為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

方案策劃代寫 方案策劃流程篇一

1、現代大學生們渴望交往的心理使大學生不甘于現有的交往圈，希望自己能夠有和更多的.人有交往的機會。

2、我們學校心理學博士趙凱老師提倡進行大規模的交往活動。從小的方面來說，大規模的交往活動有助于個人完善自我；從大的方面來講，大規模的交往活動有利于將來社會的和諧。

3、大學校園中普遍缺乏同學們喜歡的大規模的互動交流性的活動。八分鐘約會活動填補了這一空白，滿足了同學們的需求，一定會受到同學們的喜愛。

4、比起舞會，八分鐘約會不需要同學有任何技能，沒有什么要求，參與面非常廣泛。

5、八分鐘約會本是單身男女尋找男女朋友的活動，在此引用其名稱。但此次活動目的僅是同學間的交流，故交流雙方性別隨機。

1、滿足大學生渴望交往的需求。

2、增強大學生的交流能力，對將來踏入社會有一定好處。

3、擴大大學生交往圈，使學生能夠了解更多課本以外的知識。

4、宣傳社區學生工作中心的理念、精神及文化，讓同學們了解社區學生工作中心，擴大社區學生工作中心在學校的影響。

xx年___月___日__:__--__:__

南京師范大學情人泊草坪

1、內部通知：活動前三周由主席介紹活動的具體事宜及分配工作任務。

2、物資準備：長繩(300m以上)；氣筒；氣球500個(其中200個用于場地兩邊的裝飾，顏色待定)；宣傳用大卡紙15張(其中5張用于制作小卡片發給活動參與者，卡片上最好可以有活動的logo，卡片要求制作精致)；宣傳畫筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。

3、前期宣傳：(1)材料宣傳：報名時發宣傳材料；海報宣傳時隨海報一同貼出。

(2)海報宣傳：活動前兩周畫海報3張貼于東區各宣傳欄；活動前一周畫海報6張貼于東區宣傳欄及展版上。

(3)網絡宣傳：于校園網、、大學生精英論壇上發布活動宣傳。

(4)人際宣傳：凡社區學生工作中心東區內部成員向自己的好友發布活動宣傳。

(5)宣傳要求：讓受眾了解活動的規則、過程及報名時間；讓受眾了解社區學生工作中心的理念、精神及文化。

(6)訴求重點：活動可以給學生帶來的好處。

(7)其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會logo及社區學生工作中心logo。八分鐘約會logo由宣傳部自行設計。

4、報名準備：(1)報名時間：活動前一周。(__;__--__:__)

(2)報名地點：東區食堂廣場。

(3)人數限制：____人(___男___女)

(4)報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。（后兩項可不填）

(5)報名表根據性別分成兩張,登記時登記人員使男女比例盡量控制在1:1。

(6)報名時發宣傳材料和活動規則。

5、場地布置：(1)布置時間：活動開始前三小時。

(2)布置要求：先在場地兩端尋找兩個固定物，用長繩連接兩端長繩離地高度在30cm—50cm左右；在長繩上每隔1.5m系兩個氣球，一邊一個；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動規則；在場地一邊設立活動信息及指揮中心。背景音樂使用柔和的舞曲或鋼琴曲。

(3)布置人數：20人左右。

(4)具體分工：待定。

1、給每一位到場同學發一張寫好數字的小卡片，現場登記每位參與者所對應的號碼，大體上保證女生發雙號，男生發單號。

2、由工作人員將參與者帶至指定地點。（具體分配附后）

3、主持人宣布活動規則，并宣布活動開始。

4、由主持人負責記時，到時間則吹哨子，參與者交換交流位置（統一讓一邊的參與者向右移一格，最后一個補至前面）。

5、按照以上的要求重復___次。

6、活動時，參與者將愿意與其成為朋友者的編號寫在卡片反面（筆由工作人員發，每人一支），活動結束后，工作人員進行卡片的收集及匯總。

7、活動中攝影人員：待定

1、場地清理，物資歸還。

2、工作人員盡快進行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對方，則在48小時內以短信的方式通知參與者。

3、各部長組織各部門寫活動總結。

4、主席與部長匯總總結并在例會上宣布。

方案策劃代寫 方案策劃流程篇二

一、評選內容：

（一）、師德要求：

符合《中小學教師職業道德規范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規定，實行師德一票否決制，并強調：

1、熱愛事業，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現良好。

2、為人師表，嚴格規范，無違反師德以及學校規章制度的行為。

3、教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。

（二）、教學業務：

1、按質按量出色完成課堂教學工作，教學質量、班級規范反映好。

2、積極投身教改實踐，按要求認真完成各項教學、教研任務。教研活動積極參與，思考有效教學有思路、有實踐、有效果。

3、積極申報、承擔主題教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學任務或活動。在學校課程實踐中有成績、做貢獻，得到同事、學校、以及家長等方面的肯定。

4、積極主動、承擔、參與教學研究，能承擔、組織、或參與試教、示范等活動，且有效果。

5、有扎實的教學和教研功底：課堂調控有藝術、治學嚴謹有風格、教學嫻熟有特色、勇于創新有思考。

（三）、教學效果：

1、因材施教，注重分類，提高合格，所帶班級學生在有教育教學各方面進步。

2、加強指導，減輕過重負擔，提高效率，所帶班級學生成績良好。

3、勇于創新，不斷進取，形成特色，教學方法，實踐效果形成良好的反響。

二、評選對象：

在職在編教工。

三、評選原則：

1、公平、公正、公開，透明操作，民主管理。

2、每年度評選一次，按程序操作。

3、評選出的優秀教師給予當年度優秀教師稱號。

四、評選程序

1、符合條件的教師填寫《優秀教師申報表》，并上交個人優秀事跡材料和有關印證材料。

2、學校對材料進行嚴格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

3、組織全校教職工進行民主測評，測評結果作為確定初步人選的依據。

4、學校對初步人選的事跡在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

5、學校根據綜合考評結果，最終確定“優秀教師”人選，并在校務公開欄公示一周，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

方案策劃代寫 方案策劃流程篇三

聚會是為了聯絡感情，與分離x年的同學們再次聚會，共同相聚一堂，共同分享這些時光的點點滴滴。

1、通知到每位同學，并邀請好老師，原則上自愿，但盡量讓更多人參加。

2、核實聚會的人數，以便定好酒店的桌數，計算好費用。

3、定好酒店，并在第一時間里告知到每位同學。

4、根據同學們的口味點好菜，選擇價格實惠的菜譜，讓絕大部分同學可以接受。

5、提前買好聚會時要的飲料、酒水、瓜果等一些必須的東西。

6、安排籌劃好聚會的流程，確保聚會的質量和順利進行。

7、有相機的同學帶好相機，并擔起拍攝工作。

8、安排好縣城同學作為當天的迎賓。

1、活動組織負責人應提前到達酒店，檢查酒店的多媒體設備是否可以正常使用。

2、九點半之前當天迎賓的同學要到位，到場的同學在指定地方簽到、并交納聚會的費用。

3、活動在11點之前必須好開始，可以提前不能退后，活動開始之前在桌上擺好瓜果飲料茶水。

4、人數到齊活動開始(11點之前)。

主持人上臺致辭3—5分鐘

主持人介紹到場老師，通報到會同學人數，并點出未到場同學的姓名。

簡單介紹這半年來老師同學的動態、走向。

請到場老師講話，每個老師都要發言。

進入同學時間，原則上自愿發言，望同學積極參與，發言形式內容可以多樣，時間允許讓每位同學多發言，為老師同學送上新年祝福，展望新的一年。

把握好時間12：30準時上菜，飯間共干三杯酒，第一杯敬老師，第二杯師生互飲，第三杯為高三9班干杯，為聚會圓滿結束干杯。

此后師生、同學間自由演繹酒桌文化。

待老師、同學們吃飽喝足，主持人宣布聚會結束，老師、同學在音樂中散場。

到酒店前臺結清費用，并索要發票。

1、送老師回家，若有老師喝醉就要有專人送回家。

2、同一方向的同學結伴回家，若有喝醉同學要有然專門照看。

3、上鄉片同學可提前買好車票，也可包車回家。

4、班長整理好聚會的詳細賬單，有必要時向同學公布。

5、拍攝的照片上傳的空間，方便其他同學轉載。

6、做好聚會后的總結工作。

1、大家答應會來就一定要信守承諾，到時早點趕到，千萬不能出現出爾反爾的情況。

2、期間人流較多，大家出行要注意安全，更要有時間觀念，不能誤點誤車。

3、這次聚會時大家的盛會，為保證聚會的順利和有質的進行，請大家當天按組織上的安排行事，若有什么意見與建議在活動之前或之后提出。

4、本次聚會費用不會太高，但也請同學們及時繳納。

方案策劃代寫 方案策劃流程篇四

為規范學生的行為常規，提高學生的多項身體素質，提升我校的窗口形象，經學校研究，決定舉行校級大間、繩毽、拔河、比賽活動評比，希各班認真組織準備，爭取在比賽中取得較好的成績，具體辦法如下：

組長：呂xx

副組長：陶xx

組員：戴xx朱xx

統計：吳xx

頒獎：呂xx

攝影：趙xx

音響：呂xx

醫務：芮xx

年12月

耿xx

第二實驗小學大間活動評比規程

一、比賽時間：年12月11日

二、比賽地點：按現在大間活動的內容（不分散活動）。

三、比賽內容：（總時間7分鐘）

一至六年級是跑步進場、武術操及原地基本隊列隊形（立正、稍息、原地踏步與立定、四面轉法）

1．以班級為單位，人人參與。

2比賽出場順序、位置：

（1）鈴聲一響，在各班教室門前成縱隊由低到高集合；

（2）下樓后，在教學樓連廊南道口原地踏步整理好隊伍，然后由學生發令（1－2－1的口令）統一跑步到操場做操地點，每班隊伍前面必須由一名老師在前面帶隊，另一名老師走在隊伍的后面。

3比賽分五個階段：

第一階段：1年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）

第二階段：2年級學生比賽，（比賽結束后直接回班級）

第三階段：年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）

第四階段：4年級學生比賽,（比賽結束后直接回班級）

第五階段：—6年級學生比賽。（比賽結束后直接回班級）

4計分方法：評委的分數去掉一個最高分和一個最低分，然后總分除以人數為該班最后得分。

1-2年級取前五名；-4年級取前四名、－6年級取前二名。（本次比賽記作明班評比成績）

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