五四青年節到來之際,嗶哩嗶哩聯合學習強國、光明日報、中國青年報、環球時報、澎湃新聞、新京報、觀察者網共同發布《我不想做這樣的人》演講視頻。小編為大家整理了幾篇我不想做這樣的人觀后感。

我不想做這樣的人觀后感一

今天是五四青年節，觀看了B站制作的最新五四演講短視頻《我不想做這樣的人》，視頻由一名13歲初一學生和一名15歲初三學生共同演講完成，演講的觀點收集自全國各省市955位初中生同學的投稿內容，視頻總時長2分44秒。去年五四演講視頻《后浪》帶來的感動還記憶猶新，今年的《我不想做這樣的人》更帶給我強烈的感慨、激奮和慚愧。

我驚喜于新一代年輕人的蓬勃朝氣和敏銳觀察，他們不想簡單站隊、不想怨天尤人、不想平庸膚淺，他們討厭無擔當無勇氣，他們渴望堅韌、心系國家，他們已經有了自己正能量的價值思考;我也驚恐著自己會不經意地成為孩子們口中不想成為的人，那些自己一直最討厭的人。

發自內心地為我們國家擁有這樣的年輕人而感到高興感到光榮感到振奮，我多么希望自己能成為孩子們口中想成為的人，但審視自己，卻說之無聲、言之無力，真是慚愧無顏，相對于他們，自己雖然年齡已老，但絕不應也不能停止努力的腳步，努力避免成為他們不想做的人也努力成為他們想成為的人!

我不想做這樣的人觀后感二

看了今年的五四視頻，不得不說，小破站的企劃確實不錯，過人之處便在于是在真真正正地做企劃，有內容、有深度有廣度。即使沒有流量加持，也得到了一定的出圈效果。

去年的《后浪》是前輩對后輩的認識與期待，何冰老師的演講句句鏗鏘有力又飽含深情。就像是一位提攜后輩的老前輩，為當代青年正名，也代表前輩向我們提出了要求與期待。

如果說去年的《后浪》是帶著我們勇往直前乘風破浪，那么今年《我最不想做這樣的人》就是一場對內心的審視，對自我的反省反思。

總有人說，我們終是活成了自己討厭的樣子，在滾滾浪潮中逐漸隨波逐流磨平棱角。但，這也不是模糊對錯真假美丑的借口。存在即合理并不等于存在存在即正確。無論我們身在何處，無論我們處境如何，擺在我們面前的常常也不只有一條路，很多時候，我們成為什么樣的人還是取決于我們選擇成為怎樣的人。

總有人說，為什么我們懂得很多道理，卻依然過不好這一生。每每想到此，我總有一個疑問：是我們懂得很多道理，還是我們知道很多道理，而僅僅停留在認知層面。每個人都會有對未知的迷茫，都有落入低谷時的困擾，這再正常不過。但我們也隨處可見很多人，一邊對道理嗤之以鼻，宛如上帝視角的理中客，將一切都歸結于zbj的洗腦包，做著與常理背道而馳的事，又一邊感嘆“為什么我們懂得很多道理卻過不好這一生”。這就很難不讓人疑惑--這樣的人，又怎能擁有他們理想的人生?

我不想做這樣的人觀后感三

近日，B站發布的視頻《我不想做這樣的人》引起熱議。視頻從近千位初中生的同題作文中精煉出當代年輕人對成長與人生的思考。這些聲音或許尚顯稚嫩，卻因其率真、坦誠，擁有打動人心的力量與燭照社會的光芒。

視頻開頭，兩位初中生站在舞臺中央，試圖回答著師長們最常問起的人生課題：“親愛的父母、師長、前輩，其實我還不知道想成為什么樣的人”。

在一個充滿流動與可能的時代，十幾歲便畫出自己未來的樣子，或許不夠精確甚至略顯稚拙。然而，在看似駁雜的聲浪中，年輕人們對“不想做什么樣的人”反倒有著十分篤定的答案。

從這一幅幅稚嫩的作文手稿里，我們可以看到大時代潮起潮落映射在年輕人心靈里的樣子。

面對人聲鼎沸甚至動輒站隊喊話的輿論場，從出生便與電子媒介相隨的05后們，能勇敢地說出“不想做一個拿著鋸子的人”，有的時候溝通與是非遠比爭論和輸贏更重要。今天年輕人對世界復雜性的理解，遠勝過我們的預期。

許多素來在品德培養中不斷灌注的品質，早已在少年們的心中生發出個性化的解讀。說起善良與積極，他們“不想做一個渾身帶刺的人”;說起拼實力、做自己，他們“不想做一個流水線上制造出來的人”。有些人會指責生于優渥的05后缺乏責任感，但他們會大聲地說“不想做一個隱身的人”，在挺身而出的時候，決不會藏在人群之中……

拉遠時代的目光，今天還在初中的他們成為社會中堅之時，也正是中國基本實現現代化之日。從這個意義上講，他們如何看待自己、同輩與社會，將形塑著這個國家對美好生活和人類命運的未來共識。我們很欣喜地看到，他們不僅靈巧地運用時代話語，更講述著愛國奉獻、銘記歷史、富有教養、持之以恒等穿越時空的不朽價值。

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