光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全培訓計劃篇一

一、指導思想

堅持以科學發展觀為統領，以提高教師和學生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓工作組織責任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質。

二、培訓要求

1、加強領導，落實責任。加強對安全培訓工作的領導，定期召開專題例會，分析安全培訓形勢，及時解決工作中的問題;建立縱向貫通、橫向協作、上下聯動、優勢互補的工作網絡和組織體系，保障安全培訓工作的順利開展。學校作為安全培訓責任主體，負責將教師培訓納入本單位年度工作計劃，并組織好學生的安全培訓教育工作。

2、提高認識，做好規劃。制定詳細的安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握預防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

3、完善制度，確保質量。建立安全培訓檔案制度;學校要按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，積極開展安全教育;堅持集中培訓和個人自學相結合，充分發揮網絡優勢，通過局域網、校園網開展培訓與交流，擴大培訓范圍，提高培訓質量。

4、加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關愛生命、關愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關注校園安全的氛圍。

三、培訓內容

1、公安部八條措施、教育部六條措施、《遼寧省學校安全條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》等學校安全工作相關的法律法規。

2、學校安全管理責任制度的相關內容

3、學校校舍、飲食、教學設施設備、水電、消防、課堂常規等方面的日常安全管理及事故預防。

4、應對突發事件的應急演練。

5、上級部門不定時下發的各類通知。

四、培訓對象

1、學校領導和教師培訓。以落實安全工作主體責任為出發點和落腳點，著力提高其抓基層、強基礎和安全工作事前、事中、事后的監管、應急、處置能力。

2、學生培訓。以掌握安全技能和安全知識為出發點和落腳點，著力使學生掌握基本的自我保護技能、突發事故逃生技能和應對不法侵害的能力。

安全培訓計劃篇二

為深化駕駛員交通安全教育宣傳計劃，提高駕駛員交通安全法制意識和自我防護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，結合武當山客運實際，決定開展20xx年度交通安全知識培訓專項工作。

堅持“以人為本、安全第一”的原則，以“安全乘車、安全開車、安全走路”養成教育為主線，以深化交通安全宣傳工作為重點，集中開展多種形式和內容的駕駛員交通安全教育活動，營造全社會關注駕駛員交通安全的良好氛圍，切實加強和落實駕駛員交通安全教育工作，進一步提高駕駛員交通安全法制意識和自我保護能力，預防和減少涉及駕駛員的交通事故，保證和加強駕駛員的安全意識。

（1）要求轄區各客運公司征訂交通安全方面的學習資料，收看有關交通安全教育光盤。

（2）要求公司每日利用早檢期間，針對每位駕駛員情況，與駕駛員進行面對面口頭教育。

（3）要求公司每月必須組織一次安全例會，主要組織駕駛員學習傳達上級交通安全指導精神，及學習有關交通安全知識，并針對本單位具體實際情況，落實布置安全措施，我所將對公司例會落實情況進行檢查。（安全學習實行簽到制度，保證所有駕駛員都要參加安全教育會議，對于值班駕駛員第二天進行補充教育學習）

（4）黃金周等節假日前組織重點教育。為進一步提高駕駛員交通安全法制意識，預防和減少交通事故的發生，我所將會同公安交警、安監等部門在各黃金周及節假日前到轄區各客運企業對駕駛員上交通安全教育課。

（5）我所將定期或不定期的組織各企業駕駛員進行必要的安全及相關知識教育，必要時進行試卷考核，并將考核成績作為每年駕駛員服務質量信譽考核依據。

*******公司

二〇xx年x月

安全培訓計劃篇三

為了進一步加強運輸隊人員安全教育培訓及管理，全面提升全體職工的安全素質和技能操作水平，確保礦區安全生產。現對運輸隊全體人員安全教育培訓工作安排如下：

組長：潘明濤王斌

副組長：張萬華劉冬生秦忠海

成員：賈衛鵬王建剛林剛關國鳳

安全教育培訓辦公室設在運輸隊值班室，培訓地點設在運輸隊學習室，潘明濤張萬華賈衛鵬關國鳳負責培訓工作計劃的制定、實施和安排。

20xx年運輸隊培訓內容主要包括：

（一）理論培訓：

1月著重培訓：《事故案例匯編》；

2月著重培訓：《防爆膠輪車井下日常運行各項制度學習》；

3月著重培訓：《煤礦安全法律法規》；

4月著重培訓：《防爆膠輪車日常維護保養劑常見故障學習培訓》；

5月著重培訓：《安全生產管理制度》；

6月著重培訓：《煤礦安全培訓規定》、《煤礦安全生產形勢與法律法規》；

7月著重培訓：《防爆膠輪車車輛運行總則學習培訓》；

8月著重培訓：《煤礦安全生產制度》；

9月著重培訓：《防爆無軌膠輪車輔助運輸管理規定》；10月著重培訓：《災害預防與應急救援》；

11月著重培訓：《防爆無軌膠輪車安全操作規程》；

12月著重培訓：《防爆膠輪車輛完好標準學習培訓》。

全年培訓計劃在結合工作實際的基礎上，同步學習礦區階段性重點工作安排和實施方案。

（二）崗位技能培訓：

一季度主抓：現場實際操作必須掌握的車輛駕駛的安全規程及有關規定及交通安全標志。

二季度將安全駕駛操作技術和車輛主要構造、性能作為技能培訓的重點。

三季度著重培訓運輸車輛安全裝置、制動裝置和操縱裝置的構造、工作原理及調整和常見故障的判斷與排除方法。四季度培訓職工對車輛的一般維護和保養知識以及消防常識。

（三）證件管理培訓

內容：

1、職工對證件的了解及保管

2、職工應知應會知識

（證照種類包括基礎證照、專業證照及獲獎證照三類；

專業證照是指公司及各子公司和各分公司經營中取得的專業類證照：如建筑智能化工程設計與施工一級資質證書、機電設備安裝工程專業承包一級資質、計算機信息系統集成一級資質、技術人員學歷證、職稱證、專業資格證書等。

獲獎證照是指公司及各子公司和各分公司經營中獲得的各項榮譽證書、發明專利、軟件著作權等。

證照遺失必須馬上告知行政部門，由行政部登報聲明證照作廢，并按主管部門的要求重新補辦新證照。

如因個人疏忽引起證照遺失的，由遺失人承擔全部責任，所發生的費用全部由遺失人承擔。）

（四）新工培訓

針對新分到隊部的職工，采用理論聯系實際的方法，讓新員工盡快掌握崗位應知應會知識、煤礦安全生產法和國家有關的法律法規，同時加大實踐培訓力度，調動新員工安全操作能動性，()以便盡快熟練操作技能，融入到生產中。

周一-周六（除特殊時期，公司、礦要求外）。

1、隊部集中輔導

2、職工業余學習

1、運輸隊全體人員必須按時參加不得缺席，不得遲到、早退。

2、培訓期間所有人員要認真聽講，不得隨意走動，并做好筆記。

3、每月底根據所學內容，對安全教育培訓進行總結的同時對員工進行嚴格考核，考核成績與績效工資掛鉤，獎優罰劣。

4、新工培訓時間不小于3天，經考核合格后方可上崗。

5、對培訓記錄進行不定期檢查，缺少記錄的職工當月扣除2分。

需要教材筆記本人手一本

安全培訓計劃篇四

1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識結構、管理水平與建設安全高效現代化礦井的的需要還有一定的差距，要發揮其教練和導師的作用，必須使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善于創建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識別和利用日常工作中的所有學習機會，這些能力都是我礦管理人員需要繼續提高的。

2、專業技術人員狀況分析。隨著×××煤礦開采工藝、裝備水平的變化，專業技術人員原有的知識儲備已遠不能適應礦井的跨越式發展要求，對技術人員的知識更新和針對性培訓工作迫在眉睫、刻不容緩。

3、操作員工狀況分析：采用新工藝后，連采機司機、設備后配套工等崗位人員還沒有儲備，綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電鉗工、采煤機司機、掘進機司機等崗位人員人機不匹配的矛盾十分突出，要順利實現安全技改工程的工期目標，在人才培養和儲備上仍需做大量的工作。

按照“明確一個目標，抓好三支隊伍建設，創新三種機制”的人力資源工作總體思路，創新培訓方法、提高培訓質量，培養和造就一支適應×××煤礦高產高效礦井運營的人才隊伍。

（一）、完善三級教育培訓體系，落實各級培訓責任。

完善一級培訓一級，一級為一級負責的全員安全內訓機制。礦領導培訓區隊級管理人員，區隊級管理人員培訓班組長，總工程師培訓工程技術人員，工程技術人員和班組長共同培訓操作人員，各級人員要親自編寫培訓教案，親自授課。班組長一級培訓要落實在生產現場，班組長是本班組員工培訓的第一責任人。礦每月對班組一級的培訓效果進行檢驗并加大監督考核力度，每月評選一個優勝班組給予獎勵，同時對培訓效果差的班組給予處罰。

（二）、切實加大機電設備操作人員及維修人員的操作技能培訓力度。現代化的裝備突飛猛進，設備司機的不當操作，維修人員的技術滯后等原因致使設備故障影響生產的現象頻頻發生。利用現場培訓、模擬訓練，故障排除演練、課題研討等方式切實提高操作人員的操作水平、維護保養水平及機電維修人員的故障判斷和排除能力。

（三)、開展行之有效的培訓活動，提高職工學習積極性，增強全員安全意識及操作能力。通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評選、安全員工抽獎、職業技能競賽、現場安全教育培訓等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產工作順利進行。

（四）、全面推行操作員工操作行為習慣養成及持續改進標準的實施、考核工作。控制員

工隨意操作行為，杜絕安全事故。員工習慣行為養成及持續改進標準的實施考核旨在杜絕操作的盲目性，隨意性，讓規范的操作成為一種習慣。考核的過程是對員工操作過程的控制，是對現場不安全因素的控制。通過對每個人、每個操作環節的控制，達到對危險源控制的目的。考核采取班班考核、班班打分、分分績效的方式。

（五）、繼續推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓模式。基層區隊是“每日三題”實施的第一責任人，技術員是“每日三題”培訓的實施者。每日三題的培訓重在培訓內容的設計，培訓內容必須切合生產現場實際，必須針對操作現場存在的問題。從而保證培訓的針對性、實效性。技術員必須首先積累現場工作經驗，提升其業務能力，才能保障此項培訓工作扎實有效開展。

（六）、加大對基層培訓過程的跟蹤及效果檢驗考核力度。

實施培訓人員分片承包責任制，培訓內部人員每人承包2—3個區隊。每月對基層區隊班前會召開情況，每日三題培訓實施、旬考組織、活動開展、二級、三級培訓、現場提問等培訓過程進行監督考核。針對存在的問題現場開具問題整改通知單，限期整改。區隊培訓效果采取月度打分的檢驗方式。每月對培訓效果較好的單位給予獎勵，對較差的單位給予罰款。同時各承包責任人的月度績效獎與所承包區隊的培訓效果直接掛鉤。

（七）、外訓融智、加強重點崗位主要部門各層次各類人員的知識更新培訓。配合集團繼續選送工程技術人員進行先進管理理念的學習、培訓。聘請采掘新技術、企業管理等優秀講師來我礦進行專題講座。同時選送重點崗位管理人員外出進行業務知識的系統學習。尤其是要提升班組長的管理能力及業務水平，班組長是現場安全生產的第一責任者，其業務能力的高低直接決定于現場的安全生產狀況。要運用各種形式的培訓不斷強化班組長的生產組織能力、管理能力、現場應急救援能力。

（八）、以建立“本質安全區隊”為目標，嚴格實施“2208班前會模式”。進一步規范班前會培訓方式及危險預知、安全確認流程控制程序。提倡問題培訓法，確保“每日三題”保質保量完成。嚴肅班前危險預知程序，保障“本質安全區隊”的建立。

安全培訓計劃篇五

安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救知識，使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大教師的安全防范意識，培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力，充分認識加強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育是我園安全管理工作的重要內容和重要環節。

近年來，發生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發的。因此，各班很有必要通過扎實開展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救知識，機智地處臵遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。

現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康成長。

每周至少檢查一次，檢查時機要全面檢查，園領導由專人每月固定檢查，要列好檢查項目清單，并將檢查結果報送幼兒園有關負責人。

游戲器材的檢查內容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數、檢查注意要點、檢查結果是否符合安全規定、記錄結果是否達標、檢查責任人等，盡量做到細致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規范及方法。如發現游戲器材或場地出現安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。

（1）游戲器材的使用方法和指導；

（2）要在適當的地點公告游戲方法；

（3）光線明亮、通風、無視覺死角；

（4）游戲器材有地椿支撐的，應注意其埋設深度即不突出地面；

（5）游戲器材使用時，有擺蕩動作的應注意在擺蕩所需空間做警告標志；

（6）游戲器材的設臵要計算留出安全空間；

（7）游戲場地內地板面鋪設應注意平整并有軟質保護物，避免尖、硬物影響安全；

（8）游戲器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。

（1）學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，做到防患于未然；

（2）在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培養幼兒良好的衛生習慣；

（3）建立健全有關食品衛生方面的規章制度，從食品加工到幼兒用餐等環節都做到有章可循；

（4）幼兒食堂有衛生許可證、從業人員有健康證；

（5）食品采購應嚴把進入關；

（6）食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；

（7）廚房衛生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行；

（8）生熟食品分類存放；

（9）滅“四害”工作隨時進行。

（一）預防燙傷

（1）讓孩子遠離熱源、電源等危險設施；

（2）注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西（微波爐、制冰機、消毒柜等）；

（3）加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內；

（二）預防外傷

（1）加強保教人員的責任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發生；

（2）對幼兒進行安全教育

只有培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內容包括：

1）生活環境中的安全自護教育

◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒有生產標志的東西；

◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩。

◆行走：行走時手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志。 ◆藥物：學會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道120急救電話，認識防毒標志。

◆防觸電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知道高壓電的標志，并遠離它們。

◆開、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作用。

2）意外事故中的安全自護教育

◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道119火警電話，認識防火標志。

◆防雷電：知道打雷下雨時，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看電視、打手機；

◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的地方。

◆防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知道報警電話110。

◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。

（3）加強戶外活動管理

1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患；

2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法；

3）當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。

（1）發現班級有幼兒嘔吐或拉肚子現象，教師應仔細觀察病兒的狀況，若有2個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與有關人員聯系；

（2）相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的觀察。

（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常有序地開展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處臵”的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

1、發生傳染病后，班級要在規定時間內向園主管報告。

2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作）

3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為21天（從確診的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例,及時隔離，并做好疫情報告。

6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

8、患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11、發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感兒與患兒接觸。

綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，

“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”根據《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由

醫務人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒。

《幼兒園管理條例》規定，幼兒園發生食物中毒、傳染病流行時，應當立即采取緊急救護措施，并及時報告當地教育行政部門或衛生行政部門。幼兒園的園舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生。

“安全否定一切”這句話充分了體現安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、 工作人員必須持證上崗。

每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認真學習各項安全制度，然后經過安全知識和安全制度的.書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎,同時也讓上崗的工作人員具備基本的安全常識。

2、 堅持兩會、一帳、一表制。

幼兒園堅持開好全園和班級安全例會。及時總結安全工作情況，找出存在問題并制定出相應措施，特別是班組安全例會，針對性強,可以隨時發現問題隨時解決及時預防各類事故的發生。

要按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內容，對于發生過的事故要做好詳細記錄，時間、責任人、經過、原因和整改措施也要做出及時記錄和分析。

幼兒園安全管理人員要按時填寫安全檢查表，對照檢查標準，尋找存在的漏洞，并提出整改意見，進行整改。

兩會、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計劃性、實效性。

3、 事故處理三不放過。

事故發生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有整改措施不放過；事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經濟責任制掛鉤，并作為重要考核依據。事故發生后，責任人要及時報告并寫出事故分析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意總結、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發生原因進行分析,并尋找出事故發生的某些規律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶貴經驗。

4、 關鍵環節不放松。

一年中最容易發生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及園里有比較重大的慶祝活動時。九月份新入園的孩子情緒不穩定，哭鬧極易發生走失。因此幼兒園必須嚴格交接班制度和門衛制度。減少幼兒走失的機會。有重大節日時，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準備活動，容易疏于對孩子的管理，所以易發生事故。因此，節日前夕，要求保教人員分工明確，任何時候都必須保證孩子在教師的監護下，以減少事故發生。

一天中最易發生事故的環節又多發生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢,保教人員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規定：保育員在廁所內，教師在廁所外配合組織幼

兒，以免發生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。

安全制度的建立和嚴格執行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。

5、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。

我國的安全教育方針是“安全第一、預防為主”。很多事故都是在預想不到的情況下發生的，如果在事故發生前，我們能有目的地預知預想到發生危險的種種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發生。事故預知預想要列入幼兒園的安全制度。定期開展事故預知預想，每個職工都要參加。每人尋找一個事故因素，通過分析寫出預想方案，在預想方案中首先要陳述編制依據，然后要針對本園情況做出現狀分析，接下來要詳細分析事故易發生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制訂出相應的預防措施。

幼兒事故時時刻刻都可能發生,也發生在幼兒生活的方方面面，必須將事故預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。

（一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想場地、規則和可能存在的事故隱患。

（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

（三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發現危險因素，及時排查解決。

不論是事故預知預想，還是事故“三不放過”，這些方法相對于孩子來說始終是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。

1、創設安全教育環境。

將安全教育納入幼兒園的教學計劃，除專門進行安全教育的主題活動外，還要將安全教育滲透、整合到其他的領域，可以在區角設臵，環境創設時增加安全教育的內容提醒孩子規范自己的行為。同時還要鼓勵，并為孩子創造參加社會安全教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識。

2、增加社會實踐活動和模擬訓練。

許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的,難以形成深刻的印象，只有幼兒親自實踐，才能真正學會自我保護。要經常組織幼兒進行各項安全防護設備、設施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等模擬訓練，在社會教育中還可采用角色扮演法，讓幼兒通過扮演相應角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了幼兒自我保護意識和自我保護能力。

3、加強體育鍛煉，提高幼兒動作敏捷性和靈活性。

我們經常發現，受傷的很多小朋友都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一個主要原因就是孩子的動作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動作的發展評估標準和體格鍛煉計劃，發展幼兒動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發生。 安全教育的進行可以讓幼兒在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為自己的生活增加了一個安全的法碼。

安全培訓計劃篇六

一、培訓目的

為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定公司20xx年度安全培訓計劃，以此來規范公司安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。

二、安全教育培訓的對象

1、班組長、崗位操作工

2、新員工、停崗及轉崗人員;

3、特種作業人員;

4、除上述以外的其他從業人員。

三、培訓目標

1、提高企業各級管理人員的安全生產法律意識和安全管理水平;

2、提高職工的安全生產意識和安全操作技能，增強崗位責任心;

3、減少“三違”作業行為，預防和減少事故的發生。

4、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。

5、特種作業人員持證上崗率為100%。

6、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。

7、員工每年安全再培訓參訓率為100%。

四、培訓內容

1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;

2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;

3、安全管理方法知識;

4、職業衛生安全防護知識;

5、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;

6、炔醛氫裝置事故應急救援知識及事故模擬演練;

7、炔醛氫裝置危險源辨識

五、培訓形式

為最大限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。 可采取的培訓形式有：

1、外派培訓;

2、裝置內部教育培訓。

(1)會議形式。主要有：安全知識講座、班組安全學習活動、 作業班前會、事故現場會等。

(2)宣傳教育形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、 圖片、安全宣傳欄等。

(3)觀看音像形式。主要有：事故案例光碟、安全講座錄像等。

(4)集中上課形式。主要有：新員工崗前“三級”教育培訓。

(5)召開座談會討論。

(6)現場操作演示、展示。

(7)事故應急處置模擬演練。

(8)事故案例分析討論。

安全培訓計劃篇七

安全生產宣傳教育是安全生產工作的重要組成部分，努力增強和不斷提高廣大職工的安全生產素質和意識，是維護我縣安全生產大檢查、大整治工作，為積極配合縣安全生產氣氛，使安全生產意識深入人心，決定在國土系統開展安全生產宣傳、培訓工作，現將工作計劃制定如下：

組長：

副組長：

成員：

各單位要結合縣開展的安全生產宣傳、培訓工作，積極營造本單位內部的安全生產氣氛，在單位門口顯要位置懸掛橫幅。采用多渠道、多方式對單位內部職工開展安全宣傳教育，盡可能創造條件舉辦安全生產知識講座、安全生產知識競賽；平時采用集中和分散的形式組織學習安全生產知識，把單位使安全生產意識深入人心。

1.安全生產是目前我縣工作中的重中之重，各單位要高度重視安全生產宣傳教育工作，結合縣里工作計劃制定好本單位的安全生產宣傳工作計劃。

2.各單位要結合實際，擴大宣傳途徑和渠道，采用多種方式，廣泛開展貼近生活、貼近群眾的有自身特色的安全生產宣傳活動，營造良好的安全文化氛圍。做好安全生產知識家喻戶曉、深入人心。同時各單位之間要加強溝通，做好互動，資源共享的思路，積極探索安全生產宣傳的長效機制，推動我局安全生產宣傳工作不斷上水平、上臺階。

安全培訓計劃篇八

認真學習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。

1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、開展 “優秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達到要求。

3、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生;力爭在校中小學生犯罪率為“0”;學生非正常死亡率控制在0. 15‰(4人)以下;學生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。

4、學校內食堂和副食品店進貨索票、索證率達100%;確保學校內食堂、副食品店衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

5、學生平安保險投保率力爭達到100%以上，附加住院險達到100%以上。

1、加強培訓，提高安全管理水平

學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關;二是切實做好住校生管理，嚴格執行學生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學生宿舍借宿，把好房門關。

(2)加強食堂和副食品店的衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗。實施“營養餐”工作后，學校領導要高度重視飲食安全。一是加強炊事人員的培訓，提高炊事人員素質，確保飲食衛生安全;二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環節安全管理到位;三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區和燒火料隔離。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時關門上鎖，確保食堂安全。

(3)加強交通安全管理，進一步實施好“放心車工程”，規范周末學生班車管理。一是學年初各班要準確上報寄宿學生周末班車各線路人數;二是要以高度負責的精神，實事求是簽發營運單;三是試行“學生交通安全聯系卡”和“交通安全義務監督員”制度;四是嚴格制止12周歲以下學生騎車，教育學生不騎機動車，中學生騎自行車須經家長申請;五是組織好路隊，戴小黃帽上路。

(4)切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發生。1.是摸清戲水學生情況，有針對性地重點教育;2.是與家長密切聯系，學校、家庭共同教育防范;3.是加強學生課間及節假日防溺水教育與管理。

安全培訓計劃篇九

為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領，方便教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和校生產安全，營造一個和諧、平安的學校，特制定本安全教育培訓計劃。

鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學習、自身掌握為主。學校按照上級有關部門的要求，針對日常生活的必需，針對季節性問題，通過資料發放、圖片展覽等方式，對教工進行一定深度和廣度的教育。同時，又因為有些安全問題具有教強的專業性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關的安全職能部門來校開設專題講座。

教育方式簡要概括為：自身學習、掌握為主，學校教育活動為輔，政府有關安全職能部門的講座為提高。

1、主要法律法規：

《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》

2、其他法律法規：

詳細見國家、省、有關學校安全的規定

3、上級教育行政主管部門文件：

詳細見上級有關文件內容

4、日常安全問題：

交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網絡安全，預防自然災害，實驗室用品安全等。

1、每學期開學前，教工自我學習。

2、學校在每學期開學前、結束前的大會，集中教育。

3、利用周工作計劃或其他形式，進行培訓教育。

4、召開全校學校教工大會，教職工進行本崗位安全職責學習。

5、在條件許可情況下，政府職能安全部門來校開設專題講座。

1、國家及其地方政府所頒發的正式法律法規。

2、上級發放的有關安全文件。

3、報紙上有關安全的若干資料。

4、網絡上有關安全的若干資料。

5、政府職能部門所發放的有關安全工作資料。

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