總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文,希望大家可以喜歡。
幼兒園年度園務工作總結 園長幼兒園工作總結篇一
實習對我們來說真的是一個很好的機會,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。園長根據我的實際狀況和幼兒園的實際狀況,把我安排在中一班,由中一班的班長張慧老師帶我一個多月的實習生活,使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別,同時也認識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師及家長的配合工作也具有同樣重要的地位。
俗話說:萬事開頭難。剛進園的時候我感到了很大的困難,毫無工作經驗的我,應對這些性格迥異的孩子們,我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動和我打招呼,所以每次我都是主動和小朋友溝通,和他們說一些表揚他們的話,他們才愿意和我打招呼,經過幾天的溝通,慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了,這讓我感到很有成就感。
經過一個星期的實習,我已經大致了解了班級一日常規活動,班上的小朋友也都認識了,和小朋友也相處得挺愉快的。因為是全托班,每一天晚上,小朋友吃完飯后,就是玩桌面玩具、看動畫片,這個時候,我就會靜靜的坐在一旁看著她們,看著他們開心的玩,認真的投入到動畫片里面,雖然有點無聊,但也是一件很幸福的事。
在接下來的每一天里,我都會認認真真的做好自己的每一項工作,微笑應對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨,學會保教結合,用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時,提醒小朋友要把衣袖卷起來,以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃,以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,在幼兒園中健康的成長。
然后就是教育工作,作為一名教師,首先上好課是最基本的要求。在實習之前,我也參加過試教活動,但真的的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變為老師,這中間需要付出很多的努力。當我認真的寫好一份教案,給指導老師審批,認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節課能夠上的很好了,但事實卻不是這樣。上課時間的把握,各個步驟的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。還記得第一次上課時,由于對幼兒了解得少,對于幼兒的意外答案和突發行為和語言,不能迅速地靈活地應答和處理,也沒有整好班上的常規,語音語調、動作都不夠夸張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,所以第一次上課上得十分不理想。但是課后我認真的反思了教學活動中存在的問題,請指導老師給我評課,然后總結經驗,吸取教訓,虛心聽取其他老師的意見和推薦,經過多次實戰后,我組織的教學活動一次比一次有進步,這讓我感到很有成就感。
我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優秀的老師和阿姨們共同度過了一個多月的時間,小朋友們可愛極了,給我帶來的是無盡的歡樂,而幾位老師和阿姨的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。個性是張慧老師,她上的課很生動搞笑、語言動作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,看了她的課,從她的課上,我學到了很多,讓我受益匪淺。在實習期間,她很認真的閱讀我的教案,聽取我的想法,在我上完課后,她會主動地找我談話,指出我的不足,使我能不斷地改善。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的觀念,我的心態,我的潛力都在逐漸地發生變化,從中也領悟到作為一個新教師,必須要要時刻一種學習的態度來對待自己的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,及時吸取教訓并改正自己的不足,不斷提升自己的潛力。
在實習期間,我認識到了,要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經驗外,最重要的是具備良好的職業道德,幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者對幼兒有耐心,細心,愛心,職責心。經過這次實習,讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實習,我看到了自己的很多不足,也學到了很多書本上學不到的知識。在今后的日子里,我將會繼續努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這一個多月的實習不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做得更好。
幼兒園年度園務工作總結 園長幼兒園工作總結篇二
在本學期的工作中,我主要負責我校的自然、信息技術、音樂學科的教學工作以及電教器材的管理、學校網的設備管理、維護和學校網站的維護建設工作。此外,還在總務處擔任了必須的工作任務。為了以后更好的開展工作和積累經驗,特將本學期工作做一總結:
一、堅定信念、矢志不渝我信仰的是中國共產黨,我始終為能夠加入中國共產黨而不斷努力。從參加工作那天起,我嚴格要求自我,進取響應號召并參加黨、團組織的各種活動。堅持學習馬列主義、毛澤東思想,鄧小平理論,以及江澤民三個代表的重要思想。努力提高自身素質,增強事業心、職責感和職業意識。熱愛黨的教育事業,忠誠黨的教育事業,使自我成為一名上進的青年、優秀的團員、合格的進取分子。
二、重塑起點、勵精圖治本學期,在自然課的教學中,除了注意培養觀察、實驗等本事外,在啟發培養學生的創新意識上作了以下進取的探索。
1、給與激勵學生自由創新的學習環境自然課資料十分豐富,有許多新奇趣味的事情吸引著涉世未深的學生,他們心中有數不清的"為什么",期望能從教師那里得到滿意的解答。為了讓學生學會提問,為了讓學生在探索問題的過程中真正將自我置于解決問題主人的地位,我常將一些探索性的課題或在開頭導入,或在課中,或在課的結束部分向學生開放性地提出一些啟發式的問題。
在物質方面,尤其是在學生動手實驗探索活動中,為了使學生處在愉快心理氣氛中主動進取地去探索知識與應用所學知識,我供給了很多的實驗器材為學生的學習探究活動供給必需條件,與此同時,還給學生安排探索創造的時間,以此進一步激發學生的學習興趣和創造實踐的欲望。例如《水的浮力》一課學完后,讓學生應用水的浮力做小船"載貨"游戲比賽,供給質地大小相同的紙片和重量相同的玻璃球,讓學生設計出各種各樣形狀的船,在水的浮力作用下,使各小組小船載的"貨物"重量各不相同。實踐證明,給與學生一個激勵自由創造學習環境,能使我們更接近學生,師生情感更加交融,教師只要努力地創新去導,學生就能自由地去遐想、自由地去設計,自由地去探索,一旦學生的創造熱情被激發出來,他們的睿智就會閃現出讓人想象不到的奇光異彩。課堂教學效力會更加顯著。
2、重視課堂創造思維的訓練創造思維是多種思維在不一樣水平上的綜合。創造性思維就其性質來說是發散思維和集中思維的有機結合。但創造思維是在一般思維基礎上發展起來的,與學生的知識結構,學習心理品質、個性特征都有密切的關系。所以,培養學生的創造性思維我認為將從以下幾方面來訓練。
(1)多給學生供給各種思維發散的機會。培養學生發散思維,關鍵是給學生供給各種思維發散機會,使學生能從多方面、多角度和多途徑認識事物、解決問題。
(2)啟發學生多角度思考。學習貴在創新,僅有不拘泥、不守舊,不落套,除舊布新,才能進行創造性學習,在學生的思維過程中,教師要啟發點撥,引導學生在思維活動的選擇角度,運用方法,展開過程諸方面進行思考與選擇,培養學生解決問題時刪繁就簡與選擇多種途徑的本事。
(3)創造性思維的產生除了要培養學生勇于質疑,打好基礎,廣開思路,運用聯想和類比事物外,還要培養學生學會改變通常的思維方式。這種思維方式即逆向思維。逆向思維也是一種重要的科學思維,在教學中,運用逆向性思維也能誘發學生獲得新知識。
在信息技術教學方面,為培養學生良好的信息素養,把信息技術作為支持他們終身學習和合作學習的工具,適應信息化社會的學習、工作和生活,我簡單談談自我的一些做法:
1、用游戲開始授課我們都明白鍵盤和鼠標是進行計算機操作的最基本的兩件工具,然而就是這樣兩件每每需要用到的工具卻是信息技術課訓練的難點,為了克服這一問題,我在進行教學的過程中擺脫那種一開始直接講解手指的擺放要求和指法要點的做法,先讓學生玩《快打一族》,比賽看用鼠標打的獵物多,誰放走的獵物多,學生在"打獵物"等游戲的實踐中發現,要取得好成績就必須練習好使用鼠標,幫忙學生練習鼠標的快速定位、快速擊鍵等技能,這樣的練習,教師是不需要說任何的方法,更不需要強調說練習的重要性,學生自我就會將所有的精力投入到練習中,進行自主練習。
2、用情景引導學習。
在教學生利用計算機畫畫時,我先給學生們一些圓、長方形、正方形等各種各樣的幾何圖形,讓學生對照圖形先用計算機把它們畫出來,再利用這些圖形拼湊出一些如小狗、小鳥、小房子、小樹等圖形,然后讓他們再試著用畫圖軟件自我去練習畫、去發現,在練習的過程中就會產生諸如怎樣使用各種工具、如何選取顏色等等問題,學生有了問題、有了疑問就會自我去想辦法尋找問題的答案,在他們發現、交流、詢問的過程中,學生的自主學習本事也就得到了培養,從臨摹自我的作品開始進行學習,從身邊的事務開始,不斷將周圍的物品、故事納入到自我的作品中,使學生在學習中尋找情景,在描繪情景中學習。
3、用聊天即時溝通在信息技術課的教學中,我將freeicq引入課堂中,讓他們能夠利用這一工具進行點對點之間的交流,同時也能夠廣播自我需要的消息以尋求全班同學的幫忙,學生在這種跨越了小組的環境中,體驗到了網絡世界的魅力,真正做到了溝通無極限,縮短了學生之間、師生之間的距離,也體現了因材施教、因人施教的原則,為學生個體的發展供給了空間。
音樂教學方面,我從培養學生的音樂感入手,經過多欣賞、多模仿、多伴唱的方式,結合學校廣播系統、錄音機、多媒體計算機等的幫忙,將音樂教育滲透到學校的各個角落,到達每個學生都能準確、熟練地演唱十余首學校歌曲。
作為學校電教管理員和學校網管理維護工作的教師,必須不斷更新知識,以適應信息技術的迅猛發展。我除利用閑暇時間參閱各種資料、資訊外,還進取購買書籍、報刊來擴充知識面,并不斷地進行實驗,尋求第一手資料,檢驗新軟件和新技術的可靠性、實用性,直到技術成熟應用到工作實際中。截至目前,我個人已經具備了pc機和服務器的系統安裝、功能設置,計算機設備故障的排除,網站的設計制作,網絡故障的排除等方面的技能,能利用現有設備搭建有線電視直播系統,具備了現場和異地同步直播的本事,具備了電視專題片的修改、攝制、配音、配樂、特效處理的本事,能夠完成音視頻素材的整理、加工、轉換等處理,使我校的現代化電教設備和計算機設備始終處于最佳運行狀態。目前,我正在進行網絡直播的探索,期望在不久的將來能有所突破。
三、匯總成績、再創輝煌今年,我個人撰寫的《淺談基于網絡環境下的學生自主學習》一文,獲得區級信息技術教學論文一等獎,并被選送參加市級論文的評選。在網站建設方面,我更新了我校的教育教學網站,建立了自我的網絡vod點播系統,建成了校內的文件傳送系統,暑假期間又完成了下載系統、音樂視聽網、圖片管理中心、電子圖書館的制作,為今后我校進一步拓展網絡資源的應用,奠定了堅實的基礎。食堂財務管理方面,做到了規范、準確,并在區里的財務工作審計中受到了好評。
以上,是我對本學期個人工作的一點敘述。從中我看到了成績,也認識到了不足,我會在今后的工作中,以飽滿的熱情和進取進取的心態來迎接新的挑戰。
幼兒園年度園務工作總結 園長幼兒園工作總結篇三
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據,認真貫徹教育局的指示精神,大力學習新課程理論,加強幼兒早期教育研究,讓每個幼兒富有個性的發展,加強科學管理,不斷提高辦園水平。
二、主要工作及措施
(一)以人為本,做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育,發揚“內強素質,外樹形象,敬業奉獻,爭創一流”的精神。
2、加強教育理論學習,樹立正確的教育觀,明確方向,解放思想,轉變觀念,大膽創新。
3、堅持以德為首,按照《鄭州市教師行為規范》和《教師十要十忌》要求自己,改變不適宜不應該的行為,由他律轉為自律。
(二)加強教研力度,提高教學質量
1、加強教研活動,改革課堂
教學。教研是教育的先導,是提高保教質量的關鍵,也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度,由教研組長負責,引導教師深挖教材,吃透內容,領會精神,真正實現興趣教學,開發幼兒智力。
2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養,努力創設與幼兒教育相適應的良好環境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。
3、實行“走出去,請進來”的學習方法,有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課,并進行教學反思,寫出心得體會,不斷接受新觀念,學習新方法,提高教育教學水平。
4、加強教育科研活動,做好課題實驗的階段總結,真正做到以研帶教,促進教育質量的提高。
(三)切實抓好一日活動,加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,加強對一日生活各環節的研究、評估,本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。
2、嚴格執行一日生活作息制度,開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動,促進幼兒體能發展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會,以激發幼兒對體育
活動的興趣,鍛煉幼兒的身體素質。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養,特別是幼兒禮貌、衛生等方面,要求幼兒會主動問老師好,跟家長說再見,同伴之間友好相處,注意個人衛生,勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(四)加強基本功訓練,提高教師自身素質
1、堅持說普通話,創設師、幼人人講普通話的環境,在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。 在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上,本期將舉行教師朗誦比賽,題材為散文、詩歌;保育員老師進行講故事比賽,時間放在三月份。對孩子普通話的訓練,則要求在平時多講、多說,因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間,說一說雙休日的見聞、生活中的趣事,鍛煉幼兒的口語表達能力;每周三固定為幼兒講故事時間,鼓勵幼兒積極參加,輪流講故事,給予每個幼兒表演的舞臺。
2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練,粉筆字和日常教學相結合,鋼筆字每周兩頁,要求認真書寫,并且寫有所得。
3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。音樂老師參加曲目為本期所學全部音樂內容,非音樂老師任選5首。
4、加強業務學習,積極進行教學反思,開展互學互評活動,要求每位教師每期聽課不少于15節,教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習,提高教學水平。本期將在三月份舉行優質課選拔活動
>,四月份舉行青年教師講課活動。
(五)家園共育,保證幼兒健康快樂成長
1、認真按時填寫家園聯系,書寫內容要真實可信,語言要婉轉。
2、深入做好家長工作,本期將開展家訪活動,每周一次,要求有記錄,寫清楚時間、地點、人物、談話內容。
3、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,本期決定每月的15日為固定的家長開放日時間,(遇雙休日推后)。
總之,本期我們將繼續本著學習——發展——提高的原則,在上級主管部門和學校領導的帶領下,不斷提高教師自身素質,努力提高教育教學水平,大力提高我園的保教質量,擴大我園的知名度。
幼兒園年度園務工作總結 園長幼兒園工作總結篇四
經過一段緊張而忙碌的工作后又將迎來這一學期的總結工作,看著他們這學期來,一步一個腳印地向前邁進,獲得不同程度的進步,我們真的很欣慰,而回顧今學期的教育歷程,我們記憶猶新。看著孩子們的一張張笑臉,回想著與他們生活的情景,有些依依不舍,忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實。
帶了一學期的中班幼兒,對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應該達到哪些目標已了如指掌,并能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。這學期我們班沒有加入新的幼兒,我可以根據他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會,例如:我們班的李岳恒、孫詩凝、郭悅彤等,他們幾個人在班上的能力都比較強,我會根據每個人不同的特點,安排他們完成不同的任務。這樣做老師既可以省下時間去觀察其他幼兒,又在他們自身的能力上給予了鍛煉,我和他們也成了無話不說的好朋友。
平時,我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心,抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候,我總是耐心地幫助他們。一經發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時性、主動地和家長聯系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作。
幼兒園是個兒童的世界,而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里,要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦,彈奏美妙地樂章,用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗,培育他們。我們要善于觀察,發現孩子的閃光點,在與孩子的相處中,尊重熱愛每一個孩子,不僅要愛那些活潑聰明的孩子,同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的能力在原有基礎上有所提高,我根據班級情況以“綱要”為準則,制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學,并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學習,使每個學生都能在原有基礎上有所提高。
家園互動,做好家長工作。.教育不單單是學校教育,家長們的支持和幫助也是很重要的。因此,我常常利用家長園地、家園聯系手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況,宣傳科學育兒的知識。同時,孩子們在學校中碰到了什么難題,我們總是第一時間與家長取得聯系,家園一致共同教育。
回顧一學期的工作,也留下了一些不足:如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠,往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中,也是必須研究的話題。
在這一年中,我很幸運學到了不少東西,在業務上也有欠缺,也需努力做好一點。但這還遠遠不夠,尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。
這一學期的工作,忙忙碌碌,感受也很深,有喜有憂,有笑有淚,雖然沒有驕人的成績,但孩子的進步使我得到安慰,也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長,補己之短,爭取把工作做好。
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