計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

第一學期德育工作計劃及目標篇一

1.學校德育干部角色的轉變

學校德育干部(包括校領導、教研組長、班主任)不應只是抓紀律衛生的代言人，而是開展德育活動和推進學校德育在六大領域落實到位的組織者、實施者，要深入課堂聽課評課，及時了解學科德育實施情況，有效推進教育教學的一體化;各科教研組長要協助校長、教導制定各類人員崗位育人職責，全面落實全員育人;要扎實推進班級、校園文化建設，積極開展團隊活動，營造有利于學生健康成長的良好氛圍;在區域德育資源利用、預防在校生違法犯罪方面做好統籌協調。全體老師要牢固樹立“一切為了學生發展”的教育理念;努力做到：讓教育充滿智慧，讓課堂充滿思想。要努力提高全體教師在教育細節上的品位，不斷提高師德水平。以塑造教師集體的優秀教風來帶動形成學生集體的優良學風，使學生個體的學習質量日漸提高，從而把學校建設成為公民道德教育的首善之區和輻射源。

2.學科德育評價體系的建立

把學科德育的實施作為課堂教學質量評價的要素之一，認真落實新課程的要求，將知識、能力和情感、態度、價值觀的培養有機結合起來，制定新的課堂教學評價標準，引導全體教師落實教書育人的職責，切實把教書和育人統一起來。要探索建立學科、年段德育工作評價落實體系和學生思想道德建設考評機制。

1.強化教書育人，全員育人有新進展

實行崗位德育職責制度。要根據崗位職責特點明確不同崗位的德育工作要求，促使每一名教職工在各自崗位上落實德育工作，形成人人都是德育工作者的有效機制。

實施全員育人培訓。要進一步提升班主任、科任老師的育人技能和育人藝術，有意識地在課堂教學、班隊活動設計、德育工作論文、聽專家報告寫體會、演講答辯、才藝特長展示等方面下功夫。

2.突出課堂主渠道地位，學科德育有新突破

積極探索學科教學中實施德育的途徑和方法，全面落實學科德育的各項要求，并把學科德育作為課堂教學質量評價的重要組成部分予以實施和考評，從而突出課堂教學的育人主渠道功能，強化教學過程的教育性。

加強對學科教學中如何有效實施德育的研究，發揮引領和指導作用，在組織學科優質課評選、公開課教學活動中作為一項重要指標進行要求;德育干部要會同教務處共同對此項工作加以管理與指導，以確保課堂主渠道作用的充分發揮。

3.發揮文化的陶冶功能，校園文化建設有新氣象

校園文化建設要更加凸顯育人為本。一是加強校風、教風和學風建設，規范辦學行為;二是多開展一些能讓學生全員全程參與，能培養學生自治自律、集體主義精神和動手能力的主題活動;三是根據學生需要，廣泛組織各種興趣小組和學生社團，積極開展課后科技、藝術、體育、娛樂活動;四是充分利用重大節慶日、傳統節日，設計開展豐富多彩的主題教育活動。

校園文化建設要更加凸顯教育性，要根據校園環境建設的“凈化、綠化、美化和教育化”的目標，充分利用學校的每一塊園地，努力使校園內的一草一木、一磚一石都發揮教育的功能，積極創建“文明學?！?、“綠色學校”，不斷提高校園文化品位。

4.拓寬團隊工作渠道，學生文明素養有新提高

學校團隊組織要成為組織德育活動、抓學生行為習慣養成的主力軍，要把小學生的行為習慣養成納入工作職責范圍，堅持日檢查、周公布、月總結、學期總評的制度，大力宣傳榜樣學生的先進事跡，以榜樣的力量激發學生，提高學生踐行文明禮儀的自覺性，全面提升學生文明素養。

5.依托區域資源優勢，學校德育環境有新變化

不斷挖掘德育資源，充分發揮我縣老區、僑鄉人文歷史等資源優勢，積極開發校本德育課程，不斷豐富學校德育內涵。

發揮校外教育功能，充分發揮縣中小學生社會實踐基地(慈山農校)及其它教育基地(如我鎮的鐵觀音發源地、陽星村的新農村建設等)在校外教育、引導未成年人樹立理想信念、錘煉道德品質、養成行為習慣、提高科學素質、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力等方面的作用。

6.養成健全之人格，預防在校生違法犯罪有新舉措

要將“養成健全之人格”置于素質教育的核心地位。加強對學生心理健康教育，使他們不斷地正確認識自我，增強自我調控、承受挫折、適應環境的能力，培養他們良好的個性心理品質;堅持為少數有心理困惑或心理障礙的學生提供科學有效的心理咨詢和輔導，提高心理健康水平，增強自我發展的能力。

在校生違法犯罪的誘因，主要是法制觀念淡薄，是非意識模糊、家庭教育缺失、心理嚴重障礙、行為偏差出格等，給這些學生更多的人文關懷，提前介入、干預、疏導、矯正，為學生健康成長導航護航，防患于未然，是預防和減少在校生犯罪的有效途徑。要在全縣教育系統進一步深入開展“為了明天工程”活動，推行“德育導師”工作制度，要求德育導師對受導學生做到“五清”，即存在問題清、家庭情況清、個人特點愛好閃光點清、現實表現清、制定的改進發展目標清。落實德育導師“八個一”要求，即每天與受導學生打一次招呼，鼓勵或提醒學生;每周至少觀察受導學生的行為一次;與受導學生談心一次;與學生家長通訊聯系一次;與班主任或其他科任教師溝通一次;每季度開設一次心理輔導講座;每學期對受導學生作一次品德行為鑒定;每學年召開一次研討會。及時把不良苗頭消滅在萌芽狀態。

按規定聘請法制副校長，開齊開足法制課，在學科教學中滲透法制教育，廣泛開展主題班隊會活動，以及法制教育講座，上街普法宣傳，“小手拉大手”帶法回家，參觀法制教育館、勞教所，開設模擬法庭等學法、守法、用法實踐活動，切實增強學生的法律素質和法制意識。

“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”等六個領域工作的研究是新的一年學校德育科研的主課題。組織引導廣大教育工作者深入研討，相互交流，多出成果，不斷增強德育工作的科學性。同時要不斷創新德育工作思路，發揮網絡對學生思想道德建設的正面影響，依托校園網，連接縣德育網，上傳各種德育活動的圖片、經驗做法和德育課題研究成果等材料，互相交流、借鑒。組織學生參加市、縣組織的網上德育活動，讓網絡更好地為學生的學習和健康成長服務。

20xx年秋季西坪后格小學德育工作有關活動安排

月 份主 要 工 作

9月1.做好入學教育和師德教育。

2.制定《德育工作計劃》，

3.學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，養成良好行為習慣。

4.制定學校崗位德育職責及全員育人培訓計劃。

10月1.縣局制定《xx縣中小學德育工作評價標準》。

2.以9月10日為契機開展“尊師重教”活動。

3.調研“學科德育”、“全員德育”、“校園文化建設”、“團隊工作”、“區域德育資源利用”、“預防在校生違法犯罪”六大領域工作的安排。

4.開展慶國慶活動.

11月1.開展以安全文明上網為內容的青少年自護活動。

2.開展交通、防火等安全宣傳月活動，并出好主題板報;要部署好學校安全工作。

3.請校外輔導員到校為學生作報告，進行革命傳統教育。

12月1.開展青少年愛國主義讀書活動。

2.開展學雷鋒助人活動。

1月

1.慶“元旦”系列活動。

2.開展以防差轉差，以人為本為內容的愛心呵護成長活動。

3.于寒假前各校組織開展“傾聽心聲，真切體驗”的全面家訪活動。

2月1.各種社會實踐活動。

2.以“快樂寒假”為主題的安全教育、健康教育等系列活動。

第一學期德育工作計劃及目標篇二

以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。

1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2.通過各種教育活動，使學生學會做人。

三、工作重點

1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。

2.常規管理工作常抓不懈。

組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。

3.繼續開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

(一)加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

(二)高度重視養成教育

組織學習《中小學生守則（xx年修訂）》，，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據新的《中小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，結合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目標，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

(三)積極開展豐富多彩的德育活動

以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統教育和審美教育。

(四)加強心理健康教育

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。

（五）繼續推進《幸福課程》

加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續開展《我的活動 我做主》系列的課堂實踐研究。

(六)抓好學生安全教育

1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。

2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。

3.寒暑假、節假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。

（七）重視家庭教育

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。

九月份

1.制定德育工作計劃。

2.召開期初一年級家長會。

3.慶祝31個教師節。

4.開展“紀念抗戰勝利70周年”系列活動。

5.開展“中秋節“活動。

6.溫馨教室建設。

十月份

1. 慶祝國慶節系列活動。

2. 重陽節敬老活動。

3. 社會實踐活動。

4. 高雅藝術活動。

十一月

1.電影陽光行活動。

2.開展道德講堂活動。

3.主題隊會評比活動。

十二月份

1.學習《中小學生守則（xx年修改版）》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

2.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育活動。

20xx年一月份

1.慶祝元旦活動。

2.總結xx年秋季德育工作。

第一學期德育工作計劃及目標篇三

把學生綜合素質評價工作做為本學期德育工作的重要抓手，成立學校學生綜合素質評價領導小組；成立年級、班級綜合素質評價工作小組；完善評價方案，指導評價工作有序開展。年級組做好每四周一次的班級綜合素質評價檢查及公布工作；做好考核分數低的問題學生轉化教育工作；提前告知評價考核分接近c、d的學生家長，要求家長積極配合管理學生。

1、落實社會主義核心價值觀教育。將社會主義核心價值觀教育貫穿在全校德育教育工作中，通過德育大講堂、年級學生教育暨獎勵大會、每周一次主題班會課等活動，對學生進行社會主義核心價值觀教育。

2、開展“八大習慣”養成教育，培養學生文明禮儀、講究衛生、熱愛勞動、勤儉樸素的習慣。

3、安排并組織德育重大活動，如：廣播操比賽等。

4、安排學生入學教育暨獎勵大會。

5、安排德育大講堂。

6、召開班主任德育研討會。

7、高一年級軍訓

1、完善《榆林實驗中學班級管理量化考核細則》、《模范班主任評選方案》、《文明班級評選方案》等，根據細則和方案做好評選工作。

2、加強對年級組長的管理。督促各年級按計劃，扎實開展工作。

3、根據國家助學金的金額、學生的貧困程度，做好各年級受助名額的分配；做好受助學生材料的審查；做好宣傳工作；做好其它學生資助工作。

4、召開班干部培訓會；

5、做好特優生、“兩周一星”的評選、宣傳工作；做好省、市級三好學生、優秀學生干部和十佳之星的選送工作；做好單項獎的評選及獎勵工作

6、安排布置每周一次班會課。

7、檢查《班級德育工作記錄》、《班會課教案》、《家訪手冊》等。

8、做好班級常規檢查和考核工作（早操、紀律、衛生、眼保健操、班會課、遲到、儀容儀表等）。

9、做好德育處日常工作。

第一學期德育工作計劃及目標篇四

1、從規范文明行為做起，把養成教育始終作為日常工作來抓。繼續開展“養成一個好習慣，做個文明小公民”的教育，把“做有修養的人”校訓落到實處。

2、加強德育實踐，充分利用社會大課堂資源推進課程德育，以“我愛我的祖國”為活動主線，為學生提供體驗式教育，營造良好的育人范圍，增強全員育人、教育教學過程育人的意識。

3、繼續發揮學生發展中心作用，開展德育工作研究，制定德育工作計劃，指導教育活動的開展。

4、繼續推進家長教師協會工作，充分發揮合力作用。

5、繼續推進“讀好書、寫好字、做好人”的育人工程，把弟子規誦讀與學生的養成習慣緊密結合。

二、教育活動

1、少先隊工作

圍繞國慶60周年這一中心工作，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。

②結合建國60周年和改革開放三十周年，組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③結合師生參加新中國成立60周年慶典活動，采取多種形式開展志愿服務精神教育，培養學生從小樹立志愿服務和奉獻社會的意識。

④抓好少先隊小家務，辦好班級壁報，抓好鼓號隊的訓練。

⑤充分利用廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

⑥繼續以小記者為平臺，加強培訓與實踐，為他們搭建展示的平臺，提高綜合素質。

⑦繼續開展“一張紙獻愛心”的活動，使學生受到環保和節約資源的教育。

2、班主任老師工作

繼續?？蒲姓n題為主線，加強班主任老師的校本培訓，從而提高班主任老師整體素質和班級管理工作的能力。

①開學初依據學校教育工作主題，結合本班學生實際做好班級工作計劃，填好班主任老師教育工作手冊。

②組織班主任老師學習班級管理的好經驗并進行研討，提高班主任老師的管理水平。

③進行如何規范隊會儀式的培訓。

④設計并召開“我與祖國共成長”主題班隊會。

⑤加強班主任老師家訪制度，制定家訪計劃，對本班學生除有針對性地有計劃地進行家訪外，并有家訪記錄。

⑥對班級工作進行量化管理。

3、開展豐富多彩的藝術教育活動

①組織好學生參加區藝術節參賽工作。

②充分發揮小雨點畫社和校合唱隊作用，提高學生的藝術修養。

4、加強社區教育，充分利用社區教育陣地，開展能豐富多彩的社會實踐活動。

①少先隊組織學生通過小隊活動開展社會文明實踐活動。

②充分利用新華社武警中隊的教育陣地，開學典禮請新華社武警戰士舉行升旗儀式和軍體表演，對學生進行國防教育。

③寒假組織好學生的雛鷹假日小隊活動。

5、加強心理健康教育。

（1）建立一支心理健康教育的教師隊伍。由心理教師主抓，全體教師共同參與的心理健康教育工作機制。

（2）切實加強教師心理素質的培養，使班主任老師教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任老師進行培訓。通過案例分析，經驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。

（3）開好心理健康教育課的同時，搞好心理輔導。讓心語室發揮其最大的作用，拉近老師和學生的距離，及時揭開孩子心中的疑難，確保每一個孩子的身心健康成長。

（4）努力探索心理健康教育的途徑與方法：可以通過墻報、廣播等多渠道進行心理健康教育工作；繼續通過個體和團體咨詢解決學生和教師的心理問題。

（5）深入開展教師與特需生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。

6、加強對學生的法制和安全教育

①強化校園安全教育，不定期的組織學生進行操場撿拾垃圾的維護衛生勞動，班級維護教室衛生和教室周邊環境保護。培養學生“我是校園小主人”的意識，養成愛勞動的好習慣。

②開學第一周組織學生進行預防突發意外事件的疏散演習，使學生知道遇到突發事件如何進行緊急疏散，教工如何在突發事件中組織和管理學生進行疏散。

③班級設立安全員，加強學生安全的自我管理。

④進行節假日的安全教育。

7、抓好家長學校工作

①教師繼續做好對學生的家訪工作，重點解決一兩個問題并做好記錄。

②開好家長會，學期初和期末分別舉行兩次家長學校活動

③召開兩次家長委員會。

④三、1班啟動家長教師協會工作。其他班根據實際情況進行試行。

三、日常管理工作

1、加強値周生的管理，抓好小黃帽路隊制，開展常規評比和競賽。

2、繼續加強學生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。

3、強化學生的校園安全，教育學生要愛護學校的各種設施，保護學校環境。

4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。

5、做好班級每周行為規范綜合評價，并向學校公布評價結果，期末進行表彰。

第一學期德育工作計劃及目標篇五

以xx一中綠色生命教育為理念，提高學生自主管理能力和學習能力，提升學生的文明素養、優秀品格。開展班級文化建設，爭取班班有特色，天天有進步。

1、加強年級、班級文化建設。開學初，高一年級部制定了“讓優秀成為一種習慣”的年級口號，在日常管理中，各班都要力爭年級上游，各方面都要逐步養成良好習慣。軍訓基地，班主任已經完成了班委會的初步建立。開學第一個月，高一年級各班要完成班規制定及學習班徽、班歌、班級口號的設計班級博客或維克的創建和充實。

2、加強班規校級、日常行為規范教育。對行為規范教育要常抓不懈，嚴格管理。班主任以身作則，對班級管理上可能出現的問題提前做出預設，明確獎懲方法，督促學生嚴格執行。第三周組織高一年級行為規范大賽，評選優秀，不合格學生要及時補考。開展禮儀培訓講座，啟動十佳男生、十佳女生評選。

3、加強班干部培養。班主任每4周至少召開一次本班班務會，了解學生在班級學習中存在的問題和不足，及時溝通學生與任課教師之間的問題。對班干部從實干能力、自律能力、協調能力、服務能力上對學生加以指導。年級部適時分層召開班干部會，對班干部的各項職責提出要求。

4、不斷提升年輕班主任的工作能力。年級部認真準備每周一次的班主任沙龍，對年級工作提出詳細的工作要求，從班級管理、問題學生處理方面指導年級班主任的工作能力。加強見習班主任周瑞斌老師（6班）和范麗玲老師（7班）的培養，協助其它班主任進行班級管理。

5、開展法制安全教育，按規定要求上好法制教育課。落實教師、教材、課時。聘請法制副校長，堅持開展多種形式的法制教育活動。使用好《天津市中小學生公共安全教育讀本》，對學生進行專題安全教育，開展交通安全征文活動，并且把安全教育落實在平時教育活動中，而不只是一時。與學生和學生家長共同簽訂《學生安全承諾書》，舉辦安全教育講座等多種形式，促進師生“關注安全，珍愛生命”行為的養成。

6、抓典型，樹榜樣。各班要充分發現學生特長，樹立班級正面典型，大力宣傳，發揮榜樣的作用。學期末評選班級之最、十佳男士、女生。

7、 落實家訪工作。班主任通過電話、邀請家長進校園、進課堂等方式建立和家長的聯系，及時與家長分享學生的表現，加強對學生進行規范養成教育。

8、 抓好大課間活動。抓好每天鍛煉一小時、“陽光體育冬季長跑”，以及抓好學校陽光體育活動的順利實施。組織好秋季運動會工作。

9、協調月考工作，對學生進行誠信教育、考試規范教育。組織高一年級午休檢查工作。

（一）第一周。

1、班會：行為規范教育

2、學生儀表檢查

3、部分班干部培訓會。

（二）第二周。

1、班會：愛國主義教育（紀念九一八，勿忘國恥）

2、各班組織慶祝教師節活動。

（三）第三周。

班會：法制教育。

（四）第四周。

1、統計走讀生上晚自習人數

2、月考及考前誠信教育

（五）第五周。

4、校運會。

2、國慶節放假。

（六）第六周。

1、學生儀表檢查。

2、班會： 安全教育。

3、安排走讀生上晚自習

4、高一年級會各班組織月考分析會。

（七）第七周。

班會：心理健康主題班會——相親相愛一家人。

（八）第八周。

期中考試動員。

（九）第九周。

期中考試。

（十）第十周。

1、學生儀表檢查。

2、班會： 法制教育

3、高一年級家長會

4、高一年級會（考試表彰及學法指導）

5、各班組織期中考試分析會。

（十一）第十一周。

班會：安全教育（11·9全國消防安全日）。

（十二）第十二周。

班會：心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。

（十三）第十三周。

1、學生儀表檢查。

2、班會：遠離艾滋，關愛生命（12·1世界艾滋日）。

（十四）第十四周

1、班會：心理教育主題班會——考試焦慮與對策

2、月考2。

（十五）第十五周。

月考總結。

（十六）第十六周。

評選班級之最，發揮榜樣作用。

（十七）第十七周。

1、校會：法制教育。

2、學生儀表檢查。

（十八）第十八周。

班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。

（十九）第十九周。

期末考試動員。

（二十）第二十周。

1、期末考試。

2、離校安全教育。

1、第一周：班會：行為規范教育。

2、第二周：班會：愛國主義教育。

3、第三周： 班會：法制教育。

4、第四周：班會： 考前誠信教育。

5、第六周：班會： 安全教育。

6、第七周：班會： 心理健康教育——相親相愛一家人。

7、第八周：班會： 考前動員。

8、第九周：班會： 考前誠信教育。

9、第十周：班會： 法制教育。

10、第十一周：班會： 安全教育（11·9全國消防安全日）。

11、第十二周：班會： 心里健康主題班會——“梅花香自苦寒來”，善待挫折。

12、第十三周：班會：遠離艾滋 關愛生命（12·1世界艾滋日）。

13、第十四周：班會：心理教育主題。

14、第十六周：班會：評選班級之最，發揮榜樣作用。

15、第十七周：校會：法制教育。

16、第十八周：班會：弘揚中國傳統文化（1·8傳統節日臘八節）。

17、第十九周班會：考前誠信教育。

18、第二十周班會：考前教育。

第一學期德育工作計劃及目標篇六

以學校教育

工作計劃為指導，加強未成年人

思想道德建設，狠抓學生的行為養成教育。繼續開展學生陽光教育系列活動，認真落實五個一教育活動，為培養具有創新

精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎。

２、

思想道德建設。認真貫徹《關于進一步加強和改進未成年人

思想道德建設的實施意見》組織開展各項活動。堅持周一升旗制。

４、構建學校、家庭、社會三結合教

育網站平臺。

６、深入開展五個一教育活動。通過讀書評比活動教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。

７、完善班級管理考核機制。期末評出優秀少先隊員、優秀班干部。

8、召開法制安全報告會一次。

9、各班召開家長會一次。調查貧困生生活狀況。

10、召開主題隊會一次。

11、一年級新生入隊。

12、繼續開展好兩操兩活。間操有學生演講，每周一個班級。

13、認真做好學生衛生防疫工作。

１、加強未成年人

思想道德教育，一是宣傳教育，期初，政教處組織全體學生貫徹<關于進一步加強和改進未成年人

思想道德建設的實施意見〉，認真實施新修訂的《小學生日常行為規范》和《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等。并要求一、二年級學生熟背《小學日常行為規范》三字歌。三-五年級開展以養成教育為主題知識競賽和實踐活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是利用國旗下

講話、重大節日活動，對學生進行愛祖國、愛家鄉、愛學校等系列教育。九月份開展9、18弘揚和培育民族

精神教育活動，組織學生國慶節愛國主義主題征文活動，唱愛國主義歌曲對學生進行愛國主義教育；對學生進行熱愛家鄉教育；開學初各班組織學生參觀學校、了解學校發展狀況，對學生進行熱愛學校教育。增強學生的道德實踐活動能力。三是通過品德課、隊會、主題班會、紅領巾廣播站以及電教手段，采取不同形式對學生進行愛國主義、集體主義教育，勞動、紀律、安全、衛生等教育，讓學生學會做人、做事，學會學習、學會吃苦、學會生存，從而養成良好的道德

思想品質。

３、班級管理。一是發揮班主任的核心

作用，要引導培養學生自我管理的意識，三--五年級大膽嘗試班級自我管理，民主競選干部，民主制定班規，把班二是抓班級組織、

思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行

思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是召開三次班主任會議,互相學習，取長補短。四是構建學校、家庭、社會三結合平臺，堅持家校聯系，利用好學校

網站，歡迎家長對學校提出合理化意見，同時每班挑選5名不同層次的家長，每月對班級或學校管理提出合理化建議和意見。五是一年級普遍家訪，二--五年級各班家訪不低于全班的25%。六是政教處人員加大對班級的管理力度。

５、主題教育。圍繞學校主題和辦學宗旨，每月、每周確定一個主題，內容包括愛國主義教育、安全教育、衛生健康教育等，促使良好品質形成。

６、加強團隊管理。做好升旗、樓道值周學生的安排；搞好青年教師的文化娛樂活動。

７、進一步抓好學生安全知識學習工作,確保學生健康安全。一是樹立安全第一的

思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、學校廣播和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行路隊護送制和接送制，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。

提供所需材料。

每月活動安排：

8月份：

開學初打掃除

9月份：

1、開學第一課?？h德育課比賽。

2、各中隊開展教師節尊師重教文藝活動。

3、班級文化宣傳，新學期墻報。

4、學生逃生演練。

5、開展9、18愛國主義教育活動。

6、開展慶國慶藝術節準備活動。

7、一年級新生養成教育。召開一年級家長會。

10月份

1、開展慶國慶文藝演出活動。

2、新一年學生入隊儀式。

3、重陽節感恩教育活動。

4、班級考核。文明班評比。

11月份：

1、在學生中開展讀書評比活動活動。

2、安全知識講座。

3、法制報告會。

4、主題隊會展示課。

5、家長會

12月份：

1、守紀律、愛學習為主題的教育活動。

2、三至六年級《樓廊文化知識競賽》。

3、安全知識講座。逃生演練。

4、學期工作

總結評比

指導思想：

全面貫徹中央、市、區"若干意見"精神，落實區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握"實施意見"思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

2、深入貫徹兩委關于《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學習與實踐相結合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結。

3、深入學習《宣武區進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。

培訓分兩個層面：校級和年級。

培訓內容：

a、新形勢下班主任應具備的素質和能力；工作重點的轉移。

b、學習相關的法律、法規。

c、主題班會的組織、實施。

d、特殊群體的工作：心理障礙、學習障礙、不完整家庭。

培訓方式：印發學習資料、專題講座、交流研討。

4、繼續開展以"弘揚民族精神"為重點內容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

a、9月弘揚民族精神教育月，開展"唱響國歌"主題系列教育活動。

b、10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

c、11月結合期中考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發揮團隊作用，建立學習型班級體。

d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

5、進一步加強學生的養成教育，規范學生在校一日學習、生活要求。內容另附

6、發揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發流動紅旗，使其發揮正導向作用。

7、貫徹"一規"、"一則"結合外語學校的特點，在行為習慣養成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。

9、配合其他部門，完成相應工作。

八月：

1、初一年級銜接教育。

2、初二年級軍訓、參加宣武區少年軍校匯報表演。

3、開學各項準備工作。

九月：

1、落實《中學生守則》《中學生日常行為規范》，開展各項評比活動。

2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動"唱響國歌"。

3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

十月：

1、科學月活動--小發明、小制作、小論文、科技講座等。

2、初一、初二年級外出社會實踐活動。

3、參加宣武區"瞭望杯"中學生時事競賽。

十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

十二月：

1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節）

元月：

1、期末總結、各項評比的初評。

2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

九月份：

1、召開班主任會，下發本學期德育工作計劃（9月6日）。

2、年級主任、班主任根據學校計劃，結合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）

3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

4、"唱響國歌"各個班加強練習。

5、強化力度貫徹落實"守則"和"行為規范"，修改、完善"評比"制度。

第一學期德育工作計劃及目標篇八

1、以慶祝新中國成立60周年為教育契機，以公民教育為重點,以促進學生身心健康發展為根本,積極開展愛國主義教育活動,培養學生的理想信念和愛國情感。

2、有效推進校級“牽手工程”，完善“班主任工作室”制度,發揮骨干班主任的示范作用，加強青年班主任的培養，提高全體班主任的教育管理水平。

3、在教育工作中進一步滲透“全元心育”的思想,關注特殊學生的特殊心理需求，促進每一名學生身心健康發展，突顯心理健康教育的實效性。

4、充分挖掘社會、家庭教育資源，繼續開展“三級家長教師協會”的工作，積累、推廣優秀經驗，發揮三方面合力育人的教育作用。

5、創設藝術、科技教育氛圍，充分發揮少先隊的先鋒作用，挖掘社會大課堂的教育資源，積極開展豐富多彩的少先隊教育活動，提升少先隊員的公民意識。

二、

（一）隊伍建設

1、學習、交流、展示，提升教育管理水平。

請進來：邀請北京市班主任大賽一等獎班主任來校。（10月底）

走出去：組織部分班主任到外校進行學習與交流。（11月中）

交 流：做一名“新時期的班主任”。 （1月底）

展 示：舉辦青年班主任技能展示活動。 （1月底）

2、提高班主任內涵發展，提升專業內功和專業精神。

進一步完善“班主任工作室”制度，發揮班主任工作室的指導作用。 （9月）

發揮網絡的效率，開辟網上德育專題討論區，每月討論一個主題。

繼續開展校級班主任基本功培訓。（包括：班主任職責的學習、法律法規培訓、現場個案分析等內容） （9月—12月）

召開優秀班主任特色工作研討會。 （11月）

每月舉行一次“案例分析會”提高班主任解決問題的能力。

以年級為單位，每月召開一次交流會。

每名青年班主任每月交工作反思。

對新任班主任進行業務培訓，提高教育管理能力。 （8月底）

挖掘學科教學中的德育因素，在學科教學中滲透思想教育。

繼續開展優秀班隊會評比活動。（以年級組為單位本學期各年級推出一節班隊會，由全組共同研究，開學初將做課人和主題制定在計劃中，教育組長、活動輔導員參加聽課評課）（11月完成）

認真學習新修訂的《北京市中小學市級三好生評選辦法》，嚴格依照評選條件及辦法，認真做好本學期的“三好學生”評選工作。（10月、12月）

（二）心理健康教育

1、對教師進行心理健康輔導。

繼續開展“做健康快樂的'育翔人”系列心理輔導活動（12月）

開展“學校全元心育”健康教育觀摩活動。（月）

創設全元心育健康教育環境，充分發揮心愿墻、心理信箱、心心嶼的作用。

進一步提高全體教師的心育能力，實施預防性和發展性心理健康教育。

2、對學生進行心理健康輔導

做好特殊學生的特殊心理需求輔導，重點做好新一年級特需學生建檔工作，有詳實的記錄。 （ 期末上交）

各班在室內展板中設立“心理健康教育”專欄。

繼續完善“箱庭”個體心理輔導模式。

做好每周三心理知識廣播，有主題，有專人負責。

繼續開展青春期教育課題研究。

（三）養成教育

以“班級文化墻”為宣傳陣地，宣傳新中國建國60年來的偉大成就。 （8月底）

堅持每月一次的校會制度，對學生進行“共和國小公民”教育。

在六個年級中深入開展“共和國小公民”教育活動，培養學生知行統一，做有道德的人；學思結合，做有能力的人,珍惜生命,熱愛生活。

一年級：學會做事，要學會自己的事自己做，學會幫助他人做事。

二年級：學會動手，要學會通過實踐鞏固知識,增強自信。

三年級：學會動腦，要學會思考問題，有分辨是非的能力。

四年級：學會學習，要學會運用良好的學習方法學習知識。

五年級：學會生存，要學會簡單的勞動和生活技能。

六年級：學會交往，要學會與人合作溝通的技巧。

各年級要召開年級誓師會，以此促進公民教育的深入開展。（9月）

繼續開展星級班的評比，促學生良好習慣的養成。

加強《一日常規》的常態檢查與評比，培養學生的良好行為習慣。

開展“我是育翔人，我為育翔添光彩，從現在做起，從小事做起”

教育活動。培養學生自律意識，規范自身行為。

（四）德育實踐活動

開學典禮對學生進行“祖國輝煌的60年”愛國主義教育，邀請校外輔導員對學生進行“德勝60年的巨變”報告會。

開展“遵紀守法，人人有責，爭做守法小公民”活動，邀請法制副校長進校園，為學生進行法制講座。 （10月中）

開展《我的20xx——美德故事》活動，講述自己及身邊的美德故事”。 （10月）

每個班記好“共和國小公民成長日記”。 （隨月評交）

開展“與父母共唱愛國歌曲”活動。 （9月）

召開慶祝建國60周年“我愛我的祖國”詩歌朗誦會、童歌會。

舉辦“祖國輝煌的60年”攝影、繪畫作品展。 （9月）

走進“軍營或航天城”，感受祖國的強大。 （學生代表）（10月）

落實“四個一” 活動。

組織學生參加一次社會實踐活動，走進博物館， （10月）

觀看一部教育影片， （9月）

進行一次社會公益勞動， （9月）

觀看一場文藝演出。 （12月）

（五）校外教育

1、家?；顒?/p>

各年級、各班級繼續開展“家長教師協會”活動，制定年級家長教師協會的工作計劃。

繼續開展網上家長學校、家長教師協會的交流，以自身良好言行示范公民素養，關注學生成長，共同學習，總結成果，推廣經驗。 （每班3篇） （11月底）

開展“家長開放日”活動。

2、社區活動

與社區居委會、家委會聯合組織開展“小手拉大手，共創和諧社區”的主題教育實踐活動。

積極組織學生參加社區活動，開展 “雛鷹假日小隊活動”。進一步完善學生社區活動反饋制度，向學生發放《社區活動報到表》，開學進行統計表彰。

積極參加社區組織的各種公益活動。

（六）少先隊工作

基礎建設

積極參與西城區少先隊工作學會的活動，扎實貫徹“科研興隊”的理念，開展對少先隊小干部的“團體心理輔導活動”（11月）

評選校級“共和國小公民（每班5名） （12月）

加強對學生干部的培訓，學習工作職責，為少先隊員服務（9月）

進一步規范升旗儀式，唱響國歌，對學生進行愛國主義教育。做好升旗手的培訓，規范“國旗下的演講”。主題“我愛我的祖國”。

加強對新任中隊輔導員培訓工作。 （9月）

開展“十分鐘班隊會”即時性班隊活動的研討展示工作。（11月）

配合思教處開展好各級各類教育活動，對學生進行思想品德教育。

落實上級精神，將“紅十字”青少年工作貫穿于學校德育工作中

2文化建設

組織少先隊員開展“祖國發展我成長”（高年級）、“和爸爸媽媽

比童年”主題隊會（中年級）“紅旗紅心紅領巾”主題班會。

（低年級）（10、11月）

進一步加強對“小白鴿”廣播站的建設和管理，優化欄目，提高節目質量，廣播內容力求貼近校園生活，不斷提高播音水平。

加強紅領巾合唱團、雛鷹管樂團、金色童年舞蹈隊等少先隊藝術社團的管理和訓練，提高表演水平，準備參加西城區各類藝術社團比賽。

加強隊報、隊刊的宣傳管理，每周二堅持開展讀報活動，使少先隊員及時了解信息，擴大眼界、增進交流。

積極響應市、區主題宣傳教育活動的號召，充分發揮學校板報宣傳欄的作用。

編輯出版“教育信息隊報”兩個月一期。

1.計劃工作：班主任根據學校計劃及本班學生實際，認真制定好《班級教育工作計劃》及《班級家長教師協會工作計劃》，教育組長認真制定好《年級組教育工作計劃》及《年級家長教師協會工作計劃》，充分挖掘社會資源。

2.評價工作：每月做好“班主任工作月評價”工作，期末評選“三好生”及 “優秀班集體”。

認真使用并及時填寫《小學生質量綜合評價手冊》，評語要有針對性、激勵性、實效性。（思教處進行抽查）

3.培訓工作：定期對班主任、學生干部、廣播員及值周生進行培訓。（本學期值周工作由大中隊干部完成）

4.管理工作：班主任及時填寫《班主任工作手冊》，中隊干部及時填寫《中隊日志》。定期召開學生、家長、社區工作人員座談會，做好學校德育檔案資料的整理和保管工作。

繼續做好德育“心橋”工作，進一步加強與班主任老師的溝通，為班主任老師服務。 （每周二中午12：10—13：00）

班主任每天準時到崗、到位。

每周一班隊會時間專時專用（學校抽查）。

5.宣傳工作：定期布置好校級、班級文化墻及室內展板。

6.總結工作：學期末班主任、年級教育組長、思教處、大隊部做好教育工作總結。

7.安全工作：九月份全校師生消防疏散演習。

第一學期德育工作計劃及目標篇九

以學?！兜掠ぷ饔媱潯窞樗{本，以迎接山東省規范化學校驗收為契機，高二學生在適應高中生活的基礎上，重新學習校規校紀，如《中學生日常行為規范》、《一中學生一日常規要求》《一中學生處罰條例》《儀容儀表具體要求》《手機使用規定》等，注重對學生進行習慣養成教育、心理意志品質教育、責任教育，加強行為規范的管理。統一思想，統一標準，明確高二級部對學生的管理要求，創文明級部，文明班級。

經過高一學年的發展，學生對高中生活的學習體驗，學生心理相對穩定。特別是高一下學期末對物理化學兩科不同傾向的選擇，大部分的學生目標明確，這些有利于班級管理與對學生進行教育。與此同時，學生群體已經出現了分化，仍有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活，上進心不強、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學習積極性主動性和方法需要進一步提升。

德育工作的目標，通過學生自治會，進一步培養鞏固學生自我管理能力；樹立并表彰年級班級的學生模范，促進學生發展；把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

1．以我校迎接山東省規范化學校驗收復查為契機，深入開展“行為規范養成月”活動，樹立良好的校風、班風與學風，高二級部重點以老師著正裝，學生著校服改善學生的精神面貌，強調文明禮儀教育。以級部促全校，使我校的規范教育跨一個新的臺階。

2．班主任例會、學生自治會會議規范化；第周利用周一早上的升旗儀式結束后召開班主任碰頭會，每兩周進行一次班主任例會；第周舉行學生自治會例會，加強對學生自治管理的指導。

3．做好思想宣傳工作；配合學校學生處、團委，利用辦黑板報、集體活動等形式，以教師節、國慶節、運動會、元旦等重要節慶為著眼點，加強行為規范養成教育，增強學生“自我管理，自我監督”意識。以平時的課堂、自習，宿舍生活為著眼點，重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。爭取高二級部各班級的量化管理有較大的提升。

4．加強對學生的心理疏導，每位班主任要繼續深入了解學生，走近學生，多與學生進行情感交流，重視學生心理疏導工作，針對年級學生容易出現的心理焦慮、心理浮躁等問題，及時做好疏導和引導工作。年級組要配合班主任和任課教師深入班級，開展必要的工作，針對個別后進生要個別輔導。

5．組織好學生會與家長會，做好家校互通工作；適時召開全體學生會、家長會，使家長能及時了解學生在校情況。并使家長理解支持學校的教育教學措施，形成教育合力。

6．做好各項檢查評比工作；關注各班級的量化管理工作，組織好學習之星，優勝之星，進步之星等學習先進的評比工作；做好各種德育材料的收繳與歸檔工作，督促各班完成德育手冊的填寫工作。

第一學期德育工作計劃及目標篇十

本學期學校德育工作將以區教育局德育工作意見為指導，以人為本，以科學發展觀為引領，以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，增強學生的愛國主義思想；鞏固校園文化建設成果，強化學生個體良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，促進學生健康和諧發展。進一步加大德育工作力度，大力開展弘揚和培育民族精神的教育，深化德育特色工作，切實提高青少年學生思想道德素質。圍繞學校科技活動開展促進學生全面發展的辦學特色，開展各項活動，爭創科技進步學校。

（一）加強隊伍建設，營造全員育人氛圍，全員普及科技知識，成立科技輔導員隊伍，推動活動的開展。

樹立人人都是德育工作者的意識，建立健全學校德育工作網絡。采取科學有效措施，加強和改進班主任隊伍建設，打造一支品行好，能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，做到“思想上關心、業務上培訓、待遇上傾斜”，增強班主任工作的成就感，提高班主任工作的積極性和有效性。同時具有一定的科技知識，能夠引導學生開展一系列的科技活動，提高學生的科學素養。

（二）以科技活動吸引學生，加強養成教育，全面提升學生素質

班內，周周有活動，學校月月有活動，通過活動調動學生的積極性，讓學生養成自律的好習慣，提高學生的素質。全體德育工作者要樹立“學校無小事，事事皆育人”的德育觀念，從小處著眼，從細節入手，以科技活動為引領，培養學生良好的習慣。通過各項的評比活動提高學生自主管理的能力。

（三）開展主題活動，促進和諧成長

1、大力弘揚和培育民族精神，以每月的活動為主題，開展一系列豐富多彩的科技活動，讓學生長期的處于被學校的活動吸引狀態，讓學生愛上班級，愛上學校。

2、以學校的科技項目活動為基礎，開展“班班有綠化，班班有標本”班級文化創建活動。

依據學校的實踐課題，各班開展班級的文化創建活動，將課題的活動與班級文化建設相結合，創建本班的特色。

3、五心教育活動融合于德育、科技活動之中。

貫徹落實《五心教育》活動，以每月的德育和科技活動為主線，將五心教育活動融合于各項活動之中。 讓廣大學生知恩圖報，不忘國之恩、黨之恩、社會之恩、教師之恩、養育之恩、幫扶之恩，爭做文明學生。

（四）構建科學的德育網絡，發揮教育合力

1、辦好家長學校，優化教育合力。對家長授以科學育人的知識技能。充分發揮家長教育委員會的作用，讓他們成為學校與家長的溝通橋梁。

2、以校信通為基礎，密切與家庭、社會的聯系與配合，營造學生成長的良好環境。特別重視留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。

3、以科技生態園為基礎，加強德育基地建設，開展德育基地教育鍛煉學生的動手創新能力，培養學生的綜合素質。充分發揮校內外輔導員的作用，運用社會合力共同做好德育教育工作。

（五）科學優化學生成長環境 ，關愛每一位學生

1、建立科學的管理制度，落實關愛措施。重點關注外來兒童、學困生，貧困生等，安排他們進入科技小組活動，定期召開座談會，使他們能實實在在地感受到集體的溫暖，從而激發學習的熱情。

2、加強校園科技氛圍，優化校園環境

我校要進一步完善科技示范?；顒?，加強校園環境的建設，體現科技教育的氛圍。同時，進一步加強學生的素質建設，提高學校常規衛生環境的保潔要求。使我的校園做到“五無”，即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無污印、出言無臟話。

（六）以科技傳媒為基礎進行法制、安全及心理健康教育。

1、針對當前的社會環境等諸方面的因素，結合教育局有關文件的要求，緊抓安全、法制教育不放松，利用廣播在集體晨會、周會、等時間大力宣傳食品安全衛生知識，活動安全注意事項，加大對機械安全，防拐騙、家庭財產的安全、防溺水等各種安全教育的力度，定期開展“安全教育周”“安全教育畫報”制作，“科學小手冊”等一系列安全教育活動。拒絕網吧和不良書刊對青少年的毒害，增強學生自我防護意識。并進行安全疏散演習，防患于未來。

2、制定科學教育方案，加強心理健康教育。以心理咨詢為輔助，利用科技傳媒等渠道，宣傳心理健康知識。利用學生團體活動、宣傳欄、廣播和黑板報，開設專題講座，包括心理訓練、問題辨析、情境設計、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，旨在普及心理健康科學常識，幫助學生掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。定期對學生進行集中性的心理健康輔導，并對存在心理問題的學生進行主動干預，補充完善學生心理檔案，使學校的心理健康教育正常化。

九月份：

主題：民族精神教育月

1、全面貫徹實行《小學生日常行為規范》，各班利用周會課開展《規范》的學習

活動。

2、開展“民族精神記心中”為主題的班會活動。

3、統計見習班主任信息，統計參加班主任崗前培訓及考核信息。

4、布置學校心理健康教育活動。

5、與班班主任簽訂安全責任書；

6、開展交通、校園安全、法制教育活動；

7、排查、統計、上報接送學生車輛；

8、開展推普周活動9月14日至20日，組織收看每周五晚20：00或周六早9：00中央10套播出的“中國漢字聽寫大會”。

9、開展秋季安全教育與應急演練活動；(預計月底)

1、開發植物的利用方法進行葉子畫與手工制作的研究。

2、進行植物的調查研究活動，撰寫活動方案。

十月份

主題：愛國主義教育活動月 科技主題：

1、開展國慶節“詩歌朗誦”主題教育活動及感恩祖國活動；愛國主義教育、革命傳統教育活動

2、開展“我與祖國共成長”主題班會

3、評選20xx年市、區、校級文明學生。

4、感恩父母、長輩教育。

5、崗前培訓、心理c證結業考試。

1、植物的研究與發現。

2、研究成果的展示活動。

十一月

主題：感恩主題月

1、開展“感恩”主題班會。

2、開展“五心”教育活動經驗總結交流。

3、開展“心理健康教育月”活動

4、組織班主任工作經驗交流活動；征集班級文化建設個案及優秀論文。

5、準備德育評估工作。

1、尋找身邊的科學問題、科學小試驗等。

2、揭示科學問題，學習科學知識。

十二月

主題：安全、法制教育活動月

1、舉辦安全、法制教育講座

2、開展“安全在我心中”主題班會

3、開展行為規范系列爭創活動

4、準備慶祝元旦活動；

5、開展法制宣傳教育活動；

6、組織開展“節假日”安全教育活動。

1、科學小制作比賽活動。

2、爭創科技進步學校。

一月

主題：奮發學習 爭創先進

1、做好資料收集工作。

2、做好復習動員工作

3、“精彩瞬間”材料準備。

4、做好本學期工作回顧與總結，

1、科普宣傳展示活動。（科幻畫、科普手抄報等）

第一學期德育工作計劃及目標篇十一

遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優化，和諧發展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規范的教育為基礎，以養成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養成，全面提升學生的思想道德素質。

在高二這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業，這就是班主任工作中的重中之重。因此，本學期我的工作計劃如下：

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》。由于高二是最為麻煩的年級，因為高一時剛進學校各方面多比較陌生和膽小，而到高二在各方面都有所松懈，所以讓每位學生保持良好的行為規范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高三學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養學生全面發展。積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

進一步宣傳明確學校在紀律，著裝，衛生，早操等方面的要求，嚴格管理，班主任及時督促，檢查到位。同時結合學校在相關方面的檢查和管理，幫助學生營造一個良好的學習環境和學習氛圍。認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。抓好本班住宿學生的宿舍管理。

（1）嚴格貫徹《開發區中學宿舍規范化要求》。

（2）強化宿舍紀律和衛生的管理。

（3）班主任及時了解宿舍情況，實行宿舍長負責制。

（4）班主任經常深入寢室檢查，積極配合教務處及宿舍管理員的管理工作。 組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。

團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高學生門的思想認識。 結合學校各方面要求制定班級各方面的規章制度，明確班級干部責任義務。班級實行評優獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用。

（1）工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。

（2）搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理。

（3）建立學生與教師的溝通橋梁，促進教育教學工作。

（4）結合以上要點每周一次主題班會。

（5）開展班級教室清潔區的整潔活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。

（6）組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。

（7）時時刻刻搞好安全教育，爭取杜絕安全事故的發生。

（8）結合期中考試，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會，交流學習經驗。抓中間，促兩頭，把學習搞上去。

（9）作好與學生、家長的溝通工作。

（10）穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。

（11）總結本學期的班級工作。

（12）學生評優。

第一學期德育工作計劃及目標篇十二

繼續深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，圍繞今年我校中心工作，以愛國主義、行為習慣的養成教育為主線，以爭公德小十星為主要陣地，以培養良好的行為習慣、愛國愛鄉、創新精神和實踐能力為目標，堅持以人為本，貼近學生生活，突出人文關懷，發展學生個性，培養學生興趣特長，豐富學生校園生活，構建和諧校園，努力提高學校德育水平。

“育人為本、德育為先”，要使每一位教師牢牢樹立“德智體美全面發展”和“德育就是質量，學生的思想品德就是素質，沒有德育的教育是失敗的教育”的教育質量觀，牢牢樹立“為學生的一生發展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。以“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”為原則，按照以人為本的要求，創造人文德育、生活德育和生態德育，豐富德育工作內容，拓展德育工作途徑。本學年特別做好后20%學生的轉化工作，正確處理與學生家長的關系。

1、不斷深化爭星活動。繼續深化“公德小十星”行動，確立富有校本特色的爭星活動，使之成為衡量我校少先隊員綜合素質的重要依據。

2、加大養成教育力度。各中隊要認真貫徹《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日、值周質量，嚴格執行優秀班級評比。重視每周一的升旗儀式，做到形式莊重，主題鮮明，培養學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環境等方面具有良好的道德修養。

1、積極組織德育實踐活動。要探索并組織學生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各種重大節慶日、重要事件和重要紀念日，開展各種主題教育活動，激發學生愛國情感。

2、充分發揮課堂主渠道作用。課堂是實施德育課程和完成德育任務的主陣地、主渠道。一方面要加強學科課程的德育滲透，有意識地找準結合點，在教學中有機滲透德育教育，另一方面要上好規定課程中的德育課程。

1、班級環境美化。班級環境要做到美化、凈化、個性化、人文化、教育化，開展每學期教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。

2、整治周邊環境。要密切配合有關職能部門，進一步凈化校園周邊環境，積極營造有利于學生思想道德建設的社會氛圍。進一步加大校園周邊環境的整治力度，努力營造有利于學生成長的安全、健康環境。

3、抓好少先隊工作。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報等陣地的宣傳作用，使之成為學生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。要充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以教師節、中秋節、國慶節、建隊日、重陽節等各種節日為教育契機，通過舉行一系列主題隊活動、出黑板報、國旗下講話、觀看電視節目、新隊員入隊儀式等活動，把愛國家、愛社會、愛家鄉、愛家庭、愛師長、愛隊、誠實守信的教育，作為開展文明禮儀教育的常規內容，落實到每一名隊員的具體學習、生活和行動中。各班可根據實際情況，在本中隊開展各類有意義的活動，從而達到教育的目的。

4、加強學生干部隊伍建設。大隊部和班級要切實加強小干部的選拔和培訓工作，充分發揮他們行為示范作用和參與管理的積極性，培養他們自我教育和自主管理能力。

5、加強“三位一體”合力建設。以加強學校、家庭、社區“三位一體”建設為重點，積極構建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，推進家校聯系，從而形成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網絡。

九月份：

1、暑假生活小結。

2、各班大掃除，布置好教室，出好第一期班刊，開好第一次主題班會。

3、成立隊組織機構：開好第一次大隊干部會議；開好各值周班值周學生第一次紀檢會議；各值周班升旗手培訓。

4、重組校鼓號隊及訓練。

5、新組紅領巾廣播員臺成員。

6、爭“禮儀星”。黑板報主題：學禮儀，慶祝老師節

7、“感謝師情，感激師恩”主題隊活動。

十月份：

1、學習隊章，一年級新生入隊。

2、各班進行以“學隊知識”為主題的中隊主題活動。

3、爭“愛國星”。黑板報主題：我愛我的祖國

4、《余姚日報》小記者報名。

5、唱國歌比賽。

十一月份：

1、爭“勤儉星”。 黑板報主題：我是節儉小能手

2、用節約下來的零花錢為班級或父母做一件有益的事，并以此為主題寫成一篇習作向紅領巾廣播臺投稿。

十二月份：

1、爭“誠信星”。（搜集誠信諺語、格言。）黑板報主題：言必行，行必果

2、誠信故事演講比賽。

一月份：

1、 元旦“游園”活動。

2、 爭“守紀星”。黑板報主題：努力學習

3、 期末工作總結

4、公德小十星評比

第一學期德育工作計劃及目標篇十三

深入貫徹《****中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持德育為先，把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。加強馬克思主義中國化最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育、公民意識教育。要堅持文化知識學習和思想道德修養的統一、理論學習與社會實踐的統一、全面發展與個性發展的統一。加強體育、心理健康教育、美育。重視可持續發展教育、國防教育、安全教育。

持續開展以“弘揚民族精神、傳承先進文化、升華生命意識、培養責任情懷”為主題的教育活動，突出“精細化”、“特色化”和“實效性”。加強班主任隊伍建設，強化德育機制建設，堅持學習，加強研究，夯實基礎，銳意進取，努力創造學生工作的新成績。堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路和方法，力求做到德育觀念求創新，德育管理上水平，德育工作重實效，德育效益現代化，努力開創學校德育工作新局面。

（一）、突出“德育為先”，探索德育工作創新途徑

本學期我校德育工作要貫穿兩條紅線。一是貫穿“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”；另一條是德育工作貫穿學生“養成教育”。同時把學校整體德育教育活動和年級班級的個性化德育活動結合起來。使我校德育工作更具有效性和特色。

一方面，加強“愛國主義教育、理想信念教育、人生觀價值觀教育”，通過各類節日,紀念日,如建軍節、教師節、國慶節、一二九、校慶日、少先大隊建隊日組織活動。通過組織豐富學生的社會實踐、社區活動；豐富參觀、游覽活動的思想內涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內容融入到生動有趣的課外活動之中。還可以結合班集體建設方面的紀念日抓住教育契機,開展富有創造性的個性化德育的教育活動.制定修訂班風、班訓、公約；創編班歌和班史，以增強班級凝聚力。以五個三活動為抓手,推動學校年級班級文化建設。

另一方面，以培養學生“十大”良好習慣為突破口，以我校“每月一事”主題系列教育為抓手，著力培養學生良好習慣，并以此形成德育課程特色。根據各年級不同的特點，開展好“新教育”實踐中的“每月一事”系列主題教育活動：圍繞一月“節儉”主題、二月“公益”主題、三月“規則”主題、四月“自然”的主題、五月“勞動”主題、六月“學習”主題、七月“藝術、健身”主題、八月“交往”主題、九月“求知”主題、十月“感恩”主題、十一月“口才”主題、十二月“自省”主題，由德育處進行指導，年級組設計“每月一事”主題活動，主題的選擇立足于學生一生有用的最重要的習慣

（1）自立自強的習慣。

（2）文明禮儀的習慣。

（3）尊重他人的習慣。

（4）努力學習的習慣。

（5）遵紀守法的習慣。

（6）誠實守信的習慣。

（7）講究公德的習慣。

（8）勤儉節約的習慣。

（9）鍛煉身體的習慣。

（10）注意安全的習慣等）。

主題的內容要是從一件非常具體的小事展開（如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們去踏青”、“讓我們去玩球”“讓我們愛護課桌椅”等），每一個事情后面，都是一個重要的主題，如關于規則、關于人與自然、關于運動與健康等。各年級在具體落實的時候，要根據不同年級的特點螺式上升。結合主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆、通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才六大行動，把公民教育、生命教育貫穿其中。抓住學校綜合值周和年級綜合值周活動、每周升國旗、每天兩操和陽光體育活動大課間活動，把“交給學生一生有用的東西”理念扎扎實實地落實到每一個教育環節中。

第一學期德育工作計劃及目標篇十四

深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平

5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

第一學期德育工作計劃及目標篇十五

高舉鄧小平"三個面向"的教育思想為指導，堅持以"三個代表"重要思想為指導，深入學習貫徹十六大精神，認真貫徹落實《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校"以德治校"、"以法治校"的工作中心，從基礎德育入手，重視學生的德育行為規范教育和教師職業道德教育，突出綜合實踐活動和課堂滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，實踐性，進一步提高德育實效。

1、確立一種意識：以學生為主體。

2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

3、轉變四個觀念：變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動接受為主動吸收，變學校教育為家庭、學校、社區教育合力。

（一）、加強學習、提高認識，進一步轉變教育觀念。

1、確立"以德治校"觀念。通過報告、討論、講座、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認識，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任：現在的小學生是21世紀我國現代化建設的主力軍，肩負著實現我國第三步戰略目標的歷史重任，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能在德、智、體、美等方面全面發展、全面提高素質，是一個關系國家和民族前途、命運的重大問題。在青少年學生素質中，思想政治素質是最重要的素質。事實已經證明，在教育工作中，德育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力、保證作用。強化對德育工作重要性的認識，端正教育思想，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，自始至終將德育放在學校工作十分突出的位置。

2、確立"全員德育"的觀念。通過學習，認識到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學校通過規章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是班級工作中明確班級任課教師在班級集體建設中的職責，把學生的滿意率的情況作為評價教師和教學的重要依據，讓學校的每一個崗位和每一位人員意識到自己的育人任務，并切實承擔自己的職責。

3、確立"以人為本"思想。努力構建"平等、民主、和諧、合作"的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為"人"--真實的人、發展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發揮學生的積極性、主動性、內驅力，堅持激勵和正面教育。

（二）加強德育的基本建設，推進全員德育，優化育人環境。

1、加強校園環境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何"死角"。加強環境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發揮育人功能。辦好"紅領巾"廣播站、學校宣傳欄，使升旗禮儀式序列化，美化班級環境，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。

2、加強德育隊伍的建設。加強師德建設。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。健全級科組長、班主任的培訓學習制度，開好每月一次的級科組長、班主任例會，明確學習目標，不斷充實學習內容；尤其將新信息傳遞給班主任，要求班主任多學習、多吸取好的經驗和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小結的寫法，注重實效，提高理性思考的成份，讓他們在研究的狀態下工作，在工作中研究，不斷提高班主任工作的水平。加強對副班主任工作規范性的指導，要求副班主任早操到場、學校集會、班級活動到場，使班級工作更富有實效。

3、加強社區建設。密切與家庭、社會的聯系與配合，發揮整合優勢，善用有利資源，營造學生成長的良好社會環境。

（1） 繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

（2） 加強基地建設，充分借助共建單位、社區德育力量。落實各年級的教育基地，努力做到一學期活動兩次。在參加社區活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創造能力，培養創新品質，進一步發揮社區教育委員會、校外輔導員、法制副校長的作用，運用社會合力共同做好教育工作。

4、加強德育制度建設。要把德育工作納入法制化軌道，學校德育工作的方方面面都要建立制度規范，做到德育工作有法可依，有章可循。

5、加強現代班集體建設。班集體建設既是學?；窘ㄔO的基礎，是優化學校建設的基礎，又是鍛煉培養學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情，也是全體教師的工作，加強班集體建設要注意在發揮班主任帶頭作用的同時，充分發動學生與任課教師多方面的積極性。今后一段時間班集體建設研討的主題主要包括班集體建設與學生個性發展，班集體建設與班主任素質提高，班集體管理機制創新，心理教育在班集體建設中的實施，班集體活動建設等方面。

6、加強德育科研，創建德育特色。結合學校的德育工作實踐和基礎教育課程改革實驗繼續搞好我校" "，有效地開展我校的心理健康教育工作，做好學生的心理輔導工作，促進學生的健康成長。

（三）加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。

1、 深化愛國教育。繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話內容以"五愛"為主線，做到學期有計劃，周周有主題。要充分發揮紅領巾廣播臺、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。

2、滲透環境教育把環境教育作為我校德育教育的中心，繼續提高我校師生的環境意識，通過開展各大環保紀念日活動，培養學生愛護環境、保護生態平衡，爭當環保小衛士的情感。

3、 狠抓養成教育。抓好學生的日常行為規范管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師值日、環保衛士值日隊，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每天公布分值，每周進行小結，考核優勝班級獲流動紅旗。對這三項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恒、抓細抓實。各班還可根據本班實際，制定切實可行，便于操作的班級管理制度，如班干部值周制、值日制度、課堂紀律評分制、班級日志、每日小結、周記、家長學校聯系制度、班級公約等等，使各班的管理更有成效。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓成規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的"五自"能力，確保學生行為規范合格率為100%，品德優良率為99%以上。期末將評選出一批文明家庭、文明好孩子。

4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續貫徹《公民道德建設實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展" "活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養成。

5、加強國防和法制教育。以"四五普法"為契機，切實用好《法律知識讀本》，加強對學生遵紀守法教育，積極與檢察院等部門聯系和配合，在落實學校教育管理責任的同時，充分發揮職能部門和輔導員的特殊作用，做到"校園預防"和"社會預防"互相配合；以《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》為重點，加強教育宣傳，注重后進生的轉化工作和節假日的安全教育，防止偶發事件的發生。

6、開展科技創新活動。為發展學生特長，培養學生能力，提高學生素質，積極開展體育花會活動，組織各項科技比賽。為引導學生從小培養創新意識、創新品質、創新思維、創新技能，提高他們發現、分析、解決問題的能力，學校規定十一月為科技月。在科技月要求學生做到"五個一"：讀一本科技書，做一次科學小實驗、制作一件科技小作品、參加一次小考察活動、開展一次科學在我們身邊的交流會。

7、開展主題教育活動。既要根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統教育，又要根據每個月的工作重點開展主題教育活動，在增長學生藝術才能、身體素質的同時，培養學生持之以恒、堅忍不拔、善于合作的力爭上游的進取精神。

（四）重視學科滲透，加強德育科研。學科德育是傳統且有效的德育途徑，通過學科德育方法的研究，旨在探索出學科滲透德育的更好途徑和方法。

1、 挖掘滲透內容。德育要寓各學科教學之中，貫穿于教育教學的各個環節。語文、社會等學科要充分發揮人文學科的優勢，結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，中國近現代史和基本國情教育；數學、自然等學科，要通過中國和世界科技發明與發展的典型事例，對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態度教育，愛國主義和思想品德教育。音、體、美等學科也要結合學科特點，陶冶學生情操，提高心理素質，激發愛國主義情感，磨練意志品質，培養團結協作和堅忍不拔的精神。

2、 優化學科教學。課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課，本學期將組織部分教師上思想品德觀摩課。

3、 開展實踐活動。緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學?？萍继厣o密結合?？萍冀逃C合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。繼續在五年級進行綜合實踐活動實驗研究，進行中年級科技主題綜合實踐活動評比，三-六年級各班均要上交綜合實踐活動方案，期末匯編成專集。

4、 開展德育科研。全體教師要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經驗交流會。

九月份：

1、以"常規教育"為中心，加強紀律、衛生、安全、健康等教育，上好第一節主題班會，同時結合教師節，開展尊師活動。

2、做好假日興趣班開展工作

3、制訂德育工作計劃，各班制訂班隊工作計劃。

4、健全各項檢查評比制度。 墻報主題：圍繞"樂學、愛學"

5、組織全校學生參加"第六屆廣州市中小學生殼牌美境行動"方案設計活動，全校進行評比、選出優秀方案送區參評。

十月份：

1、以"愛國主義教育"為中心，開展系列愛國主義教育活動，激發學生愛黨、愛國、愛家的感情。分年級開展實踐活動。

2、 國慶慶祝活動墻報主題：多彩的河山 十一月份：以"我們愛科學、講環保"教育為中心。讓學生了解當今世界，科學技術日新月異的發展狀況，滲透環境教育，通過環?？萍紝嵺`活動，激發學生愛環境、愛科學的熱情，培養學生的環保意識和科學精神。 墻報主題：爭當環?？萍夹∠蠕h

十二月份：以"愛學習、樹理想"教育為中心，各班開展形式多樣的教育活動，教育學生從小樹立遠大理想，并從現在開始就好好學習，養成良好的學習習慣。

1、期末復習，學生心理健康教育。

2、德育工作自評墻報主題：快樂跑道元月份：開展"我是學習小標兵"活動，教育學生珍惜時間、勤奮學習。

3、 班主任工作學期交流總結、表彰各類先進。

4、 指導學生參加寒假社會實踐活動

5、 召開家長會

6、 學期結束工作墻報主題：豐收的季節

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