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教師工作自我鑒定50字篇一
作為一名教師，我能全面地貫徹執行
黨的.方針和九年義務教育，注重并注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表。
在教學上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析，指出優缺，并傳授更好的教學方法。平時自己也非常注重學習，多聽前輩的課，多上網聽名師的課，聽完課后會及時
總結，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識，且讀書是的備課。所以周末或是假期，我會經常在圖書館借閱相關的書籍認真閱讀，每備一節課時，我會認真地把每一本練習冊和相關的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上
網討論等，直到自己完全明白后才開始寫
教案，你里做到不上不備之課。每上完一節課，我會認真的做
總結和反思，力求在磨課中提升自己的教學水平。
在班級管理方面，除了盡心盡責之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經驗。我常學習李鎮西前輩的管理方法，并模仿之。每天找2-3位學生談話，促進彼此之間的距離，了解學生的特點后，更好的教育學生。在學生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會隨手撿起地上的紙屑，隨手關門、關燈，主動向學生問好等，從行動上感染學生。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得
中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里一定會加倍努力，努力成為一名優秀的靈魂工程師，為廣州第x中學爭取更多的榮譽!
教師工作自我鑒定50字篇二時光飛逝，我辛勤工作，驀然回首，一學期的教學又告結束。回顧一學期的語文教學工作，我感嘆良多，點滴作法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。謹記于下，權作經驗教訓的
鑒定：
語文的總分：1554。5，平均分：77。7；及格率：95，積分：85；優良人數：11，優良率：55，優秀人數：0，優秀率：0；科學的總分：1734，平均分：86。7，及格率：100，積分：92優良人數：20，優良率：100，優秀人數：3，優秀率：15。語文和科學都完成了年初中心校下達給我的任務指標。結合本班的特點，我在課堂上創設豐富的教學情境，如畫畫、猜字謎、講故事等，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習進取性，讓課堂活躍起來。在教學活動中，我與學生是平等的，這樣會使學生沒有那么緊張，對于提出的問題讓學生開動腦筋、暢所欲言。對說得好的，我會立刻表揚；有錯我的，也進行鼓勵，期望他們不要因為一次失敗就退縮了。我覺得生動活潑、進取主動的課堂教學氣氛具有很強的感染力，它易于造成一種具有感染性的催人奮發向上的教學情境，使學生從中受到感化和熏陶，從而激發出學習的無限熱情和創造愿望，使他們全力以赴地投入學習，提高對學習活動的進取性。
由于我班學生知識基礎水平參差不齊，為了夯實學生基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，“規”字右邊本該“見”而非“貝”字，這類似的問題我進行了大力更正。又如，在學習生字方面，為了讓學生更加深刻和注意人容易寫錯的字，我會花一節課的時間來講生字。為了使學習生字不死氣沉沉，我利用“小教師教生字的方法”或領讀的方法教學，這樣學生的進取性提高，并且注視黑板的精力也集中，對他們記憶生字的方法很好。
所以，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。
1、是加強和任課教師聯系，了解學生上課情景，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫忙；
2、是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情景，抽更多的時間進行輔導；三是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結合的方式。“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評?！痹谌粘９ぷ髦?，我總是告訴學生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“教師相信你能做好?！薄凹佑?！教師為你們喝彩?！弊寣W生在鼓勵中發揚優點，在微笑中認識不足，在簡便愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發現他們有一點點提高，就給予表揚，甚至進行物質獎勵。盡量克制自我，以免態度粗暴。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫忙，經常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習進取性得到提高。后半學期以來，劉金玉、閻欣宇等幾位學生的學習進取性明顯增強，提高很大。
除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯系，取得家長協助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這個工作，異常是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有六、七個同學經常不按時完成作業，做事總是拖拖拉拉，得過且過。所以，我及時聯系家長，向家長反映孩子在校表現，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監督管理和家庭輔導的要求。之后，經過教師和家長的多次教育，這一部分學生此刻改變很大，基本能及時完成作業了，學習成績也提高了不少。
在這個學期中我沒有加大力度強化閱讀和
作文，導致在考試中失分率很高。異常是
作文，學生無法下筆，有些學生還不會寫，我真的感到慚愧！我會在下學期加強閱讀訓練，提高語言表達本事閱讀，關注學生在閱讀表達中的情感、態度、和創新意識。在教學中，必須將閱讀吸收與閱讀表達緊密結合，讓學生養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。寫讀書筆記，如佳句點評、讀后感、資料簡介、故事縮寫、人物簡評之類的短文，進行不一樣表達方式的訓練，練就扎實的語言基本功，在自由閱讀中擴大視野，增長見識，在讀寫互促中提高本事；加強
寫作基本功訓練，鼓勵有創意的表達。
經過練筆或單項訓練，訓練學生能運用不一樣的表達方式和準確、生動、得體的語言記敘所見所聞，表達所思所感。生活是寫作的源泉，要引導學生時時關注生活，體驗生活，感悟生活；指導學生挖掘、提煉生活中的“動情點”，化為自我對自然、社會、人生的鮮活感受和真切體驗。一個學期的教學工作，很快就結束了。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內涵，在潛移默化中，培養孩子們的品質，張揚他們的個性，和他們一齊成長。作為教師，還要再進一步走進新課程，繼續體驗充實的生活，用心傾聽花開的聲音，享受這完美的人生！
教師工作自我鑒定50字篇三這是我作為一名數學老師的第一年，在這一年中，我在領導的正確引領下，同事們的配合中，平穩的從一名學生過渡成為了一名教師，沒有一絲懈怠的完成了學校布置的教學任務。在這一年的工作走過來，我對于陌生的講臺也有了幾分親切的感覺，同時收獲了同學真摯的情感，在這里工作的日子里我真誠的期待著每一天新的開始。這一年的工作已經落下帷幕，鑒定一下在這一年中自己的所作所為。
從踏上工作崗位那天起，我意識到我的身份就已然和之前不同了，作為一名合格教師就必須要給學生做好表率，因此，在這一年里我深切的感受到，提高自身的思想覺悟對我來說是一件重要的事情，是做好教育工作的一個基本的前提。
我以一個積極樂觀的態度去面對日常的工作，被學生的行為所起到，也絕不采用非常規的方法來懲罰學生，同時積極參加學校的各項活動，和同事團結協作完成備課工作。
作為一名教師，我將平等的對待每一位學生作為一個基本的工作態度，關心愛護每一個學生的情況，及時的給予他們幫助，做好安全工作。按照上級下達的文件精神為準則，以熱愛教育的這份心作為基礎，對學生負起責任的態度，時常和班主任保持溝通和聯系，完成好教學工作。
在教學上，我能夠提前做好備課工作，觀摩其他老師的課堂教學，積累課堂教學的經驗，講好的方式方法運用到我的課堂上。采用不同的教學讓學生對學習產生興趣，使學生都能熱愛課堂，積極表現自己。
根據現在的課程標準，努力鉆研教學的大綱，思考要達到什么樣的目標，*到課本當中，訂閱與教學相關的報刊雜志，不斷熟練課程專業知識。
在現在這個不斷發展的時代，我保持對最新教育理念的關注，充分利用現有的資源，積極學習不同的教學方法。充分利用教學的工具，探索教學工具在課堂的不同使用方式，使用多媒體教學，調動同學在課堂上的積極性，學習和實踐同時發展，及時調整工作當中失誤的地方。
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