每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

青馬培訓策劃書篇一

有針對性的開展校本培訓，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目培訓，提高教師綜合素質，爭創東寶區學習型學校，打造一支科研型、學習型和學者型的教師團隊，促進教師均衡發展，使我校教育事業向全面、科學、高效的方向發展。

領導小組：

組長：xxx；

副組長：xxx；

組員：xxx等；

培訓對象：全體教師

1、進一步開展"班班通"應用技術培訓，使全體教師熟練掌握"班班通"應用技術，使現代教育技術更好的為教育教學服務。

2、結合"比教學"活動，開展"高效課堂模式"研究，開展好校本項目"高效課堂理論與實踐"培訓，提高教師課堂教學能力，在"高效課堂模式"研究上有所作為。

3、結合"訪萬家"活動，組織教師學習相關教育法律法規，開展關愛特殊群體學生話題討論活動，開展師德師風教育活動，提高教師的師德修養。

4、開展現代教育技術培訓，使全體教師熟練掌握遠程資源應用的操作和運用，能開展推薦平臺的話題發布及討論活動。

5、利用網絡平臺"教育博客""論壇平臺"打造新型教師學習共同體，實現自主研修、同伴互助、專業引領，促進全體教師共同提高。

6、組織和督促教師參與并順利完成"國培計劃"。

7、組織教師認真有效的開展周工作反思活動。

8、建立好"學校資源庫"，指導教師會用和用好資源庫，并充實自己的教育教學資源庫。

1、培訓方式：采用集中培訓與自主研修相結合的方式。

2、"班班通"和現代教育技術應用培訓在微機室舉行，由遠教室、教科室負責落實具體的培訓內容，聘請培訓主講教師；"高效課堂模式理論"研究由教導處和教科室組織實施；自主研修由各教師根據學校統一安排按進度進行。

3、由德育室、安全室、教導處、教科室聯合開展期末檢查評比，并做好各類文字、網絡資料的整理、歸檔工作。

1、學習過程中要求教師做好筆記，記錄自己的心得感受，提出疑問。

2、利用網絡平臺查實績，按要求完成教育博客撰寫任務、積極參與話題發布和話題討論活動。

3、根據教師的參與程度、教師完成工作情況及考核結果，作為教師考核的重要依據，與績效工資發放掛鉤。

青馬培訓策劃書篇二

一、活動時間：20xx年4月20日

二、地 點：某教育機構多媒體教室

三、活動目的：xx課程5月開課前的一次集中宣傳。通過舉辦全外教教學演示，吸引英語學習者來免費體驗，而在活動現場，由課程顧問向大家介紹出國英語學習方面的有關信息，達到宣傳出國英語課程招生的目的，同時促成當場繳納訂金或簽約。

四、活動方式：室內教學演示+課程介紹。

五、贈送禮品、優惠內容：禮品可為學生較為感興趣的，到場人員獲贈禮品；優惠可為交訂金獲贈優惠券，當學費全部交完后，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計結果：現場咨詢人員20人，繳納訂金3人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

青馬培訓策劃書篇三

當今的時代，是一個科技發展迅速的時代，在這個大數據時代，計算機已經滲透到我們生活工作學習的各個方面，為了適應社會的需要，我們需要積極地掌握有關計算機的各方面基本技能。為了學生會各個成員可以更熟練地掌握辦公軟件的基本技能以更好地進行資料整理等工作，提高工作效率，為了同學們可以對計算機更熟悉，以方便過計算機二級，我們化材學院學生會辦公室部門將舉辦辦公室軟件培訓活動，希望借此機會可以為廣大群眾提供一個很好的學習與交流的平臺。

通過系統的培訓，使所有同學能夠熟練的掌握word文檔、excel表格和ppt演示文稿等辦公軟件的相關知識，因此能快速并且高質量的完成學生會以及班級的工作，也希望借此平臺讓大家一起交流，共同進步。

計算機辦公軟件基本操作培訓

大一各班班長團支學委以及學生會各部門3個發展對象

第一期：20xx年4月8日6：00-8:00第二期：20xx年4月15日6:00-8:00第三期：20xx年4月22日6:00-8:00

7號樓（具體教室待定）

化材學院團委學生會辦公室

（一）活動前期

1、前期準備：辦公室部門召開會議，進行活動的相關討論，根據會議決定，準備相關資料，做好準備工作；

2、分配工作：邀請和通知相關人員、場地租借、場地安排及布置、活動現場秩序維護、拍照人員、后勤人員等；

3、前期宣傳：新媒體發微博與微信進行宣傳、宣傳部畫版面展在化學樓前；

4、前期通知：由主辦方辦公室擬好通知并將其發給各個班級的班長，由班長通知班里同學，屆時準時到場。

（二）活動中期

1、辦公室人員在進門門口位置簽到，指引進來人員按位置就坐；

2、人員到齊后，由辦公室部長維持秩序，大家安靜后宣布活動開始；

3、辦公室部長大致介紹此次培訓的目的，內容，及培訓流程；

4、辦公室部長按預定流程開始辦公軟件操作培訓；

5、講解完畢后，大家可以就自己不懂的問題提出疑問，之后由工作人員一一解答。

（三）活動后期

1、辦公室人員負責收拾設備，清理打掃現場；

2、辦公室人員對活動進行總結，針對活動中存在的問題和不足之處進行反思改善；

3、辦公室人員做好活動資料的整理工作。

1、活動前一天，對現場相關準備工作進行確認，防止意外情況發生；

2、活動過程中，注意場地衛生情況，活動過后及時清掃衛生；

3、參與培訓期間需保持安靜，有問題可以舉手提問。

青馬培訓策劃書篇四

為進一步貫徹落實《國務院關于解決農民工問題的若干意見》（國發[20__]5號）和《福建省人民政府貫徹國務院關于解決農民工問題的若干意見的通知》（閩政[20__]14號），切實抓好我市農村勞動力轉移就業培訓工作，決定在全市大力開展農民工技能提升培訓，現制定具體工作方案如下：

一、指導思想

堅持以“提升技能、穩定就業、增加收入、促進發展、構建和諧”為主題，緊緊圍繞我市經濟社會發展和產業結構調整升級的需要，運用財政補貼政策，組織用人單位、各類定點職業培訓機構和各級公共就業服務機構，大力開展農民工職業技能培訓和就業服務，進一步提高農村勞動力整體素質，實現有效和穩定就業，促進農民增收本小康，推動我市經濟社會發展，建設新農村，構建和諧社會。

二、培訓對象

培訓主要對象是已在我市城鎮務工的農民工（含外省、外地區來的農村勞動者）、未轉移就業但有轉移就業愿望的農村富余勞動力、農村初高中畢業未升學人員、農村退役士兵和其他新生勞動力。

三、基本原則

農民工培訓要堅持“五個結合”。

農民工培訓與有效轉移就業相結合。農民工培訓要緊緊圍繞就業，就業要緊緊圍繞產業，對準我市“3+1”產業集群，以企業的需求為導向，大力推進定單式培訓、定向培訓的校企合作培訓模式，促進農民工穩定就業，為經濟社會發展和產業結構調整升級提供穩定合格的勞動力保障。

農民工培訓與職業技能鑒定相結合。積極引導、鼓勵和支持受培訓的農民工參加職業技能鑒定，確保參加培訓的農民工絕大部分能考取初級工以上的職業資格證書或專項職業能力證書，實現持證上崗。

農民工培訓與引進項目促進發展相結合。通過培訓，培養企業需要的合格產業工人，促進招商引資工作更好開展，吸引更多商人來三明各地投資興辦企業，實現富余農村勞動力及時、就地、就近有效轉移就業，促進三明各地經濟社會的共同發展，實現社會和諧。

農民工培訓與我市產業結構調整升級相結合。通過培訓，加快培養中高級技能人才，培養適用型技能農民工隊伍，滿足企業用工需求，促進我市產業結構調整升級。

農民工培訓與促進穩定就業相結合。完善農民工就業服務機制，為進城求職農民提供“四免”（即免費提供政策咨詢、職業指導、職業介紹和就業信息）和“兩補”（即職業培訓補貼和職業技能鑒定補貼）。為進一步優化農民進城務工環境，有效解決企業用工難和留工難問題。在全市推廣農民工《就業保障卡》制度，給進城務工人員在就業服務、追薪維權、買藥看病、子女就學、旅行消費、定點購物等方面享受各種優惠。要求各企業在用工工資報酬、勞動時間、勞動強度和社會保障等方面做到合理合法，努力做到與其他勞動者 “三同”即 “同工同酬、同工同時、同工同權”，吸引農村勞動力就地轉移就業，提高農村勞動力就業質量和就業穩定性。

四、目標任務

總體目標：20__-20__年，組織17.5萬農民工參加技能提升培訓，年均培訓3.5萬人；培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業資格證書或專項職業能力證書的比率達到80%以上；培訓后就業率要達到80%以上。

具體目標： 20__年，實現農村富余勞動力轉移就業4萬人，組織農村勞動力轉移就業培訓3.5萬人，免費職業技能鑒定6000人，培訓合格率要達到90%以上，培訓后獲得職業資格證書或專項職業能力證書的比率達到80%以上，培訓后就業率要達到80%以上。20__年組織農村勞動力轉移就業培訓中包括組織崗位技能提升培訓2萬人、勞務輸出培訓0.8萬人和勞動預備制培訓0.7萬人。今后每年的年初，將農民工培訓、免費鑒定和轉移就業任務分解下達到各縣（市、區）及各有關單位。

五、工作措施

㈠加強組織領導

為加強統籌領導，推進農民工培訓工作在全市廣泛開展，農民工培訓具體工作由三明市農村勞動力轉移培訓就業工作領導小組（設在勞動保障局內）負責。各部門和各單位之間要通力合作，加強組織領導，高度重視，落實工作責任，健全工作機制，層層抓落實，切實把我市農村勞動力培訓轉移就業和農民工技能提升工作抓出實效，確保完成省下達的農民工培訓就業任務。各縣（市、區）勞動保障部門要根據本通知要求，結合本地工作實際，制定好農民工培訓具體實施方案，明確具體目標任務、工作措施、經費保障、工作進度和工作要求。

充分發揮有關部門和工青婦組織等社會團體的積極性，做好農民工培訓就業的宣傳工作，積極引導社會各類培訓機構參與農村勞動者技能培訓。鼓勵企業加強校企合作，開展訂單培訓和定向培訓。根據社會化原則，公開公平地評估認定，確定具備培訓資質、愿意承擔農村勞動力技能培訓任務、培訓質量高、就業效果好、社會認可的職業培訓機構作為定點培訓機構，并向社會公布。

㈡強化管理制度

每年年初，各縣（市、區）勞動保障部門要及時制訂農民工培訓年度計劃，報送市勞動就業中心和市局職業培訓科。開展每一期培訓都要制定出具體的培訓計劃，每期培訓計劃包括培訓時間、培訓對象、培訓工種、培訓人數、培訓形式、課程設置、師資安排和課程表等。各縣（市、區）定點培訓機構開展農民工培訓實行報備制，市直定點培訓機構農民工培訓實行報批制，每一期的培訓計劃必須在培訓開課前及時上報備案審批。開展每期培訓，要認真做好農民工簽到記錄，要建立健全農民工培訓檔案。

㈢培訓具體要求

1、組織開展三種類型培訓。

⑴勞動預備制培訓。主要是依托技工學校和各類職業院校，以及有條件的職業培訓實體，組織本市農村初、高中畢業生，以幫助實現就業和獲得初級工以上職業資格證書為目標進行的技能培訓。未能實現就業的大中專畢業生、退役士兵，也可納入勞動預備制培訓。培訓時間半年至一年。

⑵勞務輸出培訓。主要是依托各類職業培訓實體，組織本市山區農村富余勞動力（重點是被征地農民、農村貧困戶）進行的技能培訓，以實現其轉移就業的目標。培訓時間視就業崗位要求，原則上不少于120課時。

⑶崗位技能提升培訓。主要依托企業和職業培訓實體，對已經在我市就業的省內外農民工，按照不同技能水平的要求，組織開展職業技能培訓，以實現提高其崗位技能的目標。企業可以通過設立培訓基地、勞務派遣組織培訓、校企聯合等方式，探索培訓的多樣化，落實崗位技能提升的培訓任務。培訓時間不少于120課時。

2、大力開展農民工技能提升培訓。

在培訓內容上，實施崗前培訓、崗后培訓和崗位技能提升培訓的分類培訓，特別是農民工技能提升培訓，提高培訓和就業質量。組織有轉移就業愿望的農村勞動者開展法律法規、職業道德、安全生產、工業衛生、廠紀廠規等崗前培訓；組織已經錄用上崗的農民工進行基本理論知識、基本技能和安全操作規程等崗后培訓；組織企業在崗職工進行專業理論知識、實際操作技能和安全操作規程等崗位技能提升培訓。通過不同階段的培訓，在崗的職工取得初級工以上的職業資格證書或專項職業能力證書，實現持證上崗，更好地推動企業技術進步，促進企業生產發展。

在培訓方式上，堅持以用人單位崗位需求為導向，以在崗培訓為主要形式，采用勞動保障部門或社會定點培訓機構組織培訓、校企聯合培訓、用人單位自主培、行業統籌培訓和農民工自選培訓等多種形式。

㈣加強經費保障

各縣（市、區）勞動保障部門要根據農民工技能提升培訓的需要，按照上級有關文件要求，做好當年農民工培訓經費預算，協調當地財政按規定安排農民工培訓就業補貼資金，并納入當年財政年度預算。企業應按照有關規定提取職工教育培訓費，并按農民工占全部職工比例，結合所承擔的培訓任務，安排農民工在崗技能提升培訓經費。

各地要加強政策配套，結合農民工實際，抓緊制訂《進城務工農村勞動者職業技能培訓補助資金使用管理辦法》，積極爭取當地財政部門安排相應配套資金，與中央和省市財政補助資金合并使用，確保資金落實到位并有效用于開展農民工培訓，使農民工直接受益。

青馬培訓策劃書篇五

三月校園，正逢千里鶯啼、萬紫千紅之時，新的春天是新的開始，我們要積極地投入到新的學習、工作和生活中去。

在媒介迅速發展的時代，新聞越來越多地進入到人們的視野，相信在日常生活中同學們對新聞都會有或多或少的了解，但缺少進一步的研究和探尋，針對此狀，中文系宣傳部特舉辦“新聞寫作培訓”活動，以提高我系學子新聞報道的寫作能力，在更規范的`新聞報道中宣傳中文系的形象。

你我相約增見聞，攜手共創新輝煌

提高我系學生的專業素養和學團會各部門以及各社團的通訊稿質量，同時加強各部門間的聯系，提高工作效率。

學團會主要學生干部、20xx級相關成員

（一）前期準備：

1.宣傳部人員準備好講授資料。

2.協調、安排活動地點，布置會場。

（二）具體流程：

1.由主講人講解新聞寫作基本技巧、寫作方法以及注意事項等專業知識。

2.參與培訓人員與主講人現場互動，提問相關問題，或與主講人共同探討新聞寫作知識。

（三）后期工作：

1.調查反饋活動效果，及時發現活動中存在的不足，總結經驗。

2.對活動的相關資料進行整理存檔。

1.參與人員須準時到場，不得無故缺席。

2.培訓期間注意現場紀律。

3.認真做好培訓筆記。

4.保持會場整潔衛生，活動完畢后進行清掃。

5.未盡事宜，另行安排。

中文系團委會

宣傳部組織部

20xx年3月10日

青馬培訓策劃書篇六

為了讓新一屆學生干部可以更快、進一步明確其干學生干部培訓策劃書部職責，提高其工作能力，提高新一屆學生干部的綜合素質。

交流、合作，構建和諧校園，共創新學風

如何提高學生干部的綜合素質

12月12日14：30—16：30

學生活動中心

1.學習與學生工作的分配問題

2.學生干部的處事態度

3.學生干部的公共社交禮儀

4.工作態度

5.獎罰分明，與干事的交流相處

6.學生干部如何處理好與同學，老師的關系

7.如何去發展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活

1、預借場地、購買物品（團辦）

2、會場布置（團委學生會各部門）

3、聯系老師（團辦）

4、通知廣播站已經海報宣傳（組宣）

5、安排攝影（咨詢部）

6、機動人員（各部門一人）

1、打掃現場

2、歸還場地

（備注：活動結束后，各部門安排2名工作人員進行清場）

干部培訓閉幕式

青馬培訓策劃書篇七

有調查結果表明，除了電視廣告，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時，約有74%的消費者會接受店員的意見。而在零售市場上，面對消費者更多的是藥店店員，店員是企業與消費者之間的紐帶。隨著醫藥衛生體制改革的深入，藥品生產企業與零售企業會利用優勢互補，進行強強聯合，店員培訓活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此，許多企業認識到拓展零售藥店、培訓合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。

1、不具備必要的專業知識，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒有信心正確指導顧客購買使用。

2、不了解該產品的生產企業情況，特別是企業人才、技術、資金、以及管理等方面的情況。

3、企業的。醫藥代表與藥店店員未建立良好的關系。

4、對該企業藥品的質量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己的腦海里形成良好的印象。

1、店員的專業知識不夠，對所推薦的藥品，患者不能明了。

2、產品無品牌，企業無知名度。

3、產品的價格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。

4、店員的服務態度和服務質量較差，很難與消費者交流。

5、具有明顯夸大其辭的宣傳，引起了消費者的反感。

（一）做好活動前的準備、策劃、預算工作。

設定目標，寫出活動安排，要具體到時間、地點、參加對象、人數、方式，會議的主題內容、紀念品、費用的預算等。

1、時間的選擇：活動時間可選擇在兩班交接班時，或節假曰、業余時間等，可根據實際情況而定。

2、活動地點的選擇：可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所，如電影院、酒店的會議室等。

3、參加對象：店員、柜組長、店主任、店經理、其他人員。

4、參加人數：每次60人左右為宜。

5、培訓內容：

（1）企業介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤、幻燈片，發放其他宣傳資料；

（2）針對零售市場銷售品種，進行公司產品及相關醫學背景知識介紹；

（3）服務禮儀；

（4）藥店管理的知識。

6、培訓講師的聘請：

（1）可以是本公司的零售醫藥代表，自己熟悉內容后，登臺講解企業相關知識；

（2）可請在相關方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關系的當地臨床醫生/專家，講解醫藥及產品知識；

（3）可以聘請營銷和管理學方面的專家、教授。講授營銷管理以及公關服務禮儀。

青馬培訓策劃書篇八

通過一系列培訓活動，增強全體學生會系統各級干部的干部意識、精英意識、公仆意識、草根情節，提高其自身的思想政治素質和基本工作能力，內強業務素質，外樹良好形象。通過本次培訓班，務求使每一位青年骨干成為富有活力、富有創新精神、富有挑戰精神、富有高雅志趣的優秀學生干部。

本次培訓是在當前校區學生工作調整時期，

充分發揮組織優勢，

統能力培訓課程。

本著集中學習與個人學習相結合的原則，

習等形式進行。

院內學生會及團總支各級主要干部（主席、副主席、團總支副書記、團總支委員、各部部長、各班班長）

20xx年

教學樓課室、多功能會議廳等

（一）準備工作

1．聯絡：通知學生會系統各級相關干部；邀請相關培訓主講人；

2．申請：培訓場地、麥克風、膠凳、活動經費、音頻影像記錄器材；

3．宣傳：橫幅，宣傳海報，新聞稿等；

4．制作座位安排表（電子版和紙質版）

特別是基層學生組織架構調整期間，學生會理順學生會系統關系，整合各方資源，為學生會系統各級干部提供的系通過專題講座、觀看錄像、經驗交流、分組學-4月、邀請函及感謝信、培訓材料等。

（二）為確保學有所成，要求所有學員做到“三個一”：每次課程一篇培訓心得（600字以上，電子版即可），下一次課程上交；與其他干部組成項目團隊，撰寫一篇學生工作研究論文（3000字以上），并制作一份成果展示（如10分鐘ppt展示）。

（三）未盡事宜另行通知。

青馬培訓策劃書篇九

落實科學發展觀和“以人為本”的思想，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，在項目部組織開展安全生產知識培訓，全面提職工的安全素質，確保項目的安全順利的竣工。

使各級人員都認識到：

1.遵守“安全第一、預防為主、綜合治理”方針和工作程序，以及符合安全生產保證體系要求的重要性；

2.與他們工作有關的重大安全風險，包括可能發生的影響，以及其個人工作的改進可能帶來的安全因素；

3.偏離規定的工作程序可能帶來的后果；

教育和培訓的目標：

提高員工的安全技能；提項目全員的安全意識。

1.安全思想教育。包括安全生產的方針政策，勞動保護法規，勞動紀律、安全與效益、安全與個人利益的利害關系等方面教育。

2.安全基本知識和技能教育培訓。包括一般勞動安全、衛生知識、專業安全技術和安全常識等方面的教育。

3.安全規章制度教育。包括勞動保護、安全生產、安全技術和勞動衛生的法律、法規、規程、規則以及各項安全生產規章制度等方面的教育。

4.典型經驗和事故案例教育。包括國內外、企業內外安全生產先進經驗學習，促進本單位安全生產工作，不斷提高安全-白話文§ 技術水平和操作能力，并通過典型事故的剖析，及時采取措施，避免同類事故的發生。

5.各工種的安全技術操作規程；

6.高處作業、臨邊作業、機械設備、用電安全基礎知識；

7.防火、防毒、防塵、防爆及緊急情況安全防患自救；

8.防護用品發放標準及防護用品、用具使用的基本知識。

每月至少一次安全教育會議

項目部會議室

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