪流上課由于缺乏學校教研室及教研組的指導還不完善,學生測評優秀率偏底等等都需要我們好好地思考,力爭下期更上一層樓
體育教學工作總結篇十二
在學校領導和上級部門的支持和領導下,我的教育工作開展得井然有序,各項體育活動蓬勃發展,開展新課程改革、強化小學生廣播操、組織本組期末考核等等?,F將工作總結如下:
我校體育組在本學期進行的課改教研活動最有特色的是開展體育快樂活動周,在這個活動周里我們充分利用我們的特色運動項目。多年來我校的籃球、門球、田徑、三大運動項目的競技水平一直在我市占有一席之地,為了把我們的優秀項目繼續發揚光大,這次活動周我就提倡了圍繞這三個項目進行活動。我們的具體做法是:把三個項目落實到本組的各教師,然后具體的教學方案由他們來實施,這樣充分地發揮各教師的能力,但前提條件是要體現“快樂體育”的主題,經過充分的準備再經過一周的實施,總結時我們發現每個教師每個項目都體現了他自身的特色。首先,在籃球項目上,他們采用了籃球遞進式教學,他們的游戲或比賽的形式由原地運球到行進間運球,再到運球比賽,這樣層層遞進,由易到難,由簡到繁,循序浙進,即激發了學生對籃球的興趣,讓學生在玩中學,學中玩,體現了快樂體育的主題。其次,在門球項目上,門球對學校體育而言是一個新興的體育運動項目,原先是中老年人常參加的一項體育活動,但近些年來門球逐漸進入了校園。在這次活動周里,他們采用了門球興趣化、激發化的教學模式。在課前,他們聘請本校門球隊參加上級獲獎的隊員給他們講自己是怎樣成為一名校門球隊員和參加上級比賽的經歷,這樣先用校隊頑強拼搏的精神激發他們的興趣,讓他們在思想上認識門球再讓校隊給他們上課,教師起引導作用,這樣以來讓學生教學生,他們就覺得很有意思了,從而激發了他們學門球的興趣,這樣既在我校進行了一次門球的宣傳活動,又提高了學生的門球技能。再次,在田徑項目上。田徑是我校在市級的傳統項目學校,為發揚我校的傳統運動項目,這次活動周上田徑課的老師就采用了田徑全面化教學模式,具體做法是,上課時根據學生自己興趣愛好及特長自選田徑里的各個小項:如短跑;中長跑;跳遠跳高;投擲等項目。教師根據這些進行分組講解和練習,巡回指導。這樣的教學模式教師上課的難度較大,但學生有了充分的體現自我的機會,畢竟是他們自選喜歡的運動項目,這樣的課堂氣氛比較活躍,既體現了快樂體育,又能從中較全面地了解學生,為我校田徑隊的選材提供了很好的參考
根據教育部、體育總局和共青團中央《關于開展全國億萬學生“陽光體育運動”的通知》精神,同時為了豐富校園文化活動,增強學生體質,訓練學生集隊做到快、靜、齊,強化學生規范地做廣播體操,培養學生集體榮譽感,校體育組和校大隊部聯合組織廣播操比賽。下面我從三方面來總結這次的學校廣播體操比賽:
高度重視,全員參與
這次比賽各班級都給予了高度的重視,學生全員參與,為了這次比賽,我們每一位同學,每一位班主任、體育老師、科任老師,都付出了大量的心血,在此,表示深深的敬意!如今,我們的校園廣播體操已實現了質的飛越!整齊、劃一、優美的廣播體操已成為我們校園文化中一道亮麗的風景,同學們,我相信,在這樣一種青春、健康、積極向上、而又充滿活力的校園氛圍中,我們會多么的舒心!
過程比結果更重要
我們這次活動是一次比賽,當然我們會重視比賽的結果,但我覺得比賽的過程比結果更重要。就像我們去登山,當我們登上山頂時,會發現山頂也沒有想象的那么美好,其實登山的意義不在于登上山頂,而在于登山的過程,對山頂美好的遐想,甚至是登山的疲勞!追求一種過程,體驗一種經歷,享受一種喜悅。我們看重的是過程,在這個過程中,我們獲取了經驗、方法、鍛煉了自己;我們體驗了奮斗的艱辛;我們培養了頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神;我們樹立了愛我班級的集體主義榮譽感,這就是我們這段時間的最大收獲。同學們,再回頭看看我們的比賽結果已經不重要了,對嗎?學會理智看待輸贏,錘煉我們的胸襟,是一種更高境界的收獲!
繼承和發揚比賽精神
近段時間來,我們的廣播體操質量已得到極大的提升,我們的成績來之不易,同學們要學會珍惜我們的勞動成果,我們不是為了比賽而比賽,不是追求一陣風吹過,我們真心地希望每一位同學,時時把這種比賽精神發揚下去,在以后每一次早操中,我們都要嚴肅認真地對待,認真做好每一個動作、每一個環節,每次集隊像比賽場上那樣做到快、靜、齊,讓跳動的音符、跳躍的生命、整齊的步伐、矯健的動作成為校園文化中一道永恒的風景,同時也希望同學們把這種頑強、刻苦、拼搏、認真、奮發向上的精神帶到我們的學習中,滲透到我們的生活中,工作中,我相信,在我們成長的路上會收獲很多的陽光和精彩!
期末的工作重點是放在對學生進行期末考核上,臨近期末,對本組教師進行布置期末考核工作,并填好成績卡。經過布置,各課教師引導學生進行期末復習,再進入考核到目前為止,各班的體育科目已考核結束,成績正在填卡當中,期末除了督促本組教師完成考核外,還要督促他們完成期末學校領導布置下來需要完成的材料,如讀書筆記,聽課紀錄、期末總結等等。
總之,本學期的工作在領導的領導下,緊緊圍繞工作計劃,從實際出發,完成我組完成的教學任務,目前的工作已接近尾聲,這篇總結的完成就是給這學期工作畫上一個圓滿的名號。
體育教學工作總結篇十三
本學期本人能夠做到熱愛祖國、熱愛黨、熱愛教育事業,認真貫徹教育大綱,精心備課,結合學校的實際情況,虛心教導,精心鉆研,在教學的效益上,收到了一定的成效,出色地完成本期的教育教學任務。
學生的體育成績有了明顯的提高,學期總評初二、初三兩個年級學生全部達標,優秀率達到31.9%,從考核項目的成績中可了解到學生的素質(綜合)有了進一步的提高,球類、技巧性、舞蹈等項目掌握得較好,而且今年初三月211人參加體育畢業考,平均分達91分,三人滿分,合格率達100%,再次弘揚我校體育精神。但在教學過程中仍需處理好如下幾種關系:
一、
體育教學對學生來說,是由聽到想,由看到練,由未知到已知的認識過程,對體育教師來說,是將已知的理論知識和掌握的運動技能轉化為“他知”的傳授過程。在教學中有時也會對某項教材的細節注意不夠,如在前滾翻教學中,只注意要求學生團身成球形滾動圓滑,而忽略腳手撐墊子的位置等。因此,在備課中,教師要認真鉆研教材、教法。
二、
傳統的體育課堂教學中,由于受到舊的教學思想束縛,只注意知識的傳授;憑借教師的教學經驗來指導教學,往往匆視調動學生學習的主動性與發揮學生的創造能力,現代體育應進入傳授知識——培養能力——培養創造性精神這個立體教學中去。如在隊形隊列教學中,不但要培養學生的整體觀念和嚴明的組織紀律性,教會學生的動作要領,還要培養學生正確下達口令的能力指揮調動隊伍,統觀全局的能力。每一節體育課都應給學生創造一定的機會進行自我鍛煉,真正做到學以致用。
三、
成績考核是教學過程中的一個重要組成部分,評分方法,標準是否科學、合理,直接影響到分層教學是否能順利地實施。體育課實行分層教學,符合學生的身心要求,有利于激發學生學習的熱情,調動學生課中練習的積極性,使學生的學習由被動過程,漸變成一個主動過程。分層教學充分體現了因材施教、區別對待的原則,對不同群體的學生有不同的要求,基本解決了“吃不飽”和“吃不消”的矛盾,對全面增強學生體質,提高身體素質能力具有積極的促進作用。
業余之際,配合學校的領導,結合學校計劃積極開展科組活動;同時兼好初三(2)班畢業班的管理工作,悉心教導,樹立良好的班風。
體育教學工作總結篇十四
章鎮鎮中學校體育工作在市教體委的領導,校長室的總體布置下,堅持德、智、體全面發展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業余訓練,使我校體育工作得到長足的發展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。
1、校領導堅持黨的教育方針,為提高我校的知名度,教學分層次,抓特色,努力探索教育教學經驗。并能從有限的資金中撥出一定的經費,投入到學校的體育設施中,添置了一大批業訓器材。
2、學校每學期都有工作計劃,具有輕重、主次之分,安排到人,分管到位,并切實實施。有效地組織了校第十屆田徑運動會,每月一
次的小型體育活動開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強的事業性,現有三位專職體育教師,都具有良好的職業道德,上進性強,工作踏實務實,在課堂教學中重視學生的能力培養和素質的發展,編寫的教案清楚、完整,上課規范、認真,嚴格執行教育常規。
4、認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、柔道隊和拳擊隊,訓練刻苦,開拓進取,訓練時間、質量保證。同時積極備戰各級比賽,在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學論文,兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎。
6、認真組織和管理學校的兩課兩操,工作落實,職責到人。制定詳細的考核評比制度,并落實檢查、考核。 總之,我校的體育工作向著規范化、制度化、計劃化的方向發展。介理也存在著不足之處:體育教師的業訓水平還有待提高;學校的活動開展還欠豐富;教師的業務鉆研時間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進和提高。
【本文地址:http://m.nehjyms.cn/zuowen/1989638.html】