“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。那么你會寫觀后感嗎？知道觀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家帶來的觀后感優秀范文，希望大家可以喜歡。

《感動中國頒獎盛典》觀后感篇一

拋家舍業，隱姓埋名，為國家做出了巨大貢獻，卻把名利看的淡如水——中國核潛艇之父黃旭華，這個像山一樣剛強的男子，有著如海一樣博深的胸襟，在祖國需要的時候，毫不猶豫地奉獻了一切。為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地，后來還把家安在了小島上。他似一遍一遍地認真重復著枯燥的`數據，作為核潛艇總設計師，他甚至冒險親自下水做深潛試驗。在他不分日夜地努力研究下，終于帶領團隊研制出我國第一艘核潛艇，使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。我想：他真的愛祖國，大概，這樣的他，祖國也是引以為傲的吧！

黃旭華青絲化作白發，以身許國的情懷不禁令作為祖國新一代接班人的我汗顏。作為一名在校大學生的我，不禁沒有他那樣的魄力和膽識，而且文化知識還相差甚遠。有這樣的榜樣相比較，我碌碌無為的生活就是在虛度青春。我想，我找到照亮我人生的燈塔了。向著目標前進，我對自己說：加油！

高齡拾荒老人劉盛蘭拖著病弱的身軀，卻有著高貴的心靈，這位九十多歲的“五保”老人用他那蒼老的手匯出了一疊疊的“問卷”，他在用實際行動給我們上課，無聲的教育，卻勝過千言萬語。他的這份執著，這份愛心，深深地撼動著我們的內心深處，在心的海洋上掀起陣陣波浪。

試問，在這樣誠摯、樸實、無私、執著的愛心面前，你還能無動于衷嗎？

段愛平——一位住在百姓心窩子里的人。“村委會主任可能是中國最小的官，段愛平的當法，是把身家性命都捆一起為村民做事。”這樣的官，讓我們怎能不愛？在現社會腐敗現象頻繁出現的報道下，雖然有整頓措施出臺，現狀也有所改觀，但我們心里都明白，不貪不腐不代表真心關愛，真正像段愛平這樣心系百姓的官又有多少？她把心都掏給了她所守護的百姓，百姓們當然也愿意傾心相待，因為他們知道，有這樣的官在的地方，就有希望。

那些和段愛平一樣的人，就是我們的希望，就是我們振興繁榮祖國的底氣！

看完守墓老兵陳俊貴的故事，我的腦海里突然就蹦出了關羽的身影。我記得當時我看《三國》時，關羽的義薄云天的形象給我的印象最深刻，當看到英雄死去的時候，對著電視屏幕的我哭的一塌糊涂。今天看到陳俊貴為風雪之夜的一次生死相托而守護了一生，一種異樣的情愫瞬間涌了出來，是對英雄失去戰友那悲痛心情的感知和對英雄執著守護友情的敬重、崇拜。

我懷揣著淡淡的憂傷再次向偉大的戰友致敬！向心比金堅的守墓英雄致敬！向那些曾經為了祖國而戰斗的英雄們——堅定而莊重地致敬！

有夢的地方就有希望。“油菜花父子”沈克泉、沈昌健35年的追夢路，走得異常艱辛，卻也異常堅定。一粒種子，蘊含著世代相傳的夢想，讓這一對農民父子前赴后繼地為之奉獻一生。因為他們相信：精誠所至，金石為開。所以，即使他們沒有專業的知識分析、沒有專業的測量儀器、也沒有任何人的支持，但父子倆卻依然固執地用肉眼觀察，全憑記錄總結規律，最終獲得成功。

“路，也許走得慢，但只要不停下來，總是會有前進的。”

不想讓鄉親的夢，跌落于山崖。懸崖邊上的護夢人格桑德吉把培養學生、關愛學生當做自己一生的追求。她廣闊的胸襟，無私的愛心無不在詮釋著老師崇高的師德。為了西藏山區孩子們的求學夢，為了山區的孩子都能走出大山，她卻甘愿走進大山，在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往返，甚至不顧有著身孕的不便身體，冒著大雪封山、過冰河、溜鐵索的危險堅持給學生上課，并把他們安全送回家。被村民們親切地稱為門巴族的“護夢人”的她，傾其一顆心、一個家，奉獻于一個喜馬拉雅山腳下的信念。

也許，“桃李滿天下”才是對向格桑德吉一樣的老師們最好的回報吧。

可憐天下父母心，母愛總是偉大的，不求回報的。絕癥母親姚厚芝為孩子縫補夢想的良苦用心再一次向我們展現了母愛的堅韌，病可以壓垮身體，但唯獨不能摧毀母愛。我們此時最大的心愿就是祈禱上天能多寬容些時限給這位堅強的母親，讓這美好的愿望和濃濃的祝福伴著她牽掛的孩子成長，滋潤著天下所有兒女的心房。

“誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們虔誠地祝福吧，祝福天下的父母健康長壽，平安快樂！

在醫患關系如此緊張的今天，胡佩蘭的出現，無疑是患者心靈的一劑靈丹妙藥，她用醫德彌合了醫患間的裂隙，更難得是20年如一日的堅守。生活節儉的她卻經常大方地給病人墊付醫藥費，還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。在接受現場采訪時胡佩蘭這樣說：“醫生應該是不愛金錢的職業，它需要對病人的情感投入，想發財就不要當醫生。看到病人痛苦的來，快樂的去，是我最開心的時候，我只要活一天，就要給病人看一天病。”句句說到了我們的心坎上。我明白了，只有真正的白衣天使才有這樣的頓悟啊！

在當下“扶不扶摔倒的人”的熱議中，方俊明說：“當災難來臨那一刻，我是出于本能要去這樣做，沒想那么多。出事后這么多年，飽受委屈，卻無怨無悔。一句“無怨無悔”彰顯了善良在方俊明心中堅定的分量，同時也拷問著我們對委屈與人性的抉擇！

龔全珍，一位90歲高齡、忠于愛情、深明大義的老人，一生簡單而美好，忙碌而充實、無私而偉大。所有贊美的詞匯用在她身上都不為過，這樣一位心中充滿人間真情、頭腦裝滿天下道理的將軍夫人、革命達人，讓我們讀懂了什么才是偉大的人生。

他們每個人都是平凡人，卻做出了不平凡的事，只是——緣于愛。

做個有愛的人，做個有上進心的人，讓我們的`愛溫暖著身邊的人，如和煦的春風、如燦爛的陽光、如甘甜的泉水、如醉人的花香，給人以前進的力量、向上的勇氣。

感動之余，我、我們，是否應該做點什么？

《感動中國頒獎盛典》觀后感篇二

為大力弘揚張桂梅同志的崇高精神，營造對標先進比實干、爭創一流比貢獻的濃厚氛圍，近日，麗江市開展“六個一”活動，引導激勵黨員干部向張桂梅同志學習，堅守初心使命，為麗江高質量跨越式發展提供堅強保障。

組織開展一次專題集中學習活動。各級黨組織采取理論學習中心組學習、“三會一課”、座談交流、聽取報告、專題培訓、主題黨日、黨員活動日、組織生活會等多種形式，組織開展一次學習張桂梅同志先進事跡集中學習活動，深入學習張桂梅同志先進事跡，通過對標學、深入學，講感想、談體會、話心得，教育引導激勵廣大黨員干部以張桂梅同志為榜樣，找準差距，自覺對標，不忘初心、埋頭苦干，立足崗位、勇擔使命，攻堅克難、扎實工作，對標一流、爭先進位，真正把感動變為心動，把心動變為行動，把行動變為帶動。

組織開展一次“開學第一課”活動。各級各類學校圍繞學習張桂梅同志先進事跡，認真組織開展一次“開學第一課”活動。召開新學期第一次教職工大會，以“我向張桂梅同志學什么、怎么做”為主題開展學習活動，并將“學習張桂梅同志先進事跡”列為本學期學校思想政治教育工作，深入推進師德師風建設。舉辦新學期第一次主題班會，將張桂梅同志先進事跡以及華坪女高精神播種到學生的心中，營造良好的學習氛圍，把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

組織開展一次“黨課開講啦”活動。各級各部門各單位結合開展黨員領導干部講黨課、“學習身邊榜樣”，把學習張桂梅同志先進事跡列入黨課內容，組織開展一次“黨課開講啦”活動。進一步深入挖掘張桂梅同志先進事跡，特邀張桂梅同志現身講述感人故事傳說和感人事跡，制作反映張桂梅同志先進事跡專題片，層層推薦報送省委組織部和中央組織部，進一步深化學習成效、擴大宣傳覆蓋面，增強影響力，推動在全省乃至全國各級黨組織中掀起學習張桂梅同志先進事跡熱潮。

組織開展一次幫扶慰問活動。各級各部門各單位結合推進脫貧攻堅百日提升鞏固行動，帶著任務、帶著問題深入“掛包幫、轉走訪”掛鉤聯系點開展一次遍訪走訪幫扶慰問活動，實地了解各項幫扶措施的落實，幫助貧困戶解決實際困難和問題。提倡機關事業單位黨組織開展一次自愿向張桂梅助學會捐款活動，幫助華坪縣女高解決實際困難。

組織開展一次“抓黨建促創文”主題月活動。以全力沖刺全國文明城市創建為契機，大力弘揚“張桂梅精神”，在全市各級基層黨組織中深入開展一次“抓黨建促創文”主題月活動，各級各部門以系統行業領域為單位組建創文“黨員攻堅隊”“黨員先鋒隊”“志愿服務隊”，深化共創共建共治，助力文明城市建設，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，守好網格陣地，深入社區、走進街頭，緊盯創文測評指標短板弱項，廣泛開展疫情防控、文明交通、扶老助殘、環境整治、秩序維護、文明餐飲、文明宣傳等文明創建活動，用實際行動踐行初心使命，帶動形成人人關心、人人支持、人人參與的良好格局，凝聚創建文明城市的強大力量。

組織開展一次深度宣傳活動。組織張桂梅同志先進事跡宣講報告團，持續在全省、全市范圍內開展宣講報告，深入廣泛傳播張桂梅同志先進事跡。邀請組織中央、省、市各級各類新聞媒體，分批次開展集中采訪報道活動，并開設專欄進一步深入宣傳張桂梅同志先進事跡，加大中央和省級媒體平臺推送宣傳力度，推出一批關注度高、閱讀量高、點贊數高的重點稿件。深入挖掘張桂梅同志先進事跡，梳理完善張桂梅的100個典型故事傳說，制作推出一部黨員教育視頻片和一部vr網上展館。精心策劃組織，創作推出文學、歌曲、廣播劇、舞蹈、曲藝、美術、攝影、電影等一批以張桂梅同志先進事跡、張桂梅精神為主題的優秀文藝作品，持續擴大宣傳面、提升影響力，在全省乃至全國范圍內掀起向張桂梅同志學習的熱潮。

《感動中國頒獎盛典》觀后感篇三

2007年1月，一場以向張桂梅學習為主題的“感恩行動”在麗江市迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力。張桂梅為何與"感恩”產生聯系，她的感恩情懷源自何處？記者從她的人生軌跡中找到了答案。

出生于1957年的張桂梅，年輕時不僅長得非常漂亮，而且性格開朗，能歌善舞，對生活充滿憧憬。她原本有一個幸福美好的家庭，夫妻雙雙在大理市的一所中學教書。但正當夫妻倆沉浸在甜蜜、美好的生活中時，不幸卻突然降臨到他們的頭上，她的丈夫得了不治之癥。為了給丈夫治病，她東奔西走到處借錢，能夠借到錢的地方都借了，該花的錢都花了，但丈夫的病還是不見好轉。1995年，身患癌癥的丈夫離她而去，張桂梅陷入極度的悲痛之中。后來，在同事的幫助下，她決心重新振作起來，為了擺脫令她觸景生情、傷感悲痛的環境，1996年8月，張桂梅從大理調到華坪，在這片完全陌生的土地上開始了新的工作和生活。

新的環境賦予了張桂梅新的生機。來到華坪民族中學后，她承擔起4個畢業班的政治課教學工作。她所教的班級有的在前院，有的在后院，相隔100多米，早上、晚上、前院、后院，她來回奔走，天天如此，好像忘記了疲倦，享受著工作的快樂。可就在這時，不幸再次降臨到她的頭上。1997年4月，張桂梅感覺身體消瘦得特別快，臉也變得特別黑，但肚子卻越來越大，硬硬的摸上去像塊石頭，疼痛難忍。到醫院檢查，結果嚇了她一跳，原來肚子里長了一個腫瘤。醫生要她馬上住院治療，否則后果就不堪設想。但是，想到承擔的4個畢業班的學生再過幾個月就要參加中考，在這個節骨眼上怎么能扔下他們不管呢！一邊是學生的前途，9年的期盼；一邊是自己的生命，怎么辦？

張桂梅經歷了太多的磨難，但這些磨難更加激勵起她對生活的愛和希望。想想那些學生期盼的目光，她咬緊牙關，回到學校把檢查結果鎖進抽屜。這一切，她沒有告訴任何人，一直堅持到把學生送進考場才住進了醫院。1997年7月，張桂梅做了腫瘤切除手術。手術后，醫生要求她必須注意休息，最少要調養半年。可是為了學生，她在手術后的第24天，又走上了講臺。

張桂梅的事跡迅速傳遍華坪大地。縣政協委員來學校視察，校長在匯報時，介紹了她的情況。聽了介紹以后，所有委員馬上起立向她三鞠躬，并當場為她捐款6230元。縣里召開第八次婦代會，全體代表和縣領導都為她捐款。希望她好好治病。對此，張桂梅眼淚奪眶而出：“病無情，人有情，這是一些多好的人啊！”

發生在丈夫和她自己身上的兩次磨難，使她想到，人與人之間是多么需要理解、幫助和支持呀！如果沒有華坪人民，她的生命將無法延續。她說，她的生命屬于華坪，把全部精力奉獻給華坪人民。正是由于這種感恩的心態和情懷，張桂梅把人間最偉大的母愛獻給了他的學生和那些失去父母而需要幫助的孩子們。

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