為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇一
一、成立應急小組
公司成立疫情應急工作領導小組(以下簡稱領導小組)，并制定出科學、可行的工作方案和應急方案，明確各操作環節上的處理步驟、處理方法和具體責任。小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組及公司全體職工要密切配合，形成合力,確保各項工作落到實處。
領導小組要加強對全體職工的預防控制傳染病等疫情知識的教育，加強健康防護、知識教育，提高自我防范意識。要求員工在認真做好日常工作的同時，注意個人的健康防護。對于發燒、咳嗽的員工，及時發現并建議其及時診斷出病因,進行休息治療，痊愈后再上班工作。
公司所有辦公場所，按照領導小組和衛生防疫部門公布的有關預防措施和要求，搞好各項衛生防疫工作。
二、主要職責
1、綜合管理部：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。
2、財務部：保障購買應急物資及必需品的資金。
3、業務部___負責準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力;認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
4、銷售部及其他部門：保護易感人群，協調公司綜合管理部等各相關部門協同開展應急處置，確保在領導小組的統一指揮下，使衛生防病和醫學救護工作高效、有序進行。
5、__貨場、__貨場：做好所需的消毒藥品，現場處理的防護用品等物資的工作。根據發展公司發布的信息，準確、及時向公司員工發布發生疫情的信息和本公司疾病預防控制的措施，做好員工防病知識宣傳，提高公司員工自我防范能力。認真了解社會不同時期存在的疫情情況，做好疫情的宣傳工作。
三、預防疫情
公司各部門要將預防可能出現的疫情作為工作重點，主要做好以下兩項工作：
1、通風工作：每天上、下午上班時，必須打開全部門、窗通風;盡量不使用空調,要使用空調，必須定期換氣。
2、消毒工作：除加強日常衛生保潔工作外，員工個人要注重個人衛生。
四、應急對策
1、疫情一旦發生，員工馬上上報疫情應急工作領導小組，應急小組及時向衛生部門匯報單位出現的疫情，并部署開展疫情處理和進一步防治工作。
2、應急小組要及時把發生病情的員工送衛生部門進行救治，根據防疫部門的部署開展疫情的控制工作。
3、對發生疫情的場所進行消毒處理，并根據疫情的情況建議或強制發生病情員工接觸到的員工到醫院等衛生部門進行檢查，避免疫情的擴大。
4、疫情發生時，公司要以疫情的防治工作為重點，安全運行部作為安全歸口部門，要認真協調應急小組做好消毒等病原體的消除工作，綜合管理部要做好疫情防治的后勤保障工作。
5、疫情發生時應急小組要成立專人小組和工會部門一起做好員工的教育和消除心理壓力及正確引導性工作，確保疫情期的盡早過去。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇二
（一）面向教職工開展宣傳教育
1. 及時轉發教育部、省、市、區有關疫情防控工作部署的通知、宣傳鏈接。
2. 密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息并向教職工傳達。
3. 組織教職工進行專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，并進行相關考核。
4. 指導教職工加強個人護理，做好個人防護。
5. 督促和組織教職工加強體育鍛煉，不斷增強體質。
（二）面向幼兒開展宣傳教育
1. 通過故事、游戲等幼兒喜聞樂見的方式向幼兒普及疫情防控知識。
2. 結合疫情防控組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育。
3. 日常生活中注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識。
4. 合理安排幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。
（三）面向家長開展宣傳教育
1. 為家長提供豐富有趣的家庭互動游戲活動資源，指導家長開展家庭教育，豐富家庭文化生活，增進親子感情。
2. 向家長介紹幼兒園疫情防控各項管理制度、開園工作安排及需要家長配合的事項。
3. 通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰。
4. 從防疫知識、防疫工作情況、黨政工作、衛生保健、親子教育指導等各方面進行宣傳報道，向家長宣傳幼兒園防疫工作的成效。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇三
為了加強幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，保證我園教育教學工作正常有序開展，根據平陽縣新冠肺炎防控工作方案要求，指導各班教師對幼兒在家期間的生活學習活動做好聯系和指導工作。我園將強化家園共育理念，堅持以游戲為基本活動，指導家長開展豐富適宜的親子活動，促進幼兒身心發展。以《指南》精神和幼兒園自然特色為依據，設計一套能引導家長在家中合理陪伴安排幼兒一日生活作息，幫助幼兒提高生活自理能力養成良好習慣，在家中體驗自然生長種植快樂的，寓教于樂為一體的活動方案。
一、成立領導小組
組長：xx
副組長：xx
小組成員：xx
二、工作目標
1.確保幼兒延遲開學期間在家可以與家長共同度過一段美好有意義的親子時光，減少人員聚集和外出，保證身體健康。
2.活動設計需要本著幾個基本原則，針對幼兒年齡特點和居家實際情況出發，由總園運營管理中心教學督導牽頭，根據各地實際情況嚴格落實任務到地到人的原則，將活動設計的豐富有趣切實可行。
3.活動不宜過多過復雜，讓孩子和家長真正玩起來做“玩”的記錄而不是形式化打卡和任務。
4.為家長推薦一系列適合的家庭親子游戲，幫助家長在家有目的的與孩子一起玩起來，并得到身心全面發展。應是簡短的引導，讓家長知道怎么帶孩子玩而不是規定如何玩。
5.注重自然類活動的延續性，如種植活動階段性目標，怎樣引導幼兒主動觀察記錄。
6.在特殊時期教師在家辦公需盡職盡責，做好每日幼兒信息健康排查工作。每日與幼兒視頻問好重視幼兒心理發展。教師有意識收集在活動過程中得到的各種渠道反饋，如朋友圈、微信群等。
三、組織領導
幼兒園及時成立延遲開園領導小組，園長張玉賽為延遲開學工作第一責任人，協業務園長陳瑤瑤一起帶領各級段長，組織制定工作方案，監督具體工作的實施和效果。領導小組針對《關于嚴格落實返校防控落實工作方案通知》《3-6歲兒童發展指南》精神和幼兒園特色方向，開展多次教研工作，結合幼兒在園情況，建立“以親子活動為主體”活動的延期開學教育計劃體系。依照意思原則完成延遲開學期計劃，幫助家長合理安排陪伴幼兒一日生活作息，提高生活自理能力養成良好習慣。
四、延遲開學期間教學工作安排
成立我園“延遲開學教學工作領導小組”確定教育教學工作總體方案和實施途徑。帶領級段組進行總目標分解設計課程工作，停課不停學期間我們將靈活安排活動時間和內容，每日有固定活動建議也有階段性的活動建議，活動形式主要有：
1.閱讀時光——經典讀物分享閱讀推薦、語音視頻講述
2.主題活動——教師根據本月主題《對抗病毒小能手》進行活動編寫，活動設計圍繞“在家的日子我們能做些什么?”“家中安全、自我保護”“病毒宣傳知識”“我的植物長大了”等大框架開展。活動形式豐富多彩，歌唱、故事、美術活動、科學實驗都可以開展。
3.家務小能手——請教師根據幼兒年齡特點引導幼兒參與力所能及的家務勞動：如，小班：自己收拾自己碗筷；中班：幫助家人發放整理碗筷；大班：嘗試洗碗。
4.體育體能——需教師每周推薦2-3個適合在家中玩的親子小游戲。
五、篩選教學內容，加強家園
互動教研組根據幼兒園總的教學設計再次規劃、補充、創新本年齡段的課程內容，內容包括與防疫相關的五大領域教育教學活動、親子游戲與主題課程等內容。從與孩子們討論對疫情認識、養成良好生活習慣、展開運動和游戲等方面，引導孩子們體驗線上互動學習的樂趣，充分感受美好的親子時刻，幫助孩子們豐富社會情感、擴展疫情認知、增加衛生常識、提高自身體質，讓疫情防控時期別樣生活變得更有意義。
六、開學后教學安排
1.科學安排開學報到。按照上級教育行政部門確定的開學時間，實行分類錯峰錯時開學制度。開學報到幼兒在各自班級微信群里報到。
2.科學安排錯時上學放學。在園總時間不變的情況下，不同級段上學與放學時間錯開，中大班早上8：00——8:30入園，小托班8:30——9：00入園，下午離園時間：小托班4:00——4:20，中大班4:20——4:40，這樣錯開避免學生和家長大量聚集。
3.科學安排一日作息時間。嚴格制定好晨間活動、自主活動時間段的管理，安排好幼兒活動空間、時間以及范圍。幼兒活動時，班級教師要注意分工到位，確保幼兒健康、有序的開展活動。
4.切實做好幼兒在園每天的出勤情況。班級教師要每天統計學生到園的出勤情況，如有幼兒缺勤，教師要及時聯系家長，了解幼兒缺勤原因并做好缺課記錄。
七、管理工作常抓不懈抓好幼兒園安全管理，建立管理責任制，定期檢查，并做好記錄。
加強班級管理，認真做好交接班工作，培養孩子們的保護意識與能力。做好防護工作，做好幼兒園衛生清潔，堅持消毒工作，并做好記錄。加強教師隊伍建設，不斷提高自身素質及專業水平。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇四
（一）每天早上對樓道、扶手、窗臺、玩具柜、桌子用有效氯進行表面擦拭消毒。
（二）每天對食堂、保健室分別用有效氯和紫外線消毒、擦洗。
（三）對室內包干地區，每天一小掃，每周一大掃，每月28為清潔日，進行一次大掃除。
（四）每天做好活動室、餐廳、寢室開窗通風，確保室內空氣流通，每天不少于30分鐘。
（五）隨時對廁所沖洗做到無污跡、無臭味，每天午后進行徹底清洗、消毒。
（六）茶桶每天用清水清洗、開水消毒，每周用消毒水進行消毒（250mg/l）。水壺、茶杯用洗潔精、清水清洗，用蒸汽消毒30分鐘。
（七）飯前用清水和有效氯擦拭餐桌，餐具每天餐后消毒，對口巾、毛巾等一用一清洗和蒸汽消毒30分鐘。
（八）每周為玩具、被褥消毒、日曬，玩具先用清水清洗，后用有效氯浸泡30分鐘，每月床單換洗翻曬，教室、臥室、活動室每天進行紫外線消毒并做好記錄。
（九）各保教人員配合保健人員做好疾病防疫工作，杜絕傳染病蔓延，一旦發生傳染病，在保健醫生指導下進行檢疫、消毒、清洗工作。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇五
一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衛生間每天用紫外線燈照30分鐘。
二、水杯消毒。每日早晚用流水清洗水杯，每日消毒一次。
三、毛巾消毒。擦手、洗手、洗臉、用水毛巾要求每日消毒一次，并每周清洗、暴曬一次。
四、桌椅、床攔消毒。要求每日用消毒液擦洗一次。
五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，每隔3小時用消毒液擦洗一次；生活區幼兒每次回寢前，用消毒液擦洗。
六、玩具消毒。幼兒玩具每周用消毒液浸泡一次，并曬干。
七、廁所消毒。保持廁所清潔衛生，每日用廁清或消毒水沖洗消毒。
八、床上用品消毒。床單、被套每月清洗、消毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。
九、做好幼兒每日晨、午檢，掌握第一手材料，預防疾病。
十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衛生消毒工作。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇六
一、環境衛生
1、要建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人、定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、鼠、蟑螂等害蟲。
2、幼兒玩教具要保持清潔，定期消毒、清洗。
3、經常開門窗，保持室內空氣流通、新鮮，室內要有防蚊、防蠅、防暑、防寒設施。
4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即傾倒，刷洗干凈，每日用消毒液浸泡。三歲以上幼兒要提倡用蹲式廁所。
5、幼兒桌椅高度應符合要求。
6、對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
7、幼兒及工作人員患傳染病應隔離治療，所在班要徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可來園。
8、幼兒離園一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。
9、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應及時報告園領導，采取必要措施。
二、個人衛生
1、幼兒每人二巾二杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水洗手和臉，經常保持清潔。
3、飯后要漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、定期洗頭和洗澡，保持服裝整潔，衣服被褥床單要勤洗勤曬。
5、保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離的太近。電視機安放高度要適中。
6、工作人員要保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，飯前便后和開飯前用肥皂洗手。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇七
在這個全國上下抗擊新冠肺炎疫情的戰斗還在進行的關鍵時刻，我參加了西安市疫情防控期間中小學幼兒園教師線上培訓，使我進一步認識到作為教師在新時期的素質要求，在抗擊疫情戰斗中的自我定位。在這次培訓中，我很有感觸。下面簡單談談幾點體會：
一、敬崗愛業，要熱愛教育事業，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，積極進取，開拓創新，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作。比如學完“陽光生活：維護教師健康心理”和“立德樹人：為了學生與用課程育人”，以及“加強心理疏導，攜手抗擊疫情”。對這一點就更有深刻體會，在抗擊疫情這個特殊時期，作為教師的我雖然不能沖上一線，但開展線上課堂仍然給了我們繼續教書育人的機會。我們仍然要兢兢業業，一絲不茍的備課上課，及時解決學生們的問題。
二、愛心是師德素養的重要表現。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發現，并且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的"學習興趣。
三、孜孜不倦，積極進取。新時代世界的發展趨勢向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。學完“思維導圖軟件的教學應用”和“如何高效優質地備課”以及“en5炫技：讓課件飛起來”，我不禁想：怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范，德育教育要及時。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。這次疫情對于我們來說是一場災難，但對于我們教育者來說其實也是一次難得的教育機會，讓學生們學會感恩，懂得到底要成為什么樣的人。在這次特殊的疫情之下，學生們更加理解那些平時容易被我們忽略的東西，比如愛國，比如責任。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，為學生的成長和未來負責。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。如果今天我無力改變，但明天我可以努力影響。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇八
1、園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。
作為第一責任人，園長要高度重視學校衛生工作，把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。
建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組，定期召開工作會議。
建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案，明確崗位職責，實行責任追究制度。
2、幼兒園中層領導：
幼兒園主要領導分日值勤，負責一日全園傳染病防控工作，對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。
3、主班教師（班主任）：
各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、午體檢并作好記錄，對因病缺勤的幼兒及時上報。
體檢內容包括檢查：
體溫、觀察幼兒面色和精神狀態、檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬
5、保育員（保健醫生）：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒；指導各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。
6、幼兒園疫情報告人：
在園長的領導下，具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。
協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。
一、開學前工作
（一）建立疫情防控工作機制
1.成立防控工作領導小組。各市（州）、縣（市、區）教育局成立疫情防控工作領導小組，統籌領導和協調區域內學校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領導小組，園主要負責人為第一責任人，擔任領導小組組長，園領導班子成員、相關部門負責人為領導小組成員。
2.防控工作領導小組職責。全面負責疫情防控工作的組織領導和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責，全園教職工服從安排，人人有責、人人負責、人人盡責。
3.制定工作方案和應急預案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案、防控工作臺賬等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。
4.做到疫情防控工作全覆蓋。各市（州）、縣（市、區）可通過集團園、教研指導責任區，指導、督促區域內幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。
（二）全員排查和全面消毒
1.全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準摸排以下情況，確保信息的真實性。出現瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔紀律責任和法律責任。
（1）每日了解教職工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。
（2）教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點發熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相關記錄工作。
（3）教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫學隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入園時需提供居住社區（村）開具的，解除居家隔離或解除醫學觀察等相關證明材料方可返園。
（4）省外入黔返黔教職工生防控。對xxx、xxx入黔返黔教職工生，一律實行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部ct檢查。由各市（州）、貴安新區組織實施集中隔離觀察，并做好相關管理服務，確保集中隔離人員情緒穩定、生活保障到位。對xxx以外其他省（市、區）入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內活動軌跡。屬于疫點（指生活的小區、單元樓或工作的單位、企業發生確診病例，由其本人進行申報和承諾）的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并根據檢測結果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天；來黔前14天內有xxx旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天；屬非疫點的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理；來黔前14天內無xxx旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理。
（5）幼兒園領導班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。
（6）教職工、兒童需在開學前返回幼兒園所在地連續居家觀察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報告情況。
2.衛生設施及消毒物品的準備
（1）各園需及早摸清疫情防控物資（口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等）底數，在開學前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準備充足，并能正常使用。
（2）洗手設施到位。開園前逐一檢查洗手設施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進行檢修，確保排泄通暢。
（3）遠離教學樓設置相對獨立的“疑似新冠肺炎臨時隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時留觀，避免交叉感染。
（4）園內設置有標識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區集中處理，防止二次使用。
3.衛生消毒工作要求
（1）做好園內外大環境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角，清潔有質量。
（2）做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛生間開窗通風和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內物品、教具、玩具的清潔消毒工作。
（3）食堂保證內外環境整潔干凈衛生，做好開窗通風，和紫外線燈進行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐（飲）具應當一人一具一消毒，餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
（4）園內廁所保持清潔衛生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。
（5）分管領導參與開學前衛生消毒工作的準備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執行，確保幼兒園開學前各項衛生消毒工作保質保量完成。
4.預判教師返崗情況
提前統計教師返崗情況，如幼兒園教師（特別是民辦幼兒園）因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調度安排，需臨時招聘人員的，要對招聘人員進行嚴格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。
（三）線上培訓與學習
組織全體教職工做好疫情防控相關文件、制度、基礎防控知識及應急預案等線上培訓和學習。
二、開學后工作
今年春季學期因新冠肺炎疫情影響，完善幼兒園衛生保健工作制度，強化管理尤為重要，事關全園教職工及兒童生命安全和身體健康，除常規的衛生保健工作外，以下事項要重點關注并嚴格執行：
（一）組織全員學習
開學后幼兒園組織全體教職工（包括教師、保健人員、各部門負責人、保育員、食堂人員、保安及保潔人員等）強化學習新冠肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握幼兒園新冠肺炎防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規開展科學防控。
（二）晨午檢及全日觀察
1.晨午檢人員保障。幼兒園要安排充足的人力，開展兒童入園體溫檢測工作，避免兒童和家長在幼兒園門口滯留聚集，增加安全隱患。全體到崗教職工及兒童晨間入園前及午間由指定人員各測量體溫一次（晨、午檢時工作人員需佩戴口罩和一次性手套）；體溫（腋溫）≥37.3℃的發熱者，需及時佩戴口罩，并到指定醫院發熱門診就診。
2.疫情防控臺賬管理。分管領導、保健人員需加強晨午檢及全日觀察的督促和指導，對每日缺勤兒童及教職工進行登記追蹤，做好病因追查，實行“日報告”、“零報告”，并做好相關記錄。安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。
3.活動管理。疫情期間，嚴格幼兒園各類活動的組織管理，建議停用功能室，如需使用，每批兒童進入之前都要進行一次消毒。不得舉行大型集體活動，盡量縮小活動范圍，避免在通風不好的室內開展活動。
4.關注心理健康。疫情期間，關注教職工及兒童的心理健康，如有異常，及時尋求專業機構的幫助。
（三）對家長的要求
1.返園報到要求。家長按照幼兒園要求通過網絡或分時段入園辦理相關入園手續，兒童無需隨同。
2.兒童接送要求。兒童由身體健康的家長負責日常接送，家長需將兒童送到幼兒園指定的接送區域，家長不得入園。如果幼兒園規模較大，家長需按幼兒園劃定時間和班級錯峰接送，避免人群聚集交叉感染。
3.兒童居家健康監測。
（1）兒童在家身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，家長需及時帶兒童到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，兒童居家隔離不得入園，并及時向幼兒園反饋，待排除傳染性疾病后根據兒童身體狀況酌情考慮返園。
（2）兒童家庭成員身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，需及時到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，其兒童需居家隔離不得入園，待家長排除傳染性疾病后方可返園。
（四）洗手要求
把勤洗手作為對教職工及兒童的要求，并形成習慣。嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等都要嚴格遵照七步洗手法洗手。整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒（具體參照疾控推薦的七步洗手法執行）。
（ 五）園內就餐要求
結合教室的實際情況為兒童創設分散的就餐環境。教職工分批次就餐，控制人流量，有條件的幼兒園，教職工可在獨立辦公室就餐。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面進行常規消毒。
（六）幼兒園衛生與預防性消毒
嚴格幼兒園衛生與預防性消毒工作，按要求對環境、教室、睡房、活動室、食堂、辦公室、隔離室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，進行室內通風換氣，保持空氣流通，具體操作方法見附表。
（七）應急狀態下的衛生與消毒
幼兒園出現新冠肺炎疑似或確診病例時，應在疾控部門的專業指導下實施消毒。
（八）校車使用要求
1.校車嚴禁超員。疫情期間，校車管理按當地客運或相關部門規定執行，乘坐人員需隔空坐。
2.校車衛生消毒。校車使用前后按要求進行消毒。校車內需配備體溫測量儀、口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和專用垃圾袋等防控物資。
3.乘坐人員管理。乘坐校車的教職工和兒童需佩戴口罩（兒童口罩由家長自行準備），上車前需測量體溫，體溫≥37.3℃，不予上車。駕駛員工作期間需佩戴口罩、手套等防護用品。
（九）個人防護
園內教職工、兒童及家長需做到以下要求：
1.個人衛生。保持良好的個人衛生習慣，勤洗手，避免用手觸摸眼睛、口、鼻。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好，按照垃圾分類投入加蓋垃圾桶。疫情解除前，教師組織教學活動時，建議佩戴口罩。
2.良好作息。養成良好的作息習慣，適當進行居家運動，減少外出，不要去人群密集處，保持身體健康，提升自我免疫力。
3.居家衛生。保持居家環境整潔衛生、加強開窗通風，防止病毒傳播。
（十）宣傳教育
盡快將官方途徑獲得的疫情防控知識通過qq、微信、短信等途經發送給教職工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治辦法等，引導教職工、兒童、家長疫情期間盡量居家，避免走親訪友和聚會聚餐，不帶兒童去密集和空間密閉場所，尤其是空氣流通性差的地方。
（十一）膳食管理
1.合理膳食。科學合理的膳食營養，能有效改善營養狀況，增強抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。
（1）熱量充足，食物多樣，谷類為主。
（2）保證充足蛋白質。
（3）多吃新鮮蔬菜和水果。
（4）堅決杜絕食用野生動物。
（5）保證充足飲水量。
2.規范操作。
（1）食品加工、貯存等場所環境整潔衛生，確保食材不受污染及腐爛。
（2）生、熟食應分開儲存和加工，加工流程合理，確保食用的蛋類、禽肉海鮮類等徹底煮熟。
（3）食堂工作人員在食品加工前，應按幼兒園食堂衛生操作流程取掉耳飾、手飾并將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽、口罩等。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇九
是呀，最是危難見真情，在這萬眾一心，共戰疫情的時刻，有黨中央的堅強領導，只要緊緊依靠群眾，就能匯聚起磅礴的力量，取得疫情防控阻擊戰的勝利。下面是眾鑫文檔網小編為您推薦2022年幼兒園新冠肺炎疫情防控期間管理制度。
管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。
1、園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。
作為第一責任人，園長要高度重視學校衛生工作，把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。
建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組，定期召開工作會議。
建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案，明確崗位職責，實行責任追究制度。
2、幼兒園中層領導：
幼兒園主要領導分日值勤，負責一日全園傳染病防控工作，對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。
3、主班教師（班主任）：
各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、午體檢并作好記錄，對因病缺勤的幼兒及時上報。
體檢內容包括檢查：
體溫、觀察幼兒面色和精神狀態、檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬
5、保育員（保健醫生）：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒；指導各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。
6、幼兒園疫情報告人：
在園長的領導下，具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。
協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。
一、開學前工作
（一）建立疫情防控工作機制
1.成立防控工作領導小組。各市（州）、縣（市、區）教育局成立疫情防控工作領導小組，統籌領導和協調區域內學校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領導小組，園主要負責人為第一責任人，擔任領導小組組長，園領導班子成員、相關部門負責人為領導小組成員。
2.防控工作領導小組職責。全面負責疫情防控工作的組織領導和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責，全園教職工服從安排，人人有責、人人負責、人人盡責。
3.制定工作方案和應急預案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案、防控工作臺賬等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。
4.做到疫情防控工作全覆蓋。各市（州）、縣（市、區）可通過集團園、教研指導責任區，指導、督促區域內幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。
（二）全員排查和全面消毒
1.全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準摸排以下情況，確保信息的真實性。出現瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔紀律責任和法律責任。
（1）每日了解教職工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。
（2）教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點發熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相關記錄工作。
（3）教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫學隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入園時需提供居住社區（村）開具的，解除居家隔離或解除醫學觀察等相關證明材料方可返園。
（4）省外入黔返黔教職工生防控。對xxx、xxx入黔返黔教職工生，一律實行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部ct檢查。由各市（州）、貴安新區組織實施集中隔離觀察，并做好相關管理服務，確保集中隔離人員情緒穩定、生活保障到位。對xxx以外其他省（市、區）入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內活動軌跡。屬于疫點（指生活的小區、單元樓或工作的單位、企業發生確診病例，由其本人進行申報和承諾）的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并根據檢測結果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天；來黔前14天內有xxx旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天；屬非疫點的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理；來黔前14天內無xxx旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理。
（5）幼兒園領導班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。
（6）教職工、兒童需在開學前返回幼兒園所在地連續居家觀察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報告情況。
2.衛生設施及消毒物品的準備
（1）各園需及早摸清疫情防控物資（口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等）底數，在開學前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準備充足，并能正常使用。
（2）洗手設施到位。開園前逐一檢查洗手設施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進行檢修，確保排泄通暢。
（3）遠離教學樓設置相對獨立的“疑似新冠肺炎臨時隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時留觀，避免交叉感染。
（4）園內設置有標識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區集中處理，防止二次使用。
3.衛生消毒工作要求
（1）做好園內外大環境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角，清潔有質量。
（2）做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛生間開窗通風和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內物品、教具、玩具的清潔消毒工作。
（3）食堂保證內外環境整潔干凈衛生，做好開窗通風，和紫外線燈進行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐（飲）具應當一人一具一消毒，餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
（4）園內廁所保持清潔衛生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。
（5）分管領導參與開學前衛生消毒工作的準備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執行，確保幼兒園開學前各項衛生消毒工作保質保量完成。
4.預判教師返崗情況
提前統計教師返崗情況，如幼兒園教師（特別是民辦幼兒園）因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調度安排，需臨時招聘人員的，要對招聘人員進行嚴格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。
（三）線上培訓與學習
組織全體教職工做好疫情防控相關文件、制度、基礎防控知識及應急預案等線上培訓和學習。
二、開學后工作
今年春季學期因新冠肺炎疫情影響，完善幼兒園衛生保健工作制度，強化管理尤為重要，事關全園教職工及兒童生命安全和身體健康，除常規的衛生保健工作外，以下事項要重點關注并嚴格執行：
（一）組織全員學習
開學后幼兒園組織全體教職工（包括教師、保健人員、各部門負責人、保育員、食堂人員、保安及保潔人員等）強化學習新冠肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握幼兒園新冠肺炎防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規開展科學防控。
（二）晨午檢及全日觀察
1.晨午檢人員保障。幼兒園要安排充足的人力，開展兒童入園體溫檢測工作，避免兒童和家長在幼兒園門口滯留聚集，增加安全隱患。全體到崗教職工及兒童晨間入園前及午間由指定人員各測量體溫一次（晨、午檢時工作人員需佩戴口罩和一次性手套）；體溫（腋溫）≥37.3℃的發熱者，需及時佩戴口罩，并到指定醫院發熱門診就診。
2.疫情防控臺賬管理。分管領導、保健人員需加強晨午檢及全日觀察的督促和指導，對每日缺勤兒童及教職工進行登記追蹤，做好病因追查，實行“日報告”、“零報告”，并做好相關記錄。安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。
3.活動管理。疫情期間，嚴格幼兒園各類活動的組織管理，建議停用功能室，如需使用，每批兒童進入之前都要進行一次消毒。不得舉行大型集體活動，盡量縮小活動范圍，避免在通風不好的室內開展活動。
4.關注心理健康。疫情期間，關注教職工及兒童的心理健康，如有異常，及時尋求專業機構的幫助。
（三）對家長的要求
1.返園報到要求。家長按照幼兒園要求通過網絡或分時段入園辦理相關入園手續，兒童無需隨同。
2.兒童接送要求。兒童由身體健康的家長負責日常接送，家長需將兒童送到幼兒園指定的接送區域，家長不得入園。如果幼兒園規模較大，家長需按幼兒園劃定時間和班級錯峰接送，避免人群聚集交叉感染。
3.兒童居家健康監測。
（1）兒童在家身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，家長需及時帶兒童到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，兒童居家隔離不得入園，并及時向幼兒園反饋，待排除傳染性疾病后根據兒童身體狀況酌情考慮返園。
（2）兒童家庭成員身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，需及時到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，其兒童需居家隔離不得入園，待家長排除傳染性疾病后方可返園。
（四）洗手要求
把勤洗手作為對教職工及兒童的要求，并形成習慣。嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等都要嚴格遵照七步洗手法洗手。整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒（具體參照疾控推薦的七步洗手法執行）。
（ 五）園內就餐要求
結合教室的實際情況為兒童創設分散的就餐環境。教職工分批次就餐，控制人流量，有條件的幼兒園，教職工可在獨立辦公室就餐。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面進行常規消毒。
（六）幼兒園衛生與預防性消毒
嚴格幼兒園衛生與預防性消毒工作，按要求對環境、教室、睡房、活動室、食堂、辦公室、隔離室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，進行室內通風換氣，保持空氣流通，具體操作方法見附表。
（七）應急狀態下的衛生與消毒
幼兒園出現新冠肺炎疑似或確診病例時，應在疾控部門的專業指導下實施消毒。
（八）校車使用要求
1.校車嚴禁超員。疫情期間，校車管理按當地客運或相關部門規定執行，乘坐人員需隔空坐。
2.校車衛生消毒。校車使用前后按要求進行消毒。校車內需配備體溫測量儀、口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和專用垃圾袋等防控物資。
3.乘坐人員管理。乘坐校車的教職工和兒童需佩戴口罩（兒童口罩由家長自行準備），上車前需測量體溫，體溫≥37.3℃，不予上車。駕駛員工作期間需佩戴口罩、手套等防護用品。
（九）個人防護
園內教職工、兒童及家長需做到以下要求：
1.個人衛生。保持良好的個人衛生習慣，勤洗手，避免用手觸摸眼睛、口、鼻。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好，按照垃圾分類投入加蓋垃圾桶。疫情解除前，教師組織教學活動時，建議佩戴口罩。
2.良好作息。養成良好的作息習慣，適當進行居家運動，減少外出，不要去人群密集處，保持身體健康，提升自我免疫力。
3.居家衛生。保持居家環境整潔衛生、加強開窗通風，防止病毒傳播。
（十）宣傳教育
盡快將官方途徑獲得的疫情防控知識通過qq、微信、短信等途經發送給教職工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治辦法等，引導教職工、兒童、家長疫情期間盡量居家，避免走親訪友和聚會聚餐，不帶兒童去密集和空間密閉場所，尤其是空氣流通性差的地方。
（十一）膳食管理
1.合理膳食。科學合理的膳食營養，能有效改善營養狀況，增強抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。
（1）熱量充足，食物多樣，谷類為主。
（2）保證充足蛋白質。
（3）多吃新鮮蔬菜和水果。
（4）堅決杜絕食用野生動物。
（5）保證充足飲水量。
2.規范操作。
（1）食品加工、貯存等場所環境整潔衛生，確保食材不受污染及腐爛。
（2）生、熟食應分開儲存和加工，加工流程合理，確保食用的蛋類、禽肉海鮮類等徹底煮熟。
（3）食堂工作人員在食品加工前，應按幼兒園食堂衛生操作流程取掉耳飾、手飾并將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽、口罩等。
幼兒園新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度（一）疫情期間幼兒進餐、午睡、如廁環節組織與實施細則
1. 餐具送達班級后教師需使用蓋碗布進行遮蓋，裝碗提籃每日用流動水清洗干凈，下班后放于紫外線燈下方進行消毒。所有用于就餐的點心盤、筷子、勺子均需經過流動水清洗、高溫消毒，于打餐前取出使用。
2. 就餐前注意事項：
（1） 保證幼兒進餐環境干凈、整潔，營造良好進餐氛圍，打餐教師提前做好個人防護，清潔雙手，帶好圍裙、口罩、手套，開餐前 30 分鐘進行餐桌消毒， 使用 500-1000mg/l 的含氯消毒液即 84 消毒液進行消毒，每次作用時間 15-30 分鐘，再用清水擦拭干凈。
（2） 確保班級有一扇門敞開，方便食堂工作人員送餐，活動室窗戶處于對流通風狀態，就餐環節減少空調開放時間，為幼兒進餐做好充分準備。
（3） 當班教師組織幼兒將椅子放于餐桌前，錯位而坐，每張桌子坐四名幼兒。于開餐前五分鐘五個幼兒一組組織進行盥洗，所有幼兒均需涂抹肥皂在流動水下使用七步洗手法清潔雙手，每一步洗手作用時間不少于 20 秒，洗手后使用專用擦手毛巾擦干雙手。組織盥洗后的幼兒分批排隊打餐，最多 5 名幼兒一組，排隊幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。
3. 就餐過程中注意事項：
（1） 密切關注幼兒就餐狀況，指導幼兒就餐中不可交頭接耳，針對個別幼兒打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、吐痰等情況需告知其使用紙巾遮擋，未及時找到紙巾
者可用手肘處衣袖進行遮擋。對就餐過程中出現發熱、嘔吐、腹痛等緊急情況的幼兒及時送至保健室進行隔離，同時向園領導匯報，通知幼兒家長，將情況如實登記于冊。
（2） 指導幼兒養成良好就餐習慣，正確坐姿和使用餐具，鼓勵幼兒不挑食、不偏食、不隨地吐食、不撒飯菜、不剩飯菜，保持桌面、衣服、地面干凈，獎勵細嚼慢咽、專心就餐的幼兒。
4. 就餐結束后注意事項：
（1） 指導幼兒餐后使用紙巾擦嘴和飲用水漱口，提醒幼兒將自己身旁桌面飯菜殘渣用餐桌抹布放入碗內，將餐具放回分餐桌，將椅子放入指定位置。
（2） 打餐教師清理餐桌，收拾和整理餐后場地，待幼兒離開后清掃地面。
5. 午睡前注意事項：
（1） 做好通風消毒，確保班級有一扇門敞開，保證幼兒午睡環境干凈、整潔，營造良好就寢氛圍。
（2） 班級教師組織幼兒做好入睡前準備，五個一組排隊進入寢室，協助幼兒脫衣，并進行睡前檢查。一是查看幼兒情緒；二是查看幼兒口中是否還有食物； 三是查看幼兒手中是否有細小物品。
（3） 指導床鋪挨在一起的幼兒按頭和腳錯開的方向睡下。
6. 午睡過程中注意事項：
（1） 檢查寢室溫度及空調風向。密切關注幼兒的睡姿，被子不要蓋過頭， 關注特殊幼兒。
（2） 行政值班和保健醫生巡查全園幼兒午睡的情況，并進行記錄。
7. 午睡起床后注意事項：
（1） 指導幼兒穿衣，保育教師整理床鋪。
（2） 組織幼兒五個一組有序出寢室，進行盥洗。盥洗后組織幼兒午檢。教師為幼兒測量體溫，并登記在體溫監測臺賬上。查看幼兒精神狀態，是否有感冒、咳嗽等現象。
8. 如廁前注意事項：
（1） 做好盥洗室的通風和衛生消毒工作，確保有一扇窗戶打開。保證室內清潔地面無水漬，便池清潔、洗手臺無污漬，洗具用品擺放整齊。
（2） 班級教師組織幼兒五人為一組，男女分開如廁。
（3） 排隊如廁幼兒需拉長間距，中間至少間隔 2 名幼兒。
9. 如廁過程中注意事項：
（1） 關注如廁幼兒的情況，防止滑倒，教師對有需要的幼兒提供幫助和指導。
（2） 指導幼兒正確使用衛生紙。便后提好褲子，內衣塞進褲子里。
10. 如廁后注意事項：
（1） 教育幼兒便后及時沖廁所。
（2） 提醒幼兒便后及時用七步洗手法洗手，注意節?加盟?
（3） 幼兒如廁后，保育教師對盥洗室進行清潔消毒。
幼兒園新冠肺炎疫情防控期間各項管理制度（一）面向教職工開展宣傳教育
1. 及時轉發教育部、省、市、區有關疫情防控工作部署的通知、宣傳鏈接。
2. 密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發展變化，及時掌握信息并向教職工傳達。
3. 組織教職工進行專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，并進行相關考核。
4. 指導教職工加強個人護理，做好個人防護。
5. 督促和組織教職工加強體育鍛煉，不斷增強體質。
（二）面向幼兒開展宣傳教育
1. 通過故事、游戲等幼兒喜聞樂見的方式向幼兒普及疫情防控知識。
2. 結合疫情防控組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育。
3. 日常生活中注意培養幼兒良好的個人衛生習慣和公共衛生意識。
4. 合理安排幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。
（三）面向家長開展宣傳教育
1. 為家長提供豐富有趣的家庭互動游戲活動資源，指導家長開展家庭教育，豐富家庭文化生活，增進親子感情。
2. 向家長介紹幼兒園疫情防控各項管理制度、開園工作安排及需要家長配合的事項。
3. 通過微信公眾號、電話聯絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰。
4. 從防疫知識、防疫工作情況、黨政工作、衛生保健、親子教育指導等各方面進行宣傳報道，向家長宣傳幼兒園防疫工作的成效。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇十
管理制度是組織、機構、單位管理的工具，對一定的管理機制、管理原則、管理方法以及管理機構設置的規范。它是實施一定的管理行為的依據，是社會再生產過程順利進行的保證。合理的管理制度可以簡化管理過程，提高管理效率。
1、園長：園長是傳染病疫情等突發公共衛生事件報告的第一責任人。
作為第一責任人，園長要高度重視學校衛生工作，把傳染病防治工作健康教育納入年度工作計劃。
建立健全園所傳染病預防控制工作領導小組，定期召開工作會議。
建立健全幼兒園各種傳染病防控工作制度和預案，明確崗位職責，實行責任追究制度。
2、幼兒園中層領導：
幼兒園主要領導分日值勤，負責一日全園傳染病防控工作，對幼兒園的整體傳染病防控工作負責。
3、主班教師（班主任）：
各班主任必須對本班的全部幼兒進行早、午體檢并作好記錄，對因病缺勤的幼兒及時上報。
體檢內容包括檢查：
體溫、觀察幼兒面色和精神狀態、檢查幼兒的個人衛生等情況。各班班主任對于因病缺課的幼兒，應當了解幼兒患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園的疫情報告責任人保健醫。班主任對邊治療邊要求上幼兒園的家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在園期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告幼兒園，并實行傳染病復學醫學診斷報告制。
4、配班老師：教師通過各種途徑對幼兒開展衛生健康教育，普及傳染病預防知識，各班教師負責每天對因病缺課人數的統計與登記，并做好與因病缺課幼兒的聯系工作，各班班主任要密切配合，并做進一步的家庭聯系。各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬
5、保育員（保健醫生）：在一日活動中，要不定時到各班巡視觀察，各班教師密切觀察幼兒的精神狀態，發現異常，及時作出相應處理。嚴格執行教室、午睡室等場所的通風制度，保持室內空氣新鮮，要求教師每天給幼兒班級、午睡室、活動場所開窗通風。下午，全部孩子離園后，使用“84消毒液”對室內進行消毒；指導各班教師對班級內各角落每日都進行清洗消毒，圖書、桌面、玩具、被褥等幼兒物品定期暴曬，塑料玩具、毛絨玩具等定期用“84消毒液”浸泡、清洗外加日光暴曬；幼兒餐具、水杯等每日蒸煮消毒；幼兒毛巾每天清洗暴曬。對于已確診傳染病的學生，校醫要立即按程序上報，及時采取消毒、隔離措施，認真做好傳染病登記。
6、幼兒園疫情報告人：
在園長的領導下，具體負責本園所傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作。
協助本園建立健全傳染病疫情等突發公共衛生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。
定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。
負責指導全園幼兒的疫情檔案收集整理歸檔工作。
一、開學前工作
（一）建立疫情防控工作機制
1.成立防控工作領導小組。各市（州）、縣（市、區）教育局成立疫情防控工作領導小組，統籌領導和協調區域內學校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領導小組，園主要負責人為第一責任人，擔任領導小組組長，園領導班子成員、相關部門負責人為領導小組成員。
2.防控工作領導小組職責。全面負責疫情防控工作的組織領導和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責，全園教職工服從安排，人人有責、人人負責、人人盡責。
3.制定工作方案和應急預案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責任制度（第一責任人、各部門、各班級、各老師）、防控工作流程、信息上報流程、家長溝通機制、應急預案、防控工作臺賬等，制度明確，責任到人，并進行培訓和演練。
4.做到疫情防控工作全覆蓋。各市（州）、縣（市、區）可通過集團園、教研指導責任區，指導、督促區域內幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。
（二）全員排查和全面消毒
1.全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準摸排以下情況，確保信息的真實性。出現瞞報、錯報、謊報情形的，要承擔紀律責任和法律責任。
（1）每日了解教職工及兒童健康情況，實行“日報告”、“零報告”制度，每天根據防控要求向主管部門報告具體情況。
（2）教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點發熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相關記錄工作。
（3）教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫學隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入園時需提供居住社區（村）開具的，解除居家隔離或解除醫學觀察等相關證明材料方可返園。
（4）省外入黔返黔教職工生防控。對xxx、xxx入黔返黔教職工生，一律實行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部ct檢查。由各市（州）、貴安新區組織實施集中隔離觀察，并做好相關管理服務，確保集中隔離人員情緒穩定、生活保障到位。對xxx以外其他省（市、區）入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內活動軌跡。屬于疫點（指生活的小區、單元樓或工作的單位、企業發生確診病例，由其本人進行申報和承諾）的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并根據檢測結果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天；來黔前14天內有xxx旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部ct檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天；屬非疫點的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理；來黔前14天內無xxx旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區（村）或單位按有關規定進行規范管理。
（5）幼兒園領導班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。
（6）教職工、兒童需在開學前返回幼兒園所在地連續居家觀察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報告情況。
2.衛生設施及消毒物品的準備
（1）各園需及早摸清疫情防控物資（口罩、體溫計或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等）底數，在開學前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準備充足，并能正常使用。
（2）洗手設施到位。開園前逐一檢查洗手設施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進行檢修，確保排泄通暢。
（3）遠離教學樓設置相對獨立的“疑似新冠肺炎臨時隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時留觀，避免交叉感染。
（4）園內設置有標識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區集中處理，防止二次使用。
3.衛生消毒工作要求
（1）做好園內外大環境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環境，不留衛生死角，清潔有質量。
（2）做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛生間開窗通風和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內物品、教具、玩具的清潔消毒工作。
（3）食堂保證內外環境整潔干凈衛生，做好開窗通風，和紫外線燈進行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐（飲）具應當一人一具一消毒，餐（飲）具去殘渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或采用熱力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應當將殘留消毒劑沖凈。
（4）園內廁所保持清潔衛生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。
（5）分管領導參與開學前衛生消毒工作的準備與檢查，督促各項清潔消毒工作按制度按流程執行，確保幼兒園開學前各項衛生消毒工作保質保量完成。
4.預判教師返崗情況
提前統計教師返崗情況，如幼兒園教師（特別是民辦幼兒園）因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調度安排，需臨時招聘人員的，要對招聘人員進行嚴格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。
（三）線上培訓與學習
組織全體教職工做好疫情防控相關文件、制度、基礎防控知識及應急預案等線上培訓和學習。
二、開學后工作
今年春季學期因新冠肺炎疫情影響，完善幼兒園衛生保健工作制度，強化管理尤為重要，事關全園教職工及兒童生命安全和身體健康，除常規的衛生保健工作外，以下事項要重點關注并嚴格執行：
（一）組織全員學習
開學后幼兒園組織全體教職工（包括教師、保健人員、各部門負責人、保育員、食堂人員、保安及保潔人員等）強化學習新冠肺炎防控知識和疫情應急處置方案，進一步熟悉和掌握幼兒園新冠肺炎防控工作流程和各項制度，增強法制觀念，依法依規開展科學防控。
（二）晨午檢及全日觀察
1.晨午檢人員保障。幼兒園要安排充足的人力，開展兒童入園體溫檢測工作，避免兒童和家長在幼兒園門口滯留聚集，增加安全隱患。全體到崗教職工及兒童晨間入園前及午間由指定人員各測量體溫一次（晨、午檢時工作人員需佩戴口罩和一次性手套）；體溫（腋溫）≥37.3℃的發熱者，需及時佩戴口罩，并到指定醫院發熱門診就診。
2.疫情防控臺賬管理。分管領導、保健人員需加強晨午檢及全日觀察的督促和指導，對每日缺勤兒童及教職工進行登記追蹤，做好病因追查，實行“日報告”、“零報告”，并做好相關記錄。安排專人負責與接受隔離的教職員工或兒童的家長進行聯系，了解教職員工或兒童每日健康狀況。
3.活動管理。疫情期間，嚴格幼兒園各類活動的組織管理，建議停用功能室，如需使用，每批兒童進入之前都要進行一次消毒。不得舉行大型集體活動，盡量縮小活動范圍，避免在通風不好的室內開展活動。
4.關注心理健康。疫情期間，關注教職工及兒童的心理健康，如有異常，及時尋求專業機構的幫助。
（三）對家長的要求
1.返園報到要求。家長按照幼兒園要求通過網絡或分時段入園辦理相關入園手續，兒童無需隨同。
2.兒童接送要求。兒童由身體健康的家長負責日常接送，家長需將兒童送到幼兒園指定的接送區域，家長不得入園。如果幼兒園規模較大，家長需按幼兒園劃定時間和班級錯峰接送，避免人群聚集交叉感染。
3.兒童居家健康監測。
（1）兒童在家身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，家長需及時帶兒童到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，兒童居家隔離不得入園，并及時向幼兒園反饋，待排除傳染性疾病后根據兒童身體狀況酌情考慮返園。
（2）兒童家庭成員身體出現發熱、干咳、乏力等癥狀時，需及時到指定醫院就診，在沒有明確診斷結果前，其兒童需居家隔離不得入園，待家長排除傳染性疾病后方可返園。
（四）洗手要求
把勤洗手作為對教職工及兒童的要求，并形成習慣。嚴格按照七步洗手法用肥皂或洗手液、流動水洗手，入園后、進食前、如廁前后、從戶外進入室內、接觸污漬后、擤鼻涕后、打噴嚏用手遮掩口鼻后、手弄臟后等都要嚴格遵照七步洗手法洗手。整個洗手過程不少于30秒，揉搓時間不少于15秒（具體參照疾控推薦的七步洗手法執行）。
（ 五）園內就餐要求
結合教室的實際情況為兒童創設分散的就餐環境。教職工分批次就餐，控制人流量，有條件的幼兒園，教職工可在獨立辦公室就餐。每日“三餐兩點”前對兒童就餐桌面進行常規消毒。
（六）幼兒園衛生與預防性消毒
嚴格幼兒園衛生與預防性消毒工作，按要求對環境、教室、睡房、活動室、食堂、辦公室、隔離室、廁所等校舍和公共活動場所進行清掃與消毒，進行室內通風換氣，保持空氣流通，具體操作方法見附表。
（七）應急狀態下的衛生與消毒
幼兒園出現新冠肺炎疑似或確診病例時，應在疾控部門的專業指導下實施消毒。
（八）校車使用要求
1.校車嚴禁超員。疫情期間，校車管理按當地客運或相關部門規定執行，乘坐人員需隔空坐。
2.校車衛生消毒。校車使用前后按要求進行消毒。校車內需配備體溫測量儀、口罩、免洗手消毒液、消毒劑、嘔吐包和專用垃圾袋等防控物資。
3.乘坐人員管理。乘坐校車的教職工和兒童需佩戴口罩（兒童口罩由家長自行準備），上車前需測量體溫，體溫≥37.3℃，不予上車。駕駛員工作期間需佩戴口罩、手套等防護用品。
（九）個人防護
園內教職工、兒童及家長需做到以下要求：
1.個人衛生。保持良好的個人衛生習慣，勤洗手，避免用手觸摸眼睛、口、鼻。不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時使用紙巾或屈肘遮蓋口鼻，口鼻分泌物用紙巾包好，按照垃圾分類投入加蓋垃圾桶。疫情解除前，教師組織教學活動時，建議佩戴口罩。
2.良好作息。養成良好的作息習慣，適當進行居家運動，減少外出，不要去人群密集處，保持身體健康，提升自我免疫力。
3.居家衛生。保持居家環境整潔衛生、加強開窗通風，防止病毒傳播。
（十）宣傳教育
盡快將官方途徑獲得的疫情防控知識通過qq、微信、短信等途經發送給教職工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治辦法等，引導教職工、兒童、家長疫情期間盡量居家，避免走親訪友和聚會聚餐，不帶兒童去密集和空間密閉場所，尤其是空氣流通性差的地方。
（十一）膳食管理
1.合理膳食。科學合理的膳食營養，能有效改善營養狀況，增強抵抗力，有助于新冠肺炎的防控。
（1）熱量充足，食物多樣，谷類為主。
（2）保證充足蛋白質。
（3）多吃新鮮蔬菜和水果。
（4）堅決杜絕食用野生動物。
（5）保證充足飲水量。
2.規范操作。
（1）食品加工、貯存等場所環境整潔衛生，確保食材不受污染及腐爛。
（2）生、熟食應分開儲存和加工，加工流程合理，確保食用的蛋類、禽肉海鮮類等徹底煮熟。
（3）食堂工作人員在食品加工前，應按幼兒園食堂衛生操作流程取掉耳飾、手飾并將手洗凈，穿戴清潔的工作衣、帽、口罩等。
幼兒園疫情期間線上教學方案設計篇十一
1、室內外環境每日用消毒液擦拭清掃（比例1：100的84消毒液），保持整齊清潔。室內空氣流通新鮮，冬季每半日通風一次，每次10-15分鐘。夏季要安裝防蚊、蠅、鼠、蟑螂等病媒昆蟲動物的設施。垃圾要有專門容器集中存放。
2、兒童使用的餐具要餐餐消毒：餐具、水杯每天消毒柜消毒，毛巾每天用1：200消毒液進行浸泡消毒。圖書、玩教具每周一消毒。
3、廁所要兒童專用，并定期用酸類刷洗消毒，保持無異味。
4、活動室、寢室、盥洗室及其它輔助教室每日用紫外線燈照射消毒（時間不低于40分鐘）、來蘇兒等進行空氣消毒。
5、用自動飲水機的園所，后勤負責每月對飲水機進行一次清洗和消毒并詳實記載消毒記錄。
6、幼兒園班車由專任教師每日管理和消毒。
7、校醫室有詳實的消毒液發放使用記錄。
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