“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以取得上級領導部門的指導。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
地質學實訓報告萬能篇一
在鉆探隊實習了一月,其中可以說是苦中有甜,累中有樂,對自己的地質知識有了一個量變到質變的系統積累與考驗,粗略的把握了地質鉆探重要性和基本任務,鉆孔的設計和結構以及鉆孔的布置原則等等,自己也從一個紙上談兵的階段稍微上前跨了一步,感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導和教誨,鉆探隊領導的人文關懷,俗話說:師傅領進門,修行在個人。笨鳥先飛早入林,笨人勤學變聰明。這些知識和實習過程,足以使我受益終身了。就我在實習過程中的感想與心得匯報如下。
一、安全生產。都說安全是天,可以前也并沒有怎么在意,在實習期間才深刻的認識到安全生產的重要性和意義。在這里領導和工人都嚴格的貫徹“安全第一預防為主”的安全生產方針。新工人來的第一課就是安全教育,我來的時候就首先的讓我學習了
安全生產的法規。使我明白了什么叫“三不傷害”;同時也增強了自我保護意識。通過系統的學習使我明白了安全的重要性,所以在實習期間沒有發生以外的事故,做到了安全生產。
二、業務和技能。這次我們打的是水文觀測孔,通過自己的實際操作,結合自己在學校所學的理論知識;以及老工人師傅的指導幫助。學會了判斷巖層、操作機器、測量水位以及書寫紀錄。使自己的業務水平有了一個質的提高。同時也增強了自己動手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細致調查研究:砂巖是一種沉積巖,主要由砂粒膠結而成的,其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長石組成的,石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣,可以是任何顏色,最常見的是棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵御風化,但又容易切割,所以經常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較均勻堅硬,所以砂巖也被經常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好,表面含水層可以過濾掉污染物,比其他石材如石灰石更能抵御污染。我們這里鉆探時主要遇到的困難是打平頂山砂巖,平頂山砂巖硬度高容易破碎在鉆進過程中不容易鉆進又容易掉塊卡鉆,所以在以后的學習中我要多注意加強這方面的學習。
三、日長生活。我們一般在野外作業,比較枯燥乏味,許多配套設施也不到位。不過在這一個月的實習中讓我學會了許多以前不會的東西,也學會了在勞動中尋找快樂。同時了增強了自己獨立生活和判斷問題的能力。我想這將會成為讓我一生都收益的財富。
在這為期一月的實習生活中,我受益匪淺。短短的30多天內,我不僅向老工人師傅學習了鉆探基本方法和技巧,體會到應該如何跟和同事交流和相處,更被隊里同志們的無私敬業精神所感動。這不僅為我今后的理論學習打下了良好的基礎,也使我今后從事鉆探行業有了一個良好的開端。最后,更加感謝學校和隊領導給了我實習學習的機會,也多謝同事們多日來無私的照顧和關心,使我開心順利的完成在隊里的實習生活。
地質學實訓報告萬能篇二
金秋十月,我們08級地理班踏上了實習的路程,大學生地質實習報告。此次實習對我們來說算是第一次真正的野外考察活動,一路上同學們都是十分的激動,似乎有著使不完的勁兒,在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景,個個喜不自勝。而一些從山區走出來的同學也是一個個想回到了家鄉一樣高興,為一些同學訴說著各種美景,而同時,我們的老師也在讓我們認識各種巖石、礦物等。
林州市地處太行山東麓,西依太行山連接黃土高原,東連華北平原,位于我國地勢的第二階梯與第三階梯的分界線上,林州地區各種地質、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現象典型多樣,并且出露良好,區內交通便利具有較好的實習條件,因此,從10月31日——11月4日進行了為期5天的實習,主要的實習對象是林州野外地質地貌以及本區的土壤、植被、氣候等。
本次實習的主要目的在于:
一、通過實習來印證、豐富和鞏固課堂所學的理論知識,以達到理論聯系實際。
二、通過實習,初步學會觀測和分析實習地區的地質、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現象,并掌握地質野外工作的一般方法,掌握地貌、土壤等野外考察方法,實習報告《大學生地質實習報告》。培養學生獨立工作能力,為將來教學和進行鄉土地理調查打下基礎。
三、通過實習,了解實習地自然地理環境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯系和制約的關系,以培養學生的辨證唯物主義世界觀。
我們這次實習的地點是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州,林州市區處于林州盆地之內,北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山,東部為低山丘陵,北止于太行山與東部丘陵相接的姚村,難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮。盆地略呈南北延伸的長方形,南北長35公里,東西寬約5-10公里。盆地形態很完整,構成一個獨立的自然單元。林州市位于盆地東緣,恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米,盆地內為第四系黃土覆蓋,土層深厚,地表平坦。盆地走向為北北東—南南西向,西側的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測,平均海拔高出盆地400—500米,東側為東部丘陵,高出盆地100—200米,為林州斷層的下降盤。
1. 地質基礎
林州地區出露的地層最古老的是太古界片麻巖,最新的是近代沖積層。其中發育較為完善的是太古界、遠古界和下古生界地層,上古生界和中古生界地層本區缺失或為新生界地層所覆蓋。本區地質現象豐富多樣。三大類巖石:巖漿巖、沉積巖和變質巖都有分布,其中變質巖和沉積巖分布最為廣泛;地層多樣,太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布,太古界地層主要分布著各類片麻巖,元古界地層以石英巖為主,古生界的寒武紀地層分布有竹葉狀灰巖和鮞狀灰巖,奧陶紀地層主要為灰巖,新生界未膠結的沉積物,各種規模的褶皺、斷層等地質構造典型。
2.褶皺和斷層構造
林州盆地地處太行山南段山前過渡帶(指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶),大地構造位置屬于山西臺背斜東部邊緣的太行山隆起,中生代的構造變動是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起,并伴隨著大量的斷裂發育和巖漿侵入活動。林州盆地的西側為林州斷層,在地形上為陡峭的懸崖,斷層線走向為nne。斷層在盆地西部延長35公里,斷層的上升盤位于斷層西部,平均高出林州盆地400—500米,基部出露的是太古界片麻巖,上覆遠古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰巖。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的,又形成了盆地內許多強度不等的褶皺構造,在盆地邊緣常形成小型褶皺出現。在盆地西側山體,斷層的接觸關系是太古界片麻巖與中奧陶紀灰巖相接觸。
3.地表形態
林州地區大致可分為三部分:西部是陡峻的太行中山,的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。
地質學實訓報告萬能篇三
20xx年10月,我們土木工程專業進行了工程地質實習,工程地質實習是整個工程地質學教學中十分重要的實踐環節,使學生在課程理論知識學習的基礎上,通過對基本地質現象的野外實地考察和現場實踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實際相結合,為畢業以后的設計、施工中應用有關地質資料打下一定的基礎。
理解基本的地址概念,了解基本知識,學會基本技能。通過簡短的野外地址實習,鞏固學過的《工程地質》內容,加深對課程有關內容的理解;此外,通過實習培養對大自然的熱愛,陶冶情操,提高隨地址科學的興趣:同時充分認識到地質實踐對地質科學的重要性。同時,培養學生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協作等優良品質和增強集體觀念,掌握實地操作技能和編寫實習報告的能力,總結此次實習與我們所學專業的聯系。
昌樂火山口
昌樂火山口,距今1800萬年是新生代第三紀玄武巖火山口。火山口呈圓錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀,數萬根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。
此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經過200多萬年的長期風化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節理發育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開,形象地記錄了當時火山噴發的自然景觀,展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學院地質研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬年,它的發現,對地求物理和地震科學研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經開鑿者皆顯露出明顯的噴發紋理,表明其成因于火山噴發,近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀的遠古火山群。
山東山旺國家地質公園
山東山旺國家地質公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節性河流。地質公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環境的火山地貌為特色。
山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬年的第三紀中新世時期。目前已發現的動、植物化石有10幾個門類700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類、裸子植物和被子植物及藻類。動物化石有昆蟲、魚、兩棲、爬行、鳥及哺乳動物。特別是山旺山東鳥、齊魯泰山鳥等鳥類化石的發現,填補了中新世時期的空白,山旺成為我國鳥化石豐富的產地之一,也是目前世界上發現鹿類化石最多、保存最完好的化石產地。新發現的帶胚胎的犀牛化石是世界上唯一的,在國際學術界引起了轟動。植物化石枝葉最多,花、果實和種子也保存得非常完美。 山東地下大峽谷
高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。 特點:
一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀100余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫卷,令人嘆為觀止。
二地下暗河漫長而曲折,水量充沛,四季長流,地下河瀑布十分壯觀,在我國北方溶洞內實屬罕見。
三利用暗河水勢開發的1000米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為中國最長的溶洞漂流項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。
短短一天野外實習很快結束了,不過我們從中實在學到了不少東西,在實習過程中能把所學的知識靈活的理解。增加我們對工程地質學這門課程新的認識。實際觀察到各種地理特征。本次實習令我們加深了對地質學的了解,更深刻認識到了學習地質的意義,鞏固了學習成果,體會到學以致用的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來,我學習到了很多書上沒有的東西,了解了工程地質對實際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實習中學會了一定的觀察地質地貌的方法要領和細節。例如,出外實習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節,充分認識到地質地貌考察的必要性和艱苦性,激發了我們自己考察地理和各地典型地質地貌的興趣。同時,懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學習乃至工作起到積極的作用。
地質學實訓報告萬能篇四
20xx年6月7日—20xx年6月25日
口上水庫、車谷水庫、岳城水庫
通過認識實習,讓學生在大腦中建立起水利水電工程模型,對水工建筑物的外觀、規模、作用及特點有了初步的了解,了解水利建設的程序:規劃、設計、施工、建設及管理和運用。同時對水工建筑物和水電站的工作模式有一個直觀的感性認識,為以后的專業基礎課專業課學習奠定基礎。
做為水利水電工程二年級的學生,學校安排了本次認識實習。在老師的帶領及講解下,我們先后參觀了口上水庫、車谷水庫、岳城水庫。經過這次實習,我初步了解了有關水庫的知識,以下便是這三個水庫的一些參數及對照。
第一站:口上水庫
口上水庫又叫做京娘湖,位于河北省邯鄲市武安市境內,在太行山脈西麓,距邯鄲市西北六十公里左右。京娘湖起源于北洺河上游,由東西兩條支流匯聚而成,因此湖面呈倒"人"字形狀,蜿蜒十五公里,水面面積 2700畝,庫容 3208萬立方米。據資料記載,被京娘湖湖水環繞的山頂公園頂峰海拔900米,地勢高聳又四周環水,故造就了舒適的小氣候,夏季平均溫度為20℃,比武安市區平均溫度低2.5℃,比邯鄲市區平均溫度低5.06℃。由于水面大,林木茂盛,相對濕度也較大,從干燥炎熱的環境來到京娘湖,就會頓覺空氣清新,氣候涼爽。
(1)水庫大壩:
口上水庫采用的是重力壩,大壩高81米,長185米,頂寬10.5米,京娘湖壩頂標高的海拔為612.5米。所謂重力壩是由砼或漿砌石修筑的大體積檔水建筑物,其基本剖面是直角三角形,整體是由若干壩段組成。與大多數重力壩一樣,它由主壩、副壩、防浪墻.開水閘,泄水閘組成。它的工作原理是:在水壓力及其它荷載作用下,主要依靠壩體自身重量產生的抗滑力來滿足穩定的要求,同時也依靠壩體自身重力在水平截面上產生壓力來抵消由于水壓力所引起的拉應力,以滿足強度要求。在大壩的正上方建有別具古建筑特色的啟閉機室,機室內安裝了五對大型的卷揚機,每對卷揚機中間用一條粗軸連接以保證在泄洪開閘時閘門兩邊能夠以相等的速度將閘門向上提起,防止閘門因兩側受力不均而與大壩相互摩擦損壞閘門。大壩由溢流壩段與非溢流壩段組成,其中溢流壩段起到了使水流平順的通過壩面,避免產生振動和空蝕和防止下泄水流對河床和壩體的局部沖刷,保證樞紐中其他建筑物的正常運行。
壩體相關設計:
a:重力壩的特點:
1)、安全可靠。剖面尺寸較大,抵抗水滲漏、洪水漫頂,地震、戰爭破壞的能力比較強,因而失事率較低。
2)、對地形、地質條件適應性強。壩體作用于地基的壓應力不高,所以對地質條件的要求也較低,低壩甚至可修建在土基上。
3)、樞紐泄洪容易解決,便于樞紐布置;施工導流方便,便于機械化施工。
4)、結構作用明確,應力、穩定計算比較簡單。
5)、剖面尺寸大,水泥石料等用量多。
6)、壩體應力低,材料強度不能充分發揮。壩體不同區域應采用不同強度等級和耐久性的材料.
7)、揚壓力影響大,對穩定不利。會減輕壩體的有效重量,對壩體的穩定不利,因此要采取有效措施減小揚壓力。
8)、砼體積大,溫控要求較高。易產生溫度裂縫
b:面流式消能不需設護坦和其他加固措施。
缺點:高速水流在表面、伴有強烈的波浪、綿延數里,影響電站運行及下游通航,易沖刷兩岸。
(2)下游效能方式:
口上水庫采用的效能方式是挑流消能。所謂能挑流消能就是利用溢流壩下游反弧段的鼻坎,將下泄高速水流挑射拋向空中,拋射水流在參雜大量空氣時消耗部分能量,而后拋到距壩較遠的下游河床水墊中產生強烈的旋滾,并沖刷河床形成沖坑,隨著沖坑逐漸加深,大量能量消耗在水流旋滾的摩擦中,沖坑也逐漸趨于穩定。
(3)水力發電廠
由于口上水庫的水質優于東武仕水庫,所以口上水庫主要是提供生活用水,再加上北方的氣候雨水等因素的限制,口上水電站的機組很小,裝機容量共1130萬千瓦,發電機的工作原理是發電引水壓力鋼管通過壩體進入水電站廠房內的水輪機室,然后帶動水輪機轉動,從而達到發電的目的。發電廠房對工作人員的操作要求很嚴格。廠房分為由發電機組水輪機組成的發電室和控制室。廠房的設計都根據發電要求及具體情況而設計的,比如發電室的窗戶高度設計及其上下兩層高度設計都是根據空氣流動原理,即發電設備散發的熱量使空氣上升,從窗戶的上層流到室外,然后室外的空氣窗戶從下層補充較冷的空氣,這樣就形成了對流,改善室內環境,保證發電設備正常運行;再比如窗戶開得很大,利于采光,是操作人員能看清控制按鈕及儀表指示;再比如為了方便檢修發電機組和水輪機,室內上方兩側設有軌道梁,以便使器械在室內能升降并且移動到任何期望的位置檢
修。另外,我也了解了還有許多發電原理及過程:口上水庫水電站依靠水壩攔水,形成一個巨大的水庫。進水口——打開水壩上的閘門,水會在重力作用下通過被稱為隧洞的水道,它將水流引向水輪機。水流沖擊并轉動水輪機的巨大葉片,而水輪機則通過傳動軸與位于其上方的發電機相連。水輪機葉片旋轉時,發電機中的一系列磁鐵也跟著一起旋轉。巨大的磁鐵旋轉著通過銅線圈,移動電子從而產生交流電。此時變電所中的變壓器將交流電轉化為電壓更高的電流,將電輸出。發電利用過的水通過叫做尾水渠的水道重新流入下游的河水中或放到下游供農田灌溉。
第二站:車谷水庫
車谷水庫位于武安市館陶鄉車谷村北的南洺河上,崇山峻嶺之間,是以蓄洪灌溉為主,兼顧防洪、發電、人畜飲水等綜合利用的中型樞紐水利工程。水庫設計總庫容3799萬m3,樞紐工程等級為ⅲ等,主要建筑物為3級,次要建筑物為4級,大壩設計洪水標準為100年一遇,校核洪水標準為1000年一遇,20年一遇洪水標準河道控泄110m3/s。水庫大壩也是一座漿砌石重力壩,只是它的泄洪壩段坡度很大平滑,較口上水庫更陡,而且泄洪壩段并不像口上水庫那樣采用階梯型(那是限于口上水庫地勢及原地材料等條件的影響)。它采用直立式閘門,因而壩體更高,以便閘門的升降有較大的空間。其他的與口上水庫大體相似,比如大壩運行原理、廠房設計、發電原理等。
第三站:岳城水庫
這一站參觀的岳城水庫是這次實習中最大的水庫,也是一座對人民生產生活非常重要的水庫。
岳城水庫位于磁縣境內漳河干流出山口處,是一座大型防洪控制性工程,控制流域面積(晉、冀、豫三省)18100平方公里,占全流域面積
的99.4%,水庫總庫容13億立方米,是擔負有防洪、灌溉、供水、發電等重要作用的水利樞紐。30多年來在保障水庫下游河北、河南、山東三省的39個縣(市)的1416萬人,2732萬畝耕地和京廣鐵路的防洪安全,促進地方經濟的發展中發揮了巨大的社會和經濟效益。
岳城水庫于1959年10月動工興建,1960年開始攔洪,1970年建成。為提高防洪標準,1987年9月至1991年底對大壩進行加高的同時,加固了溢洪道,改建了泄洪洞,防洪標準由三百年一遇提高到接近二千年一遇。
加固后的主壩壩頂長3603.3米,最大壩高55.5米,壩頂寬7.1米,副壩壩頂長2693.4米,大副壩最大壩高32.5米。主壩壩頂高程159.5米,防浪墻頂高程為161.3米。溢洪道位于主壩左側與副壩的連接處,進口閘共9孔,凈寬108米,設計最大泄量12820立方米每秒。泄洪洞為壩下埋管式,共9孔,斷面為圓拱直墻式,孔徑6×6.7(寬×高),設計最大泄量為3370立方米每秒。與上述的口上水庫和車谷水庫的泄洪方式不同,岳城水庫主要采用的泄洪方式為岸邊溢洪道,大壩特點是壩下泄洪洞(涵管)。
土壩:包括一座主壩和四座副壩,全長6294.5m。主副壩為碾壓式均質土壩,加高擴建時用砂礫料在下游進行全斷面壓坡,最大壩高55.5m。
溢洪道:位于主副壩之間,基礎以第三紀沙層為主,局部為粘土或礫巖,為開敞式陡槽型溢洪道。進口閘共9孔,采用三級底流消能,最大泄量12820m3/s。
泄洪洞:為壩下埋管式,位于主壩左岸,坐落在第四紀膠結不良礫巖上。由進水塔、洞身、出口消能段三部分組成,共9孔。洞徑6×6.7m,除右邊孔用作電站輸水外,其余8孔均用來泄洪,最大泄量3530m3/s,是我國最大的壩下埋管工程。
電站:位于泄洪洞消力池右側,于泄洪洞右邊孔內裝設直徑5m,長280m壓力鋼管引水發電,裝機17000kw。
渠首建筑物:河北省民有渠閘及河南省漳南渠閘,位于泄洪洞消力池右邊墻上,最大引水流量各100m3/s。
1987年至1991年岳城水庫大壩進行了加高擴建,壩頂高程由原來的157.0m加高到159.5m,大壩加高采用砂礫料在下游斷面壓坡。大壩加高的同時還加固了溢洪道工程,設計流量由11000 m3/s提高至12820m3/s,同時改建了泄洪洞工程。目前,大副壩上游防滲墻工程基本完工。
實習期間,我們的先后參觀三個水庫的擋水建筑物包括大壩、閘門;泄水建筑物包括溢洪道、溢洪遂洞等及水電站廠房。
我們先參觀的`是擋水建筑物,實習老師及水庫工作人員熱情地給我們講解了大壩的作用、類型及水庫的一些相關數據,隨后我們去了溢洪道,我們進入水下閘門操作室,體驗到了其壯觀,熟悉了工作原理及簡單操作方式。
最后進入的是水電站廠房,廠房又分為上部結構和下部結構,上部結構包括各層樓板及其梁柱系統、吊車梁和構架、以及屋頂及圍護墻等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等,并傳遞給卞部結構;下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩墻等結構。接著我們觀看了發電機組和它的一些控制設備,那些控制設備都是記錄有關發電機的運行狀態。解答我們提出的各種問題,我們從他們口中知道了那些用途和原理,并且了解了很多的有關檢查設備的方法。接下來我們觀看了巨大的水輪機,共有三臺,連接水輪機的是壓力管道,壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。這次實習也讓我了解水庫的經濟效益:
水庫的經濟效益
每一個水利工程都具有它自身的經濟效益和生態效益。河北省目前擁有大型水庫18座,中型水庫39座,小型水庫997座,這些水庫對全省的防洪、供水等起著不可替代的保障作用。對保障全省防洪安全、經濟發展起到了重要的支撐作用。更重要的是眾多的水利工程保護著關中人民免受洪災之苦,這一切都是水利工程的建設目的。做為我們水利水電工程的學生都知道水電站才是水利工程中的重中之重,水電做為一種綠色能源,它無污染、不耗能,是國家大力發展的一個項目。
而由于北方地區常年缺水,水庫發電很少,防洪作用很少,更別談通航了,特別對像口上水庫那樣小型水庫來說更是如此。它們主要是儲存水源,讓水資源合理利用主要的經濟效益是給工農業提供水源,主要用于工業用水、農業灌溉、生活用水等,然后就是開發旅游業。比如口上水庫的經濟效益主要以提供飲用水(北方地下水不豐富,而且許多北方城市都出現了因地下水用量過度而產生塌陷、地沉現象)、水力發電以及旅游為主。其中旅游占了京娘湖經濟效益的的一大部分。得天獨厚的地理位置,景區目前每年接待游客60萬人次。年收入4800萬元京娘湖景區自開放以來都以他獨特的氣質吸引著大批國內外游客前來參觀、游玩。
我們更進一步見識到水工建筑物的構造及應用,以及對后世帶來的深遠影響,經過老師的介紹,我們還認識做一項水利工程所產生的影響力。水利工程需要投資巨大的財力和物力,整個水利工程不僅是一個地方的水庫而是國家的工程。因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質、氣象等資料,經過嚴密的科學論證,推斷施工當中可能遇到的一切可能的難題最后再結合當時的國力人力,及技術水平,綜合一切,最后得出這個工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程。
本次認識實習,使我們對于水工建筑物的構造及作用、水力樞紐工程的基本原理和運行方式等有了較為全面的認識,為我們今后進行相關專業課程的繼續學習打下了良好的基礎,同時對水力學、水文學、水工建筑物、水利施工和前期準備工作做了鞏固,促進理論與實踐的結合,增強工程概念,豐富生產知識,對將來從事的工作有比較全面深入的了解和親身感受,提高分析和解決實際問題的能力,在為今后的工作打下基礎。通過實習,我了解了水利工程需要投資巨大的財力和物力,整個水利工程不僅是一個地方的水庫而是國家的工程。因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質、氣象等資料,經過嚴密的科學論證,推斷施工當中可能遇到的一切可能的難題最后再結合當時的國力人力,及技術水平,綜合一切,最后得出這個工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程;也初步了解了水利工程規劃、設計、施工和運行管理的基本步驟,加深對工程施工技術、施工組織和施工管理知識的理解。
通過短暫的實習,讓我受益非淺,自己親身實踐的東西是自己永生難忘的。對我個人的人生來說 ,我身切體會到了做好自己工作的重要性,在做事之前,要周全考慮到各個方面,更要有邏輯思維和一絲不茍的態度來對待事情,對工作認真負責、一絲不茍,所以從未發生過重、特大安全事故,希望他們繼續保持發揚這種精神。這是我應該學習的精神。
最后,我要感謝帶領我們實習的老師,他們不辭辛勞,帶著我們在實習地。在我們有疑難的時候,為我們解惑。讓我們了解到水利樞紐的結構、用途等一些我們平時學不到,看不到的東西,為我們以后在工作中快速的容入到工作環境中打下了堅實的基礎。不落下一個學生,讓我們在實習期間良好安定的環境,保證了實習的順利完成。
地質學實訓報告萬能篇五
專業:**土木工程
姓名:宋**
日期:20xx-6-6
指導老師:劉傳孝
工程地質實習報告
經過一個多學期的學習,我們對工程地質與土力學有了深刻的認識與了解,掌握了關于工程地質與土力學中的基本知識,但是書本上的知識與實際情況往往有很大的差距,所以為了更好點的認識地質現象,加深對其了解,我們08級土木工程專業在六月三號在劉傳孝老師的帶領下開始我們的地質實習,地質實習報告。
1、 學會對巖石的肉眼判別
2、 了解饅頭山沉積巖的每一層的巖石組成及其顏色、厚度等
3、 學會地質羅盤的使用方法
4、 用地質羅盤測量實地測量巖層的產狀(走向、傾向、傾角)
5、 掌握褶皺的基本知識和判斷背斜、向斜的能力
6、 現場認識斷層、滑坡、巖層,背斜、向斜等地質現象
我們的實習分為兩天(六月三、四號),六月三號實習地點是長清張夏鎮滿壽山和靈巖寺, 實習項目是滿壽山的巖層構成和滑坡、斷層現象,六月四號的實習地點是蘇莊,實習項目是背斜構造和地質羅盤的實習,六月四號下午我們結束地質實習,返回學校,實習報告《地質實習報告》。
1、認識滿壽山的巖層
饅頭山,海拔408米,位于濟南市長清區張夏鎮境內,當地老百姓習慣稱此山為“饃饃山”、“滿壽山”,或者高雅的稱為"曼壽山"。20xx年,饅頭山被世界教科文組織命名為世界第三地質名山,當年又被列入省級地質自然遺跡保護區。饅頭組主要由紫紅色、黃綠色等雜色頁巖及泥質、白云質灰巖組成。底部不整合于泰山雜巖的肉紅色片麻狀花崗巖之上。下部灰巖中含磁石結核和條帶,上部頁巖中具微細水平層理,中部頁巖含有三葉蟲化石~中華萊德利基蟲。厚度119米。
在開始實習前,劉老師將此次實習分為三組-饅頭組(十層)、毛莊組(六層)、徐莊組(五層)。
一、 饅頭組
第一層是由頁巖組成,厚約兩米,巖層呈現黃綠色,局部呈現灰色,風化程度非常的嚴重,裂隙發育大,我們在工程中應盡量避開
第二層是由石灰巖組成,該層巖石深入山體,厚約四米,巖石呈灰綠色,此處的裂隙極有可能發育成溶洞,所以工程中應注意勘探。
第三層是頁巖,厚約八米,巖石呈現黃綠色,局部呈現褐色
第四層是由頁巖組成,厚約十三米,顏色顯紫色
第五層是由石灰巖組成,厚度約六米,顏色呈現土黃色,裂隙發育輕微,有利于工程實施,
地質學實訓報告萬能篇六
工程地質實習是土木工程專業重要的實踐性教學環節,實習實踐教學和課堂理論教學具有同等重要作用。工程地質實習的目的在于,通過地質實習能直觀地反映課堂所講的內容,使我們學生直接觀察和了解一些野外地質現象,增加感性認識,擴大視野,培養和提高觀察能力、動手操作能力、分析問題、解決問題的能力。
20xx年x月x日
玉泉
1、掌握工程地質條件與路橋開發建設的關系
2、解決主要的工程地質問題:
(1)地基穩定性問題
(2)邊坡穩定問題
(3)洞室圍巖及地下工程問題
(4)區域穩定性問題
3、了解野外地質工作的基本程序和方法;對所看到的地質現象能在內業整理時詳細、系統的描述出來;
4、針對野外的具體巖石和土層情況,借助簡易工具和試劑鑒別其結構、構造、性質及其巖石的工程強度和類別;
5、運用地質羅盤儀測定各種地質構造的產狀,識別不同類型的地質構造,分析其對道路、橋梁工程的影響;
6、識別一般中小型地貌形狀和常見不良地質現象,分析各自不同因素對道路、橋梁工程建設的影響和危害。工程地質實習動員大會及實習準備
6月20日上午,在a301,周憲偉老師給我巖土三個班召開了工程地質實習動員大會。會上,周老師給我們細心講解了實習的內容和要求,以及實習的日程安排,并給我們分發了實習指導書和實習任務書。由于是在校外進行一周的野外實習,周老師還強調了我們需要配帶的日常生活用品和人身財產安全事項。會后,由各班班長去儀器管理處領取實習所需的各種儀器。中午,由幾位指導老師帶領,我們座校車準時從學校離開前往玉泉鎮。玉泉火車站后山多巖石,具有明顯的巖層關系,很有參觀考察價值。該處的巖層多為侵入接觸關系。巖層之間的接觸關系主要有:整合接觸、假整合(平行不整合)、不整合(角度不整合)、侵入接觸、沉積接觸、穿插關系五種接觸關系。玉泉地區無論是天然建筑材料,還是人工建筑材料,都比較豐富,區內有兩家水泥廠、多家采石場、磚瓦廠。我們所到的采石場在玉泉火車站后山,該區的巖石主要以安山巖、石英斑巖、石灰巖等為主,儲量較大,是優質的采石場地玉泉威虎山坐落于玉泉鎮境內,我們從基地出發步行即可到達。威武山上花崗巖、石灰14巖居多,有很多風化殼,節理分明。風化殼的垂直分帶由上而下分別為土壤層—殘積層—半風化層—未風化層。節理按成因、力學性質、巖層產狀關系、張開程度有不同的分類。節理也屬于不良地質現象,對工程也有很大的影響。
在實習結束之后,對學校有一點小的建議。我們是在第三學期開設的《普通地質學》這門課程,而我們是在第四學期末才進行的15地質實習,兩者的時間間隔有點長,勢必會影響實習的效果。希望學校在今后的課程和實習安排中能考慮到這個因素,使理論教學與實踐教學更好的結合起來
書上得來終覺淺,絕知此事要躬行。通過簡短的野外地址實習,鞏固了學過的《普通地質學》和《土力學》,加深了對課程有關內容的理解,使我們充分認識到了地質實踐對地質科學的重要性。此外,通過實習培養了我們對大自然的熱愛,陶冶情操,提高了我們對地質科學的興趣。同時,培養學生吃苦耐勞、遵守紀律、團結協作等優良品質,增強了大家的集體觀念。
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