在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

防疫簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)篇一

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。德茂學(xué)校迅速成立以支委為核心、以張景玉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，第一時(shí)間制定《德茂學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以年級(jí)組為單位的工作小組，每天利用網(wǎng)絡(luò)辦公落實(shí)從防控到監(jiān)督的各個(gè)環(huán)節(jié)。

二是加大防控宣傳。自防控工作以來，學(xué)校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開展宣傳工作。三個(gè)校園均通過電子屏、條幅、海報(bào)等形式開展防控宣傳。同時(shí)，利用校園公眾號(hào)、微信群向全體教職員工、退休教師、學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳防疫知識(shí)，明確防止疫情擴(kuò)散蔓延人人有責(zé)。

三是保障校園安全。學(xué)校安保辦對(duì)門崗加強(qiáng)了工作部署和落實(shí)檢查，安保干部每天輪流到校檢查門崗情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)培訓(xùn)。后勤部門對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、主要出入的場(chǎng)所進(jìn)行每日消毒工作，同時(shí)為值班人員和門崗做好后勤保障。

四是堅(jiān)守工作崗位。防疫工作緊張而忙碌，全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下在各自的工作崗位上盡心盡責(zé)。為了保證學(xué)生數(shù)據(jù)信息不出紕漏，班主任們每天上、下午兩次聯(lián)系每一位學(xué)生了解情況，再及時(shí)上報(bào)年級(jí)組、行政辦進(jìn)行匯總；三位校醫(yī)、衛(wèi)生老師每天將學(xué)生體溫進(jìn)行全校匯總；老師們利用微信群向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳防疫知識(shí)、傳遞正能量；各部門干部不分時(shí)間密切聯(lián)系，力爭(zhēng)以最快的速度解決問題。全校教職員工用行動(dòng)詮釋著守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

五是黨員服務(wù)社區(qū)。學(xué)校黨總支以《致德茂學(xué)校全體共產(chǎn)黨員的一封信》的形式，號(hào)召全校黨員在全國(guó)上下齊力攻堅(jiān)克難、打好疫情防控阻擊戰(zhàn)的緊要關(guān)頭，要深刻認(rèn)識(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，沖鋒在前、擔(dān)當(dāng)責(zé)任。全校共產(chǎn)黨員向自己所在社區(qū)報(bào)到，服務(wù)于人民，充分體現(xiàn)出我校共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

防疫簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)篇二

2020年1-5月，某市以預(yù)防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件為工作重點(diǎn)，強(qiáng)化傳染病報(bào)告與管理，切實(shí)做好流感、手足口病、麻疹、結(jié)核病、艾滋病等重點(diǎn)傳染病防控工作，有效地保障了人民群眾的身體健康和生命安全。

1.強(qiáng)化部門協(xié)調(diào)，形成工作合力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)各成員單位領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)和監(jiān)督評(píng)估，實(shí)現(xiàn)資源共享、信息互通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成牽頭部門齊抓共管、各司其職、密切配合、相互協(xié)作、共同作戰(zhàn)的工作格局。

2.強(qiáng)化基層網(wǎng)絡(luò)，筑牢防控陣線。調(diào)整充實(shí)傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移，源頭防控，著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)健全、人員落實(shí)、資金到位、機(jī)制完善的市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))三級(jí)傳染病綜合防控體系，提升傳染病防控的質(zhì)量和效果。

3.強(qiáng)化疫情和監(jiān)測(cè)預(yù)警處置。通過認(rèn)真落實(shí)疫情和監(jiān)測(cè)預(yù)警處置等各種防控措施，1-5月我市沒有重大疫情暴發(fā)流行，無甲類傳染病報(bào)告，無非典、脊灰、人禽流感等病例發(fā)生，流感、手足口病等重點(diǎn)傳染病得到有效控制;結(jié)核病、艾滋病防控及免疫從劃仕方按予時(shí)進(jìn)度元成，為日姓健康構(gòu)鞏屏障。

4.強(qiáng)化傳染病防控宣教和督導(dǎo)工作。采取宣傳折頁發(fā)放、媒體播放、aaa公眾號(hào)，中心網(wǎng)站等多種形式，進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳教育，教育群眾樹立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和自我防護(hù)意識(shí)。并對(duì)重點(diǎn)醫(yī)療單位、學(xué)校等機(jī)構(gòu)開展傳染病防控工作督導(dǎo)。

5.強(qiáng)化醫(yī)務(wù)人員技能培訓(xùn)。對(duì)傳染病防治工作人員進(jìn)行艾滋病防治、結(jié)核病防治、傳染病報(bào)告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等相關(guān)技能培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使醫(yī)務(wù)人員更好地掌握傳染病防治和預(yù)防控制等相關(guān)知識(shí)。加強(qiáng)疾控人才隊(duì)伍建設(shè)，通過參加省疾控舉辦的業(yè)務(wù)知識(shí)和技能培訓(xùn)，不斷提高疾控隊(duì)伍的系統(tǒng)理論知識(shí)和實(shí)際工作能力。

防疫簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)篇三

2019年即將結(jié)束，2020到來的時(shí)候，中國(guó)出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼2003的非典以后，這是我們面臨的第二個(gè)難題，不過，在重大困難前，每一個(gè)人都在積極的奉獻(xiàn)自己的一份力量，中國(guó)加油。

這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國(guó)的相關(guān)人員迅速做出了對(duì)策召集各大科研人員進(jìn)行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴(kuò)散，在很短的時(shí)間內(nèi)，就確定了針對(duì)湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關(guān)專家22日確認(rèn)，病毒來源就是海鮮市場(chǎng)銷售的野生動(dòng)物。就目前的流行病學(xué)認(rèn)知來說，兒童、年齡比較小的人確實(shí)不易感。

新型冠狀病毒的傳播途徑是非常可怕的，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對(duì)于這次疫情，引起了很多人的擔(dān)憂和害怕疫情基本在中國(guó)的各個(gè)地方都都出現(xiàn)，國(guó)家為了能夠減少疫情的傳播，在中國(guó)城市的各個(gè)地方都實(shí)行的封村的政策，對(duì)從武漢回來的人進(jìn)行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進(jìn)行觀察。防止傳播給其他人。

疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護(hù)人員前去當(dāng)志愿，他們舍小家為大家，在報(bào)道中，一位被感染的醫(yī)護(hù)人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場(chǎng)，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國(guó)很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關(guān)。

讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場(chǎng)防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護(hù)人員們致敬，辛苦了!

武漢加油!此時(shí)此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!

防疫簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)篇四

近期國(guó)內(nèi)疫情反復(fù)，防疫形式不容樂觀。為切實(shí)做好學(xué)校疫情防控工作，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)防控措施的細(xì)節(jié)操作流程，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，2021年1月11日上午9點(diǎn)，沿湖路小學(xué)再一次舉行了疫情防控模擬演練活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師及安保人員參加。演練從學(xué)生入校、上課、異常情況留觀等幾個(gè)重要個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。

1.入校體溫檢測(cè)，在學(xué)校門口設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)，入校師生紅外儀檢測(cè)體溫，學(xué)生在值勤教師的組織引導(dǎo)下，沿著學(xué)生通道間隔1米以上有序入校，值勤人員逐一對(duì)本通道學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行手部消毒。

2 .學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行分流、隔離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)(超過37.3℃)，立即將該學(xué)生帶到對(duì)面留觀室進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)，做好信息登記，視情況做好相關(guān)處理，聯(lián)系班主任及家長(zhǎng)，并按上級(jí)要求上報(bào)。

3.學(xué)生進(jìn)教室前，進(jìn)行二次體溫檢測(cè)，學(xué)生進(jìn)入教室前，室內(nèi)開窗通風(fēng)半小時(shí)以上。學(xué)生有序(各班級(jí)分別設(shè)置指示通道)到達(dá)教室門口，向班主任提交在家填好的每日體溫檢測(cè)表，并進(jìn)行二次體溫測(cè)量和登記。

4.上課時(shí)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適(如發(fā)熱、咳嗽等)，任課教師立即停止講課，帶領(lǐng)該生走出教室，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告學(xué)校。出教室，送往隔離室，并通知年級(jí)主任和校醫(yī)。任課教師即時(shí)帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室，安排人員對(duì)原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。

本次演練，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)，提高學(xué)校教職工面對(duì)突發(fā)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。在疫情常態(tài)化的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，時(shí)刻繃緊這根弦，共同打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)。

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