在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

軍訓周記300字篇一

“同學們，大家好，我就是你們這五天的教官，我姓張。”我們“未見其人，先聞其聲”慢慢地，門口就出現了一個強壯，魁梧的身影，他身穿一件中國解放軍軍裝，頭戴一頂軍帽，他就是我們的教官--張教官。我細致地打量著張教官，不等我回過神來，同學們已經向窗外走去了，看來，軍訓開始了。

天看起來陰沉沉的，我心中一頓暗喜，可是，對于我們這些嬌生慣養的人來說，怎么可以堅持下去呢。不一會兒，我們就出現在操場上了，開始了第一個軍訓內容：立正，稍息，跨立。我們首先站軍姿，天雖然不是烈日當空，但我還是覺得有些難受，但是，我還是挺直了腰板，抬頭，挺胸，收腹?？蛇€是有不少同學有小動作，擦汗啊，撓頭啊……數不勝數。在站軍姿中，半個小時匆匆地逃去了。在不經意間，下一個內容接踵而至--

“向右看齊”隨著教官一聲響亮的口號，我們跺腳，看齊 ，也順便活動活動了筋骨?！吧韵ⅰ苯坦俸俺鲋噶詈?，我迅速將左腳向左上方微微一伸，我們17班的61名同學如同一個人，整齊，迅速。之后，我們又隨之完成了“立正”，“稍息”，“跨立”。第一天的軍訓就這樣乏味卻也充實的度過了。

直到第四天的下午，這乏味，枯燥的軍訓才得以變化，因為我們要去學唱校歌與看紅色的電影了。在影劇院里，我們一齊學唱校歌，1400多名學生的聲音有高有低，好似一股叮叮咚咚的泉水，圍繞著整個影劇院流淌，流遍了每一處。

轉眼間，這五天的魔鬼軍訓轉瞬即逝，這五天的軍訓生活在我人生中畫上了重重的一筆，它使我從幼稚變得成熟；從弱小變得堅強。再回首，這五天的軍訓仍讓記憶猶新。

軍訓周記300字篇二

20xx年x月x日 x天

今天可是一個好天氣，陽光明媚，可我們要軍訓，就無法享受這“大好時光”。哎!悲慘啊!

早上8點，先依照以往的慣例，站了十幾分鐘的軍姿。此時的我們，十分不吝嗇自己的汗水，讓它直往下“淌”。這滋味，難受啊!軍姿站完了，腳后跟已經完全“麻痹”了?？墒菍α?，你猜對了。繼續訓練。

今天我們學習的是行進的兩大步伐之一的跑步的行進與立定。

這可不簡單哦!它不是要一個人完成，而是要一排的人共同完成。其排面要如同一條水平線，直直的。

聽完教官說的注意事項，我們的“跑步進行曲”開始了。

剛開始，情況不容樂觀。排面，四步立定都不是很齊。不過經過我們的努力努力再努力，教官臉上浮現出了滿意的笑容!不過還是要繼續come on!

一天的訓練下來，被累得腰都直不起來。真是不敢想象啊，教官們在比這還“惡劣”的情況下是怎樣“生存”下來的!

到了晚上，應該好受一點了吧。哎!也不爽，要學習軍體拳。這可真讓我頭痛啊。我本來就對這種東東不感冒，可還要學它，倒啊!

軍訓周記300字篇三

這次校外實踐活動，我們四至六年級是磨礪教育，俗稱軍訓。這次軍訓歷時三天兩夜，這三天兩夜就像一本厚厚的書，有趣的故事很多，但說也說不完。這次，我只想闡述其中的兩個故事。

第一件事是士兵突擊，是個有趣的活動。活動地點：多功能廳活動時間：第二天上午活動人員：四五年級八個班活動規則：第一輪，每班派出將軍、指揮員、士兵各一名；第二、三輪派出將軍指揮員各一名，士兵兩名；最后一輪讓前三輪獲勝的班級決斗，評出冠軍、亞軍和季軍。士兵撿起子彈砸其他各國的士兵，被砸到的就要回班，視為死，士兵若是走出了紅線范圍，視為逃兵，也要回班。士兵沒了，這個國家就輸了。將軍下達命令，指揮員傳達命令。(ps：將軍不準說話，指揮員不看戰場，士兵不能說話，要戴上眼罩。)

游戲開始了，各國士兵像無頭蒼蠅一樣摸來摸去，看來是不適應黑暗的環境。我們班派出了精英中的精英，不過“指揮員”和“將軍”好像在“雞同鴨講”啊，互相都不懂對方在干什么。不管了，指揮員豁出去了，本想大聲指揮士兵，出口卻是“蚊子聲”，真讓我失望!也可憐了我們的士兵，傻傻的站在那，最后活生生的被他國士兵砸到，“光榮犧牲”。第一輪就這樣草草收場了。接下來的三輪比賽同樣是平淡無奇，沒有一絲波瀾?？吹梦叶伎焖恕．斎唬覀儼嚯m然沒有勇奪桂冠，但我們懂得了團結很重要，懂得了配合很重要，也懂得了好的計策很重要。有了這“三懂”，我想我們下次一定會贏!

第二件事是生死抉擇，是讓我們眼淚花花的活動，很感人呢!活動地點：多功能廳活動時間：第三天上午活動人員：四五六年級十二個班活動背景：在一個偏遠的的山區有一所小學，只有一位老師，現在，老師出去開會了。突然，洪水來了!我們要想出辦法……

一個聰明、睿智又冷靜的人看到了外面的建筑沙袋，他靈機一動：“同學們，我們可以用沙子堵住縫隙，不讓水流進來!”可外面的洪水暴漲，出去的人隨時有可能被洪水沖走，我們必須選出一個人去搬沙袋，可讓誰去呢？最后，我們沉重的選出了一位同學，可他最后因為體力不支……被洪水沖走了。我情不自禁的留下了傷心的眼淚。但我們不能放棄!那個聰明的人抬起頭來，忽然，他看到了屋頂!“我們可以到屋頂上去，那是被洪水淹沒的最后一個地方!”他大聲而激動地說。可屋頂只能承受住部分同學的重量，必須要有一個人留下來!我們不想再失去任何一個朋友和同學，但必須這樣才能讓更多同學留下來……一個同學自告奮勇地走了出來，我們不得不答應他，親眼看著他被洪水吞沒……我的眼淚不住的流下來，我們都明白，這是為他們傷痛、為他們祝福的眼淚!“啊!老師來了!”老師終于來救我們了!當老師只帶了一艘皮艇來救我們，老師已經放棄了座位，可即使這樣也只能坐上去五人，這就意味著我們又要分離了!每人手中有三根生命簽，你必須選擇要給誰，生命簽最多的那五個人將成為皮艇的座上賓!經過一輪艱難的抉擇，我成為了五人之中的一個，“不!”我心里在大喊，“能和大家一起死，是快樂的死；自己孤獨一人活，是難過的活!”我淚落如雨，這是感激的淚!

通過這次“生死抉擇”，我懂得了要珍惜同學情，不要等到失去了再來后悔。我還知道了看一個人，不要光看它的表面，只有災難來臨時的他，才是真正的他。這個活動使我的心湖久久地漾起了漣漪。

這次軍訓給我留下了深刻的印象，也使我磨煉了自己，充實了自己，也得到了讓我受益一生的道理。在這幾天的訓練中，我還算比較努力。令我驚艷的是我竟然獲得了“陽光少年”的.稱號，真是讓我有些沾沾自喜。這次軍訓，我的心情是大晴天!

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