在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

正月初三的日子篇一

火辣的太陽高掛在上方，炙烤著整片大地，天空一塵不染，如清水洗過一般，微風拂動，操場上的每個細胞仿佛都在騷動。

眉頭緊鎖，滿臉通紅，手指有力地抓著繩子，咬緊牙關，仿佛是用盡了洪荒之力，奮力地拽著繩子。一道道被繩子扯紅的痕跡，我們依舊笑的開心，因為我們在一起。

昆蟲隱匿在樹叢中鳴叫，這個斑斕的盛夏，留下了我們在一起拔河的身影。

午后的太陽，將陽光灑向操場，照耀在每個人的身上，草坪也變得尤為燙手。

“前鋒，快跑，后衛防守……”教練的一連串吶喊，使我們對進球的欲望也在不斷加劇。汗水一滴一滴順著臉頰掉在地上，整個臉像是涂了紅色的染料，喘息聲也愈加強烈，炎熱的天氣并沒有阻擋我們對足球的熱愛，對進球的渴望。那些日子我們肩并肩。

船逆流而上，艱難地向前移動，天上的雨也愈來愈大，小船在風雨中搖擺。

用力地握著鋼筆，寫著一道又一道的題，真的想把自己變成三頭六臂，心中的壓力如大山般重重覆蓋而來，一切都如黑夜般沉默下來，對分數的渴望也變得更加強烈。

道路兩旁的路燈還在昏暗地閃爍，小草也都進入了夢鄉。那些日子我很充實。

淅淅瀝瀝的小雨，天地都黯淡了下來，周圍的空氣也死一般沉悶。

“又是她的課……”一片怨聲載道，慌忙的找書聲彌漫著，嘟囔著失落的話語，我們在厭惡辛勤耕作的老師。面對她，我們只有怨恨的眼神。那些日子，我們叛逆。

夜晚，在路燈的襯托下，我們拖著長長的影子，哼著小曲卻不由自主算起了今晚要奮斗到幾點。

“逝者如斯夫，不舍晝夜?！比甑臅r光已結束，我站在這里，回望著那些日子……

正月初三的日子篇二

某一天，在新發的練習冊上寫下姓名，班級，猛然想起：已經到初三了……

某一天，我躺在操場上的某一個角落，嘴里叼著一根草，想著：初三了……

起床

六點多，一陣如喪鐘般罪惡的聲音將我從夢中的天堂召喚回了地獄，我一揮手，一陣清脆的聲音過后，第n個鬧鐘犧牲了。我這才帶著緬懷和愧疚的表情起床。仰望著初升的太陽，不由得感嘆道：初一初二，我想死你們了！

上課

老師在講臺上對著一些印有“咒文”的紙咆哮著，似乎想換回我們游走的魂魄，可惜這古老的“招魂術”已經不起作用了，我效仿古人，使勁兒撓頭，抓頭發，想讓自己清醒，可惜周老先生的“催眠術”更勝一籌，無奈，只好作出了一個認真看書的姿勢，對同桌說：“老師過來的話叫醒我……”

挑燈

我倒在桌前，望前面一堆一堆印有神秘文字的碳氫化合物發呆，它們詭異地笑著，仿佛對我說：“來吧，寫不完明天你就死翹翹了……”我的眼睛在冒火，想把他們都化為水和二氧化碳，可是眼皮卻不住地往下掉，身子往側面一道，念叨著：“主啊，寬恕我吧，我是被迫的。”然后躺在床上……

初一，是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的優雅。

初二，是“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的悠閑。

初三，卻已是“只恐雙溪舴艋舟，在不動許多愁”了……

一曲悲苦，一連斷腸，卻不會當初前進的腳步，初三的日子，正是那在??中的前行——“不經歷風雨，怎么見彩虹？”這句被多少人引用過的話，也告訴了我：初三的日子，要挺直身軀，堅強面對。

正月初三的日子篇三

書籍，與我朝夕相伴，滋潤著我的靈魂。

從小就喜歡看書，盡管大字不識一個，但我還是喜歡一次又一次翻看那些生動有趣的圖片。后來，漸漸長大，就開始看拼音，一個一個的認，卻也是覺得頗有一番樂趣。

直到現在，我愈發的喜歡書籍。喜歡靜坐在窗前，讓書籍引領我在書的海洋中游戈，帶我領略書中的美景，體會書中的真理，品味書籍的美妙。在這時，讀書就是一種享受，一種快樂。書是精神的養料，讀書，使我品味到了書籍的樂趣，滿足了我精神需要，豐富了我的人生。

無論是詩歌，散文還是小說，都如磁鐵一般吸引著我。四大名著伴我左右，有時間就會翻一翻。我常常為諸葛亮的足智多謀而嘆服，為孫悟空的勇敢正義而佩服，為魯提轄拳打鎮關西的精神叫好，為林黛玉葬花而感到惋惜。那些厚薄不一的文學著作也同樣令我拍手稱快。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要學會堅強敢于正視困境，《名人傳》告訴我名人們的辛酸歷程。他們如甘露般滋潤了我干涸的心田，向我展示了世間百態，使我品出了別樣生活。也就是這一本本大小不一的書籍，使我平淡無奇的生活變得豐富多彩。

書籍是那樣的充滿樂趣，讀書更是帶給了我無盡的快樂。如果書籍是一片海洋，那我便是遨游知識的海洋中的魚兒，如果書籍是一片藍天，那我便是在藍天下自由翱翔的小鳥。

書籍，讓我們去體味“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷，體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄壯，品味“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。閱讀書籍，生活更精彩！

我不會忘記與書籍一起走過的日子，我會在書林中快樂成長。

我讀書，我快樂，我成長！

正月初三的日子篇四

人們都說初三熬過了，你的學業也就走過了一半。

但這樣的初三又有多少人熬得過了呢？每天都除了學習就學習，這樣的初三不知道摧殘了多少人的身心？但是人們并沒為此遺棄你。只有你的存在我們才會更加的超越自我。但也有人討厭你，你使他的腦神經處于繃緊的狀態，你使他們的心臟承受著巨大的壓力。

初三匯集了人生的苦與甜。這重要的一味——苦，也出現在了它的身上。

每天都在學校背著那難記的公式這是苦，每天都做著千篇一律的試卷這也是苦。先苦后甜，沒有這難熬的苦又怎會嘗到那美好的甘甜。但多少人不是先甜后苦，他們總是尋找捷徑，總想通過一些手段來獲得成功的喜悅，哪怕只有萬分之一的可能他們都會去嘗試，為的也只是那成功的喜悅。

我有時也會犯這樣的錯誤。試卷太難了看一下同桌的答案，這樣每次都以同樣的借口去犯同樣的錯誤，就這樣每次的成績一降在降。嘗了這樣的甜換來了數不盡的苦呀。

有時在深夜靜靜的做在書桌前，想著自己怎么會變成這樣，原來的自己可是品學兼優的三好生呀！現在的自己怎么會變成了一無事處的人。嘗盡了甜頭又怎會愿意去嘗那如中藥的苦。

初三呀，人們躲避你，但有無法躲避。這好比矛與盾，無法自圓其說。或許只有真正的勇者才有完全面對你的本事。你也最多能另我們熱血沸騰，我們也無法真正的擊敗你，現在只是與你擦肩而過罷了。

正月初三的日子篇五

歲月的流逝會帶走很多東西，比如說青春，比如說快樂，比如說曾經的擁有，但歲月的流逝卻也帶不走許多東西，比如一種感情，一種牽掛，記憶深處的一種風景。

上小學的時候，住在一個帶院子的房子。院子很大，我剛剛記事兒時，記得有一顆很大的無花果樹，它的葉子很大，長得很茂密。我還經常把葉子折下來，會流出一種奶白色的汁液，黏黏的，帶著一種青澀的味道。我還喜歡讓爺爺抱我坐在樹杈上聽小鳥唱歌呢！

慢慢地，無花果樹也不知道為什么被人砍走了，換了一棵銀杏樹。相繼，又種了廣玉蘭、櫻桃樹、山楂樹、柿子樹。銀杏樹越長越大，每到夏天便會開出很多碧綠色的小扇葉兒。我和爺爺奶奶最喜歡坐在樹底下的大理石圓桌上喝茶。就這樣一下午過去了……

爺爺和奶奶住在房子的一樓，我和爸爸媽媽住在二樓緊挨陽臺的房間。每到周六總是那樣陽光明媚，媽媽在陽臺上洗衣服，我則是躺在小吊床上曬暖，洋溢著幸福的表情。不知是陽光太舒服，還是怎的，每次都會伴著洗衣機的“嗡嗡聲”

再睡一個回籠覺。媽媽總說我像個小懶貓兒，

到了冬天下雪的時候，我最喜歡和鄰居家的小朋友堆雪人。拿出自己帶舊的圍巾，再去撿幾根樹枝，去糖盤子里撿出幾個包裝好看的糖果。這半天中我們就一直“玩任務”每個小朋友家我們都會堆一個雪人，今天你到我家，明天我到她家……

如今，我們都搬到了小高層中。家住十層，再也找不到那種陽臺曬暖的感覺，也不能和爺爺奶奶喝茶乘涼，也沒有地方讓我堆雪人了。站在封閉的陽臺，找不到溫暖之感，只能看到望塵莫及的風景。晚上睡覺也找不到被子上陽光的味道……

慢慢的一切都變了，我多么思念住在老屋的沒好時光啊。

正月初三的日子篇六

剛入初中的我們，總是以為初三很遙遠，在他人的講述中，初三的生活大多是堅若而又壓抑的?？僧斈阏嬲と肓顺跞牡钐?，你才會知道“初三”這個神秘的女子真正的面貌。

苦——初三的壓抑

進入了初三，在老師的諄諄教導和家長的“咆哮式灌進”中，我們對于初三的態度只有三個字：學，學，學。"只有學習才是最好的出路“，抱著這一理念的我們就連課間時間也不放過。

“上廁所嗎？”同桌大f鉆過來，碰碰我的胳膊?！跋鹿澱n有個化學測試?！蔽已劬Σ浑x開書本而吐出的幾個字卻把大f驚著了："什么？測試？"于是，就出現了這個場面：我和大f一起端坐在位子上，手中各捧著一本化學書。那模樣，立馬起了模范帶頭作用。

每一天都把弦拉緊，拼盡全力去學習，是我們奮斗的真實寫照。

辣——初三的疼痛

初三的體育課變了。

三圈小跑的“小"熱身之后，筋疲力盡的我們還要馬不停蹄的去掂排球。我對于這些球是一點興趣都沒有，掂了幾個就覺得手臂火辣辣的疼。

休息一下吧。剛想要坐在草坪上的我突然瞥到不遠處體育老師那”兇神惡煞“的眼神，便一把從同桌大f的手中將球搶過掂了幾個。

自己掂的球，咬著牙也要掂完！

甜——初三的滋味

“全對！”我歡呼一聲，真好對上大f的眼神，同樣透出喜悅和高興。

在課堂上，你會因為做對一道大額方程而感到放松和開心；在實驗室中，你會因為燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢么甜蜜。

初三的生活，就像一個百味瓶，你永遠不知道還會有什么味道。我們奮斗了，忍受了，成功了，這便是初三的生活，讓人期待，讓人向往，讓人奮斗，讓人努力。

正月初三的日子篇七

不知為何，在與你一起走過的那段日子里，花草都異常美麗，芬芳。

——題記

你是一個留級生，分到了我們班里，也許是緣分使然，我們成為了同桌。

如果要我來評價你的話，那應該是：卓人的才華，傲然的身姿與永不言棄的精神。這些評價完全發自內心，是你給我心底最深處留下的印象。在班里，因為只有我比較了解你，才知道你有過人的潛力與獨特的人生觀。也許是因為我們倆的人生觀都很“獨特”，價值觀也很相像，才會在一起玩耍，探討人生。

與你在一起的日子，我只能用“瘋癲”來形容。記得那時我們倆下課一起唱的“好漢歌”，一起玩過的“過家家”，一起看過的漫畫，一起讀過的小說……現在回想起來，一切都歷歷在目，仿佛有聽到了那富有魔性的笑聲。我有時真的害怕睜開眼，看到孤零零的自己，還有成摞成摞的書本。寧愿沉浸在與你快樂瘋癲的回憶中。可是理智卻在不住地拉扯著自己的思維：快點學習吧！別再耽誤時間啦！看看教室后面的黑板，距中考只有***天了。是??！中考越來越近了，你也是。對，你比我要忙的多吧！

不知你是否會像我一樣，忙里偷閑地回憶我們走過的那段瘋癲快樂的日子：一起掃過的樓梯，一起被罰站的走廊，一起奔跑的跑道，一起惡作劇的窗戶，一起喝過的奶茶，一起睡過的床鋪……你還記得嗎？我卻一次次的掃過那樓梯，無數次的經過那走廊，一遍遍的擦過那窗戶，趁夜黑時去操場跑幾圈，下自習時喝我們曾一起喝過的奶茶，每天都睡那個床鋪……在我的世界里，你無處不在。

但這些已然成了回憶……

我不知道是該用我來講述你，還是用你來講述我。思來想去，只有用你我一起走過的日子來講述那段不平常的時光。

愿再見時，你我如往日，知根知底，形影相隨。

正月初三的日子篇八

題記：牽著好朋友的手，走在學校的操場上，沐浴著暖暖的陽光，想著十幾天后的小升初考試，心中有一種說不出的滋味。

一、酸

想著十幾天后就要離開母校，離開慈愛的老師，離開親愛的同學們，心中有太多太多的不舍，每每想起在母校的歡笑，在母校的淚水，心中都會有一絲酸楚，眼角都會有一絲淚水閃過……

二、苦

小升初的日子，很苦。每天都有一大堆一大堆的作業等著我們去做，每天都有一大堆一大堆的習題等我們去寫。幾乎每次都是寫的不想再寫時，出去洗把臉。讓自己清醒清醒，然后就繼續回來“艱苦奮斗”。

三、甜

小升初的日子，雖然很苦，但也樂在其中。每天都過得很充實，很快樂。當學累了的時候，就出去跑跑。把一天的疲倦都變成汗水蒸發掉。每每這時，心中都有說不出愉悅。

四、咸

小升初的日子，有時會受不了苦而大聲哭泣,淚水落在嘴里，味道咸咸的……

五、辣

每次小測驗考不出理想的成績時，每次在老師失望的眼神里走下去的時候，臉上火辣辣的；每次大汗淋漓后，臉上像有一團烈火在燃燒；讓我感受到了“辣”的滋味。

小升初的日子，很苦很累，但也很快樂。雖然每天把自己埋在題海里，雖然每天把自己放在書本里，雖然每天把自己浸在作業里，但是，做個“會思考的書呆子”也無妨?。?/p>

小升初的日子，痛苦并快樂著！

正月初三的日子篇九

人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。只知道拿是一場場戰爭，一場場畫展。

苦——黑色——戰爭

一場場的模擬考試使我們快要窒息，每當面對一道道的題目讓人頭都疼，我們每天都對這樣的艱苦，就像世界大站一樣激烈，每天的測驗就如總統檢閱著我軍的情況，失敗的人就要付出血一般的代價——汗水和淚水，甚至被人責備，更多的是練習逼使我們更上一層。初三的苦是戰爭、是黑色，使我們失落，使我們遇上了波浪重重。

樂—白色—畫展

初三又如一張白紙寫下的一首樂章，記下我們的快樂或傷心的時光，給我們人生第一階段話上了完美的句號，寫上一張最后快樂的初中樂章，白色代表我們將來臨第二個樂章的開始，重新的一張更豐富的樂章，又代表著我們的純潔的心靈靈記下我們曾經的快樂。我們不禁鼓起一陣陣的熱血攻心。白紙給我們畫下、添上顏色，使我們生命更加豐富、更加有生命力、更加快樂。初三的樂是紙張、白色，等待我們給它話上快樂的畫像，記下我們初中的所有，使我們不能忘記這些回憶。

好像初三是注定要考驗我們的毅力；好像初三注定要我們經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活……

當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”

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