這次我沒有退縮作文600字初中，有前進就會有退縮，在我們首次遇到無法解決的困難之時我們可能會選擇退縮，為此小編為大家搜集整理了這次我沒有退縮作文600字初中。下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。

【第1篇】

夏日明凈，清風攜來廣播員明澈婉轉的聲音，于舒緩的樂音中緩緩展開，輕輕淺淺，如一粒靈動的珠子，在我的心湖中蕩起了一圈圈漣漪。自那時起，我的夢想就抽枝發芽，一芽一葉上都謄寫著——我要讓自己的聲音裊裊回旋在校園的上空!

但是，現在正在廣播室外面等待考核的我內心并沒有激動抑或奮力一搏的念想，反而充盈著畏縮和沉重。

眼前，長龍蜿蜒，我處在其中，微若草芥，毫不起眼;而廣播室里面也晃動著隱隱綽綽的身影，時不時夾雜著幾句偷偷溜出來的聲音，擾人清思;遠處的天空，烏云蔽日，天空像被烏云的毒牙咬傷了，泛著無力地昏灰與蒼白。

我該怎么辦?我的音質普通，沒有南國佳人的吳儂軟語，脆若鶯啼的婉轉;也沒有北方女孩的嘹亮直爽，清透若鈴的靈動，我來這臥虎藏龍的地方，豈不是自取其辱?

剪不斷，理還亂的愁緒將我裹得筋骨蜷縮，在一群昂揚自信的佼佼者當中，我自慚形穢，原本頭腦中滾瓜爛熟的稿子和涇渭分明的思路也都不翼而飛，極巨的矛盾和糾結才下眉頭，又上心頭，我竟下意識地往后退了一步。

忽然，我猛打一個激靈——這就意味著放棄呀!王曉涵，你怎么可以輕易放棄呢?頷首凝視自己手中的稿子，字字句句，皆是心血。

我不能在畏懼和困難面前退縮!即使毫無希望，也要奮力一搏，1%的希望也不意味著全無。成功，固然令人欣喜，但是，失敗，我也要毫無遺憾，因為努力過、拼盡全力才不會留下遺憾!

想到這，我的心里豁然開朗，七上八下的心神也穩如磐石，我信步走進廣播室，面龐上寫滿了淡然、平靜亦或是自信。

考核老師的臉龐上陰晴不定難以捉摸，緊抿的眉頭有一種不威自怒距離感，我定定心神，朗朗開口，唇齒間綻放的音節回蕩在這一方小小的天地，回蕩在自己的心里。

考核結束了，我走出廣播站，沒有揣測，沒有猜疑，沒有退縮，一身坦然與輕松。

遙望天邊，厚厚的云層翕開縫隙，鑲有金邊，我知道，將會有一米陽光從那里灑落。

結果已不重要，無論成功抑或失敗，我都會坦然接受，這都將是我人生史上一行熠熠發光的文字，因為——我沒有退縮，這也是一種成功!

【第2篇】

退縮，是一種逃避，是一種認慫，是一種不好的行為。然而面對困難，我退縮多于堅持，但那一次的退縮讓我明白了堅持的力量。

在初一上學期，由于剛到新環境的不適應，加上家庭的一些原因，我第一次選擇了退縮，選擇了逃避，放棄了上學。這雖是懦弱的行為，但真是迫不得已。

在家的前一個星期，許多同學都來幫我補課，讓我抄課堂上的筆記，說一些安慰我的話.......。在大家的幫助和鼓勵下，我又一次踏進校園的大門。可想不到的是，在第一天的課堂上，因在心里背默書，被老師認為在發呆，把我批評了一頓，又讓我講解一道因請假有沒學的作業題.......。

猶如一盆涼水，澆滅了我剛剛恢復的自信，在壓力和困難面前，我最終又放棄了上學，選擇了回家。但我十分糾結和煎熬，因為在心里邊，我是多么渴望和同學們一起玩耍，一起讀書，一起度過難關，可就是因為一次退縮，讓我失去了這一切。

下學期重返校園，到了一個新的班級，班里的同學非常友好，老師也很照顧我，這使我非常感動。但生活中總也有一些想不到的烏云和波折，在一次地理課上，我幫一位同學傳本子，被誤認為是在傳紙條，老師讓我去找班主任說清楚。怎么辦?我最怕去班主任辦公室了，因為我不知道會面臨責罵還是批評。在心里，我一會兒惴惴不安，一會兒忐忑起伏，在焦慮和害怕中，退縮的念頭又冒了出來，于是，我又一次想到了逃避，但理智告訴我，這不是解決問題的辦法。經過激烈的思想斗爭，我決定勇敢面對，我對自己說：不能一味逃避，要選擇堅持，人生不如意十有八九，沒事，會渡過難關的!于是，我主動找找老師說明了情況，沒想到，老師對我很寬容，沒有多說什么，一切擔心立刻煙消云散。

我很慶幸，我當時堅持了下去，沒有繼續選擇逃避和退縮。從此之后，我變的更加堅強了，絕不會再被困難和挫折打倒了，面對從前班里的老師和同學，也更加從容和自信了，自己的心里也更加燦爛了。

我沒有退縮，這使我渡過難關;沒有退縮，我才堅持到現在，面對困難和挫折，讓我們一起含笑而過吧!

好了，以上就是小編為大家帶來的關于這次我沒有退縮作文600字初中，希望對大家能夠有所幫助，想要了解更多資訊文章，請關注學分網，最后，感謝大家的閱讀！

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