通過總結，我們可以找到問題并提出解決方案。總結要體現自己的思考和反思，而不僅僅是簡單地羅列事實。以下是我們整理的關于高效學習的經驗和方法，供大家參考。

校園青春的高中作文篇一

告別了五彩繽紛的童年，我們走進了美麗的青春。青春，我又該給它添上什么顏色呢?今日小編就為大家整理了關于青春感悟作文，歡迎借閱學習，一起來看看吧!

我們的青春應是陽光明媚的;我們的青春應是奮發向上而積極的;我們的青春應是跟隨社會的進步而進步的!

隨著社會的進步和科技的發展，電腦和互聯網逐漸普及，給人們帶來了便利。計算機也是學生要學的科目，也是十分重要的。學生是怎樣利用互聯網的呢?互聯網是把雙刃劍，有利也有弊。大部分的學生都沒有合理運用。思想不成熟的學生最容易沉迷在網游的世界里，以至于不思進取，荒廢學業。如果發明電腦的人還活著，一定不想看待這樣的社會。就像發明核武器的科學家當時也不是想讓它們制造戰爭一樣。現在為了有更多的時間玩網游，學生們真是無所不用。三天兩夜的待在網吧，出來的時候面黃如土;作業什么的，全憑小猿搜題、作業幫等等抄作業的軟件。據統計，現在高考時的成材率僅有百分之四十。不得不說，這是和互聯萬有直接關系的;當然也有特殊原因。這樣的消極墮落不是我們的青春。

不可否認，如果學生合理利用，互聯網還是有很大的益處的。課外名著在書店一般都是很貴的，有些家庭一般的，不太愿意花太多錢在這上面。哪怕你再渴求知識，也是沒有用的。有了互聯網就仿佛有了整座文學知識庫，可以看更多的書。另外，互聯網查詢也很快，這樣就不用花費太多時間查資料了，給我們帶了便利。利用互聯萬學習才是我們進步的表現!

原來的精神充沛變成了現在的無精打采，原來的高效升學率變成了現在的百分之四十，原來的廢寢忘食變成了現在的”廢寢網食“;我只想說：寶貝們，夠了!珍惜我們的青春吧!讓我們青春惜時，奮勇向前;怒放青春，奮發向上!

青春是什么?曾多少次問自己。

花開，蟬鳴，葉落，雪飄。

青春是擁有花開般的燦爛，青春是擁有蟬鳴般的嘹亮，青春是擁有葉落般的瞬間，青春亦是擁有雪飄般的純潔。

孩提時期認為青春只不過是一個能夠自己去買棒棒糖的時候。

童年時期認為青春是憂郁的、煩惱的。就如同一棵枯萎的向日葵。而當真正進入青春期時才發現一切都是那么美好、富有激情的。

坐在考試桌前，在古板的試卷上刻下一個個漢字。終于，把手中的筆一扔，索性把頭調向窗外。窗外，一株向日葵正圍著太陽轉。它昂著頭挺直了腰板，盡可能把嘴巴張到最大來用笑容迎接光明。它轉著、轉著……雖然它知道這樣會加快它的歷程。可它為了追求光輝，不惜這一切代價。只為了在生命最輝煌的時刻不留下怨恨。

嗯，這株向日葵不正是青春的我們嗎?我毅然撿起被扔在地上的筆，又重新加入“戰斗”。看著同學們一個個提前交卷，而我，絕不!我要好好珍惜這稍瞬即逝的青春。

時間掃過荒蕪的思想，將塵土頑石堆成一座墳墓。站在墳頭上遠望，仍不見地平線上燃起傳說中的希望。一片沙漠，風卷沙石割我的臉，流出血來滴在無際的大漠中，便隱匿起來了。

東方升起黑色的太陽，造成黑夜靜謐的假象，狂奡的鷹隼在我頭上盤旋，發出尖利的長鳴撕扯天空。然后聚起了厚重的云翳。黑色的雨滴墨一般的黏稠，重重砸在炙熱的沙礫上，被迅速烘干。骯臟的黑色殘留在沙石上，發出一種令人窒息的惡臭。

我站在墳頭上旁觀身邊所發生的一切，嘴角露出一絲黯然的慘笑。

腳下的石塊開始崩裂，塌陷……。

我惶恐地從一塊石頭跳到另一塊石頭上，努力避開不隨碎石一同下落。最終墳墓陷成一個黑洞，洞里傳來妖嬈柔媚的里拉聲。我蹲下，俯視黑洞，卻僅能見到無底的漆黑，沒有一點光亮。

優美的樂音麻痹我的神志，在我沉浸其中之時，洞內伸出一根黑色的藤條纏住我的腿欲將我拽進洞里。我掙扎叫喊，慌亂中手抓住了石塊，不料石塊松動同我一起墜入洞中。跌跌撞撞地擦著洞壁往下落，眼睜睜看洞口被飛旋而落的沙石一層層掩埋，將我永遠封鎖在這陌生的洞里。

然后我被不知名的物體擊倒，有東西扼住我的喉嚨，重物勒在我的脖子上，我低頭，看著胸前掛著一塊與他們一樣的石板，上面寫著——15歲。

我知道我被埋在了青春的墳墓里，墳墓里有從我出生到現在每一年的青春，永遠被鎮壓在這暗無天日的黑洞里。慢慢被遺忘。

緊接著，我的思想開始被抽離，變成與那些年華同樣的軀殼。

跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩!

在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說地好：英雄決不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了;光明決不是沒有黑暗的時期，只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了!

似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。

我們面對的世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風順。問題的存在總是不可避免，問題的解決卻需要自己的努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時，就讓它們化為人生的問題，用自己的心靈去解答，一切都會迎刃而解的!

我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點!

不要不舍你的掌聲，

不要掩藏你的快樂。

青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融，

青春的回憶中，是美好與微笑的結合。

把心兒打開，

大聲地對世界高呼“青春無悔”!

青春，是湛藍的海，花香彌漫，幸福洋溢。青春仿佛夜空中綻放的煙火，流光溢彩，無法忘卻;又仿佛洋樓上碧綠的常青藤，那么頑強，又那么綠，那是生命的綠!

青春，是彌漫著花香的季節。在這個百花爭艷的時刻，必定是精彩的，是花兒們對于生命與美的詮釋。她們以消耗青春年華為代價追尋著理想，登上夢想的舞臺，綻放最懾人心魄的美。

青春，是一片湛藍的海。海鷗在海面上自由地飛翔;小魚在大海中盡情地游玩。海，是我最喜歡也最向往的地方。坐在海邊，靜靜地聽海，聽海浪拍打岸灘的聲音，那是青春的贊歌，是青春的洋溢，是青春的洗禮，那是大自然對青春的贊頌。

青春，是洋樓上碧綠的常青藤。那種綠，是生命的綠，夢想的綠和青山的綠;那種頑強，是不可磨滅的棱角，是春回大地的野草。我們緊緊抓住常青藤，為了明天，努力攀登至頂峰。路是崎嶇的，但我們決不認輸，即使避免不了磕磕碰碰，流血流淚，我們也為要笑到最后。

青春，是夜空中綻放的煙火。那一瞬間的美，是無法忘卻的痕跡。流光溢彩的花火，轉瞬即逝，但它就像天空中劃過的流星，總是引人注目的。煙火綻放，星星點點灑滿歲月的長河，勾勒出一朵獨一無二，美得無與倫比的青春之花。

記得有位名人說過：“揮霍青春就是犯罪。”所以，請珍惜青春吧!在這段特殊的歲月中，接受青春的饋贈與洗禮，像破繭而出的蝴蝶般，在成長的旅途中尋找全新的自己。請揚起青春的船帆，啟航吧!

5.我和我的祖國作文。

校園青春的高中作文篇二

青春，曾經，我以風浪來作帆，揚帆，起航，明天我就要遠航！

青春，是詩又是畫，是夢又是雪！

看那樹，長生的是生機，是逢勃！

看那花，長出的是美麗，是芬芳！

看那草，長出的是生命的氣息！

青春，望著一路走來的風雨之路，我遠遠的讀你，在靜謐的草地上，你的笑聲滿天飛舞！一如天際的繁星！

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校園青春的高中作文篇三

文浪淘沙(原創)。

但不會一飲而盡。

蕩漾在手的波紋。

早已芬芳在喉。

青春住在夢里。

短暫如白駒過隙。

扼腕之余。

只有倍加小心翼翼。

夢想似一個頑皮的孩童。

早已遣散了和我的同盟。

我卻依然記著曾經的約定。

人類賦予了它美麗的桂冠。

和五彩的錦衣。

歲月確只給了我有限的時令。

只好它張揚它的富足。

我沉淀我的本色。

我依然會追逐。

但我將囊中羞澀于昂貴的羊胎素。

我將敏痛于韓國師手中的美容刀。

因此安于父母授之的自然元素。

只想有一天我們共赴心靈的盛宴時。

你有你不老的傳說。

我有我執著的收獲。

校園青春的高中作文篇四

敬愛的老師，親愛的同學：

平安，人生最基本的企望，人生最美好的祝福。

然而，在我們的生活中，令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼，缺乏生活知識，缺乏社會經驗，缺乏自我保護能力，各種意外事故就容易發生在我們身上，盡管今天我們還不能對每一個人或每一件事的發展過程中，是否會發生事故或災禍做出精確預測或推斷，但是，只要我們有了一份警覺，懂得一些知識和規律，掌握一些避難和應急的方法，做到"超前防范"和"臨危能應"，我們就會把天災和人。禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度，就能在災禍發生時獲得最大的生存機會。

在我國實現經濟跨越式發展的今天，我市城市交通也發生了巨大的變化。城鄉道路交通網絡進一步完善，逐步形成地面、地下、立交相結合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行，也使我們美麗的家園盡顯出現代化大都市的風采。

但與此同時，天津這個千萬人口的大城市，機動車擁有量已超過90萬輛，自行車超過780萬輛，使我市道路交通已處于較為飽含的狀態。時有發生的道路交通事故，甚至重大傷亡事故，不斷為我們敲響警鐘。

翻開交通事故檔案，中小學生占了相當的比例。在事故的瞬間，家庭失去了孩子，校園失去了學生，每一起不幸的慘案都讓人們痛楚難當。所以，我們要珍愛生命，安全出行。交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。我們家附近有一個小女孩，她的爸爸就是因為一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開心。每天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的.路上，小女孩總是開開心心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些有趣的事。

小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求："爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊!

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命!

校園青春的高中作文篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日郁郁寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界里，這樣不但對自己的人際關系不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的'時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的并不是自己，還有所有關心你的親人。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什么意思呢?青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢?我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會更好的！

是的，青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨！

校園青春的高中作文篇六

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現 在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相， 只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。 理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

補充：

謝謝采納，敬請追問

追問：

謝謝呵 這個寫過了

還有好的嗎?

回答：

老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;

花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;

花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的`勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮 進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;

花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;

花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。

未來不是夢，今天，在我們手中。

追問：

簡短一點 好唄 濃縮就是精華

回答：

成功的背后

成功的背后是坎坷不盡的山路;

成功的背后是堅持不懈的奮斗;

成功的背后是辛勤的雙手;

成功的背后是艱難的步伐;

成功的背后是無數次的失敗與挫折.

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.

青春期的我們應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

不是船卻能載人遨游知識海洋

不是火卻能將每個學生的人生目標照亮

不是陽光卻能呵護萬人成長

不是雨露卻能滋潤著幼苗長壯

校園青春的高中作文篇七

保護環境，人人有責。

曾幾何時，“明月松間照，清泉石上流”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫，別砍那棵樹。”指引著幾代人參與環保，美化環境。曾幾何時，人們亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。

曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵，人類是否也將要把槍口對準自己？切記，保護動物就等于保護我們自己。曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。

“我環保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題，如今重又被賦予新的歷史使命和戰略意義。就在我們享受著現代科技給我們帶來的方便與滿足時，洪水泛濫，山體滑坡，水土流失，大氣污染，水資源缺乏等消息的報告，這猶如一個晴天霹靂，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊？我們正經歷嚴峻的考驗，保護環境，保護環境，每個人都在思考這個問題。有人問：“我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡單嗎？對，就這么簡單！請記住：你與我，是浪花里的一滴水，無數滴水匯聚起來，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海！一個人的力量有限，但無數個有限組合起來，便是無限，便會有無堅不摧的力量！

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節約每一滴水？在你我使用電燈、電話、電腦、空調、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環保了嗎？歷史和現實告訴我們：一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的民族是難以自立自強的；同樣，一個沒有保護生態，參與環保精神作支撐的校園是難以持續發展的。參與環保不是一時的、而是永恒的話題。

校園青春的高中作文篇八

“親愛的同學們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔于校園之聲!

甲：下面請聽今天廣播內容：

1、小竅門。

2、故事寶箱。

請聽一個小竅門：治感冒。

每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復多次。兩手對搓，掌心熱后按摩迎香穴(位于鼻溝內、橫平鼻外緣中點)10余次。在杯中倒入開水，對著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數次，可減輕鼻塞癥狀高中校園廣播稿大全高中校園廣播稿大全。用電吹風對著太陽穴吹3至5分鐘熱風，每日數次，可減輕癥狀。

乙：今日，故事寶箱又會為大家準備什么節目呢?

釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前高中校園廣播稿大全廣播稿。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。

聽了這個故事我有個想法：人與人之間常常因為一些彼此無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結果....幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

甲：最后讓我們在美妙的詩歌中結束今天的廣播吧。

輕流著翠色。

風揉在青草里，萬樹熱鬧著嫩綠。

淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧。

繚繞于如海的竹林。

和花香纏綿成。

彎彎的夢。

青春期的我們在此時應處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下,有的人就四對自己沒有一點兒信心,整日郁郁寡歡,擔心這個害怕那個,導致和人逐漸疏遠,把自己封鎖在個人世界里,這樣不但對自己的人際關系不好,而且對自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來一事無成.

曾幾何時,我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉眼間,我們即將面臨就業,步入社會的大生活圈中,兒時的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經長大成人,就要各自奔赴自己的前程了.

十七、八歲的年紀,正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時候,所以我們更要好好轉自：h把握青春,要知道青春并不是永遠存在的,青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯,就會全盤皆輸,輸掉的并不是自己,還有所有關心你的親人.

我們應該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時間做出無限的價值.

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會更好的!

是的青春仿佛是曇花一現，那是多么的光明與璀璨!

3-天娛傳媒旗下藝人譚維維全新專輯《譚某某》于20xx年3月30日在北京壹空間?the開了全國媒體發布會，醞釀三年最終面世的新專輯將于4月7日正式上市，特立獨行地開創了“慢搖滾詩歌”風格，喚醒聽眾沉睡的耳朵，在內地樂壇躍動耀眼光芒。

一段音樂過后，讓我們一起來關注影視方面的消息：

1-《我們天上見》原來的名字叫《煞，是蔣雯麗半自傳式的故事。電影中，和女孩蔣小蘭相依為命的除了她的姥爺，還有一把桑銀幕上的南方小城總是陰雨不斷，孤獨乖巧的女孩躲在一把油傘下，把自己和成人世界隔絕開。或許是為了得到更好的票房，電影改成了現在這個更直接也更簡單的名字。

2-25年前電視劇《一剪梅》曾經風靡一時，而今《新一剪梅》重新掀起熱潮。4月8日，正在湖南經視熱播的《新一剪梅》主演霍建華、劉蕓、呂一、喬任梁在長沙與媒體記者和觀眾見面，并在古井舉行取水儀式，號召大家關注西南旱災，節約每一滴水，共創綠色低碳生活。

3-日前，熱播劇《孽緣》火爆熒屏，劇中，當紅小生李晨傾情演繹重情重義的血性男兒李保全，與人氣花旦霍思燕展開了一場感天動地的愛情故事。李晨坦言，劇中的感情經歷在他所有的影視情緣中堪稱經典，自己將全部的熱情投入到作品中，真情演繹“愛你就像愛生命”。

了解完影視方面的消息，放松一下，繼續來聽歌..接下來要放的這首歌是我的最喜歡的,就是lenka的theshow。

的聲音在最合適的時候，讓我聽見。這樣的姑娘，這樣的歌，都在告訴我們，女孩兒，在難過的時候，也不要忘記保持你們糖果般的堅韌和誘人色彩。跟著跳躍的節拍擺動身體，歡快的歌唱，這才是應該做的正經事。做一顆危險而甜蜜的糖果，清醒著，用你們倔犟的微笑蔑視一切虛偽的眼淚。lenka也是一位古靈精怪的小女孩，腦子充滿天馬行空的七彩畫面轉由音符輸出，可愛有趣之迷人特質讓聽眾很快的喜歡上lenka。

lenka邀你一同進入她多樣的音樂異想世界，來聽聽lenka倫卡相信會讓大家耳目一新的!

校園青春的高中作文篇九

拍攝演員：蘇凱班主任周敏ab及全班同學演員。

場景：家里房間校園路上教室教學樓走廊。

時間：正常日。

序幕：家里班級校園路上。

人物：蘇凱同學ab班級同學若干。

時間：7到8點。

內容。

第一場。

指針快速運轉，加速。

蘇凱從床上做了起來，擦了擦眼睛，看了看鬧鐘7點半：哎，早讀課要曠了。

教學樓內，傳來朗朗讀書的聲音。

某班級里的學生們正張口朗讀著，老師站在講臺上。

坐在最后排的a男同學看了下蘇凱的座位對著旁邊的b同學小聲說：你看，蘇凱現在都還沒有來。

第二場。

蘇凱背著包騎著自行車在校園路上。

獨白（我叫蘇凱，一名高三學生。也許是老師的要求太嚴，也許是家長給的壓力太大，高二以后就讓我對學習漸漸產生了厭倦，本來是好學生的我后來對遲到，曠課也沒太放在了心上）。

第一幕。

人物：蘇凱班主任周敏班級同學。

場景：教室。

時間：8點。

內容。

蘇凱背著包走到班級門口：報告。

班主看了看他從桌上的盒子里拿了一顆糖果：今天我不想批評誰，來，收好。

蘇凱羞愧的接過糖果低著頭回到座位上，全班傳來了點笑聲。

班主任拍打下桌子：我再說一遍，高中不是小學，如果你早讀曠課或遲到，那你就給我回到小學去，7點早讀一刻也不能遲。你們就看看周敏，每天是最早來班上讀書的，成績在年段也數一數二。可班上有些人了，像是高三年學生的樣子嗎。

蘇凱望了下他前面坐的周敏，周敏端端正正的坐在座位上。

蘇凱默默的把糖果夾到書上。

第二幕。

第一場。

人物：蘇凱ab同學同學若干。

場景：操場。

時間：下午。

內容。

操場上，大家上著體育課活動著。

一幫男同學正在打球，蘇凱與ab同學走了過來，

a:”走，去打球去。

b:好，我們組一隊。

蘇凱：“不行，我作業還沒寫，我得趕回去抄作業。”

a:“那好吧，我們就先過去玩嘍，”

蘇凱：“恩，好的，我也回去了。”

ab與蘇凱相互揮了揮手手……。

第二場。

人物：蘇凱。

場景：教室。

時間：下午。

內容。

蘇凱一個人回到了教室。

……。

蘇凱走到了前排女生周敏的座位上，在周敏的書包中翻出了一本書回到自己座位上。

蘇凱翻開了周敏的書后，又拿起了自己的書急忙翻開，翻出了書中的.一顆糖果。

蘇凱拿起起呆呆望著糖果。

【回憶】1蘇凱默默的把糖果夾到書上。

2老師伸手給他糖果。

幻想黑白畫面：老師說：糖果給你，你不是高中生，你是小學生。

班上同學雜音：小學生，小學生，哈哈哈哈。

蘇凱把糖果放進口袋里，又起身把周敏的書重新放回周敏書包里。

之后又回到自己的座位上，認真拿起筆在自己書上做著作業。

……。

第三幕。

第一場。

人物：蘇凱周敏。

場景：教室。

時間：6點到7點。

內容。

早晨，教室里周敏背著書包坐到座位上正拿起書本。

蘇凱進來，周敏抬頭望了下他，露出驚訝的表情。

蘇凱：早晨空氣真新鮮。

周敏笑了笑：是呀，早晨背書效果是不錯的。

蘇凱坐到自己座位上后拿起書讀著。

第二場。

人物：蘇凱周敏班主任同學若干。

場景：教室。

時間：8點。

班主任走到蘇凱面前。

周敏轉過來對著班主任：老師，蘇凱今天只比我晚來一步。

班主任：我知道了。

班主任拍了拍蘇凱的肩膀欣慰的笑了。

第四幕。

人物：蘇凱同學若干。

場景：教室。

時間：早晨上午。

內容。

獨白：當清晨起來看見那溫暖帶刺眼的陽光時，心想新的一天我要改變自己。在內心的驅使下，我不再過小學時的生活，我應該做高中生該做的事。

清晨，陽關透進窗內，鬧鐘鈴響，蘇凱起來。

蘇凱在教室大聲讀著書。

蘇凱在教室端端正正的樣子認真聽著老師上課。

考試中，蘇凱認真用筆在考卷中比劃著。

第五幕。

第一場。

人物：蘇凱班主任同學若干。

場景：教室。

時間：上午。

內容。

班主任站在講臺桌上：這次要很好表揚蘇凱同學的努力，由于他的努力終于在這次期中考試中獲得名次，并獲得年段優秀進步獎，同學們掌聲鼓勵一下他。

（班級響起了一片掌聲）。

蘇凱望著自己試卷，欣慰的笑了。

第二場。

人物：蘇凱ab同學。

場景：校園路上。

時間：中午放學。

內容。

蘇凱與ab走在放學路上。

蘇凱從口袋中掏出一顆糖果，打開包裝放進嘴里。

a:蘇凱，班主任給你的糖果你還在呀。

蘇凱笑了笑：這是班主任給的一顆有意義的糖果。

蘇凱兩手分別挽著ab的肩膀走去。

校園青春的高中作文篇十

1、老師每次都以為自己很牛，教了十幾年書什么學生沒見過，就從來沒想過我們當了十幾年的學生什么老師沒見過，老師弱爆了有木有！

2、一節課40分鐘，5分鐘緩過神來，5分鐘神游，5分鐘發微博，5分鐘看微博，5分鐘轉發微博，10分鐘睡覺，2分鐘。

整理發型，2分鐘修指甲，還剩1分鐘看手表倒計時下課。真抱歉老師、一節課都排滿老，哪有時間聽您老人家講課啊。

3、鋤禾日當午，上課真辛苦。一本小破書，一坐一上午。

4、語文老師一回頭，此地只有黃鶴樓，數學老師一回頭，二次函數對稱軸，英語老師一回頭，sorry加上三克油，化學老師一回頭，二氧化碳變汽油，物理老師一回頭，一根杠桿撬地球，生物老師一回頭，嬰兒試管水中游，體育老師一回頭，喬丹改打羽毛球，全體老師一回頭，全國人民沒自由！

5、交學費應該用支付寶，成績出來了再確認支付，好評差評看個心情，掛了科就申請退款，老師跟在屁股后面說，親給好評呀親，親，選這課吧，包過的親，親成績單寄出了，請查收親。

6、這十幾年來我辛辛苦苦的逢考必抄，為了什么？難道是為了我自己嗎？還不是為了提高班級的均分，為了任課老師的面子，為了年級主任的評先評優，為了校長去教育局開會有面子扎臺型，每次抄的心驚膽戰，滿身虛汗，我有說過一句怨言嗎？無私到這個地步你還要我怎樣！

7、抄作業其實不叫抄作業，語文上說是借鑒，數學上叫類比，英語上叫copy，地理上是遷移，生物上是轉錄，物理上是。

參考系，歷史上就是文化大統一。

8、如果沒有一個老師是能教全部科目的，那為什么要一個學生學全部科目？

9、是誰每天工作時間12小時以上？是學生，是誰沒有勞動保障法整天加班加點？是學生，是誰沒有自由只有壓迫和規章制度？是學生，是誰沒有發言權，地位，反抗的權利而只能服從？是學生，是誰付出了辛勤的汗水拼盡全力換來的只是一紙單薄的寫著會遭到鄙視、責罵的成績單？是學生。

10、我們學校是一個好學校，我們雖然下課晚，但是我們上課早啊，我們雖然休息少，但是我們加課多啊！我們雖然冬天冷，但是我們夏天熱啊，我們雖然放假晚，但是我們開學早啊，我們雖然活動少，但是我們作業多啊，找學校，就該選這樣的，上更多的學，放更少的`假。

11、我國大約有三億多的學生，假設平均每個學生考試考五科，每科兩張卷，每年考兩次，就有六十億張卷紙，大約四十億米，能繞地球十圈，一顆樹大約能造一千五百張卷紙，六十億就相當于四萬顆樹，能栽滿整個北京，為了低炭環保，拒絕考試是必須的，請記住，沒有買賣，就木有殺害。

12、早上6：00，你躺在床上，閉上眼睛5分鐘，張開眼睛，已經7：45。下午1：30，你坐在教室里，閉上眼睛5分鐘，張開眼后卻是1：31。

13、家長會和小三的性質都是一樣的，旨在破壞家庭和諧！

14、拿到試卷透心涼，一緊張、詞匯忘。似曾相識、解釋卻不詳、語法閱讀兩茫茫。看。

作文、淚千行、兩小時后出考場。見同窗、共悲傷、如此成績、無臉見爹娘。待到成績發榜日、樓頂上、淚千行！

15、當開學的時候，老師會對你說，“學校是你家”。當你在上課睡覺的時候，老師卻說“你以為學校是你家啊”。當打掃衛生的時候，老師會對你說，“學校是你家”。當你不穿校服的時候，老師卻說“你以為學校是你家啊”！

16、語文好歹能增長你的文學知識，英語能讓你與鬼佬交流，歷史能讓你不背叛啊，地理能讓你不至于迷路啊，政治能讓你知道怎樣維權啊，可是數學除了毀掉整個人生還能做什么啊，你用函數買菜啊，你看到一排電話號碼要想想它們之間有沒有通項公式啊。

17、只要心中有課，走在哪里都不算逃課。

18、君子坦蕩蕩，小人。

寫作業！商女不知亡國恨，一天到晚。

寫作業！舉頭望明月，低頭。

寫作業！洛陽親友如相問，就說我在。

寫作業！少壯不努力，老大。

寫作業！垂死病中驚坐起，今天還沒。

寫作業！生當作人杰，死亦。

寫作業！人生自古誰無死，來生繼續。

寫作業！眾里尋他千百度，驀然回首，那人正在。

寫作業！

19、我學的是神圣的知識，你居然拿分數來衡量，這簡直是對學術的玷污！

通行業、學校周邊的飯館、以及所有老師的工資獎金、校長的車、油錢、體育館高考是國家支柱型民營企業！這就是我們的功勞！

21、班主任是什么：就是一個破壞完你友情再破壞你愛情還不放過你親情的人！

22、學校又不是殯儀館，查什么遺容遺表啊！還穿什么孝衣孝褲啊！

23、和同學們約好了，三十晚上，一邊看春晚，一邊燒寒假作業取暖。

24、高中的時候我有一天中午在學校溜達，走到校長宿舍樓下看到一男孩在吸煙，旁邊還站著一女孩。這時校長下來了，看到那男生在吸煙，便教育他：“小同學，吸煙有害健康啊。”然后那女生在旁邊附和：“嗯，校長你快幫我教育教育他，我都快管不了他了。”

26、宿舍里一個哥們吃核桃遇到一個硬的！朋友告訴他扔了。可他說：不信今天搞不開。于是腳跺、凳子砸，還是完好無損！最后他拿到門縫里夾！猛的一下！嘣一下，核桃完好的在地上打滾，宿舍門卻掉了下來。最后核桃沒吃上還花了100多塊修了修門。

27、校運動會，標槍比賽。一學姐人高體壯，戴著護膝、護腕，手上擦了石膏粉，一看就是專業運動員，起勢、助跑??突然被裁判老師攔下：注意，標槍拿反了。

28、食堂里，學生a對學生b說：“新學期新氣象啊。今天菜的份量明顯比以前多，我們提的意見終于得到重視了。”學生b拍拍他的肩膀，說：“別想太多了，師傅放了兩個月假，手有點生。”

29、一police攔住一輛正在公路上歪歪扭扭行駛的汽車，問司機：“怎么回事？”。司機：“我在學開車。”police驚訝的問：“怎么沒有老師跟著？”。司機：“哦，我上的是函授課程。”

30、某人到理發館理發，一位年輕的女理發員見他土里土氣，不到十分鐘就給他理完了。這人對著鏡子看了看，問道：“多少錢？”“三塊。”這人拿出一張五塊，對著鏡子，指著參差不齊的頭發說：“別找了，請您再給我推兩塊錢的吧。”

31、牛二和大狗都是一根筋，打起賭來誰也不服誰。那天，牛二說：“真稀奇，石頭會說話。”大狗就接過話頭說“放屁，哪有石頭說話的？”“不信就打賭”“打賭就打賭。”“四個菜一壺酒，誰輸誰掏錢，賴賬是王八蛋。”說走就走，兩人向飯店走去。風卷殘云酒足飯飽，大狗抹抹嘴挑釁地看著牛二，會說人話的石頭呢？只見牛二也擦了擦嘴，漫不經心喊了一嗓子：“石頭，算賬”。

33、電腦，你別這樣，讓我走，我是一個有作業的人。

34、考試。

作文主題是什么是勇氣，我交卷子，

作文只有五個字，這就是勇氣。

35、誰還記得在學校時，那句經典的話：給我等著，放學堵你。

36、到現在還未寫寒假作業的同學，一定能成就大事，因為他們比一般人沉著冷靜，臨危不亂，心靜如水！

校園青春的高中作文篇十一

當時的他是最好的他，后來的我是最好的我。

可是最好的我們之間，隔了一整個青春。

怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。

一廂情愿，就得愿賭服輸。

最容易令人感到溫暖和驚喜的是陌生人，因為你對他沒有期望。

最容易令人感到心寒和悲哀的是親人，因為你愛他們。

你知道，差一點沒得到，會讓人不忿，而差得很遠，就會讓人平靜。

我不幸是世界上最不快樂的那種人，沒能力，卻有上進心;沒天賦，卻有夢想;越努力，越難過。

青春就是這樣，好得像是無論怎樣度過都會被浪費。那么，不如浪費在你身上。

世界上唯一不變的就是變化，世界上唯一可能的就是不可能。

因為沒得到，所以顯得格外好，這不是愛。

不是所有堅持都有結果，但是總有一些堅持，能從一寸冰封的土地里，培育出十萬朵怒放的薔薇。

轉載自 XUefen.com.Cn

你知道，最令人難過的天氣，其實是晴空萬里。

校園青春的高中作文篇十二

走過歡喜走過憂傷。

走過那些莫名的惆悵。

還有那初次動情的地方。

當年齡在記憶里成長。

我的目光我的歌唱。

每一天都在這里珍藏。

我對你談起的那些夢想。

還有我的年少輕狂。

青春的日記應該充滿陽光。

照亮了每一頁年輕的時光。

積蓄溫暖積蓄力量。

因為我和我的夢正奔跑在路上。

來不及嘆息來不及思量來不及回頭望。

校園青春的高中作文篇十三

其味。

早上我們還沒來得及看見第一縷陽光就要馬不停蹄趕往學校，到了學校以后收拾東西、上課，這似乎是急促的。

“鈴鈴鈴”下課的時間到了。

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1

2

分鐘才下課。終于下課了！班里的同學“傾巢出動”像是一匹匹脫韁的野馬，都沖出教室去玩。同學之間即使去廁所的路上也會說很多話。當然還有幾個人看看小說、研究研究數學題。一下了課校園就充滿了活力，同學們都在頂著一節節課的學習壓力下出來放松放松。把時光當做陽光，把緊張當做鼓舞，自己就是青春。這一刻，又是無比歡樂的。

然而這一切終將散去，上課鈴一響同學們都匆匆跑回教室開始一段新的書海遨游，學校又恢復了它往時的平靜。

都說學習很苦，其實苦并不是一件壞事它會讓你未來的甜更甜。每段青春都是苦的，但后半段總會有出路的。

著名作家奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心的青春。”青春像個五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣都有，然而最值得擁有的是陽光。讓我們的校園充滿青春活力，讓陽光永駐青春吧！

校園青春的高中作文篇十四

1.我是初始，我是終結，是昔在、今在、以后永在的全能者。我曾死過，現在又活了，直活到永永遠遠。

2.我生命力的溫暖就那么多，我全部給了你，但是你離開了我，你叫我以后再怎么對別人笑。

5.你走的那天，我決定不掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼。

6.我真的愛你，閉上眼，以為我能忘記，但流下的眼淚，卻沒有騙到自己。

7.有時，愛也是種傷害。殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己。

8.魚上鉤了，那是因為魚愛上了漁夫，它愿用生命來博漁夫一笑。

9.我放下了尊嚴，放下了個性，放下了固執，都只是因為放不下你。

10.人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

11.臉上的快樂別人看得到，心里的痛又有誰能感覺到。

12.不是不死心，是死不了心。

13.真心離傷心最近。

14.時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

15.每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

16.一個人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個狹小的圈子里，有些人要進來，就有一些人不得不離開。

17.一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

19.記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌干凈。

20.眼淚的存在是為了證明一切都不是幻覺，好想讓我想得都成為現實。

21.有些東西虛假的，我們看不到。有些東西卻是真實的，我們得不到。

22.如果沉默可以代替自己的脆弱，那么，我寧愿這樣懦弱。

23.那一霎時你終于發現，那曾深愛過的人，早在離別的那天，已消散在這個世界。心中的愛和懷念，都只是屬于本人曾經領有過的留念。我想，有些事情是能夠遺忘的，有些事情是可以記念的，有些事情可能迫不得已，有些事件始終無能為力，愛你是我的災難。

24.秋的意味深長，讓我彷徨徘徊在河畔，長裙已經被沾濕，指尖微涼的水滴滴滑落，手中的落葉，在不經意間已灑落了滿河，微微漾開，隨風逝遠。此刻微微的失落溢滿心尖。

25.人生前方路并非坦途，我自仰天長笑，面對人生的坎坷與荊棘，風雨中我會更堅強，為活出了自我而喝彩!

校園青春的高中作文篇十五

1、愛一個人比等一個人容易，等一個人比愛一個人有意義，如果你選擇了愛自己，那只是因為你如此的不堪一擊。

2、在所有好的，不好的情緒里，毫無預兆地想念你，是我不可告人的隱疾。

3、我喜歡你，從黑夜到黎明，從冷冬到暖春，從一秒到一生，生生不息，輪回不止。

4、愛不是用情話拼湊，而是要用心來感受。人們都說，陪伴是最長情的告白，而我希望能被你一直寵愛。

5、如果人生沒有那么多的陰差陽錯，是不是我們就真的可以在一起陪對方走一段路？盡管我不知道我們能不能夠陪對方共度余生，但我總覺得我們之間應該會有一場不錯的愛情。

6、在這個世界上，我們曾一直的活在一個人的世界中，甚至卑微到自己都忘了。

7、愛情其實是一種習慣，你習慣生活中有他，他習慣生活中有你，擁有的時候不覺得什么，一旦失去，卻仿佛失去了所有。

8、這個世界沒有什么是不能失去的，留下的盡力珍惜，得不到的都不重要。

9、離別都是蓄謀已久，相遇都是猝不及防，傷害你的不是對方的絕情，而是你心存幻想的堅持。

10、若我看倦了風景，走累了路。你是否，愿意變成酒色的石頭，讓我把余生靠一靠。

11、這輩子最瘋狂的事，就是愛上了你，最大的希望，就是有你陪我瘋一輩子。

12、你出生的時候，你哭著，周圍的人笑著；你逝去的時候，你笑著，而周圍的人在哭！一切都是輪回，我們都在輪回中。

13、只要能經常和你會晤，我就感到快樂；只要依偎著你嬌小的身軀，我就不會寂寞。

校園青春的高中作文篇十六

背起行囊，任憑風兒輕拂我的臉龐，思緒飄散，夢想的包裹中裝著恢宏的想象，像一股清泉流淌在熾熱的胸膛中，我們懷揣著夢想，走向它青春校園時光。

你是詩人案邊吟誦詩的陶醉，你是畫家筆下的壯美，是那歌者咽喉中詠嘆的激昂，這里依舊熟悉，我的心海中浮現出一些矯健的身影。

晨曲。

早晨，我跟隨著朦朧的霧氣來到了寬敞的操場，同學們整齊有序的站好，個個精神抖擻，活力滿滿，廣播聲響起了起來，伸展臂膀做體操。

“一、二、三、四”急促的腳步聲像擊拍鼓點的音樂，“咚咚咚”，原來是在跑步。能夠聽到大家的呼吸聲與心跳聲，是多么的激動，聆聽這里的一切，花、草、樹、木，那些銀杏樹整齊地排列著，如同站崗的士兵挺拔的立在那里。

我似乎聽到了為青春而戰斗的學生們，他們奔跑，沖刺。“加油，加油！”激動的吶喊聲，選手們各方緊緊的抓住繩子，這是一場拔河比賽，雙方的表情都很猙獰，不甘示弱的氣勢，手緊握，將自己的力氣全部投入當然，比賽總會有輸贏，輸了也請不要氣餒，下次再爭取，贏了也請不要驕傲，請繼續努力。這道跑場有我們一腔熱血，勇敢奮進，也有退縮，膽怯。你追我趕，這是一段敢于放飛自我，迎接未來，引吭高歌，去追求美好的青春校園時光。

大課間。

一陣迷人的清香朝我吹來，我探尋著味道來到教學樓下的書香亭，這里有很多盛開的睡蓮，水中不時會有一些魚兒在游玩，我湊近一看它們卻害怕地躲進了水里，我踏進了亭中，我很喜歡在這里坐著看書，能夠欣賞花朵。每個季節池塘的睡蓮都變換著不同的色彩，但魚兒卻一直在池中暢快的游玩，是多么的安詳，令人憧憬。

跟隨著，我走向了“海棠樓”，走了幾層梯子，來到了教室。望著整齊擺放的桌椅，我回想起了這里的點點滴滴，每個腳落中都留有我們的身影，黑板上留著老師傳授知識的痕跡，燈光下我們一起上學自習，上課時我們安靜的地像一只考拉，下課后我們如同一群兔子活蹦亂跳。鏗鏘有力的讀書聲，笑容滿面的笑聲，各具形象，每種聲音都有著無限的樂趣。

午飯時刻。

在課堂上隱約感到肚子有點餓時，從窗戶邊隨風迎來了一陣飯菜的香氣，我們一直看著鐘表，盼望著放學，“鈴鈴鈴”放學后，大家紛紛爭先恐后地來到了“芙蕖餐廳”，手里拿著碗筷井然有序地排隊，各自的頭都朝著前方的食物，飯堂的服務員們面帶微笑，手忙腳亂地為同學們盛飯，大家圍坐在一起，品嘗美味，細細地咀嚼著，“此物只應天上有，人間哪得幾回聞”，我們臉上洋溢著難以愉悅的表情，曲終未了，這里有著說不盡的故事。

時光易老，記憶易散，竟然青春留不住，那我們就把這個經歷深深地埋在心里，用心靈澆灌，用熱血，用激情去奮力一搏，陽光會鋪滿照射大地，有了雨水的滋潤才會有生機，讓我們把青春校園時光的記憶永遠封存在腦袋里吧，揮灑芬芳，感悟一生。

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