每一份總結都是一次成長的歷程，是不斷完善自我的過程。合理安排篇章結構，使得總結條理清晰、層次分明。這些總結范文展示了不同領域的總結方式和表達技巧。

創意活動策劃案篇一

紙是人們生活中不可缺少的物品，人們一時一刻也離不開紙。在公元105年，東漢的蔡倫改進了造紙術，從此使人類文明有了一個大的突破，造紙術的改進使人們的生活與學習變得方便了許多，尤其是在現代，各種新類紙張花樣層出不窮：新聞紙、餐巾紙、打印紙、草稿紙、文件紙、復印紙??所以說,紙在人們的生活中的作用不容忽視，讓我們進入紙的世界，挖掘紙的最大潛能！活動主題：

紙的世界活動目的:。

3、通過此次活動，讓大家不隨意亂扔廢紙，發揮紙的最大功能4、提高同學們的動手能力。活動要求：

1、主要材料：一張a4紙。

2、方式：（可以剪紙，可以繪畫，可以折紙）不限活動時間:。

20xx年6月1日至6月20日活動地點：

教一a110主辦單位：

旅游管理學院宣傳部參與人員：

旅游管理學院全體在籍學生。

一、前期宣傳。

1、5月26日之前處好有關“創意展示”的海報，并貼在展板上宣傳。

2、6月3日晚自習，宣傳部干事進班宣傳并鼓勵同學積極參與，要求每班至少出5份。

3、6月8日晚自習宣傳部干事進班收集創意展示的作品。二、活動流程1、初賽。

（1）6月13日晚自習將收集到的作品一一放在教一110桌子上，由宣傳部干事及部長選出最好的8份并拍下圖片放在展板上進行展示。

（2）通知優秀作品的作者6月18日晚自習在教一110進行3-5分鐘的作品解說。

2、決賽。

3、活動獎項設計。

活動將選出一等獎一名、二等獎3名、三等獎4名，除此之外，還有“最具創意獎”兩名、“最環保獎”兩名、“最實用獎”兩名，為其頒發相應獎狀。

4、后期總結。

（1）每個干事寫一份總結，并在例會上談談此次活動的優缺點，為下次優秀活動做基石。

（2）在團支部的微博上上傳相關照片，鼓勵同學們發表感受。工作安排：

1、宣傳部：

（1）活動策劃、宣傳以及活動的整個過程（2）評比后教一110清潔整理2、秘書處：獎狀3、通訊社:。

（1）、對作品、優秀作品進行拍照留念（2）、活動報道。

旅游管理學院宣傳部。

20xx年5月25日。

滿分：25分。

滿分：25分滿分：25分滿分：25分總分：100分。

創意活動策劃案篇二

創新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭動力。在建設創新型國家的總體戰略部署下，大學生培養創新能力既是建設創新型國家的必然要求，也是提高大學生自身綜合素質的重要途徑。大學生對知識、經驗的積累和掌握非常快捷，已不滿足于現成的結論,具有強烈的好奇心并對事物的因果關系的規律性探索越來越感興趣,獨立思考、獨立判斷的能力開始逐步地發展。但由于國家教育體制和大學生自身的原因，我們并沒有發現并保護好奇心，養成創新意識。另一方面，在觀察的速度和廣度、觀察的整體性和概括性、觀察的敏銳性和深刻性、觀察的計劃性和靈活性等方面，我國大學生普遍存在著不足。我們往往只是在單純的好奇上停滯不前，不愿意或者不敢于標新立異，提出新觀點、新方法，為解決新問題和創造新事物而努力。針對這種情況，我們本次活動的目的在于開發大學生的創新能力，加強大學生的動手能力與創新能力。

此外，我們作為一個環保學子，我們有義務為我們的環保事業做出我的一份力量，本次活動才賽作品都是利用我們身邊的一些不起眼的物品進行創作，這也就是在醒人們的環保意識。提倡節約反對浪費。這些背景也都成為了我們開展這次活動的.外部推動力.

1.激發大學生的創新能力與動手實踐能力。2.提倡環保與節約的新理念。

3.通過此次活動加強在校大學生各方面的能力。

：初賽第十五周，決賽十六周。

全校學生。

共青團長沙環境保護職業技術學院委員會。

長沙環境保護職業技術學院院團委素質拓展實踐部,各系素質拓展實踐部。

院團委宣傳部院團委外聯部。

本次活動由長沙環境保護職業技術學院團委素質拓展實踐部承辦,活動主要內容是通過各系素質拓展實踐部在本系部進行宣傳與動員，活動主要針對大一新生開展的一次開發創造性思維以及加強動手能力的活動。

同學們通過開發自己思維，自己動手利用身邊一切可以利用的資源進行一些小創作，作品分為三類，一、工藝品類。二、使用物品類。三、其他。經系部進行初選送交院部進行復選綜合老師意見選出十五件作品，在學校食堂門口對作品進行公開展出，由大眾進行評選最后評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件。

１．本次活動是由共青團長沙環境保護職業技術學院委員會主辦，院團委素質拓展實踐部承辦以及院團委多部門協辦的一次以激發大學生創新能力和動手實踐能力的比賽。

２．由于本次活動的開展以系部為單位進行，宣傳到位，能在學生群體當中產生比較好的影響。

１．同學們對于事物的好奇心以及參與學生活動的激情是活動得以開展的前。

提條件。

２．學校各部門對于本次活動的鼎力支持是本次活動得以開展的源泉。

前期準備。

2.前期宣傳（包括海報宣傳兩張與電子屏宣傳與廣播站宣傳）。

1.要求各系宣傳到位，第十五周在系部進行作品創作與初選。第十六周周一系部。

將作品統一送交團學樓210參加復選，過時不收。參加初賽要求大一每班有人參與至少有一件作品參賽，每個系送交作品件數原則上不少于本系大一班級數三分之一。

2.第十六周經過院部老師與同學的評選選出十二件作品進行展出與公眾評選。最后評選出最佳創意獎，最佳實用獎，最佳藝術獎，各一件，優秀獎六件，并進行獎勵。隊工作負責的系部評出最佳組織獎以及考慮加系部量化考核分數。要求：作品是個人或團隊自行設計，嚴禁抄襲照搬。作品要配有制作材料介紹與簡短的設計說明。

獎品：最佳創意獎一件，榮譽證書一個,獎金80元。

活動經費預算。

創意活動策劃案篇三

活動意義：

1、強員工相互之間的了解、溝通及交流，有助于協調男女員工的關系。

2、員工相互之間更多的交流與接觸，對于我們員工的人際交往能力有積極作用，同時對于我們員工以后的職業生涯也有積極意義的影響。活動內容：

(一)活動時間：20xx年8月2日。

(二)活動地點：中網管家大會議室。

(三)活動人員：中網管家全體員工。

(四)主辦人員：企劃部。

(五)活動籌備主要步驟：

a、八月二號方案審批及主題活動參與細則公布。

b、八月四號招集主題活動參與人員及挑選合適人員并收集基本資料，同時制作主題活動ppt。

c、八月五號人員及物資落實。

d、八月六號布置場地會議結束活動開始注意：詳見七夕主題活動執行方案。

a.開場音樂。

b.主持人開場白。

c.女生按事先規定的位置坐好，由主持人分別介紹每位選手的系別專業、愛好、特長、星座、座右銘、附加上照片等個人信息在多媒體上播放。

d.男生按事先的抽簽順序入場,(并播放男生出場音樂canyoufeelit)由男生先進行自我介紹，包括自己系別專業、愛好、優缺點、星座、理想的交友女生、可以對自己有一個全方位的介紹。

e.上臺之后，由男生在卡片上寫上自己所中意的一個女生號碼交給主持人。

f.同時女生通過對男生的自我介紹進行選擇，亮出自己支持或者不支持。

g.主持人核對號碼是否重合(男孩選中的女生號碼和女生支持的男生號碼)，看交友是否成功。先不公布結果，由主持人對女生進行提問(主要提問投過他票的女生)，由女生和男生之間互相進行提問。

h.(可選項)男生可以展現他的才藝，也可以播放ppt或者短片之類的。

l.由男生幫幫友幫助女生了解他，最后由男生從依然支持他的.女生中選出一個女生，同時請出第一次自己選中的那個女生，征求這個(或者同一個女生)的意見，如果交友成功，播放歌曲(坐在巷子口的那對男女)，并領取獎品;如果中途所有女生都不再支持這位男生，播放(可惜不是你)，并領取獎品,交友之旅到此結束。

i.活動中間穿插節目和互動環節(真心話大冒險)。

j.總結發言。

注意：1、詳見主題活動執行方案及主持人臺本2、活動穿插節目(可選)。

附1：七夕主題活動曲目附2：七夕主題活動執行方案附3：七夕主題活動主持人臺本。

創意活動策劃案篇四

生命科學學院團總支宣傳部。

2、10月28日中午之前，各班宣傳委員將報名表交到系辦公室宣傳辦公桌上。

3、10月29日中午12:20在w3_409召開選手會議。

5、宣傳部人員對收取的作品進行保管并分類整理。

6、11月6日下午，邀請請園林專業的老師參與作品的評定。

7、11月8日公布獲獎結果。

8、11月9日中午12:00獲獎同學所在班級的宣傳委員到系辦公室領取獎品。

9、11月9日將優秀作品在理科樓大廳展出。

以下為本屆海報創作大賽參考題目：

生命科學系第四屆班際辯論賽、第九屆“迎新杯”籃球賽、xx學院第九屆校園文化藝術節、xx學院第十屆田徑運動會、寢室文化劇大賽、主持人大賽、“感恩”主題活動、拔河比賽、愛心之旅、xx元旦文藝晚會。

3、海報可由1或2名同學共同創作。

5、在得到選手的同意下，我們可能將優秀的作品作為宣傳海報張貼在院或系宣傳欄上。

一等獎一名——獎品+獲獎證書。

二等獎兩名——獎品+獲獎證書。

三等獎三名——獎品+獲獎證書。

優秀獎四名——獲獎證書。

1、白紙50元。

2、獎品150元。

3、復印15元。

總計：215元。

創意活動策劃案篇五

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(2)每班設計一個“親子”游戲或其它游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物品準備工作(物品準備五月二十日檢查)。

(3)各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。

(4)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的xxx些“才藝”。

3、準備活動獎品和禮品。

4、做好主持工作準備。

5、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

主持詞。

師幼合作：六一兒童節主持詞。

開幕詞。

師：尊敬的各位來賓、各位老師，

幼：親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽、小朋友們，

合：你們好！

師：當火紅的朝陽躍上地平線，

幼：我們又迎來了新的一天。

師：這是一個特殊的日子，也是一個難忘的日子，

幼：這是一個值得期待的日子，也是一個幸福的日子。

師：讓我們同聲祝愿：全世界的小朋友，

合：六一兒童節快樂！

師：“六一”的陽光多么燦爛，“六一”的鮮花如此芬芳，

幼：“六一”的舞姿多么美妙，“六一”的歌聲如此悠揚。

師：你們是祖國的花朵，沐浴著新時代的陽光；

幼：我們是民族的未來，肩負著爸爸媽媽的希望。

合：我們是幼兒園的驕傲，這份驕傲離不開老師們、親人的培養。在這個特別的日子，讓我們用一顆感恩的心祝福你們：

合：謝謝您，親愛的老師！謝謝您，敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽！(敬禮)

師：伴著感謝與愛意，主角是孩子們的精彩六一文藝匯演現在開始。

(節目表演過程略去)。

結束語。

師：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

幼：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

師：親愛的老師，親愛的家人。

幼：親愛的朋友，親愛的伙伴，

師：感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

幼：感謝您，與我們共同慶祝節日！

合：xx幼兒園慶“六一”文藝會演到此結束，再見！

創意活動策劃案篇六

為響應十一大提出的低碳環保的生活方式，減少對大氣的污染，減緩生態惡化。增加可持續性發展，我校舉行“豆漿杯”創意設計大賽。

低碳引領環保時尚,品質生活從我做起

使廢物得到重新的利用，實現可持續性發展。 使大家更加重視低碳環保的觀念，提高同學們保護環境的意識。

繁榮校園文化，豐富課余生活，為學生提供一個展現自我的舞臺，提高同學們的積極性，激發同學們的創新意識。

學校食堂兩側的展窗

山東勞動職業技術學院青年志愿者協會主辦

全院同學

征集時間：4月7日——4月18日

評選時間：4月19日——4月21日

1．各班團支書向本班同學宣傳有關“豆漿杯創意設計大賽”的事宜。并鼓勵同學利用廢掉的豆漿杯子進行自我創作，體現低碳環保的想法。

2.校園廣播站進行宣傳（展出當天）。

3.各系社會實踐部在班級上交的作品中挑選至少10件，于4月18日晚前，交到院團委青年志愿者協會。

4.各系派一名評委組成評委團，在19日——21日進行評選。

5.在所有作品中選出一等獎2名，二等獎5名，三等獎10名。

6.宣傳部于4月20日之前做好宣傳海報。

7.外聯部于4月10日開始拉贊助。

1．4月22日中午之前，將作品放于展窗進行展覽（為期一周）。

1．將作品制作標簽存檔留念。

3．由秘書處撰寫活動報道，上傳學工部網站。

1. 為防止參賽作品數量過少，所以要規定部門上交的作品數量，并要求全院學生盡量參與進來。

2. 為防止參賽作品數量過少，所以要規定部門上交作品的數量，并要求協會成員盡量都能參與進來。

3. 收集作品期間，確保每一份作品能夠順利進入評選流程。

4. 收集作品時，各部門所交作品數量應如實登記。

5. 如果最終結果不如人意，我們將采取一定的措施，盡量與個人協調出都能采納的意見。

6. 其他相關事項，由相關部門負責。

7. 評分表

山東勞動職業技術學院青年志愿者協會

xx年3月

創意活動策劃案篇七

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，為了更好地讓孩子們在自己的的盛大節日里，留下一個愉快、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，方案如下：

2、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動主題：學會合作、展示才能、放飛夢想。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(5月30前各班創設慶“六一”環境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環境，懸掛慶“六一”宣傳標語、彩旗、舞臺)。

2、以班為單位做好參加活動的準備：

(1)各班各排練一個表演節目和一個集體節目，親子畫展、戶外創新活動;。

(2)各班布置好各班的繪畫主題和畫卷。

3、由幼兒園準備活動獎品。

(一)活動倡議：

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月30日xxx31日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過飛信向幼兒家長發出倡議引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、“戶外小能人比賽”、“親子繪畫展”、“教師與家長才藝展示”等系列活動的形式來進行。

20xx年5月30日分別進行兩次節目彩排;5月31日上午舉行慶“六一”活動。

總體策劃：潘麗華。

節目編排：各班教師。

后勤保障：尹桂清、李家倫。

場地布置：何孝娟、楊美萍、李家太。

現場音響、攝像：慈炳全。

主持人：楊美萍、董春紅。

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月31日上午。

媒介：電視、網絡報道、本園家長。

方法：發電視、網絡新聞通訊。

1、幼兒團體操表演。

2、大合唱《慶六一》xxxxx大班全體幼兒。

3、幼兒舞蹈《兵娃娃》xxxxx崔麗娜、董晨蘇等部分幼兒。

4、幼兒舞蹈《最炫民族風》xxxxx大班幼兒。

5、幼兒舞蹈《桃花朵朵開》xxxxx中班全體幼兒。

6、幼兒舞蹈《瘦身操》xxxxx小班全體幼兒。

7、幼兒時裝模特表演《酷酷的我》xxxxx夏雅婷、王梓冰等部分幼兒。

8、教師舞蹈《唐古拉風》、《為祖國添彩》、廣場舞等。

9、家長廣場舞。

10、幼兒交誼舞xxxxx夏雅婷、馬夢凡。

11、幼兒京劇表演xxxxx董頌馨及爺爺。

13、各班戶外活動比賽xxxx大班《爬樹比賽》、中班《梅花樁》、小班《背沙包》等。

創意活動策劃案篇八

本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

20xx年11月xx日。

感恩樹前。

全體師生員工。

第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動。

(一)活動時間：

20xx年11月xx日—11月xx日。

(二)活動形式：

征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月xx日展出于一教大廳。

第二部分：片片真情銘記感恩。

(一)活動時間：

20xx年11月xx日。

(二)活動形式：

1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。

2、將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

第三部分：感恩主題電影展播。

(一)活動時間：20xx年11月xx4日。

(二)活動地點：于當晚6：00在二教xx播放感恩主題電影《我們倆》。

第四部分：放飛紅絲帶傳遞祝福情。

(一)活動時間：20xx年11月xx日。

(二)活動地點：感恩樹前。

(三)活動準備：

1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

創意活動策劃案篇九

*年4月26號-6月6號海選。

6月7號-6月10號評審。

創意錄制可以表達鮮明情感的聲音——“聲音表情”。

可以運用人聲、樂器、擬音、自然音響等各種聲音為原創素材，內容不限，例如：驚喜、快樂、俏皮、撒嬌、甜美、深情、激昂、憂傷、滄桑、痛苦、糾結、悲憫、哀思、低落、生氣、憤怒、咆哮、抓狂、搞怪等等，通過下列參賽方式，上傳至活動主辦方平臺或郵箱。歡迎多件作品上傳。

1.“順風耳”錄制：每個音頻時長限制在3秒鐘——5分鐘之內通過安卓市場（如豌豆莢、小米應用、百度手機助手等）和蘋果市場下載“順風耳”手機app客戶端，或掃描右側二維碼安裝順風耳后，注冊成為順風耳會員。

進入主界面——點擊“錄音”模塊——進入錄音界面錄音——保存后進入錄音列表，點擊上傳圖標——父類別選擇“活動專區”，子類別選擇“音頻內容上傳展示區”，按照“真實姓名*安大專業系別*聲音表情概述”的方式命名，并可在“說明”中填寫此聲音表情的相關信息和個人聯系方式。

如：張三*安大藝術學院設計系*驚喜。

2.聲交所（）：上傳音頻限mp3格式，長度不限，提倡短小精致。

進入聲交所網站，注冊成為會員后，點擊首頁“聲音表情大賽”活動宣傳新聞圖片，進入指定任務，點擊“我要投稿”提交方案，并在“方案描述”中添加此聲音表情的相關信息和個人聯系方式（*格式同上）。

3.郵箱：上傳音頻不限格式，不限長度，提倡短小精致。

將參賽音頻發送至1809952011@，郵件名按“真實姓名*安大專業系別*聲音表情概述”格式標注，并在正文說明此聲音表情的相關信息和個人聯系方式。

本次大賽將本著公平、公正、公開的原則，邀請安徽大學、安徽廣播電視臺、全球音谷的相關專家、學者擔任本次活動的評委。

1.*年6月7日至6月10日專家組將評選出：

一等獎2名，各獎獎金2000元人民幣。

二等獎5名，各獎獎金1000元人民幣。

三等獎10名，各獎獎金500元人民幣。

2.在全球音谷“順風耳”手機app平臺，按最終下載排行，評選出最高人氣獎1名，獎金3000元人民幣。

（注：以上兩種評選方式不設重復獲獎。）。

1.創作者必須保證所提交的聲音表情創意作品是原創作品，不存在抄襲、剽竊等侵犯他人知識產權的行為。

2.凡大賽投稿者，均表示同意該音頻作品在“順風耳”和“聲交所”兩大平臺上展示。

3.凡獲獎聲音表情，一旦兌現獎金，則表示音谷以獎金形式購得其知識產權，原創作者不再享有其知識產權，音谷可將該獲獎作品用于商業行為。

4.全球音谷如果將本次“聲音表情大賽”中的未獲獎聲音表情用于商業行為，音谷將與該作品創作者傳達合作意向、簽署合作協議，以保護創作者的著作權等合法權益不受損害。

創意活動策劃案篇十

一、活動目的：

1、了解教師節的由來和意義。

2、通過學生的行為實踐來體現對教師的尊敬和熱愛。

3、與各學科整合，發揮學生在節日課程中的.創新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

二、活動準備：

1、搜集有關教師節的名稱、由來，了解教師節的意義以及尊師重教的相關故事等等。

2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

系列活動一：學說一句話。

根據學校文明禮儀節中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

參與對象：一年級全體學生。

責任人：

活動時間：9月6日—9月10日。

系列活動二：學唱一首歌。

在教師節到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

參與對象：2—4年級。

責任人：馮。

匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

系列活動三：學寫一首詩。

自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。

參與對象：5—6年級。

責任人：

活動時間：9月7日—9月16日。

四、其他事項：

來自 XuEFEn.coM.CN

1、攝影負責：沈清、王天勝。

2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作。

3、與廣告公司聯系，做好活動評選公告牌。

5、活動發布：

創意活動策劃案篇十一

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現學生的個性風采和學校整體精神面貌，引導學生博覽群書，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來。

讀書———讓夢想插上翅膀。

20__年5月，進行調研，做各種準備工作。

20__年6月——10月開展各類讀書節的主題活動。

讀書節由__市教育學會高中專業管理委員會主辦，__市七寶中學承辦。

七寶中學負責領導、組織和協調讀書節的各項活動。組委會辦公室設在七寶中學校長辦公室。

1、參與性。本次讀書節活動要求做到全員參與，尤其要發揮好教師的示范和引導作用，用自己的愛好去潛移默化地感染學生，進而激發和帶動學生投身活動。

2、活動性。把閱讀與活動相結合，激發學生讀書興趣，提高讀書效果。

3、指導性。要充分發揮教師的指導作用，指導學生學會選書、學會讀書、學會交流讀書收獲等。

各學校力求做到：

1。校園宣傳：學校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題，或倡導讀書或科技知識介紹，或讀書方法指引等等，內容不拘，形式多樣。

2。班級宣傳：第四屆讀書節活動方案由班主任負責在班級宣傳，鼓勵學生積極參加讀書節各項活動。各班都要營造一個與讀書節相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。

3。網絡宣傳：在校園網上向全校師生發出積極參加讀書節的倡議書。利用校園網向全校師生及家長宣傳舉辦讀書節的意義和活動內容。

全市各高級中學的教師和全日制的在校高中學生。

1、各校自行活動內容。承辦單位將開展形式多樣的讀書活動，各校參照此類活動進行。

主題活動。

創意活動策劃案篇十二

一、活動目的：

1、了解教師節的由來和意義。

2、通過學生的行為實踐來體現對教師的尊敬和熱愛。

3、與各學科整合，發揮學生在節日課程中的創新能力、審美能力、語言概括和表達能力。

二、活動準備：

1、搜集有關教師節的名稱、由來，了解教師節的意義以及尊師重教的相關故事等等。

2、準備《每當走過老師窗前》的歌曲。

三、活動安排

系列活動一：學說一句話。

根據學校文明禮儀節中的相關要求，利用班隊課讓入學新生說好“老師好!”“老師辛苦了”等文明用語。

參與對象：一年級全體學生

責 任 人：

活動時間：9月6日—9月10日

系列活動二：學唱一首歌。

在教師節到來之際，音樂老師教會學生一首贊美老師的歌《每當我走過老師窗前》，于9月12日周一大課間全體學生能集體放聲歌唱。

參與對象：2—4年級

責 任 人：馮

匯報時間：9月12日大課間升旗儀式。

系列活動三：學寫一首詩。

自制賀卡，自寫贊美老師的小詩參與學校“小詩獻恩師”活動評選。

參與對象：5—6年級

責 任 人：

活動時間：9月7日—9月16日

四、其他事項：

來自 XuEFEn.coM.CN

1、攝影負責：沈 清、王天勝

2、做好9月12日升旗儀式的學生大合唱準備工作

3、與廣告公司聯系，做好活動評選公告牌

4、活動總策劃：

5、活動發布：

創意活動策劃案篇十三

東北師范大學作為國家211重點建設院校，在吉林省享有盛譽，是眾多學生向往的高等學府。我校作為一所師范類綜合性研究型重點大學，在努力讓學生獲得知識的同時，更重視學生的綜合素質，提高學生的社會實踐能力。我校積極鼓勵社團活動，如今我校已正式注冊社團已達108個，對豐富學生們的課余生活起到了不可取代的作用。社團文化已成為校園文化的重要組成部分，一個學校的社團發展程度逐漸成為一個學校發展程度的標志。

新生入學后一月有余，新生的熱情將社團活動再次推向高潮，豐富多彩的社團活動讓新生進入大學后首次感受到大學的濃厚氣氛。已有社團正在通過各種形式舉辦活動，招納人才，大力宣傳自己。

在這個社團活動的黃金時期，新社團也不斷涌現，新生的獨特創意正在不斷豐富師大的學生生活。東北師范大學xx年招生，本部3268人，凈月2869人，新生給師大帶來無限活力，也將為企業帶來無限商機。

在此環鏡下，我們文學院學生社團聯合會決定舉辦這次全校性的社團創意大賽，大賽涉及凈月和本部兩個校區。

1.在全校范圍內，挖掘新生潛能，幫助他們組建自己的社團，實現自己的夢想。

2.為已有的優秀社團展示自己正在舉辦或即將舉辦的創意活動。

3.豐富東北師大的學生活動，抓住我校本階段社團活動的黃金時期，宣傳我院社聯和社團。

4.為社團人提供展示自我的平臺，鼓勵他們將自己的社團做大做強。

***杯"社團創意大賽。

分為初賽、復賽和決賽三個階段。初賽以文字資料和現場答辯為競賽模式，從兩個校區兩組選手中保留12支參賽隊伍進入復賽；復賽以社團實踐活動為比賽模式；決賽暨頒獎典禮以社團團隊整體展示為比賽模式。

xx年10月中旬到11月末。（具體時間可與贊助商協調）。

東北師范大學學生社團聯合會授權，文學院學生社團聯合會主辦。

東北師范大學在籍學生（包括本部、凈月兩個校區，允許研究生參加）。

創意活動策劃案篇十四

著眼新時代、新任務、新要求，以培養能夠擔當民族復興大任的時代新人為目標，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以提高青少年思想道德素質為重點，通過廣泛開展青少年讀書征文活動，堅定青少年文化自信，打造關工文化教育新平臺。

放飛中國夢，高歌新時代。

全市中小學生。

1、在廣泛閱讀、深入思考、親身實踐的基礎上，以“放飛中國夢高歌新時代”為主題，結合紀念改革開放40周年，聯系家鄉發展變化和身邊先進典型，謳歌歷史性成就，贊美歷史性變革，堅定聽黨話、跟黨走，努力成為建設社會主義現代化強國的接力者和后備軍。

2、征文要求：主題鮮明，情感真摯，內容真實，給人啟迪，字數控制在3000字以內。

3、征文報送數量：xx高中、xx第一初中、實驗小學、xx小學各報送兩篇，九年一貫制學校初中、小學各報送一篇，其他學校均報送一篇。

4、報送時間：9月15日以前將電子文稿報送至市關工委辦公室。

聯系人：金xx。

聯系電話：xx。

報送郵箱：xx。

創意活動策劃案篇十五

在第xx屆教師節來臨之際，學校黨政工決定舉行慶祝教師節活動，通過活動，充分展現我校教師為特殊教育事業做出的貢獻，全面反映學校教師為人師表的精神風貌，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，進一步激勵我校教師熱愛特殊教育事業，增強獻身特殊教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步發揮廣大教師的積極性、主動性和創造性，為形成一支高素質、有內涵的專業化的特殊教育工作者隊伍而努力，以實際行動迎接建國xx周年、世博會的召開。

摯愛使命責任。

全體教職員工。

時間：xxxx年9月11日下午十四點三十分。

地點：xxx校區五樓多功能室。

(一)第一篇章：神圣的使命。

1、詩朗誦《xxxx》——(獲xxxx年xx市教師詩(散文)朗誦比賽三等獎)。

創意活動策劃案篇十六

通過群眾文化藝術活動能夠推動文化隊伍的發展壯大，并且通過文化藝術活動能夠凝聚眾多的文藝工作者，推動文化隊伍的穩定發展，豐富文化活動的內容和形式，增強對具有文化特長的業余群眾的吸引力，使得他們加入到文化隊伍中，同時也為其文化特長的發揮提供平臺。政府以及文化館在群眾文化藝術活動中具有重要作用，文化館在其間發揮的作用是不容忽視的，文化館開展的群眾文化藝術活動質量直接影響了文化館的形象，因此，通過進行豐富的群眾文化藝術活動能夠增強群眾對文化館的了解，提升其地位。

創意是開展群眾文化藝術的首要要素，也是其基本前提，文化藝術活動只有具有創意才具有足夠的吸引力，才能獲得良好的經濟效益、社會效益。

1、追求原創

通過頭腦風暴，所有成員的見解和想法都能夠充分的展示，而且在這種輕松的環境下，能夠促進思維的發散，再從眾多的想法中選擇最具建設性的創意。當前，我們處于信息技術快速更新的時代，群眾文化藝術活動的進行也應該與時俱進，不斷豐富創新其活動內容，如果保持一成不變的內容，則群眾會容易產生審美疲勞。因此適當的以頭腦風暴的形式促進文化工作者的思維延伸和擴散，提出更多活動創意。

2、充分整合資源,并實現創新

文化館應該增強對現有資源的充分利用，包括文化館的舞蹈、書法等人員，以實現資源的高效組合，可以開設書畫音樂會，眾多藝術家可以在美麗的琴聲下，優美的笛聲中揮毫潑墨，群眾也能夠更加自然的融入其中，對作家的書畫作品進行評說。同時，還應該增強信息技術手段在文化藝術活動中的應用，將兩者有效的結合起來，以實現活動內容和形式的不斷創新，從多層面滿足群眾需要。如可通過安裝射燈，或是播放音樂來增強群眾對文化活動內容的感受，同時可通過微博、微信等形式實現文化活動的即時推送，將其通過網絡技術展示在更多的群眾面前，場外群眾可以通過投票或是網絡評比的方式參與其中。

3、積極借鑒,加快發展

應該增強對國內外優秀群眾文化藝術活動的學習，以拓寬文化工作者的策劃思路，在日常應該注意相關信息的收集和整理，對其中可借鑒的部分進行歸納，并且經過不斷的創新演化成為自己的獨有特色。

策劃群眾文化藝術活動的過程就是對活動進行設計研究的階段，通過活動策劃能夠增強文化活動的科學性，推動活動更加有效的進行。

1、從群眾需要中出發

服務群眾是開展群眾文化藝術活動的最終目的，這就要求在進行活動策劃時，需要結合群眾的實際需求，對于群眾的文化興趣、文化需求應該有充分的了解。文化工作者應該在活動開展之前，以走訪或是問卷調查等形式增強對群眾文化喜好的了解，同時結合政府相關部門的要求，確定其活動目的、基本形式以及其主要內容等。如果活動沒有結合結合群眾需求而展開，則得到的效果是難以與群眾需求相符的，也是難以被群主所認可的。

2、了解自身的實際狀況

群眾文化藝術活動的展開不僅需要結合群眾的實際需求，同時還應該與其自身情況相符合。對于自身可利用的資源有清楚的認識，主要是可調用的活動人員，以及可投入的活動道具，此外對于活動可調用的資金情況以及分配狀況也應該能夠清楚的了解，并且對于這些內容應該進行詳細的列舉分析，以全面了解其實際情況，在此基礎上開展的活動才能與其規模相對應。

3、明確藝術活動中的定位

并不是說包含的元素越多，群眾文化藝術活動就越豐富，要求對群眾文化藝術活動能夠形成準確的定位，在此前提下，才能保證其活動內容、活動形式的科學性。如果活動場地較為開闊，則可以選擇進行較為活躍、接地氣的活動內容。

4、實行精密策劃

需要保證活動策劃過程的細致性，以為群眾文化藝術活動的順利開展提供保障。這就要求策劃人員需要對活動的內容、形式以及可能發生的意外情況進行充分的考慮。如計劃在室外進行，則需要考慮到出現了不利天氣或是群眾人數超過預期時，應該如何處理，應該提前制定好應對措施，以避免活動發生混亂，同時要求工作人員能夠以沉著冷靜的態度應對突發狀況。

通過群眾文化藝術活動能夠促進文化活力的不斷提升，這也是我國進行社會主義文化建設的重要組成部分。文化工作者應該不斷提高其活動策劃能力、創意能力，推動活動內容與形式的不斷豐富。

[1]文化藝術活動掠影[j].鄂爾多斯文化.20xx(03)

[2]余明慧.淺談群眾文化藝術活動的創意與策劃[j].東方企業文化.20xx(08)

創意活動策劃案篇十七

現今很多大學生，他們擁有很多新奇，有創意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學一個展示自己的平臺，盡情釋放你的`才能，把他們最想表達的，感覺最有創意最美好的東西通過自己手上的筆展現出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區文化節的獻禮，希望能夠給社區文化節一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

繪畫是一種聲音，表達自己內心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發學生的個性以及創造能力。

校園魅力無限，個性自我展現

主辦單位：華僑大學社區中心

承辦單位：華僑大學校自律會

活動時間：xx年x月x號到x月x

活動地點：華僑大學

參賽對象：全校學生

報名方式：現場報名

(時間初步設定x月x日開始)

1、 攤點宣傳：

a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現場報名。

b.可以考慮現場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

c.在攤位展示宣傳海報(風采照片展示)。

2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

4、路標，樹標，logo：在通往賽場的路/樹上貼上小腳丫等造型的引導路標。

5、在社區微博、人人、以及干事qq/msn等狀態發布關于本次活動的宣傳。

6、在《華園之聲》雜志中的社區文化節活動立項表中將提及此次活動。

7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

8.通過現場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復利用)

9.工作人員利用自身在班級優勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

初賽階段

x月x號至x號，在華園大道擺攤分發宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設計組，由參賽人員在電腦進行原創設計(注意：原創，若被發現作品抄襲即作廢)。兩賽區均須在規定時間內上交作品，且兩賽區分開評選。

注意：在擺攤點根據報名表發放白色t恤給參賽人員， 并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規定時間內上交的作品方才有效，否者是為棄權。

評選：全體自律會，一人一票，選出得票數前30的作

品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復賽。

復賽階段

在金川一樓會展廳，將三十位同學的創意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來 附上理念發給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設有投票箱，

由全校師生投票。本次結果占總分的30%。

2、專業評審：邀請美院老師和相關領導，對作品進行評

價打分其占總分70%。

3、在兩賽區中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區2的電腦設計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區文化節的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現場頒發證書，獎品和獎金。

創意活動策劃案篇十八

1、為了豐富校園文化營造我院學習創新氛圍鞏固和提高同學門對專業知識的應用技能，為同學們提供一個互相交流，互相學習，互相促進的機會，增強同學們專業知識的能力，并進一步提高同學們對自己專業的認識，增強學習積極性，提高同學們的專業技能和科技素質，進一步培養勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風，為今后工作積累相關經驗。和咸陽師范學院校學生會決定在學校舉行專業知識比賽。

專業知識競賽(關于這一學期所學的相關專業知識)彰顯魅力，綻放風采。

三月份下旬待定。

學馨苑三樓。

咸陽師范學院全體學生。

待定。

1、前期宣傳。

委托宣傳部設計制作宣傳海報在校園進行宣傳，在校園貼吧。

進行宣傳。并將各院系學生工作負責人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個院系提供策劃書。

2、在校園內設置報名點進行報名，并細心解釋活動流程，避免新生錯誤理解活動主旨的現象。

3、依據參賽人員專業準備相應試題。

八、注意事項。

1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時注意保密性;。

2、各部門前期準備注意協調確保整個活動順利進行;。

3、在活動開始前要布置活動場地活動結束后要將活動場地整理干凈后離開;。

4、活動后總結經驗，使此次活動能夠在日后形成傳統。

九、活動內容。

1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學們更好的掌握所學的專業知識)。

2、評分細則：合分員現場合分，主持人當場公布競賽結果，滿分為100分。

3、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優勝獎若干名。

創意活動策劃案篇十九

校園廣播是學校的宣傳窗口，是豐富校園文化生活、對學生進行思想道德教育的有效途徑。校園廣播在促進學生個性發展，培養學生能力，促進學校特色的形成起到重要的作用。為了豐富學生的課余生活，全面提高學生的素質，創設健康活潑的校園文化氛圍，學校研究特成立校園廣播站。

組長：姜化軍

副組長：孫善根、苗西同

成員：孫春艷

站長：孟祥偉

副站長：李莎莎

成員：焦玉梅、李梅、蘇然、學生代表

廣播站為大家設置了以下幾個欄目：新聞大視角、名著導讀、知識百寶箱、校園七彩樹、歡樂跳跳豆、心育之聲、健康快車和點歌臺、學法交流、每日一讀。1、新聞大視角——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，以新聞報道的形式提醒學生關注國內外大事。

2、名著導讀——定期定時通過校園廣播站朗讀古今中外名著，增強學生對傳統文化的了解和積累。感染帶動學生愛上閱讀，提高語言審美能力。

3、知識百寶箱——介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野。

4、校園七彩樹——播放學生習作，引導學生抒發真情實感，愛上文學寫作。

5、歡樂跳跳豆——播出一些有趣的笑話和幽默故事，調味校園生活，給學生以啟發、思索、靈感的觸動性。

6、心育之聲——開展心理健康教育活動和指導，幫助同學們獲取心理健康知識，養成樂觀向上、富有韌性、承受力和自我調節能力的心理品質，促進學生人格的健全發展。

7、健康快車——介紹一些衛生保健方面的常識以及安全知識，教育同學們能增強自我防范的意識，提高自我保護的能力，能夠健康、快樂地成長!

8、點歌臺——學生可以來信為老師、同學或朋友點上一支歌，讓歌聲傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿。

9、學法交流——介紹學生在學習生活中的心得體會，增進交流，共同提高。

10、每日一讀——每天朗讀一篇一至五年級的語文教材內容或散文詩、詩歌等。

每天上午大課間播音20分鐘，時間為10:00----10：20

1、所交稿件一律用a4紙，字跡工整，內容健康、積極向上。

2、對上交的資料進行審閱校對和整理存檔工作。

3、廣播員要熟悉稿件，使用普通話。

4、廣播員要熟練使用廣播設備，提前5分鐘進入播音室，播音完畢將系統還原。

5、站長負責廣播站的整個運行，組織協調相關關系。

6、廣播站成員定期召開會議，做好總結、反思、研討工作。

7、指導員做好廣播站學生的指導、幫助工作。

2、每月評出優秀稿件，在校園廣播中予以公布。

3、被學校錄用的廣播員在班級考核中予以加分。

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