計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

培訓計劃篇一

以《綱要》為指導，以學區工作總目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

結合《幼兒園指導綱要》，從實施素質教育的目標出發，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來。通過一年的培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業務素質和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。

（一）加強全體教師的思想建設，把師德修養放在首位。

組織全體教師學習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養教書育人，為人師表，敬業愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。

（二）通過以老帶新結隊子，提高青年教師的業務素質。

教師專業知識、教學技能、教學藝術等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學質量，首先要提高教師的素質，因此，我們把青年教師的業務能力作為培訓重點。

在培訓中，將用“以老帶新，以優帶新，以學促新”等方式，牽動教師隊伍業務素質的整體提高。開展“師徒結對”試點工作，簽定“師徒結對”協議，用互幫互助，共同成長的方式發展教師隊伍。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結等環節，推進青年教師的業務水平不斷提高。

（三）加強教科研培訓，提高教科研能力。

鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學工作實際，開展教科研活動，展開教育教學的研究，學期結束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。

（四）狠抓教學常規，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。

1、教師制定新學期計劃；（ｘ月份）

2、組織幼兒教師優質課展評，培訓教師如何組織教育活動，備課、上課、評課；（3月份）

3、骨干教師、學科帶頭人開展教學觀摩活動；（ｘ月份）

4、指導青年教師走出去、請進來教學觀摩活動；（ｘ月份）

5、開展教師聽、評課活動，并進行研討，檢查教師備課、教育筆記；（ｘ月份）

6、舉辦教師手工制作活動，進行教師專業技能達標；（ｘ月份）

7、轉崗教師培訓；（ｘ月份或ｘｘ月份）

8、園長培訓；（ｘ月份或ｘ月份）

9、網絡學習；（ｘ月份）

10、教師教學心得交流，上交各項學期末工作總結。（ｘ月份）

培訓計劃篇二

營銷類主要培訓從事市場銷售、市場管理等工作人員。

根據國家職業標準初級工要求，通過培訓使學員了解和掌握市場營銷的理論知識，操作技能和企業管理，能勝任銷售一線工作。

1、理論培訓、技能培訓、實戰訓練各環節有機統一，做到以實踐操作為主，加強學生的動手實踐操作能力。

2、以實際、實用、實效為目的，通過課堂講授、現場培訓、自學、競賽等形式開展培訓工作。

1、關于產品信息的了解：

（1）產品的基本性能。

（2）產品的基本功能和額外功能。

（3）產品的優勢和劣勢。

（4）產品的市場分析情況。

（5）產品的售后服務情況。

2、關于產品特定消費人群的了解：

（1）消費對象的確定。

（2）消費心態。

（3）消費需求。

（4）消費者消費目的。

（5）消費者消費關注點。

（6）消費者消費顧慮點。

3、對競爭對手的分析：

（1）競爭對手的市場分析。

（2）產品的比較。

4、銷售人員自身的分析。

（1）銷售人員自身形象。

（2）營銷語言、溝通技巧。

（3）銷售技巧及策略。

（4）企業文化及公司規章制度。

（5）自身的職業生涯規劃。

（6）人際關系。

5、自身形象及禮節禮儀。

（1）衣著打扮。

（2）商務禮節禮儀。

（3）專業形象塑造課程安排。

培訓計劃篇三

區政務中心按照區創建辦〔20xx〕3號《關于在全區開展窗口行業服務提升行動的通知》、區創建辦〔20xx〕4號《關于組織開展20xx年公民思想道德宣傳教育活動的通知》的文件要求，為深化文明城市建設，開展“做文明有禮的成都人—文明禮儀進窗口行業”活動，組織開展系列文明禮儀培訓活動，提高干部職工文明服務素質。結合窗口工作實際，制定此方案。

進一步規范各行業文明服務標準，健全崗位文明行為規范。通過舉辦文明禮儀培訓講座、文明禮儀知識學習、雙語培訓等活動，圍繞“誠信守信、優質服務”服務活動，提高窗口工作人員服務質量，提升政務服務水平。

(一)培訓文明政務禮儀

由前進職高禮儀老師講授，采取集中學習的方式，進一步規范窗口人員言行舉止，統一工作標準，提升服務質量。

(二)培訓文明用語

邀請前進職高教師講授，采取集中培訓的方式，就如何練習普通話、說好普通話的重點難點、方言與普通話的區別、如何靈活運用好語氣語調等內容對窗口工作人員進行培訓。

(三)舉辦窗口單位干部雙語培訓班

以xx區委黨校為雙語培訓的主陣地，雙語培訓自4月7日開始，8月25日結束，分2個批次進行，每批兩個班，共計培訓窗口服務干部126人。每個培訓班級配備班主任、副班主任、英語教師、普通話教師各2名，同時成立班委，選舉班長、學習委員、文娛委員等。培訓工作充分利用每周六休息時間，培訓結束時，將統一組織參訓學員參加普通話國家二級甲等測試和英語聽力口語水平測試。

區政務中心高度重視文明禮儀培訓活動，緊緊圍繞“建設富裕文明和諧幸福青白江”的要求，結合窗口工作職責，整合自身資源，精心策劃制定方案、周密部署，使廣大窗口工作人員在參與中受教育，在參與中得到提高，促進窗口單位干部提升對外交流能力，進一步提高政務服務能力，打造國際慣例接軌的政務服務環境。

區政務中心將窗口工作人員的此項工作完成情況將納入20xx年工作目標考核，形成長效機制

，確保窗口工作人員能切實加強文明禮儀學習，積極參與到培訓活動中。

培訓計劃篇四

一、培訓目的

加強職員的個性職業形象

二、培訓目標

1、 讓職員在了解大眾化的職業著裝方式后，進一步學習突出個性化的著裝方式;

2、 從化妝、色彩搭配、著裝款式、個人儀態方面入手，塑得體的職業形象;

3、 通過學習，使自己舉手投足更具魅力，并結合優雅得體的舉止，在社交場合中樹立自己獨有的個性化形象。

三、培訓對象及類型

公司店鋪職員

四、培訓內容

第一部分 職業形象

一、 成功背后的深刻哲學

1、

2、

首輪效應——第一印象的重要性 決定第一印象的因素;

3、 形象對成功的影響力

二、 定位你的職業形象

1、

2、 職業形象與職業定位; 職業形象的構成要素。

三、 職業著裝的原則

1、

2、

3、 職業著裝的基本原則; 職業著裝的個性原則; 職業著裝的和諧原則;

著裝的tpo原則。

四、 職業著裝基礎知識

1、

2、 常見著裝誤區點評; 著裝基礎知識

(1)服飾色彩

服飾色彩基礎知識;

服飾色彩搭配技巧;

(2)服裝款式

服裝款式基礎知識(女士、男士)

(3)服飾品的選擇;

五、 塑造您的職業形象

各類職業形象著裝方式(日常上班、開會、談判、求職等著裝)

第二部分 個性職業化形象

一、 和諧得體的個性化職業著裝

1、

2、

3、 職業形象與個性張揚; 如何塑造和諧的個性形象; 和諧得體的個性職業形象。

二、 個人服飾色彩

1、 2、

3、 個人服飾色彩認知及練習; 服飾色彩搭配練習講評。

三、 個人服裝款式風格

1、 (開課前安排自我介紹過程結合填表診斷，不占用課堂時間)

2、

3、 款式風格著裝基礎知識 各種款式風格著裝方式(包括職業裝、休閑裝、服飾、服裝面料與圖案詳細講解)

4、 臉型與發型。

四、揚長避短的體型調整著裝

五、場合著裝技巧

1、場合用色技巧;

2、各種場合著裝技巧。

六、 規劃你的形象

1、

2、

規劃你的職業形象; 規劃你的生活形象;

3、 規劃你的社交形象。

七、 男士基礎保養

八、 自然化妝手法傳授(女士課程)

1、 皮膚保養基礎;

2、 化妝基礎知識;

3、 認知化妝品和化妝工具;

4、 自然化妝技法現場傳授;

5、 學員練習

九、 模擬場景練習

第三部分 內在修養

內在修養的提煉：1、知書而達禮——內在素養的提高;2、良好的心態

第四部分 禮儀

一、 舉止禮儀

1、站姿;2、坐姿;3、行姿;4、蹲姿;

5、身體語言：有效的手勢語、善用眼神

二、 商務活動中的基本禮儀

1、 商務禮儀基本原則

2、 日常見面禮儀：稱呼禮儀、問候

禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀

3、通訊禮儀：打電話的禮儀、接電話的禮儀、收發傳真的禮儀、電子郵件禮儀

4、社交禮儀：

吸煙禮儀、喝茶禮儀、搭車禮儀

5 拜訪禮儀

6、言談禮儀：交談禮儀、傾聽禮儀

7、餐桌禮儀

8、簽約禮儀

五、培訓時間

培訓具體時間：xx年x月x日——12月(每周一及周三晚上上課) 課時：30課時

六、培訓地點

公司會議室

七、培訓的方式

講授、啟發式互動教學、小組討論、案例分析、角色扮演、練習。

八、培訓教師

xx——gec授權講師，xx女士師從于"中國色彩第一人"于西蔓女士，研習色彩形象美儀設計，是于西蔓女士的得意門生。具有美儀課程培訓導師資格，對個人形象設計頗有造詣。她創始性的將專業的形象設計理論通俗化，并采用簡單易學的方式在課程中傳授給顧客，受到廣大顧客的歡迎和認可。悅揚女士潛心研究色彩形象與職業著裝的協調結合，并融合職業禮儀獨創全新概念的個性職業形象課程，在國內色彩形象設計界頗有建樹。并先后被香港《經濟一周》雜志、南方都市報、《品味女人》雜志、南方電視臺經濟頻道、廣東電視臺"相約珠江"欄目采訪報道。

九、培訓費預算

購買教學用軟硬件，聘請教師，安排午餐等約15萬元。

十、考評方式

舉辦一場展示晚會，以自己獨有的.個性化形象，和同學們在t臺上比一比，讓專家與公司高層作評分。

培訓計劃篇五

為了使新教師較快地勝任教育教學工作，努力建造一支師德高、業務精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力

全面提升學校的辦學質量提供扎實的基礎與后蓄的力量，以確保學校教育適應現代社會發展的需要。

上學期畢業的新教師以及其他學校調入的新教師。

新教師在上學期理論學習和課堂教學實踐的基礎上，繼續練就扎實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段并且獨立制作多媒體課件

具有扎實的基礎理論和專業知識，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面，課堂教學效果良好，成為一名合格的新教師。

1、采取自主學習的形式。

按照自身需要和學科特點，確定理論學習主題內容，做好每月一次的札記，并且主動向師傅匯報交流學習心得體會。（每次2學時）

2、采取同伴互助的形式。

開展“師徒幫教”為主要形式的培訓方式，通過建立骨干教師即指導教師與新教師的幫教活動

培養新教師在師德修養、教學規范、教案設計、課堂調控、教學評價等諸方面，使新教師迅速成長。

要求：

（1）每節課聽師傅的課后再上課，并要求做好詳細記錄和聽課感悟。（聽課筆記）（2學時）

（2）每周上一節由師傅事先指導的探索課，并邀請師傅聽課，課后及時與師傅交流成與敗，并做好文字記載。（2學時）

（3）新教師每周聽課不少于8節。（2學時）

（3）學期末結合教學實踐徒弟攥寫不少于2500字的教學論文。（2學時）

3、根據新知識新理論開展課堂教學實戰演練活動。

五月份開展新教師課堂教學比武活動。結合學校教學模式以及校本研修主題，新教師進行課堂設計展示，學校成立評委會進行等級的評定。

其中教學設計4學時，課件制作4學時，教學感悟和反思4學時。

（一）成立新教師培訓領導小組

組 長：周穎

副組長：宮志江 張傳來 于曉娜張展中 馬占軍 侯家富

（二）考核評價方法

1、每位新教師每年度考核60學時，考核和評價方式通過學習筆記的檢查、培訓出勤以及活動開展的質量等多方面進行考核，通過教師自評、學習型團隊互評以及領導導評等方式進行評價。

在教師培訓學分匯總中均有不同程度的體現。

2、為達到預期目標，領導小組將對各階段新教師培訓工作開展隨時進行督促檢查、指導，對工作敷衍塞責，弄虛作假的相關人員進行批評教育，必要時予以通報并處罰。考核學時為2學時。

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/1987139.html】