心理是研究人的心理活動和行為的一門科學。為了寫出有說服力的總結，我們需要與他人交流和分享經驗。在這里，為大家整理了一些優秀的總結范文，供大家參考借鑒。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇一

活動時間：9月30日下午3:30。

活動目的：

1.幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的學習生活。

活動準備：

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

活動過程：

一.教學匯報。

1.早操。

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。

4.識字。

二.親子手工活動。

1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

2.做國旗。

三.布置下個月活動材料。

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3.幼兒秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，我們應該抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關的活動。同時，也將我們9月份組織開展的食品節畫上圓滿的句號。

1、知道中國傳統的中秋節是農歷八月十五，知道祖國媽媽的生日是十月一日。

2、認識國旗、國徽、學唱國歌，快樂而又規范地參與升旗儀式。

3、學會傾聽并分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現自己。

*教師準備：

1、對每一節活動進行課程梳理，在最有效的時間內讓寶貝們收獲到更多。

2、準備合適的視頻，并做好“迎中秋、慶國慶”及月末匯報的一切準備。

*家長準備：

1、配合老師，幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識，掌握相關的本領。

2、合理安排時間，參與幼兒園的活動。

(一)社會活動：

1、我們都是中國人。

2、五星紅旗。

3、中秋節的習俗。

(二)語言活動：

1、祖國媽媽過生日(國慶節)。

2、月亮婆婆生日到(中秋節)。

3、節日的景象(中秋節、國慶節)。

4、我想這樣過節日(中秋節、國慶節)。

(三)音樂活動：

1、國旗真美麗。

2、國旗紅紅的哩。

3、祖國祖國我愛你。

4、爺爺為我打月餅(欣賞)。

(四)美術活動：

1、紅旗飄飄(繪畫)。

2、慶國慶、做國旗(手工)。

3、兔兒爺(泥塑)。

4、做月餅(手工)。

5、月餅盒diy(繪畫)。

(五)科學活動：

1、中秋月兒圓(科學)。

2、送月餅(數學)。

3、望著月亮吃大餅(科學)。

4、漂亮的月餅盒(數學)。

(六)安全教育活動。

1、安全乘車、快樂出行。

2、遠離煙花炮竹。

3、我要這樣保護自己。

活動方案。

)

六、活動延伸(國慶假期之后)。

語言活動：我的快樂假期。

美術活動：熱鬧的國慶節、我登上了長城。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇二

活動要求：

1、了解中秋節的有關知識。

2、介紹有關中秋節的傳奇故事。

3、根據低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。

活動過程：

一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：

(中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的)。

二、中秋知識競猜：

1、中秋節是中國三大傳統節日之一，我們能正確說出是哪三個節日嗎?

(春節、端午節、中秋節)。

(拜月娘、賞月、吃月餅等等)。

三、故事引趣：

四、聯系班級實際，討論中秋節的活動方案。

1、過幾天就是中秋節了，我們有什么想法嗎?

大家想過沒有，中秋節怎么過?

2、同學之間交流。

五、小結。

同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為我們班級如何過明天的中秋節出了那么多好主意。老師感到好開心!看來，我們一(7)班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事!

六、通過知識競賽，了解國旗。

1、我們偉大祖國的全稱是()，簡稱是()。

2、我國的國旗是()。五星紅旗，我們的()。

3、你了解我們的國旗嗎?

(1)國旗的設計者是()。

(2)國旗的顏色和圖案是什么?

(3)國旗圖案的含義。

國旗的旗面為紅色，紅色象征革命。國旗的左上方有五顆黃色的五角星。大星代表中國共產黨，四顆小星代表當時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、小資產階級、民族資產階級。旗上的五顆五角星共同象征中國共產黨領導下的革命人民大團結;星用黃色是為在紅底上顯出光明;四顆小五角星各有一尖正對著大星的中心點，表示圍繞著中國共產黨而團結在一起。

4、你知道第一面五星紅旗是誰在什么時候，在什么地方升起的?

5、你還在什么時候，什么地方見過我們的五星紅旗高高升起?

(1)學校每周一的升旗儀式。

(2)國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。

小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。

(3)邊防哨所有國旗。

小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著國旗，保衛祖國。

(4)國慶大典(國旗和太陽一同升起)。

(5)神舟七號升上太空，宇航員翟志剛在太空揮舞國旗。

小結：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。

八、明確重任，樹立理想。

1、每當看到五星紅旗冉冉升起時，作為一個中國人，你的心情怎樣?

2、唱歌《國旗，國旗真美麗》。

3、國慶63周年大典，當你看到祖國越來越強大，你自豪嗎?

4、我們是祖國未來的接班人，那我們現在應該怎么做呢?

九、學習兒歌，熱愛祖國。

1、今天，我們更進一步了解了國旗，下面，讓我們帶著對祖國的深深的熱愛，一起讀讀下面一首兒歌。

2、《國旗，國旗真美麗》。

國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，

一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。

國旗國旗真美麗，小朋友們熱愛你，

升國旗時要立正，我們向你敬個禮。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇三

國慶節是一個值得舉國歡騰的節日，1949年今天，中華人民共和國成立了，短短的幾十年，中國發展的是如此的迅速，人民生活水平提高，科技進步日新月異，回首成立前的數十載，中國共產黨領導中國人民頑強抗戰，中國古今，都值得我們為她驕傲。為了培養幼兒的自豪感，我們可以設計“祖國，我為你驕傲”的主題。

活動目的。

1.讓幼兒體驗到祖**親今天的輝煌成就。

2.緬懷過去，感受今天美好生活的來之不易。

3.培養幼兒的自豪感和愛國情懷，樹立遠大的理想。

主題墻面環境。

1.收集祖國早些年的照片和當代美好生活的照片，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題，設計墻面。

相關區域融合。

美工區：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。

活動過程。

(1)我愛你，中國——詩歌朗誦。

活動目標：

1、理解詩歌內容有感情地朗誦詩歌。

2、能用完整的語句表達自己對祖國的認識。

3、培養熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂。

活動準備。

(1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。

(2)地圖、朗誦稿。

過程。

(1)請幼兒看中國地圖，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導入活動。

(2)復習詩歌內容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。

(3)集體教詩歌——《我愛你，中國》。

(4)幼兒獨立完整朗誦。

(5)班內評比。

(2)親子共讀一首詩(親子活動)。

活動目的。

(1)增進親子之間的交流，增強家園之間的融合。

(2)培養幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀。

(3)初步培養幼兒的愛國情懷。

活動難點。

幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內容，對詩歌的韻律也不能好好把握。

過程。

(1)出示關于祖國的各種圖片，讓親子共賞。

小朋友，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物，你們喜不喜歡我們的祖國啊?

(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》。

教師通過多媒體，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調。

(3)親子朗誦詩歌。

教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音。

(4)朗誦完畢后，上傳到電腦，大家一起欣賞。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇四

2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

二、活動重點難點：

布置活動室。

材料與環境創設：

關于國慶的一些圖片、彩紙、剪刀、膠水。

四、設計思路：

國慶節馬上就要來臨了，幼兒對節日的到來非常的高興，但我發現幼兒對于國慶節的來意并不是很清楚。于是我設計了這節課讓幼兒了解國慶的來意從而激發幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環境體會節日的愉快氣氛。

五、活動流程：

觀察圖片——教師講解——幼兒交流——幼兒操作。

六、活動過程。

1、教師出示國慶的圖片，幼兒觀察圖片，說說是什么節日。

2、教師講解讓幼兒了解國慶的來意。

3、幼兒交流如何布置活動室。

4、幼兒動手操作。

11、造長城。

12、登長城。

1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

環境創設。

和幼兒一起布置中秋的月餅拼盤、水果拼盤、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

家園共育。

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。

活動目標。

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備。

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。

2.幼兒自備水果。

3.每位幼兒準備一個月餅帶來。4.盤子若干。

活動過程。

1.猜謎有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么?

2.介紹中秋節的來歷古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

請欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。

過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚“啊，你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。

師中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說。

3.吃月餅，共同分享快樂。

(1)師你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

(2)教師小結，月餅的分類。

(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇五

1.孩子們和所有的父母一起度假，體驗節日的快樂。

2.向家長匯報孩子入園一個月的學習生活。

小國旗一側，有幾顆小星星，墻壁設計，兒童節目，生日蛋糕。

一、教學報告。

1、早操。

2.歌曲《親我》、《碰碰》、《袋鼠》、《小手拍》、《我打奶奶背》等。

3.兒歌《小葉子的`話》、《小與大》、早讀的內容。

4、識字。

二、親子手工活動。

1.分享祖國母親的生日蛋糕。

2、做國旗。

三、安排下個月的活動材料。

2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3.孩子秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇六

9月30日下午3:30。

1.幼兒和全體家長一起過節，體驗節日的快樂。

2.向家長匯報幼兒入園一個月的`學習生活。

小國旗一面，小星星若干，墻面設計，幼兒節目，生日蛋糕一個。

一.教學匯報。

1.早操。

2.歌曲《親親我》、《碰一碰》、《袋鼠》、《小手拍拍》、《我給奶奶捶捶背》等。

3.兒歌《小葉子的話》、《小與大》、早讀書的內容。

4.識字。

二.親子手工活動。

1.給祖國媽媽過生日，分享蛋糕。

2.做國旗。

三.布置下個月活動材料。

1.每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動。

2.重陽節爺爺奶奶來園參加活動。

3.幼兒秋游，征求家長意見。

4.家長知識講座。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇七

1、為迎接祖國媽媽的生日，通過開展迎國慶親子活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。

2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。

3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的'傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。

4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。

：9月28日下午15:2016:30.

：媒體演藝廳。

：大班全體師生及家長。

教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。

家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。

1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。

2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。

3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。

4、教師現場示范教授制作幾類物品。

5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。

6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。

7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。

1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。

2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。

3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。

4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。

5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇八

1、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

2、讓幼兒知道我們都是中國人，我們愛中國?；仡檱鴳c節的歡樂。

3、讓幼兒知道國慶節是中華人民共和國成立的日子。

4、讓幼兒知道國慶節是幾月幾號。

5、通過參加國慶節環境創設，感受參與國慶節慶?；顒拥臉啡?。

國慶節照片

一、開始部分

談話引入，激發興趣。

二、基本部分

1、觀看國慶節照片提問：小朋友照片上的你們在干什么？你們為什么這么高興？

2、提問：

（1）過幾天就是國慶長假，國慶節是誰過節呀？（幼兒鞏固國慶節是中華人民共和國成立的日子，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節？（“十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是我們國家的生日?！保?/p>

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢？（啟發鼓勵幼兒講述部分照片內容和環境）

3、談話小結?！笆乱蝗帐菄鴳c節，是我們國家的生日，大家很高興，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗。大家還開各種慶祝會，祝賀祖國的生日。”大家為什么這樣呢？因為“我們都是中國人，我們愛中國。

三、結束部分

幼兒齊聲歌唱《祖國，我愛你》。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇九

1、通過談話，知道十月一日是國慶節，簡單了解國慶節的含義。

2、培養幼兒喜歡講述的習慣及熱愛祖國的情感。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、感受節日的歡樂氣氛。

收集國慶外出游玩的照片、

一、讓幼兒圍坐成圓圈進行談話活動。

1、談談自己國慶節假日的生活。

師：小朋友們好幾天沒來幼兒園了，老師真想你們啊，這幾天，你們玩得開心嗎？（開心）

2、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日），對了這一天就是國慶節。

3、誰能來說說這個國慶節你是怎樣度過的？你看到了什么？（結合圖片講講自己的國慶假期生活）

4、教師可以先談談自己在國慶里是怎樣度過的，看到了些什么和發生了什么事。

師：分別請幼兒大膽講述自己假期的活動。

6、引導幼兒和同伴互相講述在節日中興的一件事。

7、用流利清晰的語言來說說自己在國慶期間去過那個地方，做過什么有趣的事？

二、結合有關國慶的視頻畫面，拓展幼兒對國慶節的了解。

師：你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？那就讓我們一起來看看吧！

師：收看國慶閱兵的視頻

三、幫助幼兒復習對國慶節的認識。如時間、節日特點等。

四、結束部分

玩《擊鼓傳球》的游戲。當花在某一個幼兒手幼兒念一首上時，讓兒歌或歌曲。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇十

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

20xx.x.x日上午9：00開始。

1、集體齊唱國歌。

a、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國生日快樂！”

b、主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、少數民族以及國旗、國徽的含義。

2、各班集體大合唱。（有關國慶的歌曲）

3、鋼琴獨奏。（××班 ×××小朋友表演）

4、新疆舞蹈。（××班 全體女生表演）

5、木蘭詩。（××班 ×××小朋友朗誦）

6、歌表演《拉拉勾》。（××班全體表演）

7、歌表演《小鴨捉迷藏》。（××班全體表演）

8、各班集體兒歌展示。

9、互贈節日禮物。（以班級為單位）

××班（大地圖）；××班（少數民族服裝圖片）

10、社區游行。（結束）

1、道具：幼兒人手一面自制的紅旗。

2、慶祝國慶的英文口號、詩歌、歌曲等。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇十一

1、知道祖國媽媽今年xx歲了，了解首都、國旗、56個民族等關于祖國的知識。

2、用繪畫方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛國主義熱情。

3、積極參與慶祝活動，體驗節日的喜慶。

4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

5、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

1、將畫面做成卷軸、干凈的場地、畫筆

2、定好國旗下講話人員、內容

3、幼兒才藝表演人員

一、升旗儀式

1、集體齊唱國歌。

2、當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂！”

3、主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經60歲了。

4、幼兒才藝表演（與國慶有關內容）

二、長卷畫“彩筆繪中華”

幼兒在展開的卷軸上繪畫中華美景和生日祝福。

三、為祖國媽媽過生日

各班在教室為祖國媽媽過生日，分享蛋糕，體驗喜悅。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇十二

活動目標：

1、通過此次聯歡活動，加強幼兒的教師提問：你在電腦里看到了什么?教師講解，引導幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂場景。感受當時人們自豪的心情。

愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。

2、知道十月一日是國慶節。讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的含義。

3、初步了解我國建國以來取得的重大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。培養幼兒敢于在集體面前大膽表現的性格。

活動準備：開國大典、大閱兵紀錄片片段。

活動過程：

1、引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。

集體齊唱國歌。當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼：“祖國媽媽生日快樂!”

提問：小朋友有沒有發現這幾天街上有什么變化?我們的教室有什么變化(引導幼兒觀察教室里有關祖國內容的墻飾)。

國慶節是幾月幾號，這是一個社會節日，人們在這個節日里舉行一些什么活動?

2、組織幼兒觀看影片，幫助幼兒進一步理解國慶節的意義。

(1)觀看影片“開國大典”片段。

(2)再次引導幼兒觀看“祖國新貌”與“大閱兵”的片段。

教師提問在片段中都看到了什么，與剛才看到的有什么區別，引導幼兒了解我國建國后取得的巨大成就，激發幼兒做中國人的自豪感。

4、各班集體兒歌朗誦，以加深幼兒愛祖國的情感。

活動準備：

1、五星紅旗、天安門圖片。

2、彩色手工紙剪成的三角形若干，固體膠，底板人手一份。

3、零食(老師準備)。

活動流程：

一、經驗交流。

1、教師提問：明天要過節，你們知道是什么節嗎?

2、教師介紹國慶節，幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。

3、出示五星紅旗、、天安門圖片，說說它們的名稱。

4、告訴幼兒五星紅旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。

二、操作活動“彩旗飄飄”

1、人們為了慶祝祖國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。

來自 XUEFEN.coM.cn

2、教師介紹掛彩旗的方法。

3、幼兒操作，教師指導。

4、將幼兒掛好的彩旗布置出來。

三、分享活動。

1、幼兒分組。

2、分享零食，體驗與同伴共同分享的快樂。

幼兒園中秋國慶活動策劃篇十三

祖國就像我們的母親，養育我們，讓我們過上幸福的生活，如今，即將迎來了65周年慶了，讓我們一起祝福她吧。

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及理解國旗的含義。

活動時間：

9月23日——9月25日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內容安排：

大班組：通過看看、說說、唱唱、畫畫等形式，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡、說說我去過的地方?、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美。

各年級組活動方案：

小班組活動方案

活動時間：9月23日

主題活動引入

以班級為單位開展教學活動，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一、提問導入：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3、提問小朋友的生日是怎么過的?

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二、觀看國慶節的圖片(視覺感知國慶節是什么樣子的)

1、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3、家家戶戶門前掛著國旗

4、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案

活動時間：9月24日

活動內容：美術——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國，喜歡并愛護國旗。

2、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面，國歌、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗，激發幼兒學習愿望。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗，她是中國的國旗。

3、認識國旗

4、粘貼國旗，教師巡回指導

5、幼兒作品評價

6、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

大班組活動方案

活動時間：9月25日

活動內容：我愛北京天安門

活動目標:

1、通過活動，激發幼兒熱愛祖國的情感，了解我們的首都是天安門

2、繪畫祖國首都,鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3、知道每年10.1是國慶節，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗。

活動過程:

一、詩歌欣賞

《愛》

前年， 媽媽問我：

你最愛誰? 最喜歡什么?

我說最愛親愛的媽媽， 最喜歡紅紅的蘋果。

媽媽的臉上消除了酒窩，使勁地親我。

去年，爸爸問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛解放軍爸爸，最喜歡家鄉的山河。

爸爸張開了雙手，高高地舉起我。

今年，老師問我：

你最愛誰?最喜歡什么?

我說最愛我們的祖國，最喜歡我們的國旗。

老師說我長大了。

二、學唱歌曲：《我愛天安門》

三、線條畫《美麗的天安門》

幼兒園中秋國慶活動策劃篇十四

1、初步感受國慶節到了很熱鬧。

2、愿意高高興興地朗誦兒歌。

3、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗節日的快樂氛圍。

準備。

1、觀察幼兒園、大街上的節日布置。

2、幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”。

過程。

1、觀察幼兒園內的節日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮？（知道十月一日要過國慶節了。）。

2、激發朗誦兒歌的興趣。黲慶祝國慶節我們要念一首兒歌。

3、學習朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌，在朗誦的同時，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學習兒歌，在理解的基礎上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節日的景象。

評價。

能清楚地朗誦兒歌。

[附]兒歌。

祖國祖國生日好。

十月一日國慶到，五星紅旗迎風飄。

小朋友們拍手笑，祖國祖國生日好。

教學反思：

讓孩子們了解有關國慶的知識，培養了孩子愛祖國的情感。

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