在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
企業團隊合作心得體會800字 企業團隊合作心得體會篇一
一、溝通是真誠搭建理解的坦途,只有真誠溝通才能相互理解。我們的小組只有4個人,暫且不談學習其他科目,很多時候我們除了做項目,我們各自都有自己的其他工作,有的是學院干部,有的是系里的干部,而且身兼多職,這就需要占用我們的一定時間。這時候良好的溝通顯的更加重要,只有溝通好了才能及時發現問題,解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通。有人曾經問我:怎么整天見你跟人聊天啊?我的回答是:聊天也是工作。因為,那不是亂聊的,尤其在時機和話題的選擇上。利用課間的休息時間聊聊項目的話題,目的只有一個:拉近距離,融洽氣氛,了解情況,施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂,尤其是下棋、打牌、能體現人的性格,想藏都藏不住。性格無所謂優劣,最重要的是因人而異,善加利用。通過合理的組合,減少沖突,增強合力。還有就是文字記錄,一定要讓團隊成員,尤其是關鍵成員養成做文字記錄的習慣,這對我們團隊的建設很有必要。
二、關愛組員,人是最富有感情的,每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難,這時候組員之間要相互幫助,真誠的為對方出謀劃策,這將更牢固小組人員之間的感情。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚,責任感不斷增強,同時給組員創造一個輕松的開發環境,是搞好團隊建設重要一環。
三、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感,提高組員的自信心,給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力,促進工作的順利完成,保證工作質量,同時使組員在心里產生可親可敬的形象,覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發,不可能有物質上的獎勵。真正重視團隊成員的意見并給予適當的授權,完成任務時給予及時的肯定,失敗時給予真誠的幫助和鼓勵,比物質上產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。
四、服務,這是團隊建設的核心內容。每個組員都應該為我們組服務。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任,目的是要把工作做好。工作最終要靠整個團隊,而不是某個人來完成。要立足于服務,給團隊成員創造出一個良好的工作環境。換句話說,組織者的任務是把臺子搭好,讓團隊成員把戲唱好。即便是團隊成員最終超越了你,你真誠地幫過他,他自然也會幫你,何樂而不為呢?所以,不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴,不要有妒忌的心理,這是非常忌諱的。這里需要指出的是:服務不等于麻木聽從,是有原則的,會有不少誤解、委屈,也會很"吃虧",但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
五、協調和組織,也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上,作為一種具體的技能和工作內容,這是和溝通和服務連在一起的。把前幾項做好了,協調組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面,一是要注意實際情況,因人就勢;一是要注意盡可能合理地分配任務。
總之,團隊要想建設好,不僅僅是老師的引導有方,或是項目組長的親力親為,而是團隊里每一個人的努力,只有項目組長熱心、負責、真心的和團隊成員交流,充分調動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發展,大膽創新、不斷進取,團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力,才能營造一支和諧、高效的團隊。
企業團隊合作心得5
在指導學生小組合作學習時,我常常發現,很多活動的組織流于形式,小組活動停留在膚淺的你說我說的層面上,沒有實現學習伙伴之間真正意義上的交流、溝通、互動、碰撞,如何在課堂教學中加強小組活動的有效性,我有如下體會:
一、培養團隊精神和合作意識
教師要通過適時的點撥和引導,使學生意識到,一個小組就是一個相對獨立的群體,每一個小組成員都是這個群體的一分子,小組的健康成長,要每個成員自身的努力,也須要小組成員之間相互的幫助、提攜、合作、促進。小組的點滴進步,意味著小組成員每個人的努力,也意味著大家共同的榮譽。
實踐中我們發現,當教師的引導語經常關注到群體的活動時,學生的合作意識就會慢慢產生;當教育評價也經常關注到小組的發展時,學生的團隊精神就會逐漸得到培養。如:
“第三小組的成員討論時都在積極地發言,認真地傾聽,他們合作得多好啊!”
“把你們小組的討論結果向大家匯報一下,好嗎?”(提示學生匯報反饋的結果是代表小組群體的意見,其他小組成員也可以補充)
“老師發現,第五小組的張瑜同學在把兩個三角形拼成一個四邊形時遇到了困難,小組的其他同學都來幫她,使他們小組的全體同學都順利完成任務,我們讓第五小組的紅旗向前攀登一步!”
“誰愿意代表自己的小組來表演一下?”
學生的團隊精神和合作意識需要教師不斷的引導和培植才能逐步形成,要使學生在小組的成長中逐步感受到在集體中生活和學習的愉悅,會客觀地看待個體與集體的關系,產生集體的榮譽感。
二、要對合作學習的方法予以必要的指導
教學中我們經常看到,教師安排了很多合作學習的形式,但學生除了在小組中很無序地發表自己的觀點之外,并沒有產生較深入的合作成效。教師在對學生合作方法的指導中,要轉變角色,蹲下身子與學生交往,可以把自己當作小組長或小組成員,身體力行地參與其中,給學生示范,給學生切實的感悟和體驗。實踐中我們還發現,小組的合作學習需要得力的組織,教師要特別注意培養小組長的組織協調能力,使他們能很快把握合作學習的內容,并能在老師的指導下,適當選擇合作學習的策略,會對小組成員合理分工,組織大家有序活動,鼓勵全體成員積極參與,能對合作學習的成果作簡要的總結和評價。教師還要通過示范、引導,使小組成員逐步體會到,在參與小組活動時,除了主動發言、積極協作之外,認真傾聽、仔細觀察、深入思考也是參與的重要形式。使學生意識到,在別人的啟發下,自己思維的靈感得以暴發,在原有的基礎上作得更好,想得更深入,這樣的合作意義才大。
我在引導學生合作學習解決問題的策略時,是這樣安排的:
第一步,自己讀一讀題目,想一想自己讀懂了什么,還有什么不懂的,能提出什么問題供大家思考。
第二步,在小組長的組織安排下,在小組內談自己學到了什么,并提出問題,共同討論,要注意傾聽和思考別人的意見。
企業團隊合作心得體會800字 企業團隊合作心得體會篇二
團隊精神是團隊成員共同認可的一種群眾意識,是團隊成員理想信念的體現,具有凝聚力和號召力,樹立團隊精神,以實現目標為共同愿望,首先要統一思想,同心同戰,配合默契,分工合作,能設身處地為他人著想,齊心協力,在群眾奮斗中發揮個人才智,擰成一股繩,推動團隊前進,培養團隊精神,增強凝聚力,消除內部損耗,居安思危,構成團隊優勢,從而發揮整體效能。
團隊,不僅僅僅是一個群眾,而是由一些具有共同信念的員工為到達共同目標而組織起來的。在團隊中,人們能夠獲得和使用更多的不可言傳的知識,價值觀念和文化特質,它們往往是決定命運的東西,團隊成員之間有著相同或相近的態度和價值取向,透過溝通和交流,能夠善意地協調、默契協作、互補互助。
同時我們每一個人都是團隊中的一份子,我們的利益與團體惜惜相關,互相影響,也許一個不經意的錯誤就有可能導致全體的失敗,這就要求團隊中的每一個成員要關心團隊、忠誠于團隊,在團隊中學習和提高,持續目標、方法的高度一致,勇于進取,敢于負責,甘于奉獻,為團隊的發展創造的價值。信任在團隊中起著至關重要的作用,是將團隊成員聯系在一齊了“強力劑”,團隊成員之間要高度信任,彼此之間以誠相待,互相尊重,互相明白,互相支持,經常溝通,對存在的歧義認真去探討、分析,提出合理的推薦,杜絕以自我為中心,自我感覺,而不感受隊友、同事的想法。在溝透過程中講究溝通的技巧、溝通的方法,要讓所有的隊員明白你的意圖和你所要表達的效果,以及怎樣去表達等等,婚慶主持詞。
1、團隊是企業發展的根源,沒有的個人只有的職責隊,一個團隊首先要有凝聚力才能有戰斗力。
2、無論是在工做中還是在生活中要有職責感,要勇于承擔職。
3、彼此信任、鼓勵遠比批評職責更容易構成強有力的團隊精神,更容易達成團隊目標。
4、在實施團隊培訓時,要有意識的加強參與者對團隊培訓目標的認識,只有這樣培訓的效果才會更好的到達。
企業團隊合作心得3
企業團隊合作心得體會800字 企業團隊合作心得體會篇三
前nba的球星邁克爾。喬丹說過:“一個人沒有團隊精神難成大事;一個企業沒有團隊精神將成為一盤散沙;一個民主如果沒有團隊精神將難以強大。一名偉大的球星最突出的能力就是讓周圍的隊員變得更好?!眻F隊精神是一切事業成功的基礎,沒有團結協作,一切都只能各自為政,一盤散沙。個人的成長與團體就像生意,魚與水緊密聯系。團隊精神是任何一個集體成功的法寶,只有團結一致,眾志成城,才能取得更好的成績。但如何打造并利用團隊精神建設團隊呢?通過這次培訓,其感悟如下:
1、團隊精神凝聚力的作用
團結、協作是一個企業的靈魂,團結就是力量,人心齊泰山移。無數的個人精神,凝聚成一種團隊精神,企業才能興旺發達,基業長青。團隊精神是看不見的堡壘。大海航船,難免會遭到激流與逆風的襲擊。在激烈的市場競爭中,公司運營同樣會有不測的風云,比如國家政策的變化,公司骨干力量的突然出走……都會給企業重重的一擊?;诖?,每個公司都在進行著各種各樣的建設,以增強公司的抵抗力,保持公司可持續發展。在這當中,公司團隊精神的培養是至關重要的。
兩個單個的人團結起來創造的效益可以大于他們分別單獨創造的效益之和。企業的凝聚力可以通過對企業成員的勸導、激發每一個企業員工的產生與企業目標相一致的工作積極性。
企業凝聚力可以提高企業的生產效率在一個好的領導之下,可以使企業凝聚力與企業目標相一致,可以產生有一種作用力,使它得以規范化,這種作用力就是通常所說的管理能力。一個好的領導能夠引導企業成員,使他們的合力方向朝向企業目標,從而提高企業的生產效率。
企業凝聚力與企業團隊精神是一致的團隊精神就是對某一群體或組織感到滿意,樂意成為該群體的一員并協助實現群體目標的一種態度。
2、正確的角色定位
在每一個團隊中,人必須認清自己的職責定位,學會領導與被領導的權責體系意識!員工應具備守信道德品質,嫻熟的處事及溝通技巧,與他人協作的態度,同時還要具有豐富的職業知識企業員工只有具備這些素質,才能認同(企業)團隊的文化,融入(企業)團隊文化中,降低內耗。如果不能具備這些能力,即使每個人都有能力,但方向不一致,最后產生的合力就很小,在市場競爭中將會顯得很脆弱。試想,在企業面臨危難之時,如果企業沒有強大的凝聚力,如果沒有員工的共同參與,這種力挽狂瀾的壯舉是很難出現的。而對于員工來說,企業的興衰成敗與自己是息息相關,企業員工認同與企業共同發展,在企業面臨關鍵的時刻,齊心協力共渡難關。
3、有效的授權和領導方式
企業領導的行為與方式領導是企業的核心。如果一個企業的領導層內部不團結,勢必會影響到企業成員。而一個精誠團結、能廣開言路、善于聽取各種意見的領導群體會對企業成員起到示范作用,有助于企業成員的內部團結,形成一種良好的企業氛圍,進而增強企業的凝聚力。
一個具有良好團隊精神的企業要有一個卓越的領導,統帥素質的好壞很大程度上決定團隊的戰斗力的強弱。拿破侖曾經說過:“綿羊統帥的獅子軍團永遠無法戰勝獅子統帥的綿羊軍團!”出色的領導往往具有超凡的領導能力和號召力,領導能力和號召力是一種無形的力量,能夠在無形中調動大家的積極性與主動性,促使大家以高漲的工作熱情為企業效力,不計個人得失,把企業利益放在第一位,這是團隊精神的基本要素。
卓越的領導一般具有超前的眼光和企業家過人的魄力,善于傾聽,敢于承擔,有著較強的協調條能力和果斷的決策能力,易于取得員工的認可與信任,從而在團隊中形成一種向心力和凝聚力,使團隊優勢得以發揮。
而管理者和團隊成員的判斷力以及團隊自治之間取得微妙的平衡。管理者不能推脫團隊業績最終的責任,授權并不意味著放棄控制。給團隊成員越多的自治,他們遵守共同的日程就顯得越重要。有效的團隊是靈活的,他們可以在管理者和最適合的團隊解決方案之間取得平衡。
對于管理者來說,由于他們最終具有正式的,而不是團隊成員,所以他們理解這一點非常重要。團隊管理者的作用是管理關系三角:管理者、個體、團隊,三者處于等邊三角形的三個頂點。管理者必須關心三方面的關系:他們和每一個團隊成員個體的關系;他們和作為整體的團隊的關系;每一個團隊成員個體和團隊整體的關系。任何一條關系受其他兩條關系影響。當管理者不能很好地管理這個關系三角求得平衡時,團隊成員之間的不信任和不良影響將呈螺旋式向下蔓延。
4、有效的團隊的打造
管理者必須提前把團隊成員團結在一起。管理者應明白如果他們在管理團隊過程中和團隊成員分擔責任和——從管理團隊邊界到管理團隊本身,團隊會更有效。如果所有團隊成員齊心協力,將取得有效的團隊業績。授權是管理者面對競爭現實可以依賴的工具。一位優秀的團隊管理者發現:“我最終認識到我的責任包括把優秀的人員集合起來,創造良好的環境,然后制定出解決問題的方案?!?/p>
但是針對現階段公司的重點團隊問題在于每個人認清自我的團隊角色定位,明晰自己的崗位職責,形成良好的流程制度審批!而團隊的領導組織者與其隊員所組成的這個團體在正常運轉中缺一不可的,一個集體的好壞,直接反映出組織能力的好壞與隊員服從命令履行命令的態度。
綜上所述,團隊的打造不是一蹴而就,但是要建設一支高績效的團隊,有幾個要素是不可忽視的。首先,人員的選擇是團隊建設中非常重要的一個環節,因為人是構成團隊的最核心的力量。第二,團隊及團隊中的每個成員要對自身有一個清晰的定位。第三,要明確團隊的權限以及團隊組織的基本結構!
企業團隊合作心得4
企業團隊合作心得體會800字 企業團隊合作心得體會篇四
聽完董事長的講座,對我來說是醍醐灌頂、豁然開朗,特別是讓我看清了自己作為分公司管理者存在的不足之處,也為我管理工作的提升指明了方向。其實,前一段時間我也在思考制度化與人性化管理的“度”怎么把握的問題,今天終于找到答案。這里把我幾年來的工作心得和同事們作個交流:
大家都知道,同樣的方案不同素質的團隊來執行,結果是不一樣的。
一個好的方案由一個優秀的團隊執行一定會成功,所以打造優秀團隊對我們成功開拓新市場是何等重要,成敗得失這是基矗
我認為團隊管理分為二塊:分公司團隊管理和經銷商團隊管理。
一、分公司團隊管理的方法有二:
1、剛性管理(制度化管理):
a、因地制宜建立科學、嚴格的管理制度;
b、分工明確、責任到人;
要充分評估好每個人的能力模型,進行定位,并且要充分溝通,達成共識,這樣才能“人盡其才,物盡其用”。例如:余主任吃苦耐勞,身先垂范,并有多年流通工作經驗,他一定是流通部負責人。葉主任善于溝通、善于思考、處事靈活,他一定是酒店部負責人;所以說;人無完人但一定是“用人之長,棄人之短”。
c、權力下放;
“用人不疑、疑人不用”。要對委以重任的下屬充分信任,“是駿馬給他草原、是雄鷹給他藍天”,同時,“是懶豬給他皮鞭,是壞狗請他出圈”。
d、目標管理;
每人每周都要制定一個科學的目標。這是考核業務人員工作到位最重要尺子。如果一個業務人員連基本目標都完成不了,他就是個不合格的業務人員,一切考良無從談起。
e、建立完善的檢查制度:
列寧說:“一個沒有監督的政黨是一個腐-敗的政黨,一個沒有檢核的制度是一個不完善的制度”。我們分公司的檢核分為:①例行檢查。這主要有部門負責人檢查,行成慣例,例如;部門負責人每周五天輪流跟車下市場,這就是例行檢查,糾正市場問題。②不定期抽查。主要有我來檢查,并且制定了嚴格的處罰規定,例如;會議一次遲到處罰50元,前期分公司有部分人員踴躍貢獻,近三個月已沒有一分入賬,前期分公司個別人違反制度,我們給予了重罰,取消其評優、提拔的機會,雖然嚴厲些,但是對團隊整體成長是有好處的,但這對于已經有良好職業素養的業務人員是基本素養。
2、柔性管理(人性化管理)
我認為同事在工作時間是有上下級、管理與被管理的關系,但在工作之余、生活中,我們大家都是兄弟姐妹,作為一個團隊管理者應該做好以下幾個方面:
a、吃虧是福
這也是董事長教育我們的,與兄弟們在一起一定要有“吃虧在先”的精神,俗話說“吃不了虧,攏不了堆”一些小事能折射出人性的弱點,同時也是展現人格魅力的平臺。
b、鼓勵、鼓勵、再鼓勵
一個優秀的學生,一定是在鼓勵中成長的。同樣一個優秀的團隊也是在鼓勵中成長、成熟起來的,我認為平時多鼓勵、多激勵、少批評、少指責,用先進鞭策后進是一種管理團隊的方式,教他們發現問題的方法,同時培養他們解決問題的能力。
c、廣納眾意、不搞一言堂
俗話說,“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。工作中,要廣泛聽取大家意見,鼓勵大家提不同意見,學會逆向思維,這樣思路就會忽然開朗,也就是“頭腦風暴”。
d、責任自己擔,榮譽大家享
在用人時充分信任,全力支持,就是發生問題作為管理者一定要積極承擔責任,這也是信任與鼓勵的一種表現。但是有了業績有了成果,也要一定與大家分享,對那些做了貢獻的人一定要給予獎勵,并且積極爭取總公司對他的肯定,這樣大家才會相信你,追隨你,幫你分憂解難。
二、經銷商管理
借董事長的話:“我們向客戶銷售的不僅產品,更是一整套致富發展的方案”,所以經銷商思想的統一,對公司理念的認同是關鍵,在招商時一定要注意,“不是越大越好,只要適合就好”。觀念認同是第一、能力模型是其次。我認為經銷商管理一定要注意以下幾個方面:
1、強化合同及方案的嚴肅性(體現公司規范,嚴格)
2、積極幫助經銷商建立合理科學的制度(經銷商團隊激勵)
企業團隊合作心得2
【本文地址:http://m.nehjyms.cn/zuowen/1929006.html】