培養自己的興趣愛好，享受追求夢想的過程。寫總結時，要注意客觀公正、嚴謹認真，避免主觀個人情感的干擾。下面是一些優秀總結范文，供大家參考。

培訓師的教學秘籍篇一

學校接到通知后，主管業務的副校長在領導組會議上進行了專題匯報，統一思想，引起全體領導對此次培訓活動的高度重視，并對此項工作進行了詳細安排。培訓前，安排教務科負責師訓工作的教師進行了參加培訓人員的信息統計和網上報名；安排負責電教工作的教師在5月2日認真做好培訓前的設備檢測和直播測試。

5月3日下午2:20全體教師在學校3d導游實訓室進行了數字化教學及數字資源應用全員培訓。培訓前，學校業務副校長就此次培訓目的及要求做了相關說明，要求每位教師認真遵守培訓紀律，完成各項培訓任務，按時撰寫發表培訓心得，及時上報相關材料。培訓活動如期開始，對于當天下午不能參加培訓的教師要求在5月4日上午通過網絡點播學習的方式自行參加培訓，掌握培訓內容，提高自身數字化教學應用能力。整個培訓過程中，教師認真聽講、做記錄，培訓井然有序，效果反映良好。

培訓結束后，學校要求教師在5月6日晚之前將個人培訓筆記拍照發到學校教師微信群，5月10日前通過鄭州教育博客自己賬號發表個人培訓心得，5月14日將自己的培訓筆記和培訓心得紙質材料交教務科存檔?，F參加培訓的教師已將培訓筆記照片發到學校微信群，全部已整理到位。此次培訓參加情況將列入到教師目標考核當中，督促教師及時完成相關培訓任務，達到培訓預期目的。

1.培訓過程中，由于網絡問題，中間時斷時續，影響了培訓效果，學校應該進一步加強網絡建設，提升培訓效率。

2.培訓內容是針對中小學教育教學內容，如果有針對職業學校的專題培訓將會更加受到老師歡迎的。

培訓師的教學秘籍篇二

20xx年9月16日，在華能新能源公司的安排下，韓莊風電場數十名員工進行了短期的高壓電工進網作業和風場登高作業培訓。為我韓莊風電場220kv變電站運行，風場風機維護、管理奠定了基礎，培養了人才取得了國家電監局頒發的電工進網作業證和登高作業證?；仡檾堤靵淼呐嘤枌W習，感受頗多，收獲很大，對變電站系統設備有了更全面的認識，對電氣設備的安全操作有了更深刻了解，開闊了眼界和思維。

參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的機會，雖然都畢業在風場工作了一段時間了，還是很快在最短時間內完成了由工作者到學生的角色，大家認真虛心誠懇地接受培訓，態度端正，學習專注，認真的聆聽和記錄老師講解的每一節內容，如饑似渴的接受者新鮮的理念。大家都覺得這次培訓機會難得，因此學習氣氛十分濃厚。

首先講師給我們培訓的是在風場工作的最為重要的內容“安全“，沒有安全談不上生產?！卑踩拔也恢来蠹胰绾卫斫?，但我知道安全對于一個從事電力行業的工作者來說是多么重要。因此安全工作要時刻牢記心頭，它不僅關系到我們個人的安全，也關系到他人的安全。為此老師給我們講解了幾起由于某種操作安全措施沒有做到位發生的傷亡事故進行了事故分析和總結以此來提高員工安全生產的防范意識。強烈要求做到”三不傷害”不傷害他人、不傷害自己、不被他人傷害。全面貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本方針。

第二部分講師講解了高壓電工基礎理論知識，實踐要以理論為基礎，只有掌握了豐富的理論知識，才能更好的進行實際操作 。

第三部分是變電一次、二次在35kv配電室內進行培訓，這部分老師采用了理論聯系實際的教學方法，使我們對升壓站一二次系統設備有了更清楚的認識理論實踐得到很大提高。

第四部分是觸電急救，電視生產和日常生活的基本能源，操作不當具有極大危險性和破壞性甚至會危機人們的生命。因此每個電氣工作人員都必須熟練掌握觸電急救方法，課上講師給我們詳細舉例講解了如何對觸電人員進行事故突發急救，急救方法首先使傷者脫離電源，脫離電源后用看、聽、試的方法對傷者進行意識判斷了解傷勢情況進行救治。傷勢較為嚴重采用心肺復蘇法減緩病情聯系就近醫療機構來救治。

最后就是考試部分了，這是對我們培訓期間的一個總結考試，讓我們都看到了自己都會什么，到底了解了多少。

通過這次培訓學習，使我對風電場及升壓站有了更深刻更全面認識，在理論和實踐上都有了很大的提高，認識到了自身存在的不足，只有不斷的學習總結認真做好每一件事，不斷提升自己技能水平，努力做一名優秀電氣工作者為新能源的明天做出自己最大貢獻，實現自己最大價值。

這次培訓已結束，但我們學到知識將終身受用，在此特別感受華能新能源領導對此培訓學習的組織及關心，感謝此次培訓我們的講師。

培訓師的教學秘籍篇三

本學期以“課堂預設與生成有效性探究”課題為研究為核心，建設學習型團隊。同時以校本培訓為切入點,提升教師隊伍的整體素質。本學期主要做了以下工作：

通過進行相關培訓，參與課題研究的教師了解了科研與教研的關系，讓科研深入到教研當中，真正為教研服務。在教研中體現科研的理念和研究途徑與方法，及時發現問題解決問題，切實解決課堂教學的有效性。

通過培訓，教師不再將材料的積累作為工作任務來完成，而是在課題研究的過程中自然而然進行科研反思，教學案例，教學隨筆等相關素材的積累，并隨時和組內教師進行交流和思想互換，使課題的開展更具實效性。

1、加強學習團隊建設，本學期初仍然繼續以學習小組形式組織教師學習。圍繞課題“課堂預設與生成有效性探究”的課題開展各項理論與業務的專題學習，并以學習團隊形式作經驗交流。

3、科研骨干教師發揮了相應的的優勢，起到了課題研究的引領作用，在組內帶動參與課題研究的教師共同研討，解決實際存在的問題。針對教師科研開展中的實際問題，進行有針對性的交流，及時進行小結，大大提高了教師的科研能力。

4、在集體備課中繼續堅持先學習再備課的做法，組內成員輪流組織學習內容與全組教師進行經驗、成果或信息的交流。

1、學校成立了“青研會”，自主形成學習和探討的氛圍，圍繞課題開展各項研究工作，并定期進行交流和匯報。

2、完成了教師教學基本功的培訓和展示——板書、板畫設計

3、共上交科研論文和科研成果數十篇。

4、形成了教師教學案例反思集。

5、開展了“綠洲杯”課堂教學大賽。

6、進行了兩節課題研究課匯報。

7、各學年展出具有代表性的墻報。

8、各學年開展專項技能測試。

本學期還有一些沒有完善的地方，科研博客的建設，教師科研檔案的完善，教師培訓的素材積累等等，在下學期重點要完善這幾方面，同時要做好課題階段性的總結工作。

培訓師的教學秘籍篇四

“慧通課堂”是我們學校的特色品牌。此次培訓從：“慧通課堂”的課程體系；“慧通課堂”的課堂形態；“慧通課堂”的評價體系進行了全面的培訓?！盎弁ㄕn堂”的核心理念：“舉一反三，融會貫通”。

此次培訓使我們進一步明確了“慧通課堂”的教學流程：第一個環節：知識鏈接，導入新課；“慧”導入；第二個環節：出示目標，明確任務；“明”目標；第三個環節：舉一反三，合作探究；“舉”例子；第四個環節：“通”評價。白校長還結合前段時間我們學校組織進行的“慧通課堂”形態展示，進行了各學科的案例分析。其中，案例分析中的教師能有效的進行信息技術和本學科教學的整合。如：齊飛老師的《畫三角形》微課的使用；貢娟老師影視片段的運用等都為課堂增色不少。

通過“慧通課堂”教學形態的培訓，我明白了新的信息技術手段一定深度融入課堂，把功夫下在平時，不斷提升課堂教學水平，揣摩、練習，提高，積極打造智慧的課堂、愉悅的課堂。

培訓師的教學秘籍篇五

為了切實提升班主任的整體素質和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進行定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，為更好的做好班級管理工作而努力。下面就我校對班主任培訓工作情況作總結如下：

一、領導重視，認真組織。

1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作打算，問題交流以及學期末的經驗交流給班主任老師很大的幫助，他們可以在做中學，也可以在學中做，使得七小的班級管理水平日日提高，具有創新活力。

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的，特別對于低年級的班主任更是如此，學校領導在嚴格要求班主任老師的同時，對班主任待遇也給予了適當的調整，按每個月平均100元的標準撥發，結果按量化成績按一定的等次進行發放，雖然錢數不多，但是足以說明領導對班主任工作的重視，足以說明班主任工作的重要性。這樣也能夠有效的調動班主任學習工作的積極性，為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎。

二、制定方案，及時培訓。

為了切實作好這項工作，德育辦公室制定了培訓方案，選擇并確定了培訓內容或主題，對于確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依，做有所靠，在學習的基礎上進行再創新，從而提高自己的水平和能力。

三、精選內容，講求實效。

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面：

1、關于班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。

2、優秀班主任的經驗和方法。邀請五年級班主任趙興洋老師開展了一堂班會示范課。張海濱老師展示了一節晨會課。

3、關于調動學生學習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯系，爭取家長的支持與配合。

4、提高班主任工作中的案例，分析和經驗總結能力。特邀我校法制副校長進行安全法制培訓。

四、培訓方式，靈活多變。

采用德育理論學習與德育實踐相結合，集中學習與分散實踐活動相結合的形式。

由于我校很注重老師們學習和總結交流，所以我校的班級管理水平一直在穩步提升，很多年輕班主任有自己的思想，他們對班級管理甚至可以與老班主任不相上下。我們不封閉自己的思想和做法，在交流中也使得我們的班主任有了學習的目標和榜樣，從而形成了一個良性循環，班級工作也會越做越好，學校管理也會越來越規范，爭做自己的特色。

這些都是點滴工作情況的匯報，對于班主任工作還是任重而道遠，我們將在以后工作中繼續努力，爭取使班主任工作做的更好，使我們班主任水平越來越高。有不當地方，請領導給予批評和指正。

培訓師的教學秘籍篇六

20xx年，教學研究室以名師引領，跨區聯動，評價激勵，以點帶面四大策略，通過名師講堂，送教研下鄉，舉辦優質課，觀摩課，課題研究培訓等活動，打造了一個教師專業成長的幸福家園。

有人說：“教研員是教師成長的助者”。是啊，全面、深入、多樣的培訓是他們的工作，“解讀課標”“新教材解說””指導備課”“示范課講評”，他們潛心鉆研，義不容辭。

《課程標準》是教師從事所有教學活動的依據。教師必須準確把握《課程標準》的理念和要求。教研室采用“講課標”、“考課標”等形式對教師進行專項培訓。

“研讀教材是教師的第一內功”。20xx年，教育部從起始年級開始更換了語文、思品、歷史三個學科的教材。新教材在思想理念、編排方式等方面變化頗大，教師一時難以把握。在新教材培訓時，學科教研員潛心研究，提取了“六大板塊”“八大支架”“雙線組元”“三位一體”“一課一得”等關鍵詞，深入淺出地解說了新教材的核心思想，使教師迅速領會了其精神實質。

“備好課是上好課的前提”。瞧，學科教研員正在手把手地指導教師，要求備課時做到(一)把握教學方向;(二)設置主要問題;(三)錘煉講解語言。

深入堂指導教學

“課堂是教學的主陣地”。 讓學生“自主、合作、探究”學習是新課程的理念，讓課堂“創新、高效、發展”是教研員的追求。引領教學改革，搭建展示平臺，點評課堂得失，開展學科研討，教研室采用多種方式提高教師的課堂教學水平，如今，一朵朵教改之花在我縣教壇綻放異彩。

教研員不但培訓教師，還注重輔導學生。學科教研員親自給我縣九年級學生代表集中“上大課”，開闊了學生的視野，提高了學生成績。

培訓師的教學秘籍篇七

俗話說的好：“人過四十不學藝”我已經五十奔六的人了還有什么好學的嗎？不然啊，賴老師那激情和精彩的講座深深地打動了我，同時又涌起一種再搏一把的沖動和熱情。其實我知道這種來源于匈牙利不是今天的事，但真正懂他、了解他卻在今天。這使我愛好了近五十年的音樂藝術在今天又增加了一副飛翔的翅膀和新鮮的血液。

在他的講座中，一是要樹立本民族為主題的教學理念，強調音樂中的團體動感和音樂的涌動特點相結合。將雙基教育融入其中通過人的肢體語言體現出來。用最簡單的音樂樂思做出多種律動效果來，使孩子們多層次理解音樂，感受音樂。二是注意了基本知識的公共性備課。按照不同的教學深度，備出不同的基礎知識的組合訓練方法。并以游戲的形式出現在課堂上，使孩子們一上課就得到音樂帶來的啟動，自然進入學習狀態。真是妙不可言。三是他的拓展不是僅限于教科書的范圍，而是廣泛收集和利用中外民族和鄉村的民歌小調加以編配，去粗存精。進行拓展性訓練，起到了事半功倍的作用。

總之，他的講座給現有的中小學教育帶來了更新更現實的經驗和方法。需要我們細細的品，慢慢的消化，認真的領會。與我們現有的實際教學進行有機的結合，切不可照貓畫虎，生搬硬套，只有這樣才能走出一條有自己特色的藝術教育的心路來。

培訓師的教學秘籍篇八

無數事實證明，藝術教育可以促進創造型的高素質人才的培養。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。本學期的葫蘆絲教學工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統一規定的考核內容，客觀、實際地認真總結一番。

本學期葫蘆絲特長班，總人數：38人；上課次數：11次/人。下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經常曠課（3人）。在學期末結束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內容，其中有23名同學表現優秀，特別是四年（2）班的，四年（1）班的，六年一班的×等同學表現非常優秀。較之上學期有進步的是五年（1）班的×同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎。

下面談一下個人的一些教學體會：

大家知道：

器樂教學一般是一對一的授課制，據了解社會上很多培訓學校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數眾多的情況，我首先采取措施進行了分班（2個班）。其次針對教材進行挖掘，合理安排教學內容，采取“樂理集中教學、演奏分組示范、個別加以指導、課外一對一輔導”的教學模式，從而全面提高教學質量。在課前，認真鉆研教材，備好課。課堂上關注到每個學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對的穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造出良好的課堂氣氛。要出成績，關鍵是看學生學會了這門器樂藝術沒有，所以我讓同學抽自己的課余時間，加以課外單獨輔導，大大地提高了學習效果。在付出辛苦的同時，看到的是學生的一步步成長的過程。

記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。在這學期中，我認識到對待學生要學會關愛，傾注自己真誠的心。對學生發自內心的愛，是教育成功的基礎。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！睈蹖W生，就要平等地對待每一名學生，就要針對每名學生（特別那些暫時處于劣勢的學生）的特點因材施教；愛學生就要尊重學生，尊重學生的人格；愛學生就要無限相信學生的潛力，充滿激情地鼓勵他，去激發他，去激活他；愛學生就要學會寬容，用一顆寬容心來接納學生，來對待學生所犯的錯誤；愛學生就要面帶微笑，走到學生中間去，走進學生的心靈。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教我的學生。我對自己說，我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的學生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！

培訓師的教學秘籍篇九

這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規、師德師風、心理健康教育、教師職業道德規范、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統學習。從教師起點的調整積極心態到面對新工作、新挑戰；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課，總之，通過這次培訓，使我受益匪淺。下面將我的心得體會總結如下：

一、在培訓中充實：

做為一名教育戰線上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。新教師崗前培訓給了我們一縷陽光。培訓輔導內容很多，有關于教育教學的，有關于備課上課的，有關于為人處事的，還有關于心理輔導的等等。這不僅豐富了我的教育理論知識，而且對我平日的教育教學也給出了明確的發展目標，指出了成長的途徑。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水。我會努力的完善自己，認真的做一名學習型教師。

二、在培訓中提升：

本次教師專業成長培訓，進行了認真的準備，精心的組織。首先師訓科針對小學的特點和教師們的實際情況，結合目前的基礎教育課程改革合理地安排了教師專業成長培訓內容，注重了培訓的實效性。這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。其次，確保教師專業成長培訓質量，聘請了優秀教師、骨干教師、教育專家進行講座。這些教育專家們有著精深的理論知識和豐富的實踐經驗，他們的講學如春風化雨，潤物無聲。每接受一次培訓都是一次提升，優秀老師的授課讓我們每個人都受益匪淺，新教師的匯報課也讓我們從中知道了哪里需要揚長避短。

三、在培訓中反思：

什么是理想的教育？孩子需要什么樣的教育？這也許是我一直思考的問題，在培訓中老師精彩的案例，犀利的分析，常常會讓我反思自己的教育觀、學生觀，反思自己以前的教育教學行為。正如肖川所說的，“一個有事業心和使命感的教師，理當做為教育的探索者，其探索的最佳途徑就是從自我反思開始。”經驗加反思等于成長，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長。

四、在培訓中感悟：

本次開展的新教師崗前培訓，是學習、是提高，更是鞭策，我們將把培訓教師的先進教育思想、教育理念、現代專業知識、現代教育理論更好的運用到自己的教育教學實踐中，不斷地提高自己，完善自己，爭取成為一名優秀教師、骨干教師。在此，我想感謝給我們上課的每一位老師，感謝安排培訓的每一位領導。

培訓師的教學秘籍篇十

電工實習心得體會是很多進行電工實習同學的必交作業，因此網絡上有很多關于電工實習心得體會的搜索。作為大家學習、交流的最佳平臺，星火教育也收錄了一些與電工實習心得體會相關的資料供大家參考、借鑒。

了解電工的基礎知識，是進行電工實習、寫電工實習心得體會的前提條件。從事電力生產和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業等工業生產體系的人員(工種)。從事電磁領域的客觀規律研究及其應用的人員，通常稱電氣工程師。特變電工，即特變電工股份有限公司。電工學，一門學科，與電子學相對，主要研究強電。也可以是電氣工程的簡稱。

其次，掌握實習的作用，有利于我們更有效的寫電工實習心得體會。

一、驗證自己的職業抉擇，當大學生在了解自我的基礎上確定未來的職業理想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來說就是如果你想做個文案的工作，但是當你在廣告公司工作之后你發現自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業抉擇了，這樣就可以及時的糾正和反饋自己的職業發展軌跡。

二、了解目標工作內容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎么度過，文案的核心工作轉載自，請保留此標記是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內容后就要嘗試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優劣勢。

再次，寫一份完整的電工實習心得體會，自然少不了對于電工基礎技能的介紹。例如，電纜的安裝。

(1)架設電纜軸的地面必須平實。支架必須采用有底平面的專用支架，不得用千斤頂等代替。敷設電纜必須按安全技術措施交底內容執行，并設專人指揮。

(2)人力拉引電纜時，力量要均勻，速度應平穩，不得猛拉猛跑?？摧S人員不得站在電纜軸前方。敷設電纜時，處于拐角的人員，必須站在電纜彎曲半徑的外側。過管處的人員必須做到：送電纜時手不可離管口太近;迎電纜時，眼及身體嚴禁直對管口。

(3)豎直敷設電纜，必須有預防電纜失控下溜的安全措施。電纜放完后，應立即固定、卡牢。

(4)人工滾運電纜時，推軸人員不得站在電纜前方，兩則人員所站位置不得超過纜軸中心。電纜上、下坡時，應采用在電纜軸中心孔穿鐵管，在鐵管上拴繩拉放的方法，平穩、緩慢進行。電纜停頓時，將繩拉緊，及時“打掩”制動。人力滾動電纜路面坡度不宜超過15°。

(5)汽車運輸電纜時，電纜應盡量放在車頭前方(跟車人員必須站在電纜后面)，并用鋼絲繩固定。

xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術（高低壓電工）的培訓，和（高壓電工）進網作業證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。

做為一個剛剛調入供電部變電所工作的我來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高業務技術水平，才會有進步。“玉不琢，不成器。人不學，不知道?！惫湃肆攘葦嫡Z就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

培訓中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產技術基礎知識》《井下通風》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預防為主”是我國煤炭工業的安全方針。也使我認識到安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備安全運行。這次學習還使我懂得了井下通風的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。

通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的`安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過程中，學到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。

使我受益最大的還是專業理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。

在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

最后，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習 ，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創輝煌！

培訓師的教學秘籍篇十一

身上很多不足，作為科室護理骨干，我今后一定要更加嚴格要求自己，以身作則，事事處處起模范帶頭作用，嚴于律己，寬以待人。

協調人際關系是護士長工作的重要職能之一，也是做好護士長工作的關鍵之一。上至領導，下至被管理者，左至醫生，右至各科之間以及與患者都要搞好關系，護士長應運用良好的藝術溝通，主動坦誠地與上級領導交換思想，爭取領導對科室護理管理工作的支持。對待下屬工作上要一碗水端平，嚴于律己，尤其要搞好被管理者的關系，生活上要像姐妹般關心她們，把自己融于群眾之中，善于利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的協調溝通工作。

作為21世紀的護士長應具備思維敏捷、思路清的能力，工作要有重點、有計劃，目標要明確，破除只滿足于完成工作任務，不出差錯事故就滿足的守舊思想，捕捉新的學術信息，開展技術革新和科研。這些新的管理理念和模式，新的運用工具和方法都讓我們受益匪淺，同時也鞭策我們在今后要不斷更新思維，多學習，勤專研。

短短的兩周培訓結束，每一位老師精心的準備，精彩的講解，讓我們每一學員學習到很多工作和生活中的知識，這些都是一筆很寶貴的財富，會幫助我今后的工作，不斷更新觀念，不斷創新思維，要從傳統的“護理”觀念中解放出來，不斷學習、更新知識，不斷提高綜合素質。只有良好的思想素質、精湛的業務技術、科學的管理方法、和諧的人際關系是順利完成各項護理工作的保證。醫院為了使新聘用員工進一步牢固樹立救死扶傷，格守醫德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛生事業奮斗終身的思想，在今年8月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參加了這次培訓班。

培訓師的教學秘籍篇十二

臨渭區育紅小學郭敏。

教學目標:1.通過學唱《雨花石》和欣賞《二小放牛郎》，學習革命先輩勇于獻身、無私奉獻的精神。

2.試按二拍子指揮圖示邊唱邊做練習。

3.通過欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》，讓學生再次牢記革命傳統，懂得今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。教學難點：

發聲練習。

一、創設情景，激情導入。

二、觀賞圖片，初步感知。

旅程第一站：南京雨花臺。

只供學習與交流。

1.聆聽并熟悉歌曲。

（出示圖片）今天我們紅色之旅的第一站是：南京雨花臺。

師介紹：南京雨花臺是為了紀念“南京大屠殺”而建立的，有許多烈士都葬在這里。新中國誕生之前，數以萬計的革命者、愛國人士、進步青年學生被反動派殺害于雨花臺，那里的每一寸土地都浸透了革命人民的鮮血，革命志士用鮮血鋪出一條走上光明的道路。雨花臺的地底下蘊藏著無數有神氣光彩的小石頭，稱為“雨花石”。

3.出示歌曲《雨花石》，教師范唱。

師：聽了這首歌曲，誰來說一說你聽出的雨花石身上的那種精神？（預設：甘愿犧牲、無私奉獻）。

師：讓我們懷著無比崇敬的心情再次來聆聽歌曲《雨花石》吧！只供學習與交流。

可以跟著哼唱。（生聆聽并哼唱）。

師：從你們的眼神中我看到了深情，讓我也聽到你們深情的聲音吧！（生跟唱）。

師：除了演唱歌曲，我們還可以以怎樣的聲音方式來表達情感呢？（朗誦）。

推薦一生，其他生用“恩”哼唱。

師：這首歌曲共有四句，你覺得哪一句最深情？（根據學生提的逐句學唱。

（1）參插“倚音”的學習。

（2）對比唱。

（3）男女分唱。

（4）師生合作唱。

2.有感情地演唱歌曲四、探索發現，難點處理。

旅程第二站：革命烈士紀念館1.認識烈士，深情緬懷。

師：我們在雨花臺深情緬懷烈士后，又來到了我們“紅色之旅”的第二站，革命烈士紀念館。

師：這里有許多抗日戰爭和解放戰爭的英烈，你認識他們嗎？（課件出示圖片）（師用一句話介紹事跡）。

師：這是我們大家熟悉的小英雄—王二小，讓我們重新來聽一聽那個秋天發生的動人故事吧！

只供學習與交流。

3.講解二拍子指揮圖示2.欣賞歌曲《歌唱二小放牛郎》。

旅程最后一站：**廣場。

1.（出示圖片）瞧！花團錦簇的**廣場前一片欣欣向榮的景象，這是無數革命烈士用生命換來的光明世界。讓我們再次用歌聲來傾訴我們的感情，來感謝那些如雨花石般用生命為我們鋪就光明之路的烈士們吧！

2.全體站立,自主創編表達動作,有感情地演唱《雨花石》。六、拓展延伸,課堂小結(談收獲)師：聽了大家深情的歌聲，我覺得大家都是用心在歌唱，老師很欣慰。我們今天的“紅色之旅”即將結束，我想大家一定都有收獲吧，來談一談吧?。ǔ樯劊?/p>

(小結)希望在座的每一位同學都不要忘記歌名先輩的勇于獻身、無私奉獻的精神，珍惜今天的幸福生活吧！最后，讓我們在《歌唱祖國》嘹亮歌聲中來結束我們今天的“紅色之旅”吧！

只供學習與交流。

人民音樂出版社五年級上冊。

只供學習與交流。

臨渭區育紅小學。

培訓師的教學秘籍篇十三

我們都知道：中小學生生性活潑好動，表現欲特別強，富于幻想，敢于創造，而音樂活動的設計的出發點正是使學生不受約束完全出于內心感受、內心需要。它能使學生大膽地、無憂無慮地在音樂的天地中表現自己，充分地調動了學生學習的積極性、主動性、興趣性，大大增強了學生的參與性。

因此，音樂課堂活動的開展能夠開發中小學生的想象力、表現力和創造力，有利于培養學生的創造性思維，開放學生的智力潛能，使學生成為具有創造力的開拓性人才。在中小學音樂教學過程中，每一次音樂活動又是一項多種感知器官協調工作的感知活動，能激發學生學習興趣、提高學生的學習主動性，音樂課堂活動體現了中小學生新課程教學理念，以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，面向全體學生，注重個性發展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創造，提倡學科綜合，弘揚民族文化，理解多元文化，完善評價機制。

音樂課堂活動教學模式的建構體現了全員參與，師生互動，合作交流，自主探究，創新求異等基本理念。

培訓師的教學秘籍篇十四

在當今充滿競爭的社會中，培訓班已成為了人們提升自身能力和求職競爭力的重要途徑。然而，一個優質的培訓班不僅需要專業的師資和科學的教材，更需要良好的管理機制。經過一段時間的親身參與和觀察，我深感培訓班管理的重要性。在此，我愿意分享我對于培訓班管理的心得體會，希望對相關人士有所啟發。

首先，培訓班管理需要明確的目標和計劃。一個好的培訓班應該先明確自己的培訓目標，明確每一個學員學習的方向和重點。只有這樣，才能夠在有限的時間內實現最大的效益。同時，培訓班管理還需要精確的計劃。高效的培訓計劃能夠幫助教師合理安排教學內容和學員時間，有效提升學習效果。在計劃的制定過程中，培訓班管理者還需要充分考慮到學員的特點和實際需求，提供個性化的教學服務。

其次，培訓班管理需要與時俱進的教學手段。隨著科技的發展，教育方式也在不斷變革。培訓班管理者應該引領教育改革的浪潮，不斷更新教學手段，提供更為高效的學習體驗。比如，利用互聯網技術開設在線培訓課程，提供遠程學習機會；利用智能化設備和教具，創新教學方法，提高學習效果。

再次，培訓班管理需要注重溝通和互動。一個好的培訓班不僅要有高水平的師資，還要有良好的師生互動。在培訓班管理中，管理者要積極傾聽學員的意見和建議，及時反饋學員的反饋。與此同時，教師也應該與學員保持良好的溝通，了解學員的學習進度和問題，并及時給予指導和幫助。只有通過有效的溝通和互動，才能夠建立起師生之間的信任和良好的學習氛圍。

最后，培訓班管理需要重視個性化發展。每個學員的能力和需求都是不同的，培訓班管理者要根據學員的特點和差異，實施個性化的培養計劃。這意味著，培訓班管理者需要對學員進行全面的評估，了解他們的興趣、優勢和劣勢，為他們量身定制學習方案和個性化的教學方式。只有通過這種方式，才能夠最大限度地發揮學員的潛力，實現個體化的發展。

綜上所述，培訓班管理是一個復雜而又龐大的體系，而其中的關鍵性因素在于目標明確、教學手段與時俱進、注重溝通和互動以及重視個性化發展。只有這樣，才能夠確保培訓班在激烈的市場競爭中立于不敗之地。希望通過我的分享，能夠給相關人士帶來一些啟發和借鑒，為培訓班管理的改進和發展做出貢獻。

總字數：664字。

培訓師的教學秘籍篇十五

xx年7月5日，我參加了進修學校在xx二小舉辦的小學語文骨干教師培訓活動。這次活動分兩部分進行，早上是兩節不同風格的作文課、評課，下午是xx特級教師張xx校長《開放式習作教學》精辟獨到的專題講座。無論是作文課還是專題講座都令我大開眼界，收獲良多。

xx市二小的伍老師和xx市的小葉老師分別為我們上了《父母的愛》、《水的聯想》兩節優秀的習作教學示范課。伍老師的《父母的愛》教學設計嚴謹又生動，內容環環相扣，整個教學過程連貫緊密，板書簡練，使學生在老師的牽引下明白這篇作文要寫什么和怎樣寫，充分體現老師的個人能力。小葉老師的示范課重引導，充分體現學生的能力，發揮學生的個性。她優美的教態，甜美而不失幽默的話語，令學生緊張的神經一下子得到放松，課堂馬上活躍起來，恰到好處的引導語、教學情景設計一下子打開了學生的思路，讓學生在課堂中自由地想、自由地說、自由地寫，學生被充分調動起來，完全投入到課堂中，當場寫出的習作片段令人驚嘆學生的想象力之豐富和仿寫能力之強，使我們領略了開放式習作教學的魅力。接著，張xx校長既“真”又“實”的點評，使我茅塞頓開，清晰地知道作文課該如何上。

下午，張校長的《開放式習作教學》講座能理論聯系實例，講得很精辟。她善于調動學生興趣，通過多樣化、多渠道、多類型的開放式訓練，滿足學生的表達欲望，在表達中張揚個性，使學生的語文能力在社會生活的大環境中得到充分展現，真正達到提高學生寫作水平的目標。

在今后的作文教學中，我們除了要學習這些好方法，還要緊跟市教研室的步伐！

培訓師的教學秘籍篇十六

一、培訓目標：

通過培訓，使學員成為具有良好職業道德，初步掌握汽車駕駛及維護技術理論，動的交通安全法規，了解道路運輸知識，具有獨立操作技能的駕駛員。

二、設置課程內容與教學基本內容。

課程被包括。

(一)交通安全與職業道德;。

(二)汽車機械與電器常識;。

(三)汽車維護與故障排除;。

(四)汽車駕駛理論;。

(五)職業運輸知識(職業駕駛員必修);。

(六)汽車駕駛操作訓練。

通過教學使學員達到如下要求：

1、遵守社會公德和職業道德規范，增強法制觀念，遵紀守法。

2、掌握道路交通法規和安全行車知識，了解交通事故處理辦法。

3、了解汽車的分類和總成的結構及作用。

4、掌握汽車和維護登記的劃分，能進行日常維護，診斷和排除汽車發動機，電路一般常見故障。

5、掌握汽車基礎操作規程和安全、經濟型車的駕駛操作理論基礎知識，了解特殊條件下架勢汽車的注意事項。

6、熟練掌握各駕駛操作裝置的操作方法、要領和場地駕駛的圖式、尺寸及操作方法。

7、能根據道路交通條件和氣候特點，隔離控制車速和選擇行駛線路，基本做到：觀察周到，判斷準確、反應迅速、操作熟練、措施得當，獨立的駕駛準駕駛車輛。

8、職業駕駛員還應了解道路的有關知識，掌握旅客運輸、貨物運輸的駕駛的`基本規程。

三、學期期限與課時分配。

(1)各類車型駕駛員培訓學習期限與課時分配見表一。

(2)具體安排如下：

1、理論教學課時分配見表二。

2、駕駛操作訓練時分配見表三。

中華人民共和國機動車駕駛員培訓教學大綱為進一步加強機動車駕駛員素質教育工作，規范駕駛員培訓機構教學行為，提高培訓質量，根據《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國道路運輸條例》以及《機動車駕駛員培訓管理規定》等有關規定，特制本大綱。機動車駕駛員培訓教學大綱包括：普通機動車駕駛員培訓教學大綱和教學日志。機動車駕駛員培訓教學的學時安排見下表：學時安排表每個學員的理論培訓時間每天不得超過6個學時，實際操作培訓時間每天不得超過4個學時。

培訓師的教學秘籍篇十七

1.同課異構教學設計：優秀教學設計和相應課件及統計表、登記表（每期。

至少2件）。

2.電教優質課：教學設計、教學課件、并填寫統計表、登記表。上報不。

少于20分鐘的微課視頻。格式為標清。

3.優秀學員：每期兩名優秀學員，填寫優秀學員基本情況統計表和優秀。

事跡（不少于1000字）。

安陽縣電教中心。

2014年7月。

培訓師的教學秘籍篇十八

章丘中學在重視教師教育教學學習和培訓，不斷提升教師“軟實力”的同時加大教育教學設施硬件設備投入。通過軟件與硬件的相得，實現教學與效率的益彰。

章丘中學歷來重視教師教育教學理論和專業知識的學習，借助各個級別的教學競賽、培訓平臺，利用各種形式知識競賽來提高教師教育教學水平。7月15日—20日高中教師集中遠程培訓，更是通過集體培訓動員大會和包組領導一線深入，分組成員討論和科室學員互助學習，備課組長統一指揮和個人自主學習相結合等方式，幫助教師深入理解研修內容，切實加強理論學習。

在教師研修培訓的同時，學校持續加大教學設備投入力度，去年高三級部35個班級安裝了教學一體式電子白板，極大地提高了課堂教學效率，新學期學校將實現三個級部統一安裝教學一體式電子白板的目標。硬件的及時投入，為教師利用研修所學，熟練、充分、有效將現代信息技術運用到教學實踐中提供了物質保障。同時借助教學一體式電子白板等硬件設備，將繼續加強“現代信息技術在教學實踐中的運用”等理論研究，完善理論體系，實現教學效率的最大提高。

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培訓師的教學秘籍篇十九

隨著互聯網行業的不斷迭代和變革，以及消費者越來越注重個性化、多元化和智能化的消費需求，短視頻平臺抖音成為了智能手機用戶必備的一種娛樂和社交方式。除了視頻內容的廣泛涵蓋，更以鮮明的年輕化和創意化受到了當代年輕人的追捧。而近期，抖音賣房秘籍培訓備受關注，也在這個平臺上瘋狂傳播推廣。我有幸參加了這個培訓，在這里分享我的一些心得和體會。

第二段：培訓方式。

培訓采取線上視頻+線下沙龍的方式進行。視頻內容配有詳細的文字解說，講述了具體的操作方式和技巧，并且針對不同類型的房源和客戶進行了實操演練。其次，在線下沙龍環節，參與者還可以與培訓導師和其他業內人士進行交流互動，分享經驗和心得。

第三段：學習內容。

抖音賣房秘籍培訓的學習內容主要包括三個方面：如何利用短視頻推廣房源、如何制作吸引人的視頻內容以及如何獲得高質量的線索。在學習中，我最大的收獲是對于短視頻內容制作的深入理解。需要注重視頻的剪輯流程、文案設計和音樂選擇。同時，在拍攝過程中，一定要注意細節的把控，例如鏡頭清晰、色彩和光影處理等等。

第四段：收獲與體會。

參加抖音賣房秘籍培訓，讓我對于短視頻制作和線上推廣有了更全面和深入的理解。我也發現，短視頻在房地產營銷中的潛力是巨大的，它可以在短時間內傳播房源信息，吸引潛在客戶的注意和興趣，促成交易成立。我的一個朋友就是通過抖音短視頻與購房者成功的達成了一筆交易。在這過程中，我了解到在短視頻制作和線上推廣過程中，首要的是創意，其次才是技術。通過扎實學習和實踐，我相信自己可以成為一個具備創意和技術才能的短視頻營銷達人。

第五段：總結。

轉載自 XUeFen.Com.cN

通過參加抖音賣房秘籍培訓，我從中汲取了很多知識和技巧。同時根據自己的實際經驗，也可以總結出一些解決方案。比如，當拍攝視頻時，一定要選擇房源的亮點和賣點，用獨特的拍攝手法拍攝；在花費成本時，要根據不同的目標人群，有所取舍；此外視頻標題和描述的設計，也是吸引客戶和打造品牌的重要組成部分。這次培訓，是一個學習和成長的過程，同時也是一個啟示和探索的過程，希望未來能有更多的機會，可以學習和實踐更多創新的營銷手法。

培訓師的教學秘籍篇二十

隨著短視頻平臺的流行，許多人開始在抖音等平臺上發布自己的房產信息，以期通過這種方式更快地售出房屋。然而，如何將這些賣房的信息表現得更生動、更有效果，成為了眾多房產從業人員關心的問題。本文作者通過參加抖音賣房秘籍培訓課程，學習到了一些實用的技巧，并深感受益匪淺，因此在此分享自己的體會和心得。

第二段：學習內容。

在抖音賣房秘籍培訓課程中，我們學習了一些具體的技巧，比如如何利用短視頻進行房產介紹、如何制作優美的鏡頭過渡、如何吸引更多的觀眾等。這些技巧雖然看似細小，但卻能夠將普通的房產信息提升到更有創意、更具表現力的狀態。

第三段：實踐應用。

參加培訓后，我對短視頻的制作有了更深刻的認識。我意識到，盡管短視頻只有數秒鐘至幾分鐘的時間，但我們可以通過對鏡頭角度、畫面運動、音樂選用等方面的處理，讓觀眾感受到更為生動的視覺沖擊，引起他們的共鳴。我在實踐中開始嘗試將這些技巧應用到我的房產信息介紹中，創造出獨特而有吸引力的作品。

第四段：效果與感受。

在實踐中，我確實發現我的房產信息比以前更受到關注，更快被觀眾發現，也吸引了更多的買家。有時候觀看一些普通的房產信息介紹，難免會讓人感到枯燥乏味，甚至看到一半就想要跳過。但是，這些經過技巧加工的短視頻房產介紹，卻能夠讓觀眾產生更多的共鳴，有更深刻的記憶。這種效果讓我不禁感到驚喜和滿足，同時也進一步堅定了我學習、實踐和創造更多有創意、獨特的內容的決心。

第五段：總結。

轉載自 XUeFen.Com.cN

總之，抖音賣房秘籍培訓不僅為我們介紹了更多關于短視頻制作的技巧，更是啟示我們如何進行創意的設計和營銷策略。通過這些技巧的學習和應用，不僅可以提高房產信息的傳播效果，也可以成為我們業務拓展的重要手段之一。因此，我認為對于房產從業人員來說，參加這樣的培訓課程，是非常有價值的一項投資。

培訓師的教學秘籍篇二十一

培訓班是當今社會中不可或缺的一部分，為了幫助學員快速掌握技能、提升專業能力，培訓班的管理顯得尤為重要。經過我多年的從業經驗，我總結了一些培訓班管理的秘籍，用以幫助培訓班更好地運作。以下是我對這些秘籍的心得體會。

首先，培訓班的成功在于策劃。在開設培訓班之前，必須充分了解目標學員的需求，并結合市場的情況進行策劃。首先，制定清晰的培訓目標，確保培訓內容緊密貼合學員的需求。其次，確定培訓形式和時間，并與學員進行溝通。最后，根據培訓目標確定培訓的師資力量，確保培訓師具備專業知識和豐富的教學經驗。只有明確的策劃，才能為培訓班的順利進行奠定堅實基礎。

其次，培訓班的管理關鍵在于組織。培訓班的組織是培訓過程中最核心的環節之一。首先，需要建立健全的培訓管理體系，明確各個環節的職責和工作流程。其次，落實培訓計劃，制定詳細的培訓日程表，確保培訓進度和內容的有序進行。在培訓班中，及時解決學員遇到的問題，提供必要的輔導和指導。此外，要注重與學員的互動，鼓勵學員進行討論和交流，激發他們的學習興趣和積極性。通過良好的組織管理，可以使培訓班的教學活動更加順利高效。

再次，培訓班的成功在于評估。評估是培訓班管理的重要環節，有助于提高教學效果。在培訓班進行期間，要及時對學員的學習情況進行評估，并給予相應的反饋。通過定期的考核和測驗，可以清楚地了解學員的學習進步和問題所在，及時調整教學內容和方法。此外，還要與學員進行交流，了解他們的意見和建議，不斷改進培訓班的教學質量和服務水平。只有通過持續的評估和改進，才能保證培訓班的質量和效果。

另外，培訓班的成功在于激勵。學員的積極性和動力是培訓班管理的重要因素之一。要想激發學員的學習興趣和參與度，首先要制定合理的激勵機制。可以設置學習目標和獎勵機制，對表現優秀的學員進行獎勵和認可。其次，要注重培養學員的自主學習能力和團隊合作精神。通過培訓班的作業和項目實踐，鼓勵學員主動參與和思考，提高自主學習的能力。同時，組織一些團隊活動和比賽，培養學員的合作意識和團隊精神。通過激勵學員，可以有效提高培訓班的教學效果。

最后，培訓班的成功還在于后續支持。培訓結束并不代表一切結束，良好的后續支持是培訓班管理的關鍵環節之一。要通過跟蹤調研和個人訪談等方式，了解學員在實際工作中的應用情況和困難，并提供必要的支持和指導。可以建立專門的講師線上答疑和討論平臺，以便學員在學習過程中隨時咨詢和交流。此外，也可以定期邀請優秀的學員和行業專家分享經驗，提供更深入的學習和交流機會。通過持續的后續支持，可以進一步鞏固培訓班的效果，確保學員能夠真正將所學的知識和技能應用于實踐中。

總之，培訓班的管理秘籍是一個復雜而又精細的工作，需要策劃、組織、評估、激勵和后續支持等多個環節的全面配合。只有合理運用這些秘籍，才能幫助培訓班順利進行，并取得良好的教學效果。希望我的個人心得體會能對培訓班管理工作有所幫助，提高培訓班的管理水平和服務質量。

培訓師的教學秘籍篇二十二

一年來，我認真按照黨員標準嚴格要求自己，現就自己一年來的情況匯報如下：

一、努力掌握理論知識，提高自身素質。

通過學校組織開展的集中學習、自學和聽課等多種形式深入學習實踐科學發展觀，及時了解當前國際形勢、社會動態及中央指示精神，深刻領會其內涵。

二、恪盡職守，認真做好本職工作。

一是按照年初市委對干部培訓工作的要求和部署，協助市委組織部和有關部門安排和組織實施干部培訓計劃，扎扎實實做好干部培訓工作。全年共舉辦主體班十四期，聯合辦班七期。在上述班次中我參與了大部分班次教學計劃的制訂、外聘教師的落實等開班準備工作和培訓期間的大量教學管理工作，對有些班次的培訓情況根據要求及時進行了總結和反饋。二是做好了中央黨校遠程教育c級站硬件設施的維護和課程錄制、播放等一系列工作，全年共接受課程一百余講，刻錄課程50余講，并在大部分培訓班次上對精選的一些課程進行了播放，進一步充實了教學菜單內容。三是做好了學校局域網和計算機設備的維護工作，保證這些設備的正常使用，為學校節約了維護成本。四是做好相關的教學、科研和管理工作：一年來共輔導畢業班學員論文人；承擔了《審計學》和《公共行政管理學》兩門課的教學工作；認真到位地做好了級行政管理大專班的班主任工作。

三、工作態度。

一年來我們黨領導全國人民取得了抗擊非典的勝利，經濟建設和改革開放的.各項事業也在不斷推進，但從互聯網、報紙以及各種新聞媒體中，我們也看到************勢力有所抬頭，xx分子擾亂社會安定的活動仍在繼續。作為一名黨員我堅信我們黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統一，為了社會主義事業，為了全國人民的利益而做出的選擇。作為一名教師，首要任務就是要完成好自己的本職工作，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。

一年來，我在學習、工作方面也不免存在一些缺點和不足，今后工作中，我要更進一步的嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，吸取經驗，糾正不足，工作再上新臺階。

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