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對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結(優質5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:11:37
對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結(優質5篇)
時間:2023-03-29 14:11:37     小編:zdfb

當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。

對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結篇一

(一)問地方所需,為精準脫貧打基礎

“問診”發展所需,“把脈”就業扶貧,是實現精準脫貧的關鍵一招。在本次對口幫扶工作中,松江區人社局聚焦就業、創業、培訓、人才等主要工作。

一方面,與西雙版納州人社局和勐海縣、勐臘縣人社局舉行業務交流和對口幫扶工作座談會,在介紹當地發展和扶貧工作推進情況的基礎上,州縣人社局提出“建檔立卡人員轉移就業難、創業指導師資匱乏、職業培訓參與度低、人才教育培訓交流急需、高層次人才緊缺”等工作痛點和需求,希望松江人社予以幫扶。

另一方面,在當地人社部門的引導下,深入勐巴拉小鎮、大益茶道院、勐混鎮賀開村、勐混鎮曼召村、勐海茶科所、勐臘生態經濟創業園等地,了解當地茶葉、傣紙產業吸納和轉移當地農村勞動力就業情況,排摸培訓、創業資源需求,為精準開展對口幫扶打下堅實基礎。

(二)盡松江所能,為狠抓落實明舉措

區人社圍繞“一個目標、三大舉措”的總體目標,聚焦g60科創走廊建設,總結創業型城區創建、人才高地建設等工作開展的有益經驗,細化幫扶舉措,狠抓工作落實。

一是簽訂合作協議,確保政策、資金到位。在本次工作中,區人社與西雙版納州人社簽訂《“十三五”期間對口幫扶合作框架協議補充協議》,與勐臘縣、勐海縣人社局簽訂《幫扶合作計劃》,讓政策落腳更扎實、資金支持更有力。

二是加強勞務合作,助力轉移就業。一方面,優選松江41家企業,提供167個招聘崗位、931人次招聘總量,聯合勐臘、勐海縣當地優質企業,共同舉辦2場專場招聘會,促進轉移就業;另一方面,遴選區內的優質誠信中介機構與勐海縣進行對接,定期采集、提供就業崗位信息,促成__寅特尼信息科技有限公司與勐海縣勞動就業服務中心簽訂《勞務合作協議》,建立聯絡機制。

三是共享雙創經驗,釋放創業帶動就業倍增效應。在西雙版納雙創產業園開展了主題為“創業賦能,驅動鄉村新發展”的經驗分享活動,創業指導專家和孵化基地負責人聚焦西雙版納優勢發展資源,共同探討創業新業態,輸送松江雙創智慧經驗,幫扶版納創業者提升創業能力,指導版納地區整合創業資源。

四是對接培訓資源,提升就業技能。一方面,組織區內家政、農業專家同行,為版納地區建檔立卡人員提供家政行業、農業技能等方面指導;另一方面,開展主題為“走進新時代,擁抱新產業”的家政專題培訓,幫助版納地區家政從業人員樹立新思想、提升新技能、做時代新女性。

五是落實人才工作,建立脫貧攻堅人才隊伍。根據與版納地區的合作協議、合作計劃,通過雙方溝通協調機制,進一步落實細化即將展開的人才支撐項目建設,協助版納地區建立脫貧攻堅人才隊伍。

(三)揚各方所長,為攜手共建搭橋梁

攜手共贏,才能走得更長遠。在本次對口幫扶工作中,版納地區豐富的自然資源、多彩人文景觀讓人嘆為觀止,在建設“科創、人文、生態”的'現代化新松江過程中,雙方有很多可以相互學習、共建共贏的合作點。

一是人社工作再發力,全域旅游協同推進。在《20__年松江區東西部扶貧協作和對口支援工作總結》中,將西雙版納地區納入療休養路線,帶動當地旅游業、餐飲服務業勞動力就業和技能培訓工作開展,同時為我區全域旅游工作開展借鑒寶貴經驗。

二是指導專家齊上陣,合作共建初現成效。通過座談交流、參觀考察,創業指導專家__曉雄吉他網絡科技有限公司負責人在勐臘縣找到合適投資項目,擬建小熊吉他網點;孵化基地負責人從電子商務角度思考雙方在農產品營銷方面的深入合作;培訓專家以資源對接,尋求雙方合作基礎。

三是轉移就業出新招,學徒試點凝聚合力。為加大轉移就業力度、幫扶脫貧攻堅,區人社擬遴選區內優質勞動力密集型技能企業,以新型學徒制試點工作為契機,動員版納地區建檔立卡青年到龍工等企業邊學習、邊工作。龍工集團也愿在雙方合作中參與版納建設、拓展業務范圍。

四是人才交流更深入,拓寬人才培養渠道。版納地區尤其是勐臘縣在建設“勐臘(磨憨)重點開發開放試驗區”和“中國老撾磨憨—磨丁經濟技術合作區”過程中,提出“不求所有,但求所用”的高層次人才引進需求,不管是干部的掛職鍛煉、交流培訓,還是創業精英到版納走訪學習,都為雙方人才隊伍培養拓寬渠道,助力兩地建設發展。

對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結篇二

本學期,我積極做好后進生幫扶工作,通過內化教育,學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來,不管是優等生或是學困生,現已能明確自己的學習目的,不時為別人,而是為自己;學習風氣較以前有明顯的變化,以前是“要我學”,現在是“我要學”。通過不斷的加強訓練,老師幫助學生獲取一個個小成功,學生的自信心、意志力得到很大的提高;現對這項工作總結如下:

一、理解、尊重、寬容,善待差生

教學成功與否。不僅取決于學習者的智力因素,還取決于他們情緒,態度、學習動力等,因此教師在任何時候要注意控制自己的情緒,不遷、怒、不急燥,切忌使用訓斥,侮辱人格和傷害自尊心的語言;切忌向家長及班主任告狀。這些差生在班級中常被學生鄙視,有些教師也指定他們是班級的“敗類”,“包袱”。在社會上受到冷眼,在家也受到家長的訓斥。心里有一種壓抑感,在厭學情緒。自信心不強我主動采取適當的形式去栽培他們。

二、具體問題具體分析

在工作過程中能個體分析、群體分析,確立發展目標和措施,找出每個學生的優點、缺點、潛在的優點、

缺點,新的生長點。用發展的眼光看自己,分析別人。積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,各科任老師能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把學困生的厭學,逃學情緒抑制在一個最低點上。

三、對癥下藥,開發非智力因素

差生同樣具有進取心,自尊心,渴望進步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對具體學生要作具體分析,各個突破,比如父母離異的學生,大多數較內向,自卑,性格孤僻,我主動給他們母親般的愛,找他們談心,了解他們的一些情況,并在生活上給予足夠的關心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱,不鄙視他們,不放度他們,了解他們特長,愛好,尋找他們身上的“閃光點”,多表揚鼓勵增強他們的上進心。

四、爭取差生家長的配合

沒有家長的積極配合,差生很難完成學習任務,我抓住家長一般都關心孩子學習這一特點,利用家長會,及家長來訪常和他們聯系,爭取他們的合作,督促孩子做作業。這對差生成績的提高有很大的作用。

五、給差生指出切實可行的目標

一定的學習目標是學生獲得學習動力的源泉,差生之所以差,沒有奮斗目標是一重要原因,我在對每位差生全面了解的基礎上,給他們制定了短期學習目標長期學習目標(一學期),而且經常檢查這一目標,及時修改目標,一旦發現給他們訂得過高或過低,就逐一幫助他們修正,激發他們學習的動力。

以上就是我在本學期的幫扶工作總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,在未來的日子里,無論怎樣辛苦,我都會繼續努力,多問,多想,多向前輩學習,爭取進步。

對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結篇三

一、工作方案

在實施教育均衡發展工程中,教師結對及幫扶工作為老師的成長搭起了互相學習、共同進步的平臺。在他們的指導和關心下,我有幸承擔幫扶姚成琳老師的工作,本著“認真、踏實、團結”的工作態度,為了扎實有效做好這項工作,我們擬制定如下工作方案。

(一)對象分析

1、師德方面:姚成琳老師能夠愛崗敬業,較好地遵守學校的`規章制度,工作責任心較強;虛心好學,積極上進;特別是承擔了畢業班的數學教學任務兼學校電腦課教學,工作卻從不落下,服從學校的安排,有較強的團結、協作精神,并有一定的開拓進取精神。

2、業務方面:姚成琳老師,從教多年,已逐漸熟悉初中數學教學的一般過程,有一定的教學經驗,了解學生認知一般規律,善于反思自己的教學行為。但是,在對教材的處理方面,特別在課堂教學的組織方面,經驗不足。曾參加過區骨干教師培訓班學習,善于學習,能夠勝任教育教學工作,但在教育科研方面成績較少。

(二)工作目標

在工作中,我們將本著“共同學習,一起進步”的理念,在互幫互助的學習中共同成長。相信在我們的共同努力下,不斷提高我們的教育教學科研水平,教育教學工作更上一層樓。

(三)具體措施

1、師德方面

(1)樹立依法執教,為民服務的精神。首先,我們的教育活動要依法,我們將進一步學習、領會《初中教師職業道德規范》精神,嚴格遵守教育教學常規細則,依法治教。其次,我們將進一步樹立為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業,我們教學要對學生負責,對學生的家長負責,對社會負責,對人民負責,對祖國的未來負責。

(2)培養愛崗敬業,團結協作的精神。誰不珍愛自己的崗位,誰就不能干好自己的工作。我們要深入學生,了解學生,面對學生;要敢于爭先創優,現代教育理論和教學思想日新月異,我們將時時注重學習,同時要勇于從舊的教學思想中跳出來,開創新的教學思路,從而提高教學質量,爭做新時期教學改革的弄潮兒。二是要有團結協作精神。我們的教育事業是一個團隊的事業,在具體的教學過程中,我們將努力營造一種良好的合作氛圍,互幫互帶,取長補短。有經驗有成績大家一起分享,有困難有問題大家一起解決。

2、教育教學方面

在日常的教育教學中,我們將通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,從而不斷提高自身的業務素養。主要從以下幾個方面來做:

(1)加強學習,樹立新的理念。我們將通過重溫《課程標準》及解讀,將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀、發展觀,關注學生情感的體驗,關注學生學習興趣等非智力因素,重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,使獲取知識,學會學習,掌握知識和技能的過程,成為學生豐富情感完善自我,學會合作,學會做人的過程。

(2)加強課堂教學的有效性研究,提高教學質量。學習方式的改革是本次課改的核心之一。不會學習的人將是21世紀的新文盲。在教學過程中關注學生學習過程和方法,凸現發現、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發展的促進者。我們要努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發展。

對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結篇四

按照市某某局幫扶工作的安排部署,某某某某年本人承擔幫扶某某村一戶困難村民的工作。在工作中,牢固樹立宗旨意識,本著“認真、踏實、團結”的工作態度,圍繞“助認識提高、助觀念轉變、助發展信心、助致富本領、助生活改善”,發揮自身在政策、技術、信息等方面的優勢,積極開展幫扶工作。

一、高度重視,提高認識

結對幫扶工作即是實踐落實“立黨為公、執政為民”要求的重要載體,也是統籌城鄉經濟社會協調發展,構建社會主義和諧社會的重要途徑。某某部門結對幫扶工作的實施,有利于發揮某某部門職能作用和資源優勢,發揮結對某某工作人員示范輻射作用。

二、開展調查研究,認真做好幫扶工作

為確保幫扶工作取得實效,我積極深入到幫扶對象家中調查研究。一是就其生產、生活、經濟來源等有關問題進行深入調查,征求她對幫扶工作的意見和建議;二是詳細了解其貧困的原因和有關訴求。通過調查,我的幫扶對象是一個離異家庭,作為一個女人,身邊帶有三個孩子,全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此,在幫扶過程中,扶貧先扶志,我注重從思想上引導和教育,從精神上鼓勵和鞭策,建議和鼓勵她在打零工之余,利用農村趕集期間,從事小百貨零售,日子一天天見好。另外,我還積極幫助聯系其孩子讀書問題,解決她的后顧之憂。

三、加強聯系,建立互訪機制

為切實了解幫扶對象的生活狀態和幫扶效果,我們建立穩定的互訪機制,一是電話聯系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協調,保證幫扶工作順利開展,二是在不影響正常工作的前提下,充分利用休息日到幫扶對象家中面對面交流,堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶,幫助她轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。

上面這三點是我的幫扶工作總結,由于自身農村工作經驗少,這之中還存在很多的不足之處。今后,我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力,以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標,進一步提高工作標準,改進工作方法,努力為村群眾辦更多的實事、好事。

對口幫扶工作總結 領導幫扶工作總結篇五

20__年以來,省__監獄在開展結對幫扶工作中,與新鄭市__鎮村結成對子,雙方在上級黨政組織的關懷與支持下,堅持求真務實、開拓創新的原則,精心組織,周密安排結對幫扶工作,取得顯著成效。現將此項工作總結如下:

一、提高認識,切實加強對結對幫扶工作的組織領導

開展結對幫扶活動是落實加強社會主義文明建設、構建社會主義和諧社會的重要措施和有效組織形式。監獄黨委高度重視,成立以黨組書記、局長陳峰亮任組長的駐村幫扶工作領導小組,明確主管行政后勤工作的監獄領導主抓此項工作,監獄辦公室為具體聯系單位,分工具體,職責明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”,即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導;落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金,以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。

二、調查摸底,確保結對幫扶工作有序進行

良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后,為吃透情況,理清工作思路,我們認真搞好摸底調查,一是堅持不吃請、不擾民,決不給群眾增加任何負擔,真正做到了深入群眾。二是通過召開座談會、走訪群眾,深入田間地頭,訪貧問苦了解情況,與農民面對面溝通思想,交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題,尋找問題,分析問題的根源,研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上,制定了詳細的計劃,并將結對幫扶活動與監獄開展的“講、樹、促”等活動結合起來,做到相輔相成,相得益彰。通過不斷交流信息,增進了相互的感情,促進了幫扶工作的順利開展。

三、制定計劃,落實幫扶措施

監獄制定了切實可行的結對幫扶計劃,理出幫扶工作思路,確保各項工作落到實處,有針對性地開展了各項幫扶活動。一是開展為幫扶村“獻愛心、送溫暖、”捐款活動。積極為20戶特困戶送去米面油及救濟金等2萬余元,為貧困群眾解除后顧之憂。二是積極扶持村圖書室建設。為村里捐贈圖書100多冊,包括農業科技、兒童讀物、百科知識等,豐富群眾的精神文化生活。

四、精心組織,堅持做好精神文明幫扶

在工作中,堅持既扶貧,又扶志。不僅從物質上給予幫助,更從思想上進行幫扶,幫助他們轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。

1、抓好黨員干部隊伍學習教育。加強基層組織建設,是做好基層各項工作的根本保證。針對農村個別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發展意識不強等問題,我們把黨員干部隊伍的思想和學習教育作為村級班子建設要害環節,主要采取了以下幾種方式:一是堅持黨員、干部學習日制度。組織黨員、干部學習政策理論、法律法規和上級有關文件精神,正確領會黨的農村工作政策。二是堅持各種會議、座談會形式學習教育。每逢村委、支部重大事宜,以召開專題會議、座談會等,我們集中黨員進行各項有關文件內容的學習。三是利用各種培訓形式。如開展了農村實用技術培訓、農村政策法規培訓和法規法紀、科技文化培訓以及精神文明培訓。

2、實行村務政務公開,健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產組推選代表,支部主要成員參加,主要職責是核查村組帳務收支情況,并定期張榜公布,加強村組財務治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產生,主要職責是監督和決定村重大活動和投資建設事宜,積極協助做好村務工作。三是實行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務收支“三公開”,每半年張榜公布一次,接受全村干部群眾監督。

3、突出抓好文明建設工作。今年4月中旬至6月中旬,我們積極配合村支部,全面加強了農村文明建設工作。充分利用廣播、電視錄相、標語、專欄、會議、座談等方式方法,宣傳文明建設的重大意義,做到人人皆知,家喻戶曉。在此基礎上,加強對村民進行法律法規、村規民約教育,努力克服消除文明建設工作中出現的不利因素和不良現象,取得較好效果。

五、工作中存在的不足及打算

雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中取得了一些成績,但也存著不少問題:一是農村工作經驗不足,有時工作方法簡單;二是基層村組集體力量和經濟薄弱,資金困難,想為群眾多辦實事,但無經濟實力。

今后,我們將以鞏固提高先進性教育活動成果為動力,以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標,進一步提高工作標準,改進工作方法,努力為村群眾辦更多的實事、好事。使“社會主義文明建設”在農村開花結果。

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