總結是對自己成長和進步的一種證明,也是對自己過往經歷的珍視和記錄。總結要力求簡明扼要,突出重點,不宜過于羅嗦和冗長。這些總結范文涵蓋了各個領域的總結,為我們提供了寶貴的寫作素材和啟示。
教育工作者的教務員工作總結要點篇一
時間過得真快,不知不覺中參教已經五年,在這期間有苦有甜,如今從資邱完小來到卞橋中心小學,在這新的環境里迎接新的挑戰,讓我不禁有些熱血澎湃。回頭看看工作這些年,也算是收獲不少。
這些年在各位領導、老師的關心支持和熱心幫助下,本著務實創新的工作精神,踏踏實實的工作作風,認真完成了學校交給的各項工作任務,因此得以進入教導處,任職于教務員一職。作為一名教務員,我在認真研究教材、教法,認真研究學生、學法,認真備好每一堂課,上好每一堂課的同時,還努力發揚團結協作的工作作風,配合教導主任做好點名和查課等考勤工作,做好各年級教師教學用書和教學參考資料的發放與保管工作,制定教務上日常的一些文件,比如教學計劃、集體備課、講評課等。建立教師業務檔案,做好教師的論文、專著、課件、教案及各類榮譽證書的登記、歸檔工作。維護學校遠程教育系統,建立學校電教培訓小組,幫助教師跟上現代化教學的步伐。在處理這些工作時,我充分運用計算機現代化技術手段,大大提高了工作效率。
在學校領導的指導和幫助下,我懂得了團隊的重要性、溝通的重要性,尊重他人的重要性,還讓我明白了:做一件事是做好不是做完,做好一件事要有計劃,有實施,有檢查,有記錄處理,一切從細處做起。
在當前提倡素質教育,培養創造型人才的的教育新理念、新形勢下,要求老師要不斷地更新教育觀念,全面提高自己的文化素養。在今后的日子里,我將以“學習、學習、再學習”的精神,進一步提高工作的預見性、積極性、主動性和責任心,發揚長處,改進不足,切實做好教學工作和教學服務工作。
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工作總結表述要求。
要善于抓重點。
總結涉及本單位工作的方方面面,但不能不分主次、輕重、面面俱到,而必須抓住重點。什么是重點?是指工作中取得的主要經驗,或發現的主要問題,或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨,兼收并蓄。有些總結越寫越長,固然有的是執筆人怕掛一漏萬,但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等,造成總結內容龐雜,中心不突出。
要寫得有特色。
特色,是區別他事物的屬性。單位不同,成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀后總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制,內容差不多,只是換了某些數字。這樣的總結,缺少實用價值。陳云同志在50年代就強調:總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同于別人的方法,經驗體會也各有不同。寫總結時,在充分占有材料基礎上,要認真分析、比較,找了重點,不要停留在一般化上。
觀點與材料統一。
總結中的經驗體會是從實際工作中,也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成,又要選擇必要的材料予以說明,經驗體會才能“立”起來,具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點,如同毛澤東同志批評的那樣,“把材料和觀點割斷,講材料的時候沒有觀點,講觀點的時候沒有材料,材料和觀點互不聯系”,這就不好。
語言要準確、簡明。
總結的文字要做到判斷明確,就必須用詞準確,用例確鑿,評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時,做到概括與具體相結合,要言不煩,切忌籠統、累贅,做到文字樸實,簡潔明了。
堅持實事求是原則。
實事求是、一切從實際出發,這是總結寫作的基本原則,但在總結寫作實踐中,違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”,在總結中夸大成績,隱瞞缺點,報喜不報憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風,對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何益處,必須堅決防止。
教育工作者的教務員工作總結要點篇二
本文目錄。
時間過得非常快,轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲,為更好的做好工作,總結經驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結如下:
-x學年第二學期總的感覺非常忙,因為隨著網絡學院迎來042級新生,網絡學院同時有了五屆學生,達到一萬五千多人的規模,所以教務工作也隨之增加。
本人一直本著為學生服務的宗旨,嚴格要求自己,努力提高自身的素質修養,在自己的崗位上兢兢業業。團結同事力圖把工作做的完美。
本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難,針對這些情況,我積極修改和完善接手的工作。
同時九月至十一月底一直為學生退學、轉專業、課程免修、保留學籍、學生基本信息修改、轉學習中心等工作而忙碌,接收各學習中心送來的退學、基本信息修改等材料,不斷回答學生、學習中心的來電咨詢和詢問。
十二月份開始著手所有批次學生作業、作業答案的整理批改、成績匯總。
同時,在十月下旬開始核實我院所有在籍的學生人數,現在除商洛學習中心外基本已經完成,各個層次、各個批次、各個年級人數已經核清,78各學習中心、15046人。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數核查,同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作。
現在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡、報名表、畢業證復印件、身份證復印件的整理、核查,這個工作完成后,我們的學生人數就可以精確到個位,每個學生的各種材料、各種情況,我們都很清楚。
本人遵守我院的各種規定,不遲到、不早退,有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務,堅守崗位,加班加點,全年病事假沒有超過15天。
一、我們要計劃我們的招生人數。
二、提高我們的。
課件。
質量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時優化我們的網絡環境。
三、加強對各校外學習中心的管理,讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么,加強我們和校外學習中心老師的合作意識。全心全意為學生服務。
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一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實“”的重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫。
教案。
上課評課等每一環節都提出具體要求。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項。
規章制度。
又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校。
工作計劃。
教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
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一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實“”的重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
現總結如下:
一、著眼課堂,大力推進新課改。
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
二、抓實常規,規范教學工作。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
三、突出重點,加強質量管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
四、統籌兼顧,做好其他工作。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
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回顧xx年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,能很好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下:
一、政治思想方面。
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業,為人師;遵守國家法律和各項規章制度;積極參加學校的各類政治業務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作表現,教育教學方面。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,在這一年里,我一直認真的堅持在我平凡的崗位上,堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在教材管理工作中,能做到及時聯系新華書店,及時把教材發放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書,保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關領導匯報。
4、臨時性安排的工作,我能完成的一定會在規定的時間內完成。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,爭取更大的進步。
一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實“”的重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
現總結如下:
一、著眼課堂,大力推進新課改。
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
二、抓實常規,規范教學工作。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
三、突出重點,加強質量管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
四、統籌兼顧,做好其他工作。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
教育工作者的教務員工作總結要點篇三
本年度教務處圍繞學校工作總目標(爭創省四星級高中)和學校工作具體目標(增強“四個意識〞,做好“八項工作〞),在教學管理上,繼續在“嚴〞、“細〞、“實〞上狠下功夫,帶著全體教師扎實苦練教學內功,取得了較顯著的成效。
在完成常規工作的根底上,本年度重點做了以下幾點工作:
1、針對學校教學現狀,多方聽取意見,起草并制定了教學常規“五認真〞的細那么及考核方法,組織學科組、備課組認真學習并貫徹執行。對教師的評價不單純以成績來論成敗,而更注重過程。學校又一次蟬聯了無錫市常規管理先進學校。
2、對認真上課這一環節,實行了“推門聽課制〞。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反響工作,促進了每一位一線教師充分重視每一節課的教學,努力向課堂40分鐘要質量。
3、對認真批改作業和認真輔導學生兩個環節,采取了三條監控措施。一是凡有學生、家長舉報,教務處必一查到底,本年度三位學生家長有反映的老師,都得到及時的提醒和警告;二是不定時向學生問卷調查及開座談會調查,本年度共調查了三次;三是由教務處直接抽查,做好評估記錄。
4、根據不同年度,提出了不同教學目標達成度,加強了各年級教學質量的`監管,責任到備課組,責任到個人。
1、本年度,我們開設了44個研究性學習課程,完成了82本校本課程的編寫工作。
2、各科教學做到“低起點,小坡度,生根底,多輔導,勤反響〞,控制難度,講究效度,切實提高了教學質量。高一高二市統考成績均列同類學校的前茅。
3、打好了高考攻堅戰,確保了xx年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區第四。錄取本科學生xx人,專科xx人,升學率為xx%。
4、打好了中招爭奪戰,確保了xx級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區第四。
5、抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中,學生獲省化學奧賽三等獎2人,省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生xx科技競賽獲二、三等獎7個;xx省青少年科技創新大賽獲一等獎1名;在xx省第xx屆“xx杯〞機器人大賽中,學校代表隊獲高中組團體獎一個,單項二等獎3個、三等獎1個。
6、完成了高二信息技術省會考的工作,通過率達95、1%,完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考,通過率都為100%。
1、本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中,我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質保障、實際操作等方面作了大量的工作,先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。
2、在新課程教學管理中,我們努力做到多思考、善交流、勤總結。制定了《xx高中課程改革實施方案》,先后召開年級研討活動2次,組織教師論壇活動1次。
3、成功地組織了帶有新課程教學理念的27節大型對外公開課,擴大了教師、學校的影響。
4、連續7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。
5、由于我校對于新課程思考的較多、較早,各項工作相對在兄弟學校的前列,教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。
6、近半年來,我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設新課程研討課與觀摩課,其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設了新課程示范課。
7、歷史、地理人教版新教材無錫地區研討會在我校舉行,我校xx、xx兩位老師開設了大市新課程研討課,受到好評。
1、圖書館、實驗室、現代信息技術室、文印室積極主動做好各和儀器設備的清理、盤存、捆扎等工作,思考了遷入新校后自身的管理方案。
2、一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關材料工作,核對各種數據,收集了有效信息,對照標準,查漏補缺。
1、學生課業負擔還比擬重,極少數老師投入和產出之比失衡現象還較嚴重;。
2、在提倡主備課的前提下,個性化的教學風格還需要進一步的強化。
3、搬入新校后,如何管理考慮的方案還不夠成熟。
教育工作者的教務員工作總結要點篇四
1、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確,學習動力欠缺,學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開,致使教學效率不高。由于學生的基礎水平低、學習習慣差,加之我們的教學方法明顯陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環節。如何結合我校教學工作的實際,開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
教育工作者的教務員工作總結要點篇五
教務部是負責學校教學運行、教學管理和教務安排的職能部門。職責如下:
一、教學行政管理。
1、負責編制周歷表、作息時間表及課程表。負責課程分工與編排,根據課程設組織教學計劃的制定、實施。
2、負責教材征訂、發放工作;各類教學用具、用品及器材的預訂和發放、回收登記。
3、負責實訓教室、圖書室、多媒體教室等教學場所建設與管理。協助校長制訂實訓室等各場所有關管理的各項規章制度,并負責組織實施與執行,組織檢查電子設備、圖書資料的合理使用和保管。
4、負責全校教學常規檢查和管理工作,通過參加集體備課、聽課、測評等工作,了解教學情況,落實教學常規工作要求,提出指導性意見;布置各階段教學工作。
二、教師管理和學生管理。
1、負責安排教師參加業務進修和培訓活動,不斷提高教師隊伍素質與能力。
2、健全教師業務檔案,負責對教師教學工作進行量化考核,獎優促劣。
3、負責組織教師的結對幫撫活動,不讓一名教師落伍,以保證每名教師的迅速成長。
4、根據成人學習特點和心理特點,制定學生管理制度。
三、圖書室管理。
1、負責學校所有圖書分類、登記造冊入庫。負責圖書室書架擺放布置及清潔衛生工作。
2、負責學校各種報刊、雜志資料的收藏、保管工作。按學校管理要求,做好借出登記,歸還注銷工作。
四、學校安全應急預案。
為了加強和改進學校安全檢查工作,保障全校師生平安地學習、工作、生活,要從我校實際出發,制定學校安全應急預案,其中包括:1、學校滅火應急疏散預案2、地震等自然災害應急預案3、突發性公共事件應急預案。
教育工作者的教務員工作總結要點篇六
時光真的很快,365個日子就這樣又從身邊溜走了,2個學期就這樣沒了蹤影,8個月的光陰又沒了,我的生命也多了一些別樣的色彩,今天當自己靜下心來回憶自己這一年時,才發現自己真的把20_年荒廢了。下面就我一年的工作向領導做簡單的總結:
生習作水平。
二、班主任工作:在班級管理上我傾注了很多心血,但是卻收效甚微。這也使我明白了一個道理,對于班級管理,光有熱情還不夠更要有時間和精力,而我卻恰恰忽略了這些,以為高年級的孩子應該懂事了,但是,正因為我的這個觀念,使我的班級紀律較為松散,衛生也屢屢不合格,更在本學期末時,發生了以記鳳娟為首的三個班級打群架事件。雖然打架是在放學以后,但作為班主任也有責任。雖然我是一個不合格的班主任,但是我卻十分熱愛班主任工作,在以后的工作中,我將把全部重心放到班級管理上,爭取讓我的班級在各個方面都很優秀。
三、教務管理:寫到這里已經不能用惶恐來來形容自己的心情了,或許也找不到合適的詞語來形容,只能說,自己真的只適合當一個士兵,真的不適合去做管理工作,因此,在這里再一次的向領導申請辭去教務副主任的職務,也別再給我分管工作了。在有些東西面前,我真的無能為力,而且回首這一年的管理工作也是一塌糊涂,反而給相關的領導添了不少麻煩。我只能盡可能的完成我的本職工作,雖然有時候做的不好,但我真的盡力了。
回首一年的工作,失去太多,收獲太少,但無論怎樣,我都將在這片沃土走下去,也爭取走的好些,遠些。
伴隨著金秋的腳步,我們走過了宜人的九月,驀然回首時,才感覺到時間過得真快,回顧一個月的工作,真是歷歷在目。在這一個月中,教務處的全體成員克服困難,科學安排工作,現將近期工作作如下總結:
一、期初工作:
教學工作做在開學之前,學期初,我們根據學校的統一安排和部署,對新學期教學工作做了全面而又細致的準備。
1、課程安排。
我們針對全校各老師的實際情況,在開學初配合政教處確定了班主任的人選,精心考慮各老師的任教年級、課時量等做了大量細致而又縝密的工作,合適的人員搭配,為各班級的均衡發展提供了強有力的保障。
2、制定計劃。
針對開學初紛繁復雜的工作,我們教務處理清頭緒,制定了切實可行的《教務工作計劃》。同時利用一切可以利用的時間,精心安排課表,在第一時間將各老師的任課表下發,以便各老師制訂本學期各學科的教學工作計劃。
3、科學分班。
再次把分班的名單落實,為開學初正常有序的學校工作打下了良好的基礎。
4、新生入學。
教務處在一年級十位任課老師的協助下,對一年級新生進行了嚴格的審查和面試,并且在第一時間進行了分班,保證了一年級各項工作的正常運行。根據學籍管理的規定,以及本學區、本學校實際情況,扎實做好轉進學生的編班工作。同時還嚴格按程序對轉進、轉出學生履行了學籍方面的手續。
教學工作是一個學校的中心工作。在校長室領導下,以創建現代化為契機,引導教師一步一個腳印地在教學的園地中耕耘。在教學常規工作中做好以下幾項工作:
1、教學常規。
在學期初,教務處對教師制定教學計劃、備課、上課、作業、輔導幾方面進行輔導,對教師的備課、作業、聽課情況提出了具體的要求。教務處對教學每月工作、每周工作、每日工作計劃合理規劃,并實施落實,對每位教師的教學工作做到公正、公平的評價。
2、業務檢查。
本月對教師業務工作進行了檢查,通過檢查發現問題,及時與本人進行溝通,便于其及時修正,同時也進一步落實了縣局在新學期提出的作業方面的要求。
3、業務培訓。
隨著教育現代化創建進程的推進以及縣教研室高效課堂活動的開展,我們認識到讓各老師使用現代化的教育設備提高教學質量已是迫在眉睫的事,所以利用時間對全體老師進行學校辦公平臺、電子白板、投影等知識與使用技能進行培訓,取得了良好的效果。
4、分組備課。
為了更好地落實學校的各項工作,實現學校分層次管理,教務處根據本校實際情況,成立了十六個備課組,明確了備課組長的責職。各備課組利用集體備課時間進行教研活動,在學校和教師中架起一座橋梁。
三、特色學校的創建。
1、書法特色。
我校對書法教育的研究已有多年,歷年來,以寫字教學作為實施素質教育的切入點和突破口,不斷發掘學生在習字練字過程中的育德、啟智、健體、審美諸多功能。以書法藝術為基石,充分挖掘蘊藏其中的教育因素,不斷拓展素質教育之路,并得到上級主管部門的認可,目前,書法已成為我的一面旗幟。
本學期,結合書法特色學校的創建,在校本課程的研發、教材的編寫、隱性課程的開掘及特色校園環境的構建方面進行著卓有成效的嘗試和探索,制定出了以“端端正正寫字,堂堂正正做人”為課程目標的校本課程實施方案,力求通過校本課程的實施來促進學生綜合素質的全面提高。
2、科技特色。
科學素質是公民素質的重要組成部分,全面提高青少年的科學素養,是關系到民族振興的大事。學校一貫重視學生科技活動的開展,學校科技教育也取得了教好成績,組織學生參加省、市各種科技模型的制作、比賽等均取得好成績,科技活動的開展有比較廣泛的基礎。孫衛華老師思想活躍,充滿朝氣,勤于學習,具備較強的動手能力。目前,他針對科技興趣小組學生的年齡特點,通過具體、生動、切實有效的活動,在校園內廣泛開展科普知識的傳播,科學思想的滲透,大力弘揚科學精神,充分培養學生的探究能力和創造能力。
月初,教務處組織開展了3—6年級征文活動,主題為“走進春天”。各班學生在接到通知后,能踴躍寫稿,進取調動了學生的寫作熱情。本次活動評出了獎項,并為獲獎學生頒發了證書和獎品,進一步激發了學生對寫作的熱愛。
本月中旬,教務處組織開展了“1—2年級口算比賽”活動,每班有7名學生參加,經過這次比賽我們能夠看出,各位班主任在平時的教學中,注重了計算本事的培養。
同時,學校開展了學科帶頭人校內考評活動。報名的五位教師紛紛做課,并進行了說課和團體評課。收到了良好的效果,創造了濃厚的教研氛圍。
本月內,教務處共安排了兩次班主任培訓及“打造高效課堂”專題培訓。班主任培訓的資料為《班主任工作規范》和《魏書生班級管理》。班主任們在培訓中能認真記錄,并撰寫了《如何遵守班主任工作規范》及《學習“魏書生班級管理”有感》兩篇文章。經過培訓,進一步提升了班主任的專業素養。同時,開展的“打造高效課堂”專題培訓,旨在提高我校的課堂教學效率,從而促進教育教學水平的提高。在這次專題培訓中,教學校長常立秀同志做了專題報告,同時,參評學科帶頭人的五名教師也紛紛發言,同與會的教師交換意見,經過這次活動的開展,教師樹立了終身學習的意識,并進一步認識到校本培訓的重要性。
總之,教務處本月的工作在校長的帶領下圓滿地完成了本月的工作計劃。在下個月中,教務處全體成員,定會更加努力做好每一項工作,為全校師生當好服務生。
教育工作者的教務員工作總結要點篇七
一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實的重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
現總結如下:
一、著眼課堂,大力推進新課改。
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
二、抓實常規,規范教學工作。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
三、突出重點,加強質量管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
四、統籌兼顧,做好其他工作。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
教育工作者的教務員工作總結要點篇八
教務部是負責學校教學運行、教學管理和教務安排的職能部門。職責如下:
1、負責編制周歷表、作息時間表及課程表。負責課程分工與編排,根據課程設組織教學計劃的制定、實施。
2、負責教材征訂、發放工作;各類教學用具、用品及器材的預訂和發放、回收登記。
3、負責實訓教室、圖書室、多媒體教室等教學場所建設與管理。協助校長制訂實訓室等各場所有關管理的各項規章制度,并負責組織實施與執行,組織檢查電子設備、圖書資料的合理使用和保管。
4、負責全校教學常規檢查和管理工作,通過參加集體備課、聽課、測評等工作,了解教學情況,落實教學常規工作要求,提出指導性意見;布置各階段教學工作。
1、負責安排教師參加業務進修和培訓活動,不斷提高教師隊伍素質與能力。
2、健全教師業務檔案,負責對教師教學工作進行量化考核,獎優促劣。
3、負責組織教師的結對幫撫活動,不讓一名教師落伍,以保證每名教師的迅速成長。
4、根據成人學習特點和心理特點,制定學生管理制度。
1、負責學校所有圖書分類、登記造冊入庫。負責圖書室書架擺放布置及清潔衛生工作。
2、負責學校各種報刊、雜志資料的收藏、保管工作。按學校管理要求,做好借出登記,歸還注銷工作。
為了加強和改進學校安全檢查工作,保障全校師生平安地學習、工作、生活,要從我校實際出發,制定學校安全應急預案,其中包括: 1、學校滅火應急疏散預案 2、地震等自然災害應急預案 3、突發性公共事件應急預案。
教育工作者的教務員工作總結要點篇九
1、調入學院后,20xx年9月嘗試全國教育科學“十一五”規劃20xx年度課題申報。以《高等職業教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題,盡管沒有結果,但是為今后相關課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20xx年12月在由教育部主管、中國教育學術委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687—1784、國內統一刊號cn54—1190/g,)《中國教育月刊》上發表題為《高職院校現代學校制度文化建設初探》論文,并或論文一等獎。
3、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯,并得到中央教育科學研究所外審專家的好評,希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用。
不足:由于剛到新環境工作,針對一些具體工作,雖然有一定的想法和工作熱情,但是在執行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠,在工作點面相互結合上,在整體系統化推進上略顯不足,被動。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十
20xx年,我校教學教研工作緊緊圍繞學校工作計劃和教學大綱,在教育教學工中認真履行職責,全面提高教育教學效果和質量,較好地完成了各項任務。現將xx年來的主要工作總結如下:
1、抓教師的師德建設,塑造一支具有師德修養、教學能力、教育管理水平和教研能力的教師隊伍。
我校在教師中深入開展師德教育,通過學習、討論、觀看錄像,以教育引導廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,提高思想認識,增強責任感,提高業務素質,樹立終身從教的意識,熱愛教育事業,具有高尚的情操。我們在師德教育活動中采取了集中學習和分散自學相結合的形式,每個教師都能自覺學習理論和教育經濟理論,不斷更新思想觀念,轉變觀念,與時俱進。同時采用了集中輔導和個別輔導相結合的方法,做到了學習有計劃,有內容,有教材,有筆記。學校要求各教師堅持理論學習,認真做好學習筆記。通過學習教育,教師認識到師德師風的重要性,增強了自覺抵制有償家教的意識和行為的危害性,從而教書育人,為人師表,教書育人。
2、抓骨干隊伍的培養
學校把骨干教師、學科帶頭人、骨干教師作為學校的帶頭人,加強對他們的培養和提高。在培養過程中,我們采取有計劃、有步驟地引導、鼓勵、引導等有效的措施,使骨干教師有明確的職責和任務。學校要求骨干教師每人每學年至少撰寫一篇以上的教學案例或教學設計。學校要求他們每學年至少撰寫一至兩篇以上的`教改論文或教學設計或教學設想。通過骨干教師和學科帶頭人、骨干教師的引領,促進了學校教育教學水平的提高和學科教學質量的穩步提高。
學生的發展是我們學校工作的重中之重,為此學校要求每個學生都要樹立“一種觀念”、“一種意識”、“一種觀念”、“一種觀念”。我校采取各種措施,讓每個學生都能成為“學習的主人”。學生從小學進校到初中,在學習方法、學習習慣、學習態度等方面都逐步向著一個有理想、有目標、有追求、有成就感的一個人成長。為此,學校制定“教書育人”的方針,讓學生養成良好的學習習慣,讓學生學會自主學習。學校采取了多種措施,讓學生自主學習、自主管理和自主發展,學生的主體性得到了充分的調動。如,對后進生的轉化,學校經常采取“走出去”的辦法,與其家長保持聯系,讓其在校內外與該個學校的同仁進行交流,增強其家庭教育的功力。在班主任的努力下,班級工作得以順利開展,學生的思想品德、行為規范、各方面都得到較大的提高。
3、抓教學常規管理
學校堅持教學常規月查月結果的管理,學校實行了月查制度。在教師進行常規檢查的基礎上,學校定期舉行教學常規檢查,及時反饋,及時總結,發現問題及時處理,并把教學常規管理的過程情況,記入教師個人的年度考核之中,做到了與績效工資掛鉤,使全體教師的教育教學水平有了進一步的提高。
4、抓教研教改
學校積極參加市教育科學規劃和教研室舉辦的教研活動,并在市教育局和學校的教研活動中發揮應用。學校在教學常規管理的過程中,充分發揮教研組的作用,通過組內或科組活動,加強教學過程的過程管理,促進教學質量的提高。本年度學校進一步深入教學研究,以課改為切入點,不斷提升教師的教育教學能力。學校以集體備課為龍頭,充分發揮群體的智慧,共同提高教學水平。我校以集體備課、聽課、評課為抓手,積極組織教師開展校本研修,通過研修,促進教師的專業成長。本學年我們在校內舉行了三次全校性的課改觀摩活動,一次是“我的教學設計”,二次是“學生學習活動”,通過學科的學科競賽活動,不斷提高教師的課堂教學能力,使教師在實施課程改革過程中能“研、用、導”,提高課堂教學的質量。
5、以校本研修促進教師的專業發展
學校充分利用教導處、備課組等資源,發揮骨干教師的作用,通過開展“同課異
教育工作者的教務員工作總結要點篇十一
19xx年,青春年少的我來到清華大學物理系開始從事研究生教務管理工作,駐足回首在此崗位上已經35年了,回憶過去的工作,細數著曾經幫助和指導過我的主管主任有熊家炯、陳皓明、顧秉林、尚仁成、許翔源、高虹等老師們。他們嚴謹的工作態度和對學生的愛護,潛移默化地為我所從事一生的研究生教務管理工作帶來了深遠的影響,讓我感受到物理系大家庭的溫暖。在多年的工作中我本著為教師學生服務,尊重教師,關愛學生的`精神,認真負責,努力工作。35年來恪盡職守,熱愛本職工作,送走了一批又一批的畢業生、迎來了一批又一批的新生,許多畢業的同學如今都是國家的棟梁之才,我為自己所從事的工作感到欣慰和自豪,教學管理無小事,雖然繁瑣,但責任重大,并很有意義。工作這些年一直受到老師和同學們的廣泛好評,從事工作35年曾獲得系先進工作者、清華大學研究生教育管理優秀工作者、外國留學生管理工作先進個人及科技檔案先進工作者等榮譽稱號。
回憶這35年的工作,作為教學管理第一線的工作人員,將學校的諸多舉措傳達給本單位主管教學的領導,是推進教育改革落實教學管理工作的重要環節,充分體現了教務員上傳下達的聯系功能與作用。在研究生的培養過程中,教務員的工作貫穿始終。年復一年,周而復始,做著看似平凡,但卻是保障研究生教育教學工作順利開展不可或缺的那一環。研究生教務管理工作瑣碎且繁重并與時俱進,每個環節從學校研究生院布置的工作任務開始,到傳達至相關老師與學生,再到具體落實到位,教務管理在其中起著重要的連接和保障作用,這些工作具有時間性強、原則性強、零錯誤率的特點,因此責任重大。
許多優秀的學生帶著清華夢來到了清華大學,每一個學生心中都有自己的小目標和遠大的夢想,對未來充滿期待,將夢想變成現實。每一批學生從剛進學校的懵懂經過幾年的受教育學習,無論在德、智、體方面都得到了升華,畢業時候臉上帶著自信的微笑,我就有了深深的感動和動力。清華厚德載物、行勝于言的校風讓自己不忘人該堅守什么,這份情懷、這份執著讓我更堅定教育工作者的一種責任與傳承。在工作中不可避免地會經常遇到一些問題,例如研究生的學籍處理是一項嚴肅的工作,但處理方法上需要有人情味。
隨著時代的變遷,當今這種容易讓人浮躁的社會與家庭的教育讓現在的學生都很個性,所以在處理這些問題的時候,盡量還要從學生的心理和未來的前途出發,而不是簡單處理了事。作為研究生教務人員,要在學生與導師順暢溝通之間搭建橋梁,從整個問題事件的核心入手,找出根本原因,給學生的心理做好細致的輔導工作,并及時和學生導師進行溝通與商討,最終得出一個對雙方滿意的結果。
教務工作里還有一項是研究生課程的排課工作。排課是給整學期的課程進行科學、有效的安排,要與各任課老師進行協調,并從老師們的需求中找出最合理的時間,再結合學生選課的情況最終完成整學期的排課工作。我系有一門近代物理新進展課程是由多名教師聯合講授。該課程從19xx年開課至今已有27年的歷史。由于該課程涉及多名教師的上課時間協調,所以要與每位教師提前進行溝通整理,以確保每個教師的時間都可以集中在此門課程時段。除溝通之外,還要在課程開課前與每位教師進行提醒確認,從而保證課程的順利進行。在開課的27年里,在提醒的過程中,各位教師逐漸對我產生了信任與依賴,以該課程主要負責老師張禮教授的話來說不提醒還不習慣,我聽了以后感慨萬千:工作不僅僅是為了完成,用心踏實的工作態度才是對整個工作的負責任。
研究生教務工作要求的是實事求是的態度和對工作的熱情。物理系是在全校率先進行博士生資格考試的院系,一年舉行兩次,從20xx年開始至今已十五年。博士生資格考試工作涉及面寬,參加考試的除去物理系的博士生外,還涉及到工程物理系、高等研究中心和交叉信息院的物理學方向博士生,每年參加考試的每門課程有200人左右。為了報名參加考試名單的準確,我系建立了博士生資格考試報名庫,從而提高了工作的精準和效率。每次考試我負責試卷的印刷,考試的組織,試卷的整理分發,核對試卷和錄入分數等一系列事項。隨著工作不斷的深入開展,我不斷發現不足,并及時改進探索,在此基礎上自主創新建立了博士生資格考試數據庫,對博士生資格考試工作的順利開展帶來質的飛躍。
目前我獨立承擔面向近400名研究生的教務管理與服務工作。由于招生數量逐年遞增,畢業生人數近年來也相應增加。我系近幾年每年都有50人左右博士生畢業,相比以往是博士生畢業最多的幾年。一個博士生申請畢業有很多程序需要把關,督促他們完成畢業的各個環節,包括培養計劃課程學分的審查、開題報告和學術報告的登錄、資格考試是否通過、是否通過了預答辯、哲學論文完成情況及學位論文格式審查和查重等等,我對于每個事情都做到事無巨細,確保每個環節嚴謹不出差錯,為他們的學位授予工作做好保障,直到發放畢業證書和學位證書,畢業生順利離校。
就這樣,在年復一年忙碌繁瑣的工作中,送走了一屆又一屆的博士和碩士畢業生。從19xx年20xx年,我系共畢業1327人(其中博士生:545人、碩士生782人)。
在融會貫通業務知識的同時,還需要有與時俱進的思想來進行創新整理。由于在此崗位已經連續工作了35年,未曾間斷研究生教育管理工作,熟悉學校頒布的各項政策并能迅速了解新的方針,積累了豐富的工作經驗,工作起來駕輕就熟,同時積累了大量有價值的檔案數據,為一級學科評估提供了大量寶貴的資料和重要數據,并為物理系近些年的發展提供了大量的共享人才資源檔案。由我系李師群教授組織的985拔尖人材數據庫正在進行中,我負責從建系至今研究生部分的資料和數據整理,雖然工作量很大,但該項工作對學校和系里今后保存寶貴的資料和大量必要的數據都具有重要意義。
除了嚴謹認真的工作態度和創新思想以外,微笑服務也是不可缺少的。曾經有一位學生想繼續在物理系讀研究生,我熱情接待了他并給他介紹了系里的相關專業及導師的情況。事后他專門給我寫了一封信,表達了對我的感謝,正是因為我對他熱情的態度和微笑給予了他鼓勵,讓他重拾信心,堅定了繼續學習的決心。往往不經意間,這種正能量可以給人帶來上進和快樂。
回望30多年走過的路,物理系從在讀研究生人數不足百人增加到現在的近400人,每個學生從入學到畢業都有許多培養環節需完成,這么多年經過我手的材料沒有出現過任何差錯。35年來,默默無聞地工作在平凡的崗位,做著最平凡的事,卻將這些平凡的事,做得一絲不茍,認真做好平凡崗位上的每一件小事。雖平凡,但讓我倍感驕傲。研究生教務工作崗位沒有轟轟烈烈、驚天動地的事跡,但我愿意默默奉獻,不投機取巧,選擇腳踏實地為師生服務,感受到老師們的欣喜,看到一屆一屆學生們成才,才是最讓我欣慰和快樂的事情,正所謂贈人玫瑰,手有余香,平凡中的付出,收獲幸福與快樂。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十二
圍繞學校工作計劃,堅持質量立校,求真務實,堅持教研為教育決策服務,為教師教學服務,推行“理想的教研”,追求“有效的教學”,促進“規范的管理”,不斷提高每一位教師的教學、教研水平,使我校的教學工作再上一個新臺階。
二、工作回顧。
(一)抓教學常規管理,確保素質教育的質量。
1、嚴格執行課程計劃。課程計劃是法規,任何人無權變更,教導處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調課或侵占技能課等現象發生。
2、認真落實教學常規“六認真”制度(“備課、上課、作業、批改、輔導、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。
(1)抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、規范化和高效化,簽訂師徒協議教師相互聽課、研討,每周不少于1節。
(2)抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿,互動面廣,思維空間大,并留有一定時間練習消化,以達到當堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學手段運用,課堂氣氛活躍,更在于知識呈現方式的靈活,師生互動的多樣,思維程度的深刻,學生最大限度的參與,最終讓每個學生都有收獲。
(3)抓勤輔導。要求學生要明確學習內容,教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業,溫習預習功課,使疑問及時得到解決。
(4)抓精練習。每天各科作業除了量的要求適度外,特別注重質的要求,強調出題規范化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關,精心組織每次考試,考前抓命題,考中抓考風,考后抓分析。
3、加強檢查,作好教學常規反饋工作。
通過績效工資的配套制度,建立健全教學常規檢查評價制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學常規反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
(二)加強教研組管理,提高科研水平。
1、教研組根據各學科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,教研組定出研究性課題,同時在做好活動記載,總結,本次歷時兩年的課題研究在校長等組織下取得圓滿成功,受到馬尾教研室領導的好評。
2、期末教學質量取得較好成績,語文合格率97%、數學合格率91%、英語合格率達98%。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十三
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業,為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規章制度;積極參加幼兒園的各類政治業務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以幼兒園利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于幼兒園發展的話,多想有利于我園發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
二、工作表現,教育教學方面。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,“清清白白做人,踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在圖書管理工作中,我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》,及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發揮幼兒園圖書的利用價值,也為了方便職工借閱,我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到,在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規范圖書管理,避免圖書的遺失,在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。
2、在檔案管理工作中,我能根據檔案工作歸檔要求,認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效,在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3、在各類表冊的打印發放工作中,我能按時根據各部門領導要求制作、打印、發放各類表冊,一年累計發放表冊20xx多張。
4、在收發工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發放,爭取做到按時、到人。
5、在教材及幼兒用書的發放過程中,我能積極協助主管領導征訂教材,及時分發、按時發放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發放工作中我能本著勤儉節約原則,根據實際情況做到該發的足量及時發放,不該發的一個也不發。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己,爭取更大的進步。
具體工作:
(1)做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔。
(2)發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊,檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發、保管、費用結算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作,并按要求和有關規定及時填報,并存檔。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續,并存檔。檢查學生素質報告書、學生檔案建立,填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作,辦理畢業證書。
(8)掌握各班學生變動情況,統計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作,按時、保質完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務。
本學期主要從以下幾方面進行總結,以便使今后的工作做得更好。
一、本著為教育教學提供優質服務的思想。
我本著為教育教學提供優質服務的思想,對所有來印刷試卷的教師都主動、熱情地服務。只要老師們提出要按班級人數分開或者是資料急要的,我都能很好的去配合完成。平時,有的教師需要掃描試卷,我都盡量幫忙,特別是每次的月考和期中考試,我都協助教師按班級或按考場的人數分好。有的老師在打印試卷或表格時打斜了,我都會在印刷時主動幫忙糾正。有時試卷較多或急用,為了保證資料及時到位經常延時下班或主動加班。
三、做好試卷的保密和存檔。
每次期末考試結束前,我將試卷妥善保管,考試時交主考過目。考試結束后,我都會將余卷留存,并保管好相應的磁帶,答案。為迎接下一次考試作好前期準備和相關資料的積累。
四、加強部門之間的聯系。
在與中小學部,特別是初四保持緊密聯系的同時,與總務處的聯系猶為密切,發現機器有異常及時與楊主任聯系。現在能熟練的掌握油印機的性能,對一些常見的小故障能自己動手解決。對于紙張的需求以及紙張的質量及時告知。
今后努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十四
隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一年的工作又將結束。回顧一年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,較好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下:
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業,為人師;遵守國家法律和幼兒園的各項規章制度;積極參加幼兒園的各類政治業務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以幼兒園利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于幼兒園發展的話,多想有利于我園發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,“清清白白做人,踏踏實實做事”是我的座右銘也是我的工作原則。在平時的工作中我始終踐行這一原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在圖書管理工作中,我能嚴格遵守《幼兒園圖書管理制度》,及時做好新進圖書、雜志的登記建卡工作;為了能充分發揮幼兒園圖書的利用價值,也為了方便職工借閱,我根據幼兒園工作的特殊性制定了冬、夏季圖書借閱時間,在平時的工作我還根據職工的需要隨叫隨到,在借閱過程中我還根據職工的需要及時向其推薦一些新書、雜志等。為了更規范圖書管理,避免圖書的.遺失,在每學期末我都督促職工歸還所借的所有圖書、雜志、教具等。年終做好報紙雜志和各種資料的整理裝訂。一年累計完成借閱圖書、雜志、教具400人次左右。
2、在檔案管理工作中,我能根據檔案工作歸檔要求,認真完成幼兒園文書、教學、照片、科技、精神文明檔案資料的歸檔、立卷以及各部門上級檢查工作材料的整理和裝訂工作。在各部門材料的裝訂中,我不是有什么訂什么而是根據材料是否完整情況給各部門負責人提出合理化建議,收集更完整的資料。我的這一做法收到了一定的實效,在上級檢查工作中我們的檔案資料得到了認可和贊許。一年共完成幼兒園各類檔案裝訂歸檔500多卷左右。
3、在各類表冊的打印發放工作中,我能按時根據各部門領導要求制作、打印、發放各類表冊,一年累計發放表冊20xx多張。
4、在收發工作中我及時完成了幼兒園及職工訂閱報刊的征訂及發放,爭取做到按時、到人。
5、在教材及幼兒用書的發放過程中,我能積極協助主管領導征訂教材,及時分發、按時發放教材。在幼兒生活用品及辦公用品的發放工作中我能本著勤儉節約原則,根據實際情況做到該發的足量及時發放,不該發的一個也不發。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,超越自己,爭取更大的進步。
具體工作:
(1)做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔。
(2)發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊,檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發、保管、費用結算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作,并按要求和有關規定及時填報,并存檔。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續,并存檔。檢查學生素質報告書、學生檔案建立,填寫的完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作,辦理畢業證書。
(8)掌握各班學生變動情況,統計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作,按時、保質完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十五
本學期我校的德育工作重點體現在以下幾個方面:
學生日常禮儀行為規范的教育是提高德育實效性的切入點。成才必須先成人,我們要指導學生學會做人,做一個有品性、有教養、有責任心的人。為此,學校組建“文明禮儀隊”,以日常禮儀、學生行為規范教育作為學校德育工作的基點。全校教師都要齊抓共管學生禮儀、行為規范。在養成教育上,要落實“六個抓”:抓配套,配套抓;抓人人,人人抓;抓重點,重點抓;抓及時,及時抓;抓經常,經常抓;抓反復,反復抓。我們知道,培養學生良好的道德就是從很小很小的事開始的,就是從節約水電、撿起腳下的廢紙開始的。要倡導“做有樣、坐有相、行為規、言有范”,學校每日對學生執行常規情況檢查評比。同時加強對每個學生責任心的教育,必須讓學生知道:學校秩序不好有“我”的責任,班級紀律、衛生不好有“我”的.責任,明白個人的言行就是忠實地代表了個人形象、班級形象、學校形象。
我校結合實際,加強學生的愛國愛校、遵紀守法、文明禮貌、誠實守信、勤儉節約、團結友善等基本道德建設,提高學生的文明自律水平,幫助學生學會做人。
1、建立健全班主任例會制度。
2、班主任工作考核量化。
學校安全工作的難度不斷增大,學生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護較多,而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體,多數自我保護意識和安全防范能力低,大大增加了學校安全工作的難度。本學期我校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則,通過德育教育,增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產不受損失,維護學校正常的教育教學秩序。
1、開展常規檢查。
每學期開學以后,學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對校舍進行全面的安全檢查。對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季,學校進行防火安全檢查。
2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度,并根據安全保衛工作形勢的發展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度,以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
3、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以“平安校園”為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十六
時間過得非常快,轉眼間一學年的教務工作已經接近尾聲,為更好的做好工作,總結經驗,吸取教訓,本人就本學年的工作小結如下:
xx―xx學年第二學期總的感覺非常忙,因為隨著網絡學院迎來042級新生,網絡學院同時有了五屆學生,達到一萬五千多人的規模,所以教務工作也隨之增加。
本人一直本著為學生服務的宗旨,嚴格要求自己,努力提高自身的素質修養,在自己的崗位上兢兢業業。團結同事力圖把工作做的完美。
本人在九月中旬擔任教務組組長在工作中遇到了不少的困難,針對這些情況,我積極修改和完善接手的工作。
九月份下旬,按排042批次本部學生的報道、學籍注冊、選課,填寫學籍登卡、學生證等工作。組織各校外學生的學生證、學生手冊的發放和郵寄。
同時九月至十一月底一直為學生退學、轉專業、課程免修、保留學籍、學生基本信息修改、轉學習中心等工作而忙碌,接收各學習中心送來的退學、基本信息修改等材料,不斷回答學生、學習中心的來電咨詢和詢問。
十二月份開始著手所有批次學生作業、作業答案的整理批改、成績匯總。
同時,在十月下旬開始核實我院所有在籍的'學生人數,現在除商洛學習中心外基本已經完成,各個層次、各個批次、各個年級人數已經核清,78各學習中心、15046人。完成了學院有史以來的第一次也是最徹底的人數核查,同時完成了接手時教務工作的退學、免修等工作。
現在我們元月份在進行所有在級學生的學籍卡、報名表、畢業證復印件、身份證復印件的整理、核查,這個工作完成后,我們的學生人數就可以精確到個位,每個學生的各種材料、各種情況,我們都很清楚。
本人遵守我院的各種規定,不遲到、不早退,有事主動請假。在工作中熱情主動為學生服務,堅守崗位,加班加點,全年病事假沒有超過15天。
在學院發展方面我談談自己的看法:
一、我們要計劃我們的招生人數。
二、提高我們的課件質量、鑄造、推廣我們的精品課件。同時優化我們的網絡環境。
三、加強對各校外學習中心的管理,讓校外學習中心老師很明確什么時候該做什么,加強我們和校外學習中心老師的合作意識。全心全意為學生服務。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十七
一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
現總結如下:
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十八
隨著新年鐘聲的臨近,緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作,在王副校長、李主任領導下開展工作,一直本著為教育教學提供優質服務的思想。
1、對本職工作責任心強,態度端正,認真踏實,熱情周到。
2、協助王副校長、李主任制定教學工作計劃、工作總結等。
3、協助王副校長、李主任做好教學常規管理工作,定期檢查教師教案和學生作業,并對檢查的情況如實記錄,及時反饋。
4、協助王副校長、李主任抓好課堂教學工作。
5、搞好教務辦公室衛生工作,完成學校領導分配的其他任務。
(1)做好教務處課表編排和分課工作,并及時存檔。
(2)發放作息時間表、教學計劃表、分數冊、課表及其它教學用品與資料。
(3)編制各種教學表冊,檢查登記教師計劃、備課、批改作業、成績冊、質量分析、教師專業發展手冊等常規資料。
(4)做好學生課本和學習資料及教師用書的訂購、分發、保管、費用結算等工作,并記錄。
(5)做好期中期末統考考務安排、成績分析、成績統計、學生獎勵統計等工作,并按要求和有關規定及時填報,并存檔。
(6)建立健全學生相關檔案的建設工作。辦理好學生入學、轉學、休學、畢業等手續,并存檔。檢查學生素質報告書、學生檔案建立,填寫的'完成情況。
(7)做好各種考試的報名工作,辦理畢業證書。
(8)掌握各班學生變動情況,統計上報與之有關的表冊。
(9)全面負責教務處相關文字、表格的打印、發放、保存等工作。
(10)做好教師相關檔案的建設工作。周一升旗記錄,月政治筆記記錄,月考勤記錄,繼教檔案,師德檔案等。
(11)做好學生對教師進行的民意測評的存檔工作。
(12)做好教學資源的管理工作。
(13)做好外出工作,按時、保質完成上級部門布置的各項任務。
(14)接受學校臨時安排的各項任務。
教育工作者的教務員工作總結要點篇十九
回顧xx年的工作,本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效,能很好地完成領導和各級部門安排的各項工作任務。現將一年的工作總結如下:
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策;積極要求進步,愛崗敬業,為人師;遵守國家法律和各項規章制度;積極參加學校的各類政治業務學習,并且認真做好記錄,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我;在工作中能與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格;服從分配,以大局為重,以學校的利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作,在這一年里,我一直認真的堅持在我平凡的崗位上,堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎,但無論干那一項我都盡力把它干好,努力做到自己滿意。歸納一下,主要干了以下幾類的工作:
1、在教材管理工作中,能做到及時聯系新華書店,及時把教材發放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書,保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關領導匯報。
4、臨時性安排的工作,我能完成的一定會在規定的時間內完成。
總之,付出的同時,也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領導和同事的認可,也得到上級領導的贊許;在今后的工作中我將繼續努力學習,提高自身素質。認真鉆研業務,提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己,爭取更大的進步。
教育工作者的教務員工作總結要點篇二十
本教期本部教務處正在中間校各部分的準確帶領高,正在本校同事的鼎力輔佐高,主動進修進步前輩的教誨思惟與新課程尺度,主動理論課程改造,片點深化素養教誨,以更新不雅念為條件,以進步師資素養為焦點,以進步講堂講授服從為重點,深刻講授一線,為教員、先生效勞,以務虛、立異的工作風格,增強講授研討,不停處置講授中的新成績,勤奮培育種植提拔與進步先生的立異肉體與理論才能,片點進步講授量量。一教期去與得了一點結因。現就以下幾圓點減以總結。
一、培訓進修務實效。
本教期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的重要構成有散體進修、自立進修、小組議論、講授觀賞與反應,自我深思與診斷等。
轉載自 XUefEN.cOM.Cn
1、散體進修是校本培訓的緊張構造情勢。
我們憑據期初企圖實在抓好理論培訓、教科培訓、營業培訓,構造了教員加入了市教研研究會舉止,以進步教校講授研討與管理;合營教科室展開了"名師講堂觀賞舉止",以進步教員意會新課標和把握課本的才能。同時,減年大走進來力度。
2、自立進修是校本培訓的緊張方法。
構造全部教員應用戚息時光當真進修《新課程解讀》、《講堂講授成績診斷與處置》等。正在辛苦耕作的同時,記給本身"充電":讀讀專著,翻翻講授純志,做做念書條記,瀏覽講授網頁,并正在營業進修時光交換感觸;構造教員盤繞"若何進步講堂講授服從"議論主題開展了講堂講授年大議論。從而晉升了本身的文明檔次、營業火平寧教員本身的職業品德。
3、講授研建課是校本培訓的理論環節。
我們教務處展開了"一人一節好課舉止"、"疑問技能賽課舉止""名師師范觀賞舉止"等,全部上課教員皆能做到粗心籌辦,課后自動對本身的講授行動停止深思,憑據上課狀況當真寫好自我診斷,實正完成理念的革新,行動的改動。
二、講授管理求精化。
教誨、講授慣例是教員展開平常講授工作的原則,優越的管理體系體例是我們順遂實行課程改造,進步講授量量的緊張包管,是以,我們初末抓實抓好。
1、落實各項軌制。
開教初,教務處寬格按調解的《課程計劃》開齊、上足,教好每門課程,隨便增加。繼承做好并完美了張莊小教先生的電子教籍管理工作,做好各班先生名冊的注銷與上報工作。憑據《中間校講授慣例管理軌制》正在教員會中重申備課請求,講堂講授慣例、修改做業慣例、教員講堂"七"規則等軌制與請求。
2、進一步標準與強化講授慣例管理工作。
繼承以備課、做業為抓手,完美課前籌辦、課中講授、做業與教導三環節的實行與管理。同時,增強了講授慣例檢討的力度。開教初,教務處分離中間小教教誨處請求,針對備課、上課、測試、做業、教導、聽課慣例檢討停止了精化,以教務處片點檢討與抽查的情勢對我校三十九位一線的任課教員停止了檢討與考勤、考課,并實時點臨點向被查教員反應檢討狀況,指出不敷與整改步伐,從而不停進步我校講授工作的量量。
3、減年大講授慣例檢討的力度。
開教初,固然正在教員集會上幾回再三重申講堂講授慣例請求,初末存正在著使人滿足的中央。進步講授量量,進步講堂服從成了標語。為此,教務處起頭對講堂講授慣例停止按期的檢討,檢討佳績與教員講授教員考課相掛鉤。正在必然水平上改進了舉止講堂緊、集的放羊式景象。
三、講授量量求進步。
1、做好培優、輔好工作是進步講授量量的一行動。
開教初,我們繼承抓好此項工作,主動索求轉化門路。
做到工具明白,內容落實,教導到位,紀錄詳實。本教期,分離濉溪縣"講授服從進步年"舉止,教務處把進步講授量量做為頭號年大事去抓,一開教,就請求全校各教研組,比較本身所任教科上教期的期終測驗結因,跟同級別教校均比一比本身正在甚么地位,找個中得掉成敗的緣由,造訂好《落后生轉化計劃》與《教法引導計劃》。同時,展開了"若何進步講堂講授服從"研究會,讓各任課教員泛論本身的做法,完成履歷同享。集會的召開,正在全部教員心中引發了極年大的震動:素養教誨不克不及抓緊教科講授,教科結因是教誨量量的焦點部門,增強提優補好工作,片點進步低分率、及格率、牢固優秀率迫在眉睫。
2、看重先生優越進修風俗的培育種植提拔。
特別是重視先生朗誦、瀏覽、寫字等風俗、才能的養成教誨。正在課表中,天天晚上開設了快活朝讀,讓先生天天讀典范,誦好文;中自習開設了20分鐘的寫字課,進步先生寫標準字火仄,教校還構造了寫字等多項達標舉止,以增進先生的優越進修風俗的養成。
教育工作者的教務員工作總結要點篇二十一
一個學期以來,我校教導工作在黨的教育方針指導下,高舉鄧小平理論偉大旗幟,落實重要思想,本著“德育安全為首、育人為本、教學為主”的辦學方向、培養“全面發展、學有所長”的學生為目標,狠抓學校管理和教師隊伍管理,深化教育改革,落實新課程改革,全面推進素質教育。在上級教育主管部門和當地黨政的正確領導下,在全校教師的共同努力下,我校的教育教學上了一個新臺階。
現總結如下:
1、切實加強領導。我校把新課改工作列入學校工作重要議事日程,定期研究,經常性地進入課堂聽課,組織教師進行研究解決,及時為教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高教學質量。
2、加強教學研討。學校通過“五課”,及時進行課改工作的交流與研討,總結經驗,交流成果,排解疑難。全校科組課改專項研討活動不少于二次,進一步提高教師對新教材的`認識,對新課標、新理念的理解。
3、加強課堂教學管理。學校以課堂教學為著力點,通過對課堂教學全過程的變革,進一步促進學生健康全面的發展,完成課改的目標和任務。要重視各項教學常規的研究,把課改工作落到實處。各校從解讀課標、研究教材、備課、撰寫教案、上課、評課等每一環節都提出具體要求。
1、抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節,是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。一個學期來,我校各校在落實好學校工作計劃、教務計劃等這些制度的同時,抓好本校教學管理制度、措施的完善和落實,增強管理意識,堅持按制度辦事,切實提高管理實效。
2、加強常規檢查。我校按要求采取多種形式,認真抓好教學常規檢查,教導處業務檢查不少于二次,及時進行總結反饋,以利于進一步的工作。
3、抓好聽課、評課活動。學校領導經常深入課堂聽課、評課,幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動,教師執教能力有了一定的提高。
4、抓好考試質量分析。教師認真對待平時的單元檢測,做到嚴考嚴改,并認真做好檢測質量分析,不斷反思和調整自己的教學,對教學情況進行全面總結,不斷加強教學管理。
1、抓實培優轉差。畢業班的培優扶弱工作宜抓早,抓實。有針對性地進行指導優差生,與學校領導、教師共同探討、落實提高質量的方案和措施。領導、教師加大力度,抓好學生的培優轉差工作,制訂切實可行的計劃,研究和實踐提高培優轉差效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。課堂仍是培優轉差的主陣地,教師根據優、中、差學生分層確立教學目標,分層設計問題,分層設計練習、分層作業、分層評價。
2、加強學科教研。學校認真組織了觀摩課、班主任工作研討會、新課改知識交流等教研教改活動。認真抓好科組教研活動;加大畢業班教學力度,積極開展好畢業班專題研究活動,發揮集體智慧,共同研究、探討,以進一步提高畢業班教學質量。
1、做好體育衛生工作。積極開展學校師生健身活動,搞好學校環境衛生。積極開展各種文體活動,一個學期來,組織了作文比賽、數學競賽等活動,活躍了校園文化。
2、做好、抓實安全教育工作,培養學生具有安全意識。
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