在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

開卷有益議論文300字篇一

有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態度去讀書，試問，這樣的“開卷”，又何益之有?

“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。

“書都讀得來的人，還怕有什么做不來。”這句名言是說什么書都讀的人，什么事都做得出來。那么，那個人如果看了不良的書，看過癮了，可能會做出不良行為。

果戈理《死鬼靈》中的比什伽秋，什么都讀，他并非飽學之士，而是缺少鑒賞力的傻瓜;《莊子?列御冠》中的朱澤漫，他學了一門特殊的殺龍技術，其實沒有什么地方有龍可殺，他才明白世間無龍，其本領白學也。如此說來，如不加選擇地開卷，總會事倍功半，害多益少!

作家趙樹理說：“讀書也像開礦一樣‘沙里掏金’”。

梨子吃了對心脾有害;紅棗吃了對牙有害;藥吃了對身體有益，但也有副做用。

英國作家菲爾丁所云：“不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”任為一切書皆讀，而不取舍，不問內容，讀了就有益，其實不對!我們必須學灰一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閱讀的好書才有益。

所以，我希望大家切記，開卷是未必有好處的，因為沒有一個人是十全十美的。也沒有一本書的內容是全部正確的。

開卷有益議論文300字篇二

“一墨一白丹青色，一卷一幟皓天色。”書籍的價值可見一斑，開卷有益也就順理陳章了。

書的魅力在于，讓迷途的孤箏找到回家的路，在黑黢黢的環宇中找到歸宿。如何正確開卷，也就成了問題關鍵所在。仔細回味，其實可以歸結為三層境地。

“讀萬卷書，行萬里路。”旨在要多讀書，文化的熏陶是一個緩慢的過程。但也從另一個層面上講，帶有功利之心，喪失了精髓和根本。單純追求數字，也就造成另一個極端了。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”很多人理解為廣泛閱讀，重點在于“破”字，是要有精致研讀。貴在細，慢慢品味，方才享得最大的心靈盛宴。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”點出讀書至關重要的一環，要有所選擇，有自己獨到的見解。有句名言：一千個讀者就有一千個哈姆雷特

不能因為他是某某專家，便放棄自己的看法，學識貴在爭鳴，一輩子跟著別人跑，那你永遠沒有機會帶領別人跑。

在快節奏的當下，很多人抓住的時代性閱讀，都很膚淺。誠然，明星八卦不能算是百害無一利。至少能滿足于你咧開嘴笑幾分鐘，但也僅滿足這個，之后“塵歸塵，土歸土”

開卷教育，中國也在積極倡導，讀大家之作，養大家之氣。但是，我個人覺得收效甚微，莫言的書受到熱捧，認為要跟緊潮流。還是那一句，讀書，不能帶有功利性。況且大家之作，是要有一定內涵閱歷的，需要的是“深層閱讀”，而非浮于字面。太史公曾讀屈原的《離騷》，讀的涕泗橫流，悲嘆其志，但如今很少人能做到這種境界。開卷有益，要的是體會感情，而這需要穿越時空“讀心”的能力。

但越來越快的節奏，打亂了一切。吃著快餐，連精神食糧也成了速食品。滿足于讀過多少摞書，讀到了什么，并未深究。但這樣本末倒置的方法卻越來越受到歡迎，應用于語文閱讀中。難道一張作者簡介就代表省時，高效？

于是更多人拿起手機，閱讀140字微博，但書再也拿不起來了。如果你滿足于用十八歲的青春做到了八十歲也能做的事，那你八十歲干什么？去跳“小蘋果”？

開卷，就得有所感，有所獲。心無此物，那也別拿讀書，作為炫耀的資本，標榜自己有多學識淵博。

開卷有益，讓它像明燈指引你前進，而不是茅草充塞你的大腦。

開卷有益議論文300字篇三

唐代大詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有蘇聯偉大的文學家高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我認為書是我們的良師益友，是我們的朋友。

這個學期我們學了《竊讀記》就告訴我們一個道理，食糧哺身體，書哺育的是我們的靈魂，只有一個知識與智慧不斷增長的人才是真正成長起來的人。

劉向曾經說過：“書猶藥，善讀之可以醫愚。”意思就是把書比作良藥，用良藥來治病也就是說書可以醫治愚蠢的人，所以我們要多看書同時對自己的寫作水平也會有所幫助。著名的莎士比亞也說過:“書籍是人類的營養品，如果生活中沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀，生活沒有了陽光。

一個經常看書的人，他就一定比不看書的人知識豐富，因此，我們要多看課外書。凱勒曾經說過：“一本新書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活中無限廣闊的海洋，才會這么的偉大。還有像呂蒙以前不斷地被別人嘲笑，一怒之下他決定發奮圖強，讀了很多很多的書，之后成為了三國時期，學識英博的軍事學家。

因此，我們要多看課外書，多看好書，讓書成為我們的人生伴侶。

開卷有益議論文300字篇四

人們常說：“開卷有益”，但是，仔細一推敲，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣，那“開卷有益”也就未必有益了。

現代社會的人民推翻了古人“開卷有益”的說法，因為我們認為“開卷未必有益”。當然“開卷未必有益”這一說法并不是說多讀書無益處，而是說多讀那些不健康的書籍會對身心造成影響，沒有好處。當你讀了那些不健康的書后，會導致你淪落，跌落萬丈深淵，永遠沒有翻身的機會，那該是一個多么悲慘的命運啊！

現實生活中有很多少人就是因為看了那些不健康的書而走上了黑暗的道路，落入痛苦的深淵。當今社會上的一些少年的犯罪事實就是一個很好的證明，就是被那些不良書刊污染了心靈，染上了不良惡習，導致最后走上違法犯罪之路。這時如果不懸崖勒馬，只能讓他/她陷得更深。讀書固然是好事，但是要選擇所讀的書的種類，不可以讀有害身心的書，這樣不僅沒有益處，反而還葬送了自己的前途。

因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。

……

開卷有益議論文300字篇五

莎士比亞曾經說過：“書藉是全世界的營養品，生活里沒有書藉，就好像沒有陽光;智慧里沒有書藉，就好像鳥兒沒有翅膀。”自古以來，有很多名人讀書的故事，他們為了讀書不惜一切代價。

俄國杰出的革命主義者，偉大的無產階級革命作家??車爾尼雪夫斯基，他小的時候，讀書簡直是入了迷。他經常一邊吃飯，一邊看書。有一天早晨，媽媽看到孩子好長時間沒有從廚房里出來，心想這孩子到底吃了些什么?于是，他母親悄悄地走到廚房門前，只看到小車爾尼雪夫斯基正在那里為一篇小說中的人物而哭泣流淚。媽媽喊來了他的父親，又拿了很多他平時喜歡讀的書哄他，他才擦擦眼淚繼續吃飯。由于他堅持不懈地努力，10歲時，就已經趕上了15歲中學生的水平。16歲時，車爾尼雪夫斯基已經通曉了七種外國語言，在后來幾年中，直到大學讀完，中間車爾尼雪夫斯基更加勤奮，讀書常常通宵達旦。這也就是他成為著名文學家的根本原因。

我們中國也有許多名人讀書的故事，比如魯迅、王亞南等。他們都是刻苦讀書，才獲得巨大成功。

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書時，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章，他立刻拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一個辣椒，放在嘴里嚼著，直辣的額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

還有王亞南，小時候胸有大志，酷愛讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后，迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒了過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷，結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

還有很多名人，他們都愛讀書，把書當寶如命。我認為21世紀的青少年，也應多讀書，只有勤奮刻苦的讀書，才能古今貫通、中西貫通、文理貫通，才能有好的收獲。就像梁實秋所說：讀書永遠不恨其晚，晚，比永遠不讀書強。

開卷有益議論文300字篇六

“開卷有益”這個成語，作為強調讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語，卻是不妥當的。

“書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。

盡管古人說書“浩如煙海”，而我覺得書的世界是“天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。

我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢!這里可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧!

其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎?

倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅。現在有一些人，和我閑談之后，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎!

想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的時候練，刮風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。

要做到“開卷有益”，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。

“開卷有益”，我們地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄托，讓自己的生活更加豐富多彩!

開卷有益議論文300字篇七

人們常說“開卷有益，掩卷有味。”但也有人說：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害……”到底開卷是否有益呢？這恐怕，誰，也說不清吧！

正巧，我們班里舉辦了一次激烈而又有趣的辯論會。老師把辯論會的主題寫在了黑板上，別急，請接著往下看。

辯論會共分為兩大組，我榮幸的被選為了正方的辯論員，頓時激動萬分，心想：我代表的是我們一個組，我一定要加油！

這時，辯論會開始了。我幾名同學鄭重其事的一步一步走向講臺。我絲毫不漏的預習了一遍事先準備好的資料，可是心中還是忐忑不安，十分緊張，畢竟遇到了這般強大的對手……

首先，我們隊的羅婷丹用她早已準備的稿子大聲讀著自己的觀點，立刻給反方一個下馬威：“我贊同開卷有益，因為我們可以在書中吸取許

多知識，在書海里遨游……”她滔滔不絕的說著，就憑他那三寸不爛之舌便可把你說得死去活來，敬佩敬佩呀！真是敬佩的五體投地！

反方的主辯人李浩玉也毫不示弱，慢條斯理的站起來訴說著他們的觀點：“我認為開卷未必有什么益，因為那些司機只要會駕駛就可以掙錢，廚師只要會炒菜也可以掙錢啊！”我剛想抓住他的“小辮子”：司機學家是還不是要看書學，廚師也一樣啊！可是還沒等我說就有被羅婷丹又搶去了回答的機會！唉！

我盼啊盼啊，終于羅婷丹卡了殼。“耶！終于輪到我大顯身手的時候了！”我不僅這樣想。我不慌不忙的站起來，大聲的說著：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書是開啟人類智慧大門的鑰匙。我們如果有時間去看書，可為什么不去看呢？”

……

辯論會仍在進行著，臺下一會兒傳來嘻嘻哈哈的笑聲，一會兒又傳來陣陣熱烈的掌聲……這時，忽然傳來一陣優美的音樂鈴，下課了，有趣的辯論會就這樣在不知不覺中結束了。最后還是我們正方獲勝了，就當老師宣布結果的時候，所有支持正方的人都笑了，笑得那么甜，那么燦爛。

我通過這次辯論會知道了一個道理：開卷有益，掩卷有味，最正確的應該是：開益卷有益，掩益卷有味！

這次辯論會真讓我刻骨銘心、終身受益！

開卷有益議論文300字篇八

人生如梭，白駒過隙，雁過無痕，歲月無聲。在人生跌宕起伏的旅途上，一定留下了許多或深或淺的腳印。然而挫折與悲傷可能會把充滿希冀的心靈侵蝕。這時候，書本就是你治愈心靈創傷的良藥，也是你開啟智慧的金鑰匙。

世界的塵埃總是會被人們在激烈的斗爭中揚起，讓我們窒息。也許我們容易迷失前進的方向，卷入斗爭的漩渦中難以脫身。

即使世界再紛亂，也有風平浪靜的時候，那就是開卷。常言道，“樹欲靜而風不止”。風既然不止，那么我們作為“樹”就要從書中獲得內心的平靜。劉禹錫生活在安史之亂后的動蕩不安、水深火熱的時代，難言公正公平。他被貶官之后，一直在他的陋室里度過余生。“斯是陋室，惟吾德馨”“可以調素琴，閱金經。”正表現了他上善如水的生活態度。他博覽群書，陶冶自身情操，然而寫下了許多剛毅的詩詞。“五柳先生”陶淵明不也如此么？ “每有會意，便欣然忘食。”“結廬在人境，而無車馬喧。”他們同是困窘之人，因為知識可以改變命運，也可以改變生活態度，怎么會埋怨窮愁潦倒、世界嘈雜呢？無可置疑，世界再亂，心靈總會有歸宿。

開卷，目的是什么？

開卷，能讓你在智慧的海洋中遨游。高爾基說過，“讀書是人類進步的階梯。”杜甫又說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”有時候，正如高爾基所說，“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”，讓你去品味作者深邃的思想和豐贍的內涵，與作者產生共鳴，與書籍做一對知己，讓心靈在浩瀚的思緒中遨游。讀書，并不是為了謀求功名利祿。為了權勢的讀書，只會玷污書籍的精神內涵，而達不到修身養性的效果。

讀書，使一蹶不振的人充滿能量，豐富你的閱歷。世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”由此看來，書籍，是一種精神食糧，即使生活再困窘，也不能缺少它的輔助。

常言道：“開卷有益。”開卷，總是一次賞心悅目的享受，無論是從書的海洋中收獲人生哲理，獲得內心的寧靜，還是增長見識，開闊視野，它都是我們進步的墊腳石和人生的導師。

開卷有益議論文300字篇九

我認為，開卷是有益的。因為多讀書可以擴展視野，增強知識，提高寫作水平。而且還能廣泛地擴大我們的知識圈。

就像高爾基一樣。他是前蘇聯偉大的無產階級作家，社會活動家。他出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有了重要影響。登上文壇后，他塑造了一系列工人和無產階級革命者的英雄形象，抨擊了西方資本主義制度和反動思潮。代表作有《海燕之歌》，自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》等。前蘇聯有以高爾基命名的州和城市。

一次，高爾基在燒水時，讀書讀得入了神，沒有發覺水早就燒開了，結果把茶缸燒壞了。這下可闖了禍，兇狠的女主人抄起一根松木棍，不容分說就朝高爾基身上打來，一邊打還一邊罵，把高爾基打得遍體鱗傷，以至不得不請醫生來看。高爾基身上青一塊，紫一塊，有的地方都滲出了血，木刺都扎進肉里去了。醫生從他的背上拔出了十二根木刺，并非常義憤地鼓動高爾基去告發。

女主人這時害怕了，她生怕高爾基去告她虐待罪。馬上換了一副可憐的面孔說：”孩子！只要你不去告發我，你提什么條件我都答應。“

”你說話算數？“”是的。“女主人無可奈何地說。”只要你允許我在干完活后可以讀書，我就不去告發你。“女主人極不情愿地答應了。這樣，高爾基因禍得福，以皮肉受苦的代價，換來了多余時間讀書的權利。

看了這個故事，我很奇怪，為什么高爾基不要金銀財寶，而要獲得看書的權利呢？因為他愛看書，把書看得比金銀財寶還重要！

所以，只要適當的讀書，注意用正確的方式去讀書。

開卷有益議論文300字篇十

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。書籍承載著知識，知識決定未來。因此，多看一些健康的，有利于提高修養的書是非常必要的。

“讀書破萬卷，下筆如有神”。孔子晚年讀《左傳》，編書的牛皮都磨斷了3次，這為孔子寫《春秋》提供了有力的史料基礎。讀書不在于多，而在于理解。“每有會意，便欣然忘食”這是透徹理解作者的思想而得到的心靈上的愉悅。認真讀好一本好書，對提高自己的文化修養有很大幫助。

周恩來說“為中華之崛起而讀書”。一個民族的崛起需要文化，而文化主要來自于書籍。讀書，便是改變命運必不缺少的條件。王安石筆下的方仲永，因為缺乏后天的教育而變得與常人無異；蘇步青憑借著刻苦學習而“從笨蛋到第一”。讀書與否是他們的轉折點。即使你天賦秉異，沒有后天文化的熏陶，一切都是浮云。

培根提出“如智力不集中，可令讀數學，蓋演算須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案卷。”讀書可以彌補人性的缺點，凡有所學，皆成性格。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。開卷有益的根本在于勤奮。但讀書也有選擇：有的'只需大體涉獵，有的則需精讀。精讀時要把握書的主題思想，不必在一字一句上做過分的解釋。讀書的根本目的是在實踐中得以應用，真正能夠學以致用，那才是讀書。

開卷有益議論文300字篇十一

讀書可以使人進步。就連偉大的毛主席曾經用趙普的事例來教育他的生活委員。趙普年輕時讀書很少，平素又不喜歡多說話，宋太祖看在眼里，急在心里，他可不愿意因此就失去一位好大臣，一個左膀右臂。于是常常勸告他，甚至于很嚴厲的批評他。據說有一天，宋太祖登明德門，指其榜問趙普曰：明德之門，安用之守?普曰：語助。帝曰：之乎者也，助得甚事。普無言類似這樣的故事還有很多，但是趙普實際上是早已知道讀書的重要性，而且暗地里很努力的學習。常常手不釋卷。特別是對于《論語》這一部書集，趙普是讀的滾瓜爛熟，而后臨政處決如流。后普一好友再見普時，驚詫道：士別三日，定當刮目相待。由此可見，讀書可以使人進步。

讀書可以磨煉人的意志。漢朝時，匡衡非常好學，但家里十分貧窮，供不起他讀書。只能白天干活養家，只有晚上才能安心的讀書。那時又因為他買不起蠟燭，而他鄰居家非常的有錢，每晚屋里通亮，于是其回到家中，悄悄地在墻上鑿了一個小洞，使鄰居家的燭光就從這微弱的小洞中透了過來。于是他就憑借著這微弱的燈光，如饑似渴的讀完了家中的藏書。匡衡就是憑借這種堅持不懈的可貴精神，后來做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

讀書可以使人快樂。記得巴金曾經說過：手執一本好書，默坐于河邊草地，細讀不倦，幡然有悟，無心觀賞桃紅柳綠，魚躍鷹飛;只覺天長地久，神思難寄，逸興壯懷，與書相連，于是愛不釋手，樂而忘返，不亦快哉。看，就連大作家巴金都說：讀書使人亦樂無窮。我們難道不應該多讀書，在書中尋找令人難以忘懷的樂趣嗎?

看，讀書可以使人進步;讀書可以磨煉人的意志，讀書可以使人快樂。

總之讀書的好處這么多數也數不完，就讓我們自己來到書中尋找他們吧!

開卷有益議論文300字篇十二

有人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這就體現了讀書的益處，可現在國人普遍缺乏讀書意識，所以并不能深切地體會到讀書帶來的益處。

我認為讀書的益處有三點。

第一點，讀書有益于拓展我們的知識面，幫助我們走向成功。高爾基說過：“書是人類進步的階梯，忠實的伴侶，最真誠的朋友”。所以讀書能夠不斷充實自己。或者現實點來說，讀書時成功的墊腳石，從古至今，人們一直以考試來選拔人才，從唐朝的科舉制度到現在的高考。而如果你想以后的人生能過的好一些，就必須在這些考試中取得好成績，而取得好成績的方法就是多讀書。這就是為什么山區的孩子這么迫切想讀書的原因，因為他們想通過讀書取得好成績，從而改變他們自己的命運，走出大山。

第二點，讀書有利于我們提高自身素質和修養。近年來，國人素質屢次遭受質疑，有些國家甚至在景點處專門設置了中文標語，這讓作為中國人的我感到羞愧。回想起曾經看過的一篇調查全世界各國每年平均讀書量的科學統計，統計表明猶太人人均每年讀書量最大，中國人人均讀書量最少。素質低和人均讀書量最少，這兩者沒有必然聯系嗎？我認為是有的，這就像拿一個只有小學文憑和一個大學生來比，這兩者的談吐舉止定是有極大差異的，而構成這差異的原因是讀書量的多少。有人說我們不是九年制義務教育嗎，素質和修養可以在那時培養。我認為九年制義務教育只能幫你認識最基本的東西，而素質和修養需要更深層次的閱讀。

第三點，讀書可以幫助我們在這浮世中維持本心，保持最真的自我。在這物欲橫飛的時代，人們的心靈早已不再純真，大千世界充斥著各種各樣的誘惑，人們的心靈很難找到歸屬。柴靜說過：“人最大的痛苦，就是心靈沒有歸屬，不管你知不知覺，承不承認。”所以現在很多人正經歷著這種痛苦，但書籍會將你救贖。當你某個午后，在慵懶的陽光下，將一盞茶，喝到無味，將一本書，讀到無字之時，你會頓覺心靈定是從來有過的充實寧靜，這是書籍將你救贖的證據。有人常問何處是靜土，我認為有書的地方就是靜土，因為它會將你帶向你靈魂最深處。

所以多讀書吧，清淡的墨香和書卷味會讓你體會到這其中的奧妙。

開卷有益議論文300字篇十三

“書籍是人類進步的階梯”。這是高爾基的名言。正所謂，讀書好、好讀書、讀好書。我們應該選擇一些對學習有幫助的書籍，這樣我們才能開闊我們的視野，豐富我們的知識。

在日常生活中，我們可以多抽出一點空來讀書。讀一些關于植物、科技、軍事類得住溫和讀寫作文選，從中積累一些好詞佳句，天長地久，我們的詞匯量就會源源不斷。

平時，我們在寫作文或寫日記時，把我們積累的好詞佳句用在作文上，讓自己寫的作文上增添些與眾不同的新鮮，同時也提高了作文的水平。

其實有些書籍還可以告訴我們許多道理。比如《伊索寓言》中的一則故事 ---- 《龜兔賽跑》這則寓言中，烏龜有著堅持不懈的精神！令人敬佩！它告訴我們：

只要持之以恒才能取得成功。我還看了幾篇人生與時間的文章后，受到了很大的啟發，懂得了要珍惜時間，要努力學習，不能“少壯不努力，老大徒傷悲”。

看！開卷就是有益！是我們懂得了許許多多人生的道理，邁向成功；“讀一本好書，就像交一個益友。”我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情的遨游吧！

【本文地址：http://m.nehjyms.cn/zuowen/1976153.html】