在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學畢業班班長發言稿篇一

您們好！今天能在這里和大家交流，我非常感謝。我代表我自己談談對六年級語文期末復習的看法和做法，可能會起到一個拋磚引玉的作用。我想從以下幾個問題和大家交流。

一、做到三個理解

我認為小學語文的復習，要做到三理解：

理解新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求，要了如指掌：理解其中的每一項標準、尺度、重難點。

理解《考試說明》中的知識要點、能力考查、閱讀的項目、寫作的要求、口語交際的要求，以及每一項的難易程度和新課標的關系。

理解復習教材課后練習以及對學生印發的試卷。理解作者的編排的意圖，理解每一項知識與新課標的關系。

二、做到兩個調查兩個分析

調查學生的心理狀況。了解學生對畢業考試的看法和態度，了解他們對復習有什么要求：分析學生的心理層次，可以開展一些活動，給學生一些精神食糧，調動每一個學生的積極性，使學生以飽滿的熱情投入到期末復習中來。

調查學生的知識狀況。了解學生的知識漏洞，了解學生最需要老師幫助他們解決什么難題；分析學生的知識層次，比如我班男女學生不論是學習基礎還是學習能力女生都優于男生。了解了這層原因我就可以因材施教使得復習有針對性，使得每一個學生在復習中有滿足感，能較好的受到復習的效果。

三、認真做好復習計劃

在完成以上兩項任務以后，我就是詳細地制定復習計劃，我從以下四個方面制定計劃：

1、指導思想：根據新課標、依據教材和卷子、對本班的學生狀況都做個簡單的分析和說明。

2、復習時間：一般是三個星期，我分成四個階段，每個階段四天左右，第一階段我安排語文基礎知識的單項復習，第二階段我安排閱讀和習作的復習，第三階段我安排的是單元綜合和模擬綜合的測試。第四階段我安排的自由復習和個別輔導相結合。

3、復習方法：我采用的是集中復習和自主復習相結合的方法。

4、復習內容：我把所有內容分為五個部分：語基部分、閱讀部分和習作部分、口語交際部分。綜合性復習部分。

各位老師，以上所談的復習內容和復習方法僅僅適合我教的這個班級。因為我們面對的學習對象不同，學生的需求不同，知識層次、心理層次不同，因此，老師所采用的復習方法一定不同。謝謝大家。

小學畢業班班長發言稿篇二

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我們在一次一次的歲月蹉跎中走過了我們童年最美好的六年時光，此時此刻，我們可曾記得一年級時的語文aoe數學的123，正是在這樣一所美麗的校園我們的母校——xx小學里，我們學到了很多我們以前不曾懂得的知識，學到了許多我們不曾懂得的文明禮儀和做人的道理，并結下了很深厚的師生情、同學情。六年說長不長，可說短也不短，那么，我們可曾為培育了我們六年的母校留下些什么呢？是再一次的全鎮倒數第二的“好”名聲嗎？我想，我們不愿意，雖然我們xx小學有點偏遠，但我們不怯懦，我們不是***，我們沒有被人瞧不起的理由。所以在距離畢業考還有五十多天的時間里，我們畢業班的全體師生集聚一堂，隆重舉行xx小學畢業班誓師大會。現在我宣布：“xx小學20xx屆畢業班誓師大會，正式開始！”

1、領導發言

畢業班是一所學校的窗口，可以說我們畢業班排在全區第幾名，我們學校就排在全區第幾名。所以學校的所有領導對我們畢業班傾注了全部的希望。接下來就先有請x校長給我們作重要講話，大家鼓掌歡迎。

常常聽到x主任在晨會上講：“我們作為一名學生，我們的任務是什么？”同學們都會響亮的回答：“學習。”這不僅僅是一句口號，更是對同學們的一種鞭策。因為x主任管教學，當我們考不好時，他比任何一個人都著急。當看見我們畢業班紀律懶散時，他比任何一個人都糾心。他時刻關注著我們畢業班的學習，所以接下來請大家用熱烈的掌聲歡迎x主任給我們講話。

學校的領導非常重視我們畢業班，在他們的諄諄教導和殷切期盼中，我們能做的是努力努力更努力，只有這樣，我們才不辜負他們的厚望。

2、教師代表發言

一日為師，終生為師，為我們傾注了六年心血的老師們此時此刻又有哪些話要對我們說呢？有請教我們這一屆同學最長時間的x老師代表畢業班老師發言

感謝x老師的精彩發言，正是由于一群像x老師這樣默默奉獻的好老師，我們才在這六年里收獲了知識，收獲了許多做人的道理，請同學用熱烈的掌聲感謝x老師，也感謝辛苦培育我們的所有老師們。

3、學生代表發言

要想考出好成績，單單靠老師行了嗎，不行，其實關鍵還是掌握在每一個同學的手中，聽說過水到渠成的道理嗎，只有我們平時充分的作出了準備，我們才有可能在考試時拿到好成績。下面有請學生代表xxx同學發言。這次段考xxx同學獲得了全年級第一的好名次，讓她給我們鼓鼓勁。

4、各班宣誓

（1）六1班介紹

六（1）班可以說現在是一個蒸蒸日上的班級，有如一顆正在倔起的新星。在正副班主任的帶領下，他們班同學把班級的榮譽看得比什么都重，他們每一個人不愿意在文明班級中被扣掉任何一分，所以他們自覺讀書，自覺維護本班的清潔衛生，自覺佩帶標志，自覺午睡，自覺不做有損班級榮譽的事。因為在他們每一個人的心中有一個信念，我是六一班的一員，我以六1班為榮。因此，當爭得安全演練第一名時，他們全班興奮，當段考前兩次測驗他們班數學達到了二百六十分的目標積分時，他們集體歡慶。現在的六一班有如一匹正在奔騰的駿馬，一路狂奔，向前，向前，再向前。所以在此，請六1班的同學站起來，舉起你們的右手，莊嚴宣誓：

我是六一班的學生，我宣誓：爭分奪秒，頑強拼搏，朝著我們的目標而努力，為自己爭光，為六1班爭光，為xx小學爭光！

2、六2班介紹

六2班是一個特別活躍的班級，班中尖子生特別多，也特別拔尖，可是由于嚴重的兩極分化導致這個班的成績不是特別理想，但是在即將為母校的最后一搏中，他們怎能不傾盡全力，我們相信，六2班會重新振作起來，因為他們不想給xx小學丟臉，六2班的同學，你們說是不是，是不是。好，請六2班的同學全體起立，舉起你們的右手，我是六2班的學生，我宣誓：

3、六3班介紹

六3班是一個比較均衡的班級，他們團結，他們奮進，在五年級時，他們班曾拿過我們學校語文組最好的名次——全鎮第三名的好成績。而且語文科一直排在我們三個班中的第一。這樣的一個班級一直是我們的楷模，這次段考成績雖然不特別盡如人意，可是我們有***內容來源好范文網：

請六3班的同學全體起立，舉起你們的右手，

我是六3班的學生，我宣誓：

結束：

伴隨著這一首《我要飛得更高》，我們畢業班的孩子們一定會重新整裝帶發，收拾好心情，投入到最后沖刺的五十多天，投入到最后報答母校的五十多天。

努力吧，同學們！五十多天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；五十多天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。加油，同學們，最后的勝利一定屬于我們！我們xx小學的學子一定會創造新的奇跡！為我們xx小學爭光！

誓師大會到此結束，謝謝大家！

小學畢業班班長發言稿篇三

各位家長：

你們好!感謝你們從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,本次家長會,也是你孩子在小學階段的最后一次家長會,因此希望每位家長珍惜這次機會,多與任課教師交流,更多地了解孩子在校的表現,更多地反饋孩子在家的言行,以求更好地家校聯合,教育好你的孩子。

再過兩個月，你們的孩子就要參加小學畢業考試，小學畢業，學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續更高的學業，這是人生中一個非常重要的轉折點。

全班有30其中男生12人，女生18人，我和他們已經共同度過了兩年的時光，兩年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象。在一年的學習中取得了許多優異的成績。現在我把上學期成績公布給大家

期末成績和平時成績

1、學習習慣差，課堂上不夠專心；

2、學習缺乏自覺性，作業馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成

4、不會虛心聽教，缺乏自我管理能力，在大會上、教室里、教室門口再三強調的事，一出教室門全忘得一干二凈。

5、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習

6、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。

7有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，該拔尖的成績也總是不能拔尖。楊豪

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。各位家長，再過2個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一年是非常關鍵的。

（1）我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

我希望我的學生離開母校的時候，帶著三樣東西：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。所以，我們也在這方面做了不少的努力。

（2）我的第二個想法是：為孩子進入中學奠定基礎。

孩子帶著良好的學習習慣，與人為善，寬容的心態，在進入中學后會更快地適應，也會受到老師和同學的歡迎。孩子的學習習慣好，中學再多的課業，他也能應對自如；孩子有好的品質，那么在和中學同學相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學習的勁頭的也就更大了。另外，小學畢業的時候有個畢業考試，中學開學的時候，每個中學開學前都有一個入學的分班考試，如果孩子以一個較好的成績走出小學，步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話說的好：“態度決定一切”。另外也可以給中學的老師同學留下一個好的印象。所以，也可以這么說，小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的級幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。樹立一個目標。

孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的中學，能夠上什么樣的'中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。

（3）培養一種意識。

畢業年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。

（4）要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數。分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。

（5）要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。

那么，作為家長在這段時間里，在僅剩的2個月的時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：

1、及時消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現在我們的新課已經上完了，現在開始進入全面的復習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務必定要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏

導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

2、加強對孩子的課外時間管理。

平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我逃避，去網吧、商店，去放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。現在有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。由于現在生活條件的提高，孩子的青春期也提前了，做個細心的家長。及時發現問題，及時地指導孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。特別要注意小孩有沒有去網吧，網絡是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。我們班家里有電腦的，家長是為了孩子的學習，但現在看來適得其反，一部分男同學已經沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，即使查資料，上網時也要有家長陪同。千萬不要讓孩子一個人上網。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。

3、用實際行動關心、幫助孩子的學習。

首先是認真督促孩子完成家庭作業，認真簽好字。平時多了解孩子的作業和測驗情況,重要的是要把作業和測驗打開親自看一看,不能一問了之。同時鼓勵孩子多讀課外書，擴大知識面。平時有空多陪陪孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。特別是一些作業速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。其次參與學習過程，進行有效的幫助。我們有許多家長都很有耐心，如巖喊路家家長做的較好

4、和教師多一點聯系。

我們希望家長們要和老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。經常看看老師的博客。

5、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。如果你從未陪他寫作業、從未檢查或

督促他的學習，你想，他會給你好成績嗎？

6、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

7、做好學生安全和疾病預防工作。

首先，交通安全。在家認真做好疾病預防等工作。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

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