范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小說《親愛的安德烈》讀書心得500字篇一

讀完后，感觸很深。但感受最深的不是安德烈字里行間躍動著的不羈靈魂，不是___女士對于兒子直接大膽的提問所做出的巧妙回答，不是中西方文化劇烈碰撞綻放出的異彩。

而是一句話。

安德烈問她，在她離開人世后，希望如何被朋友、讀者和“我”——安德烈本人記住。

對于前兩者，___回答的干脆利落——“不重要?！?/p>

僅三字，完美地表現出她非同一般的氣度個性，高度冷靜的心，清明的眼。

對一個作家來說，讀者如何評價自己往往被俗人認為是最令人關心的，而真正好的作家，如她，堅定自己的信念，筆尖永遠對準心中的方向，筆桿和脊梁一樣挺直，寧折不屈，更罔論會寫些博讀者一笑的文章了。所以，不重要。

而那最令人動容的，是她回答如何讓自己的兒子記住自己時，文字氤氳出的裊裊暖煙。

“有一天，你也許走在倫敦或香港的大街上，也許是一陣孩子的笑聲飄來，也許是一株紫荊開滿了粉色的花朵在風里搖曳，你突然想起我來，腳步慢下來，然后又匆匆趕你的路。

可是正因為有最終的滅絕，生命和愛，才如此珍貴，你說呢?”

不知道寫下這些文字時，心中是否有些許不甘，酸楚，哀傷。畢竟，離世的人們，只能活在別人的記憶當中，而歲月的沖刷，使這些記憶不可避免的像泛黃的牛皮紙一樣蜷曲，最終碎裂，一片一片漸次脫落，最終，在之后的之后，化為虛無。

但我深信，作者寫完整段話后，只余釋然。

每個人都是別人生命中的過客，無論你在他的生命中曾經占據怎樣重要的位置。終有一天，會化作那穿梭的風，靜默的云，以另一種形式遨游四海八荒。

___以她的豁達與優雅，給了這個問題最動人、最美麗的答案。

之后，只要你偶爾想起我，也便足夠。我愿化作那無拘無束的風，吻去你的淚水，你的傷悲。

小說《親愛的安德烈》讀書心得500字篇二

在上一個學期，郝老師曾帶我們做過一次“讀書漂流”活動。這使我深深愛上了作家___的作品，尤其是《親愛的安德烈》這本書。

《親愛的安德烈》這本書，一個中年接近老年的女人與她成年的兒子之間3年的通信。

這本書的語言直接到讓人感到一種痛徹心扉的感覺。___與她的兒子帶著不同的心態寫信，兩人之間的感情不斷地在變化。我看到了一位努力深入兒子內心，想要打開那扇無形大門的母親。與這位偉大的母親相對的是一個青年對不母親的不屑與桀驁，可隨著母親的漸漸深入，兒子的態度也出現了翻天覆地的變化。從一開始所謂的為了稿費而寫，直到純屬是想要與母親交談而已。

書中的一個個深奧的問題，敲打著我的心靈，或許我從未想過如此復雜的國家、信念、家人之間的那層不明的關系，可作者___卻看透了這一層關系。用___在書中的一句話叫：我是一個難民的女兒，是一個靈魂的漂泊者，那也許是文學的美好境界，卻是生活的痛楚。

想想現實生活中的我，雖然懂得那些孝敬父母懂事的大道理，卻永遠也做不到，父母的一句關心，會被我當成嘮叨。我只顧著自己的花樣年華，卻不顧父母的日漸老去。總以為自己很聰明，到頭來才發現那個聰明，其實是愚笨。我們總是不顧一切的大步向目標走去，絲毫不知道在背后，有著一雙關切的眼睛，有一雙渴望的眼睛，等著你回頭來看看她。

___用她優美具有色彩的語言向我描述了父母的無奈與辛酸，讓我懂得，無論你走到哪里，總有一個家，在等著你。

小說《親愛的安德烈》讀書心得500字篇三

前一段時間出的一本新書《親愛的安德烈》，是由___女士與其兒子共同完成的。

讀完后，感觸很深。但感受最深的不是安德烈字里行間躍動著的不羈靈魂，不是___女士對于兒子直接大膽的提問所做出的巧妙回答，不是中西方文化劇烈碰撞綻放出的異彩。

而是一句話。

安德烈問她，在她離開人世后，希望如何被朋友、讀者和“我”——安德烈本人記住。

對于前兩者，___回答的干脆利落——“不重要?！?/p>

僅三字，完美地表現出她非同一般的氣度個性，高度冷靜的心，清明的眼。

對一個作家來說，讀者如何評價自己往往被俗人認為是最令人關心的，而真正好的作家，如她，堅定自己的信念，筆尖永遠對準心中的方向，筆桿和脊梁一樣挺直，寧折不屈，更罔論會寫些博讀者一笑的文章了。所以，不重要。

而那最令人動容的，是她回答如何讓自己的兒子記住自己時，文字氤氳出的裊裊暖煙。

“有一天，你也許走在倫敦或香港的大街上，也許是一陣孩子的笑聲飄來，也許是一株紫荊開滿了粉色的花朵在風里搖曳，你突然想起我來，腳步慢下來，然后又匆匆趕你的路。

可是正因為有最終的滅絕，生命和愛，才如此珍貴，你說呢?”

不知道寫下這些文字時，心中是否有些許不甘，酸楚，哀傷。畢竟，離世的人們，只能活在別人的記憶當中，而歲月的沖刷，使這些記憶不可避免的像泛黃的牛皮紙一樣蜷曲，最終碎裂，一片一片漸次脫落，最終，在之后的之后，化為虛無。

但我深信，作者寫完整段話后，只余釋然。

每個人都是別人生命中的過客，無論你在他的生命中曾經占據怎樣重要的位置。終有一天，會化作那穿梭的風，靜默的云，以另一種形式遨游四海八荒。

___以她的豁達與優雅，給了這個問題最動人、最美麗的答案。

之后，只要你偶爾想起我，也便足夠。我愿化作那無拘無束的風，吻去你的淚水，你的傷悲。

小說《親愛的安德烈》讀書心得500字篇四

我覺得自己很幸運，在人生之途有些迷茫的時候，這本書就恰巧進入了眼簾。這本書是以___和安德烈的書信往來的形式呈現給讀者的。是12-15年前的書信。但討論的議題和思考并不過時，起碼對于現在的我來說，是引發我思考與共鳴的。但，我不知道是我強大的共情能力讓我讀完這本書以后，有強烈地解決了我現有困惑的通透感覺，還是因為目前的我既不處于___母親的位置，也達不到安德烈閱歷的廣度，又或者說我與父母之間的問題與他們之間的問題截然不同，導致我讀完書以后的思考并不在于親子的相處，更多的是對多元文化，身份認同，人生思考的感悟。

寫到這里，我忽然又想到一個合理的解釋，因為我在這些方面有困惑，所以，我就能汲取到書中關于討論這些問題時的精華。而如果我人生中遇到其他問題再重新讀這本書時，可能或許也能發現我現在讀書沒有get的點，或者新的認知。并不能預知未來的我，還是先說說現在的感受吧。

我覺得我也是矛盾噠，___與安德烈兩個文化，年代差異的母子所擁有的思想進行對話時，自己感覺有時候能從___的文字里找到歸屬，一會兒又覺得我和安德烈的想法一模一樣。所以，有時候自己也是困惑與矛盾的，他們的書信中所傳達出的思想來回博弈中感覺自己變的沒有那么困惑了?；蛘邔σ恍﹩栴}想的更通透了。沒有什么標準答案，而母子之間的討論讓每個人都各抒己見又相互理解與尊重以后，或許就會和解掉自己之前一直糾結的東西。

有一句話印象深刻，“沒有沖突，就找不到認同”，目前我的理解是沒有比較，就會覺得所有東西都是理所應當。我覺得有認同感是幸福的，但沖突在我們看來好像就是困難。

還有一句話是這樣的“德語有個說法：如果你年輕卻不激進，那么你就是個沒心的人;如果你老了卻不保守，那么你就是個沒腦的人?！边@讓我想起王小波說的“青年的動人之處，在于勇氣和他們的遠大前程”。感覺自己處于一種馬上看破雞湯的狀態，卻非常懷念自己被雞湯迷倒的過去。但因為后一句是“老了卻不保守，就是個沒腦的人”，又覺得處于一種看破而不說破雞湯的狀態也是很棒噠，兩種狀態瞬間轉換才是一種能力。

這篇讀后感前面那個關于___對孩子讀書的思考，引人陷入思考。我不否認看到那句話已經讓人有所沉思，但看了那句話的出處“給河馬刷牙”，會讓我們對這句話的思考更加飽滿。這或許就是片段化閱讀沒辦法帶給我們的完整感。

還有一些討論，也是讓最近的自己茅塞頓開，因為讀的很有趣，大概在從深圳飛回北京的路上不覺得坐在機翼旁邊轟隆隆的發動機太吵，不覺得三個半小時的路程太久。

小說《親愛的安德烈》讀書心得500字篇五

我覺得自己很幸運，在人生之途有些迷茫的時候，這本書就恰巧進入了眼簾。這本書是以___和安德烈的書信往來的形式呈現給讀者的。是12-15年前的書信。但討論的議題和思考并不過時，起碼對于現在的我來說，是引發我思考與共鳴的。但，我不知道是我強大的共情能力讓我讀完這本書以后，有強烈地解決了我現有困惑的通透感覺，還是因為目前的我既不處于___母親的位置，也達不到安德烈閱歷的廣度，又或者說我與父母之間的問題與他們之間的問題截然不同，導致我讀完書以后的思考并不在于親子的相處，更多的是對多元文化，身份認同，人生思考的感悟。

寫到這里，我忽然又想到一個合理的解釋，因為我在這些方面有困惑，所以，我就能汲取到書中關于討論這些問題時的精華。而如果我人生中遇到其他問題再重新讀這本書時，可能或許也能發現我現在讀書沒有get的點，或者新的認知。并不能預知未來的我，還是先說說現在的感受吧。

我覺得我也是矛盾噠，___與安德烈兩個文化，年代差異的母子所擁有的思想進行對話時，自己感覺有時候能從___的文字里找到歸屬，一會兒又覺得我和安德烈的想法一模一樣。所以，有時候自己也是困惑與矛盾的，他們的書信中所傳達出的思想來回博弈中感覺自己變的沒有那么困惑了?；蛘邔σ恍﹩栴}想的更通透了。沒有什么標準答案，而母子之間的討論讓每個人都各抒己見又相互理解與尊重以后，或許就會和解掉自己之前一直糾結的東西。

有一句話印象深刻，“沒有沖突，就找不到認同”，目前我的理解是沒有比較，就會覺得所有東西都是理所應當。我覺得有認同感是幸福的，但沖突在我們看來好像就是困難。

還有一句話是這樣的“德語有個說法：如果你年輕卻不激進，那么你就是個沒心的人;如果你老了卻不保守，那么你就是個沒腦的人?！边@讓我想起王小波說的“青年的動人之處，在于勇氣和他們的遠大前程”。感覺自己處于一種馬上看破雞湯的狀態，卻非常懷念自己被雞湯迷倒的過去。但因為后一句是“老了卻不保守，就是個沒腦的人”，又覺得處于一種看破而不說破雞湯的狀態也是很棒噠，兩種狀態瞬間轉換才是一種能力。

這篇讀后感前面那個關于___對孩子讀書的思考，引人陷入思考。我不否認看到那句話已經讓人有所沉思，但看了那句話的出處“給河馬刷牙”，會讓我們對這句話的思考更加飽滿。這或許就是片段化閱讀沒辦法帶給我們的完整感。

還有一些討論，也是讓最近的自己茅塞頓開，因為讀的很有趣，大概在從深圳飛回北京的路上不覺得坐在機翼旁邊轟隆隆的發動機太吵，不覺得三個半小時的路程太久。

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