體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假心得體會篇一

寒假是一年中最長的假期，是我們放松身心、回歸自我、感受生活的重要時間段。在這一個假期中，我收獲了許多，也發現了許多感受。在這篇文章中，我將分享我的寒假假心得和體會。

第一段：成長與發展

寒假對于學生們而言，是一個很好的成長和發展時期。我利用這個時期進行了很多有意義的事情，例如參加志愿者活動，學習新的技能，閱讀不同類型的書籍等等。在這個過程中，我感受到了自己的成長與發展，發現自己的潛力和能力。我相信這些經歷對我將來的成長和發展有很大的幫助。

第二段：家庭與關系

寒假也是更好地與家人和親人溝通交流的時期。我與家人一起做飯、聊天、玩游戲，也和朋友聚會、旅游。我從中感受到了家庭和親人的溫暖和愛，也加強了我們之間的關系。這對成長中的我來說尤為重要。

第三段：健康和生活

寒假也是一個更加健康和啟迪生活的時期。我做了很多運動，例如學習游泳、打籃球、跑步等。我也更注重了生活方式，例如規律作息、健康飲食等。這使我感受到了更健康、更有活力的生活狀態。

第四段：自我反省與知識更新

寒假也是一個更好地進行自我反省和知識更新的時期。我通過讀書和網上學習了很多新知識，也反思了自己在過去一年中的不足和缺陷。通過這個過程，我感受到了自我反省和知識更新的重要性，也明白了自己在之后的學習和生活中需要做些什么和改進些什么。

第五段：感想和總結

寒假是一個美好的時期，讓我更加成熟、獨立，也讓我感受到了家庭、親人和朋友的愛和溫暖。通過寒假的經歷，我學到了很多，成長了很多也更加了解了自己。我的寒假假心得和體會得以記錄，可以在之后的生活中告訴自己，無論面對什么困難和挑戰，我都可以勇敢和自信地面對，也會更加珍惜每一份溫暖、愛和生命。

寒假心得體會篇二

寒假里有許多安全方面的問題，有什么呢?如：

一、過年放鞭炮不要在公共場所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。

二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發生碰傷等危險事情。

說明，在商場或其他公共場所要和工作人員聯系。

四、在電影院里面的時候不要大聲說話，以免影響人家看電影。

寒假里還有許多許多關于安全方面的問題，一定要多多注意。

寒假心得體會篇三

今年寒假培訓與往年不同，沒有上級領導的報告，只有我校校長 與老師的切身體會，通俗易懂、受益匪淺、感觸至深。

一、師德師風學習

教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋梁與紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務。楊主席告訴我們， 由于社會在飛速發展，生活節奏加快，工作壓力大，使一切靜的東西都動了起來，如果教師動了起來，那會傳染給學生。因此，作為教師，我們要具有古人那種寧靜，淡泊的心境，拋棄浮躁，只有不斷提高自身的道德素養，才能培養出誠信、自尊、自愛、自信與有創新精神的高素質人才。

從幾位有經驗的老師身上，我學到很多東西。不論是課堂管理或是學生問題解決都對我有很大的幫助。我會虛心向他們學習，也會努力總結自己的教學。上好自己的每一堂課，做個名副其實的優秀人民教師。

二、用愛感染學生

桑主任說“愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有一切。”要想成為一名優秀的人民教師，我們首先要愛學生我們每天面對的是一個個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關心他們，與他們成為無話不說的好朋友。

三、認真學習并遵守學校的教學常規

本次培訓，教務處張主任領著我們認真學習了學校的教學常規，俗話說，無規矩不成方圓，通過本次培訓，我們對學校的教學常規進行了深一步的認識與學習。

四、徐校長圍繞這聽評課進行了精彩發言：

（1）評教學理念。依據課堂教學活動的實例，評議課堂教學中的體現了哪些現代教育思想與理念。包括：以人為本的思想，面向全體的思想，樹立學生主體地位的思想，以體現新課改的精神與教育新理念。

（2）評教材處理。評議執教者對教材把握是否準確、教學重點是否突出、教學難點是否突破、內容確定是否妥當等。是否全面規劃教學任務，培養學生思維能力。是否關注學科知識基礎性的同時，強調與現實生活、學生經驗的聯系，強調實際應用，是否重視學生自主探究、合作交流、動手操作、應用知識等方面的內容以及學科間的整合。是否創設問題情境，激發學生學習興趣。

（3）評教法運用。評議教師在課堂教學中所運用的教法是否符合學生心理特點、是否激發了學生的學習興趣、是否創設問題情境，引導學生積極思考、是否有利于培養學生的能力、是否調動了學生的學習積極性等。教師為學生制定的教學目標是否處于他們各自的最近發展區內，并為學生提供必要的認識前提，安排好新舊知識的連結，讓學生跳一跳摘果子，這樣才能最大限度地調動學生的學習積極性。教師對來自課堂中的各種信息，如何收集、篩選與評判，形成何種的反饋信息，又是如何處理反饋的信息，以及采取何種的偏差糾正方案與應對措施等。

（4）評學法指導。評議教師在課堂教學中對學生學法指導的情況。如能否從學科內容與特點著眼，針對學生的年齡差異、心理特征、學習基礎、學習方法、學習能力、思維特點等進行相應的指導。是否充分發揮學生主體性，采用多樣化的學習方式，促進學生主動地、富有個性化地學習，培養學生學習潛能。

（5）評教學過程。評議教師在教學組織活動中，教學環節安排是否合理、教學的組織形式是否有交、教學的結構是否嚴謹、教學節奏是否緊湊、教師點撥是否適時適當、現代教學手段使用是否合理科學等。從新課改精神來看，更關注學生的主動參與，讓學生在觀察、操作、討論、質疑、探究中，在情感的體驗中學習知識，完善人格。

（6）評教學效果。評議教學內容的完成程度、學生對知識的掌握程度、學生能力的形成程度、學生思維的發展程度等。教學是否注意聯系學生生活的實際，從而使學習變成學生的內在需求。是否注意挖掘教學內容中的情意因素，做到知、情、意結合，課堂上師生民主平等，互相尊重，教師給學生以成功機會，使學生情感的需要，自我實現的需要得到滿足，從而使學習變成學生的內在需求。是否堅持因材施教，讓每一個學生裝得到其原有基礎上的最好發展。本節課在教學上是否面向全體學生，是否關注學生的與諧發展，是否關注學生的可持續發展。

五、莊主任提出“數學是人們生活、勞動與學習必不可少的工具”，“對數學的認識不僅要從數學本質的觀點去領悟，更要從數學活動的親身實踐中去體驗”。這充分說明了數學來源于生活，又運用于生活，數學與學生的生活經驗存在著密切的聯系。在數學教學中教師應該在課題研究中應充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性，調動學生善于質疑、自主研究，主動尋覓數學與生活之間的密切關系，探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法，使學生輕松愉快地掌握數學。

六、教務處黃主任，王主任就數學、語文學科作業的批改設計、學科特點做了細致的講解。

最后辦公室趙主任、總務處李主任、醫務室安老師講解了學生的安全及注意事項。

總之，這次寒假學習培訓，大大激發了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習。

寒假心得體會篇四

隨著一學期的努力學習，我們的寒假終于來臨了。這是一個寶貴的假期，對于我們而言，寒假既是休息放松的時間，也是回顧總結、提高自己的機會。而我，正是從寒假前的心得體會中，汲取力量，為接下來的學習生活做好準備。

首先，我認識到自己的優點和不足。寒假前，我做了一次自我評估，發現在學習上，我雖然取得了一些進步，但也存在一些問題。我常常容易分散注意力，不能專心致志地學習；同時，我的時間管理能力也需要提高，經常拖拉作業，導致學習效率低下。然而，我也發現了自己的優點，比如對于數學的理解較快，英語閱讀能力較強。這些優點告訴我，只要我在寒假期間認真整理、提高我的學習方法，我的不足定能夠得到改善。

其次，我制定了寒假計劃，提高自己學習能力。寒假是一個放松的假期，但我們不能完全放松下來。對于我而言，我計劃讀幾本名著，拓寬我的知識面；同時，我還打算參加一些數學和英語輔導班，提高自己的學科能力。我明白只有通過不斷的學習和探索，才能提升自己的學習能力。因此，我會利用假期中的每一天，堅持學習并不斷進步。

第三，我要進行身心的全面發展。學習是我們的主要任務，但我們也不應該忽視身心的養護。在寒假期間，我打算多參加一些戶外運動和社會實踐活動，增加自己的體力和社交能力。在忙碌了一學期后，我需要放松身心，重新調整自己。只有保持健康的身心狀態，我們才能更好地投入到學習生活中。

第四，我還計劃利用寒假擴大自己的社交圈。在學習的過程中，認識一些志同道合的朋友是非常重要的。他們可以跟我一起學習、相互促進進步。因此，我計劃主動參加一些社交活動，結交更多的朋友。我相信通過與他們的交流，我能夠獲得更多的知識和經驗，不斷提高自己。

最后，我要積極準備下學期的學習任務。寒假雖然是一個放松的時期，但我們也不能忘記自己的責任。下學期的學習任務將更加繁重，我們需要提前為之做好準備。在寒假期間，我會認真預習下學期課程，復習之前學習的知識，為新學期的學習做好充分準備。只有這樣，我才能夠順利應對新的學習挑戰。

總之，寒假前的心得體會讓我更加清晰地認識到自己的優點和不足，并為接下來的學習做好了詳細的規劃。寒假期間，我將努力提高自己的學習能力、培養綜合素質、擴大社交圈，并為下學期作好充分準備。寒假帶給我們的是一個調整自己、展望未來的機會，我會珍惜這個寶貴的假期，不斷追求進步。

寒假心得體會篇五

寒假是學生們期盼已久的假期，它不僅代表了學習的暫時停歇，更是一個讓我們休息放松的機會。而在這個寒假過后，我深刻感受到了休息的重要性，也體會到了自我提升的價值。通過這個寒假，我在休息與學習之間找到了平衡，對自己有了更深的思考和認識。

寒假對于我來說，休息是非常重要的。在這段時間里，我不再需要早起趕學校，不再需要為作業和考試四處奔忙。這讓我有了更多的時間去睡覺，去放松自己的身心。每天都能睡個懶覺，讓我感受到了真正的休息的滋味。在這段時間里，我還參加了一些有趣的活動，與朋友們一起去游玩、外出旅行，感受不同的風景和文化。這樣的休息讓我恢復了精力，重新充滿了活力。我意識到，休息不僅是為了恢復體力，更是為了釋放壓力，讓自己變得更加健康和快樂。

與此同時，我也意識到寒假不只是休息的時候，更是自我提升的機會。寒假中，我發現我有了更多的時間去閱讀。我讀了各種類型的書籍，包括小說、歷史書、心理學書籍等等。通過閱讀，我了解到了世界的廣闊和多樣性。這些書籍不僅開闊了我的視野，也增長了我的知識。我發現自己對一些領域產生了濃厚的興趣，比如心理學。于是，我用寒假的時間去學習有關心理學的知識，通過自學和網課，我提高了自己的學習能力和思考能力。我發現自我提升和學習的過程是如此的有趣和充實，這讓我更加珍惜每一天的寒假。

在這個寒假過后，我對自己也有了更深的思考和認識。從休息與學習的平衡中，我感受到了自己的天賦和潛力。通過閱讀和學習，我發現自己對很多領域都有著濃厚的興趣和熱情。我意識到，作為一個學生，我們不能僅僅追求分數和成績，還應該去發現自己的興趣并努力追求。只有通過這種方式，我們才能真正實現自我價值的最大化。這個寒假，我計劃開始制定自己的學習和發展計劃，為自己的未來鋪好堅實的基礎。

總結起來，這個寒假給了我一個休息和提升的機會，讓我找到了休息與學習的平衡。通過休息，我恢復了精力和活力；通過學習，我開闊了視野和知識。這樣的經歷讓我認識到，寒假并不僅僅是放松的時間，更是我們實現自我提升和發展的重要時刻。我希望能夠把這個寒假的收獲延續到平時的學習和生活中，不斷追求自己的興趣和發展，實現自己的理想和價值。

寒假心得體會篇六

今年的寒假由20xx年2月2日開始，20xx年2月30日結束。28天的寒假生活充實而短暫。

當回到家時，弟弟妹妹已經都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。

過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們去幫他串燒烤，因為舅娘一個人做不過來，所以當他看見我們在進行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。

大年三十那晚，百年難遇，22點40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉。

新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。

還有那個十萬大學生活動，因為各位領導春節太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。

今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。

寒假心得體會篇七

寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。

也許是老天爺的厚愛吧！寒假的開頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球。可我一點也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風呼呼的吹著，大雪還在繼續得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向對方砸去，“中了，又中了……”最后我們以絕對的優勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀！

大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛！

吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。

看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當時那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。

今年的寒假雖然過得非常平凡，沒有什么的地方，但是我真得過得非常快樂。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。

寒假心得體會篇八

寒假，作為一年中最長的放假時間，給了我們一個難得的機會，可以暫時解脫于繁忙學業的束縛，休息放松，追逐自己的樂趣。寒假期間，我充分利用時間，做了許多有價值、有意義的事情，收獲頗豐。以下是我對于寒假的心得體會。

首先，寒假是我放松、休息的好時機。寒假是一個放松的機會，因為這個時候學校不再有作業壓力和考試安排。我可以盡情地享受睡懶覺的樂趣，沒有了早起讀書的煩惱。可以說，寒假是我放松身心的假期。在這期間，我還能多喝熱茶，好好休息，放空自己，讓身心恢復活力。

其次，寒假是我培養興趣愛好的好機會。課業繁忙的日子里，我總是沒有時間去做自己喜歡的事情。而寒假給了我機會，我充分利用了這段時間，培養了許多興趣愛好。我學習了彈吉他，參加了桌游俱樂部，還加入了書法社團。通過這些活動，我不僅鍛煉了自己的技能，還結識了許多志同道合的朋友，增長了見識。

再次，寒假是我增長見識的好機會。在放假期間，我利用時間閱讀了許多優秀的書籍，關注了新聞和時事。通過閱讀，我了解了世界上很多新事物，開闊了眼界。我也懂得了世界上那些不為我所知的事情，懂得在這個世界上我還有很多的目標可以追求。并且，還通過自己動手實踐，懂得了許多實際的知識和技能，為將來打下堅實的基礎。

此外，寒假也是我與家人和朋友共度美好時光的機會。平時因為繁忙的學業，我常常忽略了周圍人對我的關心和愛護。而在寒假，我有時間陪伴我的家人和朋友，一起去旅行、一起看電影、一起玩游戲。這些美好的回憶給了我許多溫暖和感動。通過與家人和朋友的交流互動，我體會到了家庭的溫馨和友誼的珍貴，這讓我更加珍惜與他們的每一刻。

綜上所述，寒假是我充實、放松、休息的寶貴時間。我在這段時間里培養了興趣愛好，增長了見識，與家人和朋友共度了美好時光。這些經歷不僅幫助我更好地認識了自己，也豐富了我的生活。我相信，這樣的寒假體驗對我的成長和發展起到了積極的推動作用。回到學校后，我不僅要繼續努力學習，也要將這些寶貴的經歷和教訓轉化為行動，不斷提升自己，追求更好的未來。

寒假心得體會篇九

寒假是每個學生都期盼的假期，而寒假培訓則是許多學生選擇的方式之一。通過寒假培訓，學生能夠在假期期間充實自己的知識儲備，提高自己的學習能力。在我參加了一門寒假培訓課程后，我獲得了許多收獲和體會。下面我將結合自身經歷，分享我在寒假培訓中的五個體會。

首先，寒假培訓讓我了解到努力的重要性。在寒假培訓期間，我選擇參加了一門英語寫作課程。從一開始，我就感受到了許多優秀作文的魅力和力量。然而，我也意識到想要寫好作文并不容易，需要大量的積累和苦練。每天，我都會認真完成老師布置的作業，并閱讀更多優秀的范文。隨著學習的深入，我逐漸發現自己的進步。這讓我明白到只有付出努力，才能取得進步和成功。

其次，寒假培訓增強了我的學習能力。參加寒假培訓不僅讓我在知識領域有了更深入的認識，還提高了我的學習方法和思維能力。在英語寫作課程中，老師不僅教會了我們如何組織文章、如何用豐富多樣的詞匯來表達思想，還讓我們學會了分析問題的能力。通過老師的引導，我學會了如何理清一個論點的結構，并提出恰當的例證和論證。這些在課堂上學到的技巧和方法，對于我未來的學習將起到非常重要的指導作用。

第三，寒假培訓提升了我的自信心。在寒假培訓中，老師會給每個學生提供展示自己的機會，通過展示我們的作品、演講或者與他人進行討論來檢驗我們的學習成果。起初，我對于與他人交流并展示自己的作品感到不自信，總是擔心自己的發言或作品會被別人貶低。然而，在老師的鼓勵和同學們的支持下，我逐漸克服了這種困惑，敢于展示自己的所學，增加了自信心。這對于我未來的學習和社交都是極為重要的品質。

第四，寒假培訓豐富了我的課余生活。在平時的學校生活中，由于學業的壓力和時間的限制，我很難找到合適的時間去拓寬自己的興趣愛好。而在寒假培訓中，我選擇了一門關于音樂的課程。這門課程不僅教會了我如何用鋼琴演奏美妙的音樂，還開啟了我對音樂的熱愛之門。每天練琴的過程中，我不僅感受到了音樂給我帶來的愉悅，還鍛煉了我的專注力和耐心。這讓我體會到，充實而有意義的課余生活對于全面發展是至關重要的。

最后，寒假培訓讓我深刻認識到學習是一種持續不斷的過程。寒假培訓課程只是學習的一個起點，而我要做的是在寒假培訓結束后繼續努力。我認識到了學習是一種自我提升的過程，它不僅限于課堂和考試，更是一種對自己未來要求的不懈追求。在未來的學習過程中，我會繼續保持努力，不斷學習和進步。

總的來說，寒假培訓是一個很好的時間段讓學生充實自己并提高自身能力的機會。通過參加寒假培訓，我深刻認識到了努力的重要性，提高了我的學習能力，增強了自信心，豐富了課余生活，以及認識到學習是一個持續不斷的過程。這些體會對于我未來的學習和成長都是至關重要的。寒假培訓是我在假期期間取得進步的關鍵，也將對我未來的發展產生深遠的影響。

寒假心得體會篇十

打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔，還可以通過打工鍛煉自己，培養各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生非常有意義的經歷。邊學習邊打工，收獲肯定會比在學校里一味讀書多得多。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風景。顯然，大學生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學生的價值取向在這股潮流中正悄悄發生著改變。

打工只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。

現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。在學校，理論學習的非常多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？這是讓我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命。 在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是非常難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是非常執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到非常多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情非常簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。

就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。

寒假心得體會篇十一

親愛的xx班全體家長、老師及同學們：

大家雞年好!

今天是放假的最后一天，下午兩點半和李老師一起到學校準備新學期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識到春天已不知不覺中來到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長，研究孩子、賞識孩子、用智慧去引導孩子，當然偶爾也會懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對經典中的每一個文字，默默的看著孩子們犯錯誤，又看著孩子們改正一個個不良的習慣，雖然有時候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導孩子，看到孩子們的一點一滴的進步，體驗著小小的成功背后帶給老師和家長的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時也更意識到肩上的責任。我做的每一項決策幾乎都要經過深思熟慮，真可謂“戰戰兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對伏羲教育理念認識不到位或者是自己德行的缺失誤導了孩子們，有時候甚至要說的一些話都要思慮再三。

我既是老師又是家長，很坦誠的講，如若不是認同伏羲教育的理念，我不會如此堅決，半年多來，我成長了，孩子們進步也不小。

作為一個母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅持一點，和孩子生氣是最無知，最不智慧的，當脾氣來了，智慧之門就向您緊閉，對于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學問》中對于孩子規矩、是非觀的確立等一定是要嚴格的，但不是一遇到孩子犯錯誤就用那種嚴厲的語氣去批評指責、毫無藝術性、干巴巴的枯燥的語言去喝斥、有時候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動手打孩子。我從來不反對對孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關鍵的時刻。大多時候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛老師講的父母規，更是感同身受!就像李老師說的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領導、朋友等周邊的人省心，人生學習成長的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長的空間，就物、事、人來講，對物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預則立不預則廢，事前認真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無怨無悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對人而言，與人相處，寬以待人，嚴以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺!我們且行且珍惜!

我是一個xx教育理念的篤信者，也是堅定不移的追隨者，更是踏踏實實的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進步，好習慣的養成，善心和孝心的開啟，經典的積淀，這種教育教學模式對孩子的耳濡目染和點滴熏陶，都令我欣喜，并無以復加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長，并終生受益!當然，我也從來不否定體制內教育的完備和強大，甚至有時候我很佩服體制內那一套完備的機制，這種完備的教育機制下對孩子的訓練也是非常了得，孩子們應試的能力可以達到登峰造極的地步，但是，應試能力也只是能力的一種，養成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識、孩子定力的訓練、體能和自我防衛的能力、軟筆書法的練習、意志力的培養、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學以經典筑基、輔以才藝與生存能力，中學階段放手讓學生朝既定目標發展。這樣，無疑給孩子一生奠定扎實的做人做事的基礎。

寒假心得體會篇十二

寒假是一個擁有充足時間的假期，對于學生而言，是提升自我能力和培養興趣愛好的最佳時機。寒假培訓班成為當代學生們選擇的常見方式。在參加寒假培訓后，我深深體會到了其中的益處和收獲。本文將從不同角度來探討寒假培訓的積極影響，并提出自己的一些心得與感悟。

第一段：寒假培訓帶來的學習效果

寒假培訓是提高學習效果的重要途徑。由于寒假時間相對充裕，學生們能夠有更多的時間來復習學過的知識，鞏固基礎。同時，培訓班會有專業教師提供具體的學習指導和輔導，使學生們能夠更加深入地理解知識點。寒假培訓也能幫助學生們對新學期的學習進行預習，為學習新知識做好準備，從而使學生能夠在學校學習中更加得心應手。

第二段：寒假培訓提升自我能力

除了學習效果，寒假培訓還能幫助學生們提升自我能力。在培訓班中，學生們需要獨立思考問題，主動思考解決辦法。這種鍛煉能夠激發學生的主動性和創造力。同時，寒假培訓也會組織一些團隊活動，讓學生們學會與他人合作和溝通，培養團隊意識與合作精神。這些能力在學生的將來發展中起著重要作用。

第三段：寒假培訓培養興趣愛好

寒假培訓還有另外一個重要的好處，就是培養興趣愛好。學生們在參與寒假培訓過程中，會接觸到各種不同的課程和活動。比如，音樂、舞蹈、美術等，這些都是學校課程之外的內容。寒假培訓給了學生們一個全新的學習環境，使他們有機會嘗試和發展自己潛在的興趣愛好。這對于學生們全面發展和個性培養都大有裨益。

第四段：寒假培訓中的困惑與挑戰

雖然寒假培訓有著諸多好處，但在實際的參與過程中，也存在一些困惑和挑戰。比如，寒假培訓的費用較高，給家庭經濟造成一定壓力；課程內容安排過多導致學生的休息時間減少；如果培訓班的教學質量不過關，學生們將浪費寒假的寶貴時間。此外，寒假培訓還可能讓孩子過于依賴老師和培訓班，影響他們自主學習的能力。因此，在選擇參加寒假培訓時，家長和學生都要慎重考慮，選擇適合自己的培訓班。

第五段：寒假培訓心得與感悟

通過參加寒假培訓，我對學習有了更深刻的認識，并且獲得了進一步提高自我的機會。在培訓班中，我體會到了學習的樂趣和成就感，并且結識了志同道合的朋友。我意識到學習永無止境，自我提升是一條不斷前行的道路。因此，我決定在未來的寒假中繼續選擇參加培訓班，不斷拓寬自己的領域和知識面。

綜上所述，寒假培訓不僅能提高學習效果，還能培養學生的自我能力和興趣愛好。雖然存在一些問題和挑戰，但只要我們合理選擇和管理，寒假培訓對學生的發展仍具有積極的影響。通過參與寒假培訓，我們將更好地為自己未來的學習和人生發展打下堅實的基礎。

寒假心得體會篇十三

日月如梭，星移斗轉，一眨眼，又迎來了一年一度的寒假，我們這群關不住的“小鳥”，報告單一領，就擠破了教室門，往家沖去。

走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來個go計劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。

一會工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓收據”，“電子琴興趣班收據”，“奧術補習班收據”，有沒有搞錯呀！這一定是媽媽的杰作！一個寒假總共才三十天，這么多的興趣、補習班我上的過來嗎？就算機器人也得進行休整呀！

這時，媽媽得意地從廚房里走了出來說：“張競文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過一個充實的假期，從明天開始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術和電腦培訓班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個鴕鳥蛋，望著又開始“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無力地說：“好吧。”第二天，八點鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來，就這樣，我開始了漫漫寒假培訓征途。

吃過晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發上，隨手打開了電視機，剛想欣賞一下我最喜歡的動畫片，可是，爸爸又氣勢洶洶地走了過來，“啪”的一聲關掉了電視，說道：“都四年級的學生了，還看這些小孩子看的動畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進步了沒？”

“什么？還要打字，今天在電腦培訓班上都打了上千個字了，回到家里還要打啊！”我不情愿地嘀咕著。

“快點打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。

嚇得我只好無奈地來到電腦桌旁，打開了速度測試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對我說：“多么可憐的孩子呀！”

望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬千，唉！我多想成為一只小鳥，飛向沒有煩惱的藍天，我多想成為一條小魚，遨游在沒有培訓班的大海。

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