每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

中小學生網上祭英烈活動篇一

為緬懷先輩，銘記英雄烈士，傳承發揚革命先烈的光榮傳統，引導全體隊員緬懷革命先烈，更加珍惜英烈們用生命換來的幸福生活，弘揚中華民族優良傳統，進一步增強愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感。清明節來臨前夕，姬家小學小學開展“網上祭英烈”活動主題教育活動。

學習先烈事跡，爭當時代先鋒

隊員們通過網絡、書籍、報刊等途徑，積極學習英烈事跡，提升精神境界、堅定理想信念，增強富民強國、振興中華的責任感和使命感，為首府經濟社會建設貢獻力量。

聽，隊員們通過自己的行動緬懷先烈，唱響“緬懷先烈、不忘初心、牢記使命、紅色傳承”的錚錚誓言!

積極參與網上祭英烈活動，表達敬仰與哀思

隊員們登錄中華英烈網，在網上向革命先烈鞠躬獻花、點燭、燒香、祭酒……隊員們認真英烈們為祖國和民族的解放戰爭拋頭-灑熱血的英雄事跡，用心寫下留言、寄語，還有的隊員自發制作了信息卡和手抄報，寄托自己對無數革命先烈的無限哀思和無比崇敬，隊員們紛紛表示：一定要繼承革命先烈遺志，發揚革命先烈的優良傳統，更加珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，為實現偉大中國夢而頑強拼搏!

清明祭英烈，共鑄中華魂!沒有英烈們的拋頭-、灑熱血，沒有英烈們的舍小家、為大家，就沒有我們今天的幸福日子，就沒有我們今天的昌盛中國。讓我們沿著革命先烈指引的方向，繼承革命先烈遺志，發揚革命精神，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗吧!

烏云總會消散，萬物終將向陽。做好自身防護，確保身體健康。才是對逝者的告慰。

廣大居民朋友們，疫情防控，人人有責。讓我們積極行動起來，從我做起、從點滴做起。移風易俗，倡導新風。保護環境，共抗疫情。度過一個安全、文明、低碳的清明節!

中小學生網上祭英烈活動篇二

如今秀麗的山河、安寧的盛世，正是無數革命先烈用熱血和生命換來的!在清明節到來之際，在疫情防控的特殊時期，改變的是祭掃方式，不變的是對烈士的敬仰和追思!清明節期間，校黨支部號召全校師生通過多種形式廣泛開展“我們的節日?清明”主題活動。

一、分班開展“我們的節日·清明”主題學習活動。

學生處組織以“我們的節日·清明”為主題的班會課，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托青少年深深的哀思。各班按要求上交照片和文字留檔。

二、積極開展“網絡清明祭掃”主題團日、隊日活動。

團委、少先隊號召團員、少先隊員向英雄學習，爭先鋒、做先鋒!

組織團委干部、大隊委干部，以“緬懷先烈、繼承傳統”為主題，開展“網絡清明祭掃”主題團日、隊日活動，表達對革命先烈的追思敬仰之情!

圍繞新冠肺炎疫情防控、抗戰勝利75周年、志愿軍出國作戰70周年等重大事件，利用網絡、微博、微信、頭條、抖音、快手等新媒體，致敬疫情中的“逆行英雄”，大力宣傳在中國革命、建設、改革歷史進程中英勇獻身烈士的感人事跡、重要貢獻，進一步傳承和弘揚英烈精神，突顯向英雄群體致敬的主題。

三、“致敬·20__清明祭英烈”網上活動。

我校黨支部倡導全校師生員工踐行綠色文明的祭祀新風，通過登錄中華英烈網，點擊“致敬·20__清明祭英烈”活動專欄——獻花——查看英烈事跡——掃墓——發表感言寄語(悼詞需署名：學校+班級+姓名)，抒發情懷，寄托哀思。通過線上活動，更大范圍地激發中小學生的愛黨愛國愛家情感。

讓我們一起行動起來，緬懷先烈，銘記英雄，傳承永恒的精神，向先烈致敬!

中小學生網上祭英烈活動篇三

對于清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。

的確，清明節充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。

但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。

清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那?

如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎?一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么?

現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。

中小學生網上祭英烈活動篇四

清明節，一個以悲傷和紀念命名的節日。

爺爺已死了五年了。在這五年里他一直與黃土為伴，爺爺，在那暗無天日的生活里，你快樂嗎?你寂寞嗎?

我還記得自己出喪使得悲傷。從此，我們便身處異地，陰陽相隔。而今，我已不是當年那個小丫頭了，我有自己的信仰和生活。五年一晃而過，有一些東西在這五年里仿佛已被打磨光了，諸如對你的思念。我們已習慣在沒有他的日子過活。

墓地緊緊地挨著公路。在那里可以清晰的聽見汽車呼嘯而過。周圍是林立的楊樹林，可憐的葉子咯在地面上哭泣，形形色色的人都在燒紙，為死去的人送去黃泉上要花的“錢”。爺爺安眠育5一塊寂定的土地上，落葉蓋滿了我們的去路。我和大娘、叔叔跋涉而過，我們開始燒紙。我看到火紙像巨大的波斯菊宛然盛開，火苗吐著信子舔噬紙的邊緣。然后漸變成灰白，如同我們支離破碎的記憶斑斑駁駁。大娘邊燒邊喃喃道：“爺，囁嚅給你送錢了，別舍不得花”

忽然料峭的春風吹來，我有些眩暈。盡管我和爺爺關系不是很好，當年我在小山般的墳冢前還是想哭。熱鬧總是在市區后才會珍惜，也總是在珍惜后才學會長大。

如果我死了，有沒有人會在哦的目前放上鮮花?

中小學生網上祭英烈活動篇五

春，就這樣悄悄然的來了!

今年的清明，不像古人說的哀思細雨，而是春光燦爛、艷陽高照。我徜徉在鄉間的田野上，靜靜的傾聽著鳥兒的鳴叫。岸邊楊柳依依，柔嫩的柳條在春風的愛撫下，搖曳生姿，就好像舞蹈家柔軟的身軀。不禁讓我吟誦:“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳…”同時贊嘆古人的才華橫溢和恰如其分的比喻。如果可以，我真想穿越到唐朝，請教詩人賀知章先生，是否今昔的昆山之美勝于他當時的唐朝盛況。

遠處，不時飄來陣陣清香。一眼望去，滿眼的金黃，盡收眼底，無數朵油菜花在綠葉的襯托下，翩翩起舞，好似黃碟在叢中吮吸著香甜的花粉。

隨著熙攘的人流，一路觀賞著美景，不知不覺中竟來到了花卉世博園。從百花齊放的“大門”走去，各種各樣的花朵吐芳爭艷，似乎想在游客面前展示自己的美貌。

這兒的花數不勝數，如嬌艷的紅掌，素潔的白掌，秀美的蝴蝶蘭及一些形態各異的珍惜盆栽…我仿佛以置身于一片花海中。這里還有許多我從未見過，叫不出名字的花木，看了介紹以后，才知道書到用時方恨少。

望著落日的余暉，清明的身影在親近大自然中漸漸離去。走近的卻是感恩那些為我們創造幸福、和平生活的先輩、烈士的思緒縈繞在我的心中。

中小學生網上祭英烈活動篇六

百里不同風，千里不同俗。我們這里過節總有自己的特色。

清明，是一年中的第五個節氣，按公歷來說是在每年4月5日和6日，按農歷在三月的上半月。古人算節氣，都從冬至起，從冬至到清明，中間整整隔了七個節氣。每個節氣按15天計算，整整105天，交清明節則是106天。所以古人說：“冬至百六日為清明”，又說：“春分加十五日則清明風至?！?/p>

清明，在遙遠的周代已經流行。古人很重視這個節日，歷代的詩人詞家都有關于清明盛況的描寫，自古以來人們在清明節留下了很多習俗。

清明掃墓，追祀祖先，由來已久，相沿成習。掃墓，又叫墓祭、祭掃、上墳。清明掃墓是因為驚蟄、春分已過，冰消雪化，草木萌生，人們想到了自己的祖先墳瑩，有沒有狐兔穿穴打洞，會不會因雨季來臨而塌陷，所以到墳上一方面清除雜草，整修樹枝，給墳上添幾锨土;另一方面準備一些祭品，燒幾張紙錢，給樹枝上掛些紙條，舉行個簡單的祭掃儀式，以表示對死者的懷念。

古代二月，三月三有踏青之俗?！岸露战闲?，東風日肝聞吹笙”、“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”，記述的就是唐人踏青盛景。古代每逢這一天，人們聚親約友，扶老攜幼，乘大好春光到郊外踏青，然后圍坐野宴，抵暮而歸。

清明前后還流傳著很多傳統的豐富多彩的文體活動，如拔河、蕩秋千、放風箏、打馬球、斗雞等活動。清明節的習俗豐富多彩，歷代的記載十分浩繁。詩人懷清明之作更是爭艷奪彩，不可勝記。從這些意義上講，清明既是節氣，也是一個傳統的節日。是寄托哀思的一個契機。各地青少們成群結隊向烈士陵園獻花致敬，或邀請革命先輩作報告，講革命故事，或組織參觀、旅行、訪名勝、采標本，豐富了節日內容。

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