在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇一

你好！

我是你的小伙伴，我們已經有兩個月沒見面了，還記得我嗎？在寒假里，我們一起蕩秋千，一起玩捉迷藏。

當我第一次到你家玩時，在路上，我還在想：你家是什么樣子的呢？到了你家，我嚇了一跳，在我眼前這座破爛不堪的木頭小屋，不就是我每晚所說的鬼屋嗎？那天，我忐忑不安地走了進去。

回到家里，我一直開心不起來，因為，每當我回想起你家的樣子，你們家因為貧窮，不能裝修，看到你用這兒破一點，那兒破一點的幾個袋子來當書包，幾個星期只穿同一件衣服，而且衣服是全是補丁，家里沒有自來水，只能用井水來生活。看到這些小細節，我的眼睛濕潤了，我都特別難過，所以，我就決定要盡我所能來幫助你們。

方案一：我先來到你家，體驗貧困家庭的生活，與你同吃同睡，當一位山區小孩，這樣，就可以在貧困小孩的角度去給予你所需要的東西。

方案二：按照生活的所需條件，為你捐贈一些生活用品和一些學習用品。如果有什么疑問，可以打電話給我，我會幫你詢問，無論如何都會解決你的難題。

我會把你當成我的家人，盡可能地幫助你。

我知道，你的新年愿望是可以來杭州玩，因為你知道杭州江流襟帶，山色藏幽，湖光翠秀。我已經為你辦好了杭州樂園的門票，隨時等待著你的到來。雖然，你們的爸爸媽媽不能帶你們游山玩水，但是我堅信，你的這一天一定會到來。

最近，聽說你的成績越來越好，愿你繼續保持！

祝你

天天開心！

你的小伙伴許欣童

2月26日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇二

親愛的張亞飛小朋友：

你好！

你們全家都好嗎？

我叫崔銘銘，是一個活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽市油田四小上學，所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯系，我家電話號碼是：我會經常和你聯系的，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。

我也想去你們那里體驗一下農村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。

雖然我不知道你長什么樣子，不知道學習好還是不好，我一定會和你做朋友的！

祝學習進步！

崔銘銘

5月30號

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇三

未曾見面的手拉手小朋友：

您好！

我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長。

我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學習，沒有我們的電腦，沒有好的課桌，但你們并不放棄依然努力學習，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。

我想提出個建議，我們以后經常寫信，告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時候都能幫助你，不要回報。要是有時間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。

祝你

學習進步！

張擇煊

五月十一日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇四

未見過面的手拉手小朋友：

你好！

我是濮陽市油田一小四年級一班的學生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。

說了這么多我的事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個學校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當得到一本書時，你們都會精雕細琢，而不像我看得囫圇吞棗。

在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學習，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學習，自暴自棄。

看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經常以種種理由將它們束之高擱。我想從現在起，來改變我的這些壞習慣，做一個懂得珍惜的好孩子。

希望我們能經常互通書信，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學習，互相鼓勵，互相進步！

最后，祝你學習進步，天天開心！

你未見過面的朋友

20xx年6月10日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇五

未見過面的手拉手朋友：

你好！

我是來自河南省濮陽市油田一小四·一班的薛佳怡。我今年10歲了，是一個性格善良的小姑娘。我的愛好是跑步，前不久，我們學校開展了春季運動會，我參加了三項，取得了比較好的成績：800米第二；200米第四；4×100米接力第一。

我的家庭和諧美滿，有溫順的爸爸媽媽；我的生活條件還不錯，就是因為這樣，我成天衣食無憂，在父母的呵護下一天天長大。

說了我這么多，我也想問一下你的情況：你多大了？你的愛好是什么？你的家庭情況如何？……從老師那得知，你們生活的地方比較貧窮，這讓我既同情又敬佩：你在這種艱苦的生活條件下，還對書充滿了無比的渴望，并沒因此而放棄讀書，卻依然堅持著，這使我對你充滿了敬佩之情。

和你相比，我有寬大的教室，有干凈的校園，有優秀的老師來教育我們，有優越的家庭環境。可是我卻不知道愛惜文具，大聲呵護父母，看書囫圇吞棗、不求甚解、甚至會束之高擱，和你比起來，我感到非常的慚愧。

希望我們以后能通過互通書信，來加深雙方的了解，可以相互排憂解難，我們也可以一起探討關于學習上的問題，讓我們建立起濃厚的友誼吧。如果你需要什么文具、書本、衣物等，你可以來信告知我，我都可以寄于給你。歡迎你來我的家中做客，我希望自己也可以去你的家中拜訪。

祝你

學習進步！

天天向上！

xxx

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇六

親愛的金吉娜：

你好！

接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？

介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內向，也不外向，是一個開朗的小女孩，請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？

祝

學業有成

你的新朋友：穆麗如

3月1日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇七

親愛的林浩同學：

你好！

我是一名五年級的小學生，我生活在廣州。我在西關培正小學里學習。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因為在語文課上，可以學習好多關于中國的知識。這一點，你有相同的感覺嗎？

你可能會覺得很奇怪，我和你素不相識，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因為我在電視上認識了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮漁子溪小學二年級的學生。當大地震發生時，你和其他一起迅速向教學樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長，你在廢墟下組織同學們唱歌鼓舞士氣，并安慰因為驚嚇過度而哭泣的女同學。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學習。

這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的活動，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學習方法。我有好多學習方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復習當天老師教的內容。另外，我想暑假邀請你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運會開幕式呢！我們隨時歡迎你哦！對了，忘了向你介紹，這次廣州亞運會的吉祥物有五個，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。

好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學習進步！我期盼著你的回信哦！

祝

身體健康

遠方的朋友：范

20xx年2月18日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇八

我未見面的手拉手同學

你好！

我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學習，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。

我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學習。你多大了，你的爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學習那么苦，可你們還是在學習，但我們學習環境那么好卻不知學習，我們真是身在福中不知福。

請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。

祝你學習進步！

賀汝哲

5月11日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇九

親愛的遠方小朋友：

你好！

我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。

“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”我想：你們也一定熟知《游子吟》這首古詩吧！它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。

前不久，我們學習了第一單元“走進西部”。通過課文的學習，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設者無私奉獻，默默無聞的精神……

我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風力電機，起伏不定的油井鉆機這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。

在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個小時走路上學，放學回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。

想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發現，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長，你愿意嗎？

祝你

身體健康！

你德清的好朋友：胡佳憶

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇十

我未見面的手拉手同學：

你好！

我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級的運動會上，我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很關愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學習，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。

我從老師那里得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環境下認認真真地讀書，好好學習，真讓我佩服得五體投地。對了，你叫什么名字？在幾年級幾班上學？你家有幾口人？……和你們對比，我感到很慚愧。在這么無憂無慮的生活中，應該好好學習，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。

以后，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會多多幫助你的，不求回報哦！你也可以來我們家做客，我也會去你們家玩哦！

祝你：

學習進步！開開心心！

孫源

5月11日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇十一

xx小學的小伙伴：

你好!

我是來自xx學校xx年級x班的xx。我經過了老師的推薦知道了你們學校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現在并不認識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認識遠方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。

我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由xx個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的大家庭。我們不僅班級美麗，而且學校美。

我們班有展示風采的音樂廳，有書香撲鼻的xx樓和xx樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學們嬉戲聲的大操場。

你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。

從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。

祝：學習向上!天天快樂!

xx

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇十二

未見過的手拉手的朋友：

你好！

我叫楊子涵，我的學校坐落在河南省濮陽市油田第一小學，我的班級是四年級一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個溫馨的家庭長大，爸爸媽媽對我照顧有加，讓我快樂的成長。

自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什么名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什么，你的家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的條件下還抱著對讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優越的家庭生活，養成了一些壞習慣：不愛惜文具，有時候會對爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時會囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。

現在我們已經認識了，所以你有什么困難需要幫助你可以給我寫信，我會力所能及的幫助你，如果你有時間可以來我家做客。

祝你

學習進步

天天開心

xxx

5月11日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇十三

親愛的同學：

你好！我叫劉遠，今年10歲，是西安建筑科技大學附屬小學五（2）班的學生。當你收到這封信的時候，一定感到很驚訝吧？因為你不認識我。我是從老師那里知道你的，我相信，通過這封信我們就是手拉手小伙伴了。

我是一個性格開朗、活潑可愛、樂于助人的小女生。我最大的愛好是看書和唱歌。我特別喜歡上語文課，也很喜歡我們的語文老師，她就像媽媽一樣總是那么和藹、那么親切，對我總是那么關心、那么呵護。我也很喜歡我們的數學老師，他性格開朗、待人熱情，對工作總是那么認真負責，那么一絲不茍。在家里，我有開心快樂的老爸，還有漂亮賢惠的老媽。

聽我們老師說，你的爸爸媽媽外地打工，家里只有你和奶奶，家境十分貧寒。聽了你的情況，我的心特別不是滋味，我特別想為你分憂解難。老師向我們介紹了你的情況。從老師的描述中，我得知你是個品學兼優的孩子，不但是是老師的得力小助手，而且是同學們的知心小伙伴。你的優異成績使爸爸媽媽疲憊的臉上綻開了笑容，但我知道這些成績背后傾注了你的心血和汗水，盡管父母不在身邊，只有年邁的奶奶照顧你，可你人小志氣高，自覺地完成老師布置的每一項作業，白天課堂上專心聽講，晚上燈光下埋頭做作業，作業本里留下了你整潔美觀的字跡……功夫不負有心人，辛勤的付出換來了豐碩的回報，我向你學習，同時為你感到自豪！

期待你的回信！

祝你

學習進步，身體健康

一位素不相識的朋友：劉遠

2月25日

給手拉手小朋友的一封信500字 給手拉手小朋友的一封信四年級篇十四

遠方的朋友：

你好！

你們學校現在開學了嗎？你在學校里學習快樂嗎？我們學校現在正在開展“手拉手”的活動，而我非常喜歡交朋友，你愿意和我交朋友嗎？

我叫于明心，是一個活潑開朗的小女孩，今年十一歲，在濮陽市油田四小上學。我的優點是喜歡幫助同學。我的缺點是做作業十分馬虎，從來不喜歡檢查作業，經常對自己沒有信心，上課不愛回答老師提出來的問題……我非常喜歡看書，玩電腦和看電視。請問你們家里有電腦嗎？我來告訴你我的郵箱吧，我的郵箱是：xxxx。我希望今天晚上我們可以在電腦上聊天。我今年上五年級了，學習非常緊張，一學期要學兩本書呢。我們一天里面有6節課，上午四節，下午有兩節。我喜歡上電腦課、語文課和數學課。你的學習情況又是如何呢？

你們那里的景色美嗎？你們那里的山高嗎？你們那里白云是不是非常白，有沒有野生動物，如果你給我回信的話，請你能在回信中寫上有哪些野生動物，你可以拍一些照片寄過來。我猜想你們那里的空氣一定非常清新。

我建議我們馬上成為好朋友。在元旦聯歡的時候，請你來我們學校里做客，我會送給你一個小禮物。

祝你學習進步！

xxx

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