讀后感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

《歷史的溫度》讀后感500字篇一

雖然我很健忘，讀完一本書忘的也差不多了，但是在這過程中，能體會到各個人物的不同面，會讓我的情緒有起伏，這就是閱讀的意義所在。

我一直認為，我們需要做一個善良的人，做一個懂得感恩的人，歷史上所存有的溫度，恰好可以給我們再次學習的機會，以此來端正自己的所思所想。

一段段歷史，一個個故事。有淚目，有感慨，有憤怒，這就是此書的溫度所在！

浩瀚千年的歷史長河之中，總有那么些人選擇錯誤方向或是出賣自己良心，后人不光要讀懂他們的錯誤，也要讀懂出現錯誤的原因，以史為鑒，讓我們在前行的過程中不要再犯同樣的錯誤！

優良的品德，愛國的情懷，投身世界和平的決心，同樣值得我們去學習和堅持！

是非對錯，經過歷史長河的洗滌，早已人盡皆知，我們要做的就是不忘初心，砥礪前行！

《歷史的溫度》讀后感500字篇二

歷史不是冷冰冰的，我們看似由時間、地點和一連串數據組成的歷史事件，背后的主角是一個個活生生的人，是有血有肉的人構成了我們的歷史。而既然是人，就一定有人性，一定有故事，一定有溫度。

摘錄幾段讓人讀來動容的文字：

男兒立志出夔關，不滅倭奴誓不還。埋骨何須桑梓地，人生處處有青山！

“我不愿你在我近前盡孝，只愿你在民族分上盡忠。國難當頭，日寇猙獰。國家興亡，匹夫有分。本欲服役，奈過年齡。幸吾有子，自覺請纓。賜旗一面，時刻隨身。傷時拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分。父手諭”

抗戰時期，一位中國士兵對一位記者表示：“中國肯定會獲勝的，肯定會。”記者問：“那時候，你準備做什么？”士兵回答：“那時候，我肯定已經死了。在這場戰爭中，中國軍人大概都是要死的。”愿勿忘國恥。愿永世和平。

歷史就是歷史，歷史永遠不會忘記。

愿勿忘國恥。愿永世和平。

《歷史的溫度》讀后感500字篇三

歷史，在很多人眼中看起來很枯燥的。但在這本書當中，作者用辯證的眼光還原歷史事件和歷史人物，帶著它的血肉、它的彷徨、它的閃光、它的信念，展現真實的溫度。

這個人，他的名字總是和一場海戰連在一起，因為那場海戰是一場恥辱的敗局，所以這個人，似乎也總是一個窩囊的形象，出現在我們的印象中。

甲午一戰，馬關簽下恥辱條約。日本的伊藤博文對前來談判的李鴻章說過這樣一句話：“十年前我在津時，已與中堂談及，何至今一無變更？本大臣深為抱歉！”背后的意思是，你們的失敗，不是你一人的失敗，是你們整個政治改革太慢的失敗。

正是因為當時中國的封建制度的腐朽，才與先進的西方拉開了巨大的差距，自以為自給自足，便閉關鎖國，使在往后與西方列強的戰爭中，一敗涂地。

民國時期的大軍閥，其實個個都很難一言以蔽之，無論段祺瑞、吳佩孚，還是馮玉祥。當然，里面比較突出的一個，是張作霖。

從土匪做起，到最后問鼎中原，張作霖的一生，絕大部分是輝煌的。但是，卻令人覺得他很可憐。

因為他的一生，是充滿矛盾的一生。雖然貴為“東北王”，卻身處俄國和日本兩個窮兇極惡的鄰居夾擊之下；不想做漢奸，但又不能不做出妥協讓步，時時刻刻在刀尖上跳舞。

東北老百姓一直流傳著一個傳說：張作霖有一次出席日本人的酒會，酒過三巡，一位日本的名流力請大帥題字——他知道張作霖出身綠林，識字有限，想當眾讓他出丑。但張作霖抓過筆就寫了個“虎”字，然后題了落款，在叫好聲中，擲筆回席。那個日本名流一看落款——“張作霖手黑”，頓時笑出聲來。張作霖的隨從也很尷尬，忙小聲提醒他：“大帥，是‘手墨’，不是‘手黑’，下面少了個‘土’……”張作霖瞪眼睛就罵：“我還不知道‘墨’字怎樣寫？對付日本人，手不黑行嗎？這叫‘寸土不讓’！”

這一點確實是不可否認的。在張作霖的治理下，東北三省擁有當時全國罕見的兵工廠、空軍部隊，并且在俄日兩強的夾擊下，沒有使東北的一寸土地淪陷。

細細讀來，歷史是很有意思的。過去發生了許多事情，只有我們一點點探究，才知道了其中的緣由。我們透過歷史，看到了正義、邪惡、溫暖和力量。我們經歷的每一天，都將成為歷史這本大書的一頁。

《歷史的溫度》讀后感500字篇四

像是一場漫長的煉獄，有史實是太殘酷，讓人錐心絞痛；又像是一場愉快的旅行，讓人心馳神往。——題記

古人曾說：“以鏡為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”也有人說歷史是無情的，乏味寡淡，沒有溫度，沒有情感。那這本書何來溫度？讀過我才知曉作者的情懷就是溫度。他拋開歷史的冰冷背景，在書中樹立了一個個有血有肉，有靈魂有欲望的鮮活人物。

《歷史的溫度》分為上下兩冊。接觸這本書是帶領學生上名著導讀《海底兩萬里》這一課。書里有一篇文章，介紹了凡爾納生平的故事。標題叫“凡爾納的科幻小說究竟過時了嗎？”文章當中介紹了凡爾納創作的作品三部曲（《海底兩萬里》、《神秘島》、《格蘭特船長的兒女》）過程，有著詳細的描述。我頓時對這樣一位享有“科幻小說之父”頭銜的人物有了更深刻的認識。

《海底兩萬里》小說中描述的“鸚鵡螺號”潛艇竟然成了1886年英國開發第一艘使用蓄電池潛艇和1955年核動力潛艇的前身。以及1969年美國“阿波羅11號”的發生過程細節，也與他的小說《從地球到月球》描述的情況幾近相同，這讓我咂舌，凡爾納不是一個小說家，仿佛是一個預言家。書中還有很多有趣的故事“孫殿英的盜墓筆記”“魯迅背后的兩位女性”等等。因此，我又找來了《歷史溫度》1繼續閱讀。

“珍妃為什么必須死”也讓我印象深刻。珍妃是清朝元戶部右侍郎長敘的第五個女兒，他和姐姐瑾妃從小跟隨叔父長善長大，又在廣州生活，受到西方先進和開放思想的影響與光緒帝情投意合。關于珍妃的死亡原因說法有很多。1900年八國聯軍打入北京，慈禧太后逼迫珍妃投井而死，帶著光緒帝逃到了承德。從這里可以看出珍妃她的思想影響了光緒，也試圖推翻慈禧的政權。慈禧為了保身將手伸向了這樣一位后宮嬪妃。可以說慈禧讓中國后退了幾十年。但慈禧也并無作為，慈禧帶領著左宗棠等一些大臣，收復了當時中國的邊境新疆地區，也并不能說慈禧是一個萬古罪人。

全書分為四個板塊，有人物篇、逸事篇、戰爭篇和奧運篇。作者張瑋從多個角度來敘事歷史長河中的精彩時刻的。有一篇“1942年十五架美國轟炸機在中國迫降。”講述的是美國飛行員迫降中國后得到中國老百姓幫助的故事，每一位機組成員受到中國老百姓幫助都是一段驚險且有溫度的故事。他們并沒有被日本人的殘暴和血腥屠殺嚇倒。他們給予美國迫降飛行員冒死的幫助。文中寫道“當自己的家園被侵略，人民子弟兵是前面的一堵墻，百姓是墻下堅實的土壤。”我感慨萬分……許多戰爭篇章我看的很憤怒，很難過，甚至落淚，全身心的投在故事當中，體會歷史人物身上的精神，心中無限感激和敬意。戰爭年代里，手無寸鐵的老百姓表現出的那種堅韌勇敢和無畏精神讓我為之敬佩。

閱讀完這兩本書，我看到了人性的溫度。除了書中的故事精彩，還有文章后面的“饅頭說”評論，也值得看一看。

《歷史的溫度》讀后感500字篇五

期貨大廈圖書館舉辦了一次形式新穎的閱讀馬拉松活動，多人共讀《歷史的溫度2》，每天堅持打卡，力爭5天內讀完。在拿到這本接近500頁的大部頭之后，心中不免疑慮：按照自己的閱讀速度，能否在第5天順利完成挑戰？不過，當開啟了歷史溫度的探索之后，我發現這本厚厚的書很好讀。作者把公眾號上發表的歷史故事按照人物、逸聞、信念和五環分為四部分，集結成書。這些故事講述的都是中國和世界近現代歷史上的真實事件、真實人物，用易懂、簡明、幽默的話術向讀者娓娓道來，每篇文章后面都附上了作者的觀點和公眾號上讀者的精彩評論，以此發人深省。

如果把歷史課本、歷史紀錄片所講述的歷史視為名廚烹飪的大餐，那么《歷史的溫度2》所記錄的內容則是家常美味小炒；前者是高雅的歌劇，后者則是接地氣的相聲小品。貼近普通人情感的故事，才更容易引起廣大讀者的共鳴。

讀了這本書，我們才知道歷史上張勛復辟、敦刻爾克大逃亡、古巴導彈危機、《最后一課》這些被世人熟知故事背后的細節，也給了我們一個重新審視歷史的反向視角。張勛復辟帝制是像課本所描述的那樣，逆歷史大潮而動，還是僅僅處于對清王朝的愚忠？敦刻爾克大逃亡，是戰略性撤退，還是繳械放棄？古巴導彈危機過程中，竟發生了這么多扣人心弦的插曲。眾多的歷史事件，如果參與者在當時做了另外一種決定，那么整個歷史事件甚至全人類的歷史是不是要改寫？一個個細思極恐的細節，一段段回味無窮的歷史。

魯迅、拳王阿里、容國團、肖國棟的故事，也徹底換下了套在他們身上多年的平整西裝和潔白襯衫，這些偉大人物不再表情嚴肅不食人間煙火，作者把穿著t恤和人字拖的他們展現給后人，反而讓這些偉人變得更加真實、變得有血有肉。他們在擅長的領域一騎絕塵，卻也擺脫不掉被舊道德綁架、面臨種族歧視、誤入歧途走彎路、遭受打擊而成為歷史悲劇的犧牲品的厄運。盡管他們不再以完美的形象示人，但鮮活生動，躍然紙上的素顏出鏡，才是最真實的歷史。

無論人類歷史多么浩瀚，它的發展過程始終離不開人為因素的推動，畢竟，人類才是歷史的創造者。人性的光芒或者晦暗，賦予一段段歷史該有的溫度，或美好人性所展現的熱烈奔放、或殘酷戰爭所帶來的冰冷無情。

《歷史的溫度2》不僅為我們還原了眾多歷史人物或事件所不為人知的一面，也通過一系列平實的講述向我們傳遞一份正向的、積極的歷史觀。揭下厚重面具的那一刻，我們看到的是漫長歷史所應有的真實：滿目瘡痍、百感交集。其中一脈脈真實歷史該有的溫度，也需要在讀完全書以后慢慢感受，警示我們的言行，避免各種歷史悲劇在我們個人、我們國家重演。文|王江

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