方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

舞蹈比賽活動策劃背景 舞蹈比賽活動策劃方案篇一

【活動主題】

激舞飛揚，魅力青春

【活動目的】

本次舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在那里找到展示自我的舞臺。豐富大學生的課余生活。放松身心，感受活力的青春。使同學感受橋梁工程系學生會的影響。

【活動時間】

自我選定

【活動地點】

依據你們學校的地點自我選定

【活動對象】

你們學校的全體同學

【活動資料】

一、比賽類別:此次比賽設置以下舞蹈類別，

1、民族民間舞組；（各民族傳統舞蹈，民間特色舞蹈，地方原生態舞蹈）

2、現當代、流行組；（包括現代舞，芭蕾舞，國標舞，街舞，勁舞，韓舞以及所有區別于地域性舞蹈藝術的舞蹈種類）

二、比賽形式:各類別舞蹈以節目表演形式（獨舞、群舞均可）呈現舞蹈資料進行比賽。

三、評分細則:本次比賽采取百分制，由專業評審打分，經工作人員計算出平均分。（可到藝院找相關人員）評分標準如下:

1、動作編排及技術運用:30分

2、思想感情:30分

3、舞蹈表現力及感染力:20分

4、舞蹈創意:10分

5、音樂、服裝:10分

備注:選手參加每場比賽的舞蹈可自愿更換。

【活動要求】

一、著裝要求:

1、服飾:選手應選擇與自我舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露

2、不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的資料，不得有不健康資料的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情景扣分；

3、發型:不得有過分怪異的發型。

二、成套編排

1、藝術性:

（1）充滿活力，向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的隊型變化。

（2）必須顯示身體全面的協調本事和活力而應避免重復。動作設計中應包包含一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終堅持完整性。

（3）舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作。

（4）表現力豐富，富有活力、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現團隊精神。

2、完成:

（1）成套動作的完成應貼合所選舞蹈種類的特色，動作優美

（2）動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點；

（3）動作完成簡便流暢，技術正確，沒有失誤；

（4）成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配；

（5）成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。

三、時間限制:10分鐘以內

【活動的整體開展】

1、宣傳工作:

（1）前期宣傳工作:

海選前由文藝部成員將大賽通知發放至全院各班級。

（最好協調有關部門通知全校學生。）

（2）中期宣傳工作:利用海報公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。

（3）活動時與活動后的宣傳工作:

2、公布選手的名單以及復試的時間、地點

（4）決賽前三天利用海報公布決賽的時間、地點；并發出請柬邀請相關領導和評委教師、贊助單位負責人觀看大賽。

（5）決賽現場最好有攝像。

（6）賽后由宣傳部利用學校網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情景，展示相關圖片。

【活動流程】:

一、海選:

1、報名截止日期為……（日期）

2、參賽人員按所報舞蹈類別分組，于……（日期）起進行分類別海選，并決出晉級初賽的選手名單。

二、初賽:經過海選的參賽選手，開始進行各小組的角逐。并取前15名（待定），晉級復賽。

三、復賽:初賽晉級選手分組別參加后續復賽，并取前7名，參加最終的總決賽。

四、總決賽:各組別復賽晉級選手進行總決賽，決出冠、亞、季軍，并頒發獎狀。

此外，本大賽特設以下獎項:

1、最佳人氣獎（當場比賽人氣最高者獲得此獎項）

2、最佳舞臺表現獎（舞蹈具有感染力，有舞臺張力，表情到位，感情投入）

3、最具內涵獎（舞蹈具有深刻的內涵，舞者能用舞蹈語言充分表達出作品思想）

4、優秀表演獎（若干）

有關贊助:自我的贊助方，如果沒有贊助方的話能夠不用寫這一欄。

舞蹈比賽活動策劃背景 舞蹈比賽活動策劃方案篇二

一、活動主題：

暢想陜鐵，舞動管理

二、活動目的：

時間如白駒過隙，轉眼間20__年元旦將至，為慶祝元旦佳節，也為進一步推動我系文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展現自我風采和勇氣的舞臺。20__年元旦晚會將以宏大的氣勢、非凡的手筆、新奇的題材、經典的節目，集多種舞臺表演情勢，溶親情、友誼、師生情于一體，對各位辛勞工作的老師致以節日的問候，祝賀他們桃李天下，競放芳香；對行將畢業的x級及x級的畢業生，祝賀他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

三、主辦方：

__職業技術學院管理工程系

承辦方：管理工程系學生會

援助方：

四、活動對象：

管理工程系全體師生

五、嘉賓：

校領導，其他系領導及老師

六、活動地點：

文體中心

七、活動時間：

20__年12月__日19：00—21：00

八、活動流程：

（1）宣傳階段（12月1—12月13）：

1、預備宣傳單（務必要有報名方法時間和聯系方法）和要發的通知（通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，）；

2、發通知和晚會策劃案給大一各班負責人和部分負責人處；

3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，具體先容本晚會并讓他們咨詢。

4、網絡宣傳，定時到本系各相干q群發信息，并讓所有人都收到本晚會的信息（包括晚會當天還要提示同學們去看晚會）。

5、海報宣傳（包括前期預備宣傳和晚會開始的宣傳）。

（2）節目預備工作（11月29—12月25）：：

1、節目的搜集，定期和各班各部分負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況；另外還要請校大學生藝術團和各協會的參與。

2、考慮到節目不夠的情況，文藝部要想出很多于三個節目；

3、晚會共120分鐘，節目最多占用100分鐘，所以中間互動環節必不可少，還要考慮20分鐘的互動，暫定為有獎問答和抽取榮幸觀眾；

4、各節目的排練，文藝部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的音樂，及時發給編輯部制作和預備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙預備（原則上他們自己預備）；

5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，并摹擬出晚會的情形，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告并請求指導；

6、12月18日大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上；

7、總結彩排，修改細節，同時現場布置方案也要出來。

（3）佳賓的邀請：

1、學院領導和學生會團總支干部

2、12月22號發邀請函；

3、具體細節要及時問學院輔導員老師。

（4）物品的預備：

1、宣傳單（宣傳階段），邀請函（12月20日），節目單（12月15日）

2、道具、音響（包括橫幅、節目單、光碟等）在13—15號預備好；舞臺布置和其他一些效果裝潢物（包括幕布、獎品等）在20—23號預備好；服裝、燈光、化妝等在26—27號做預備（有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到同一放在那里，大家都有大家的任務）

舞蹈比賽活動策劃背景 舞蹈比賽活動策劃方案篇三

一、活動背景：

自世界魔方協會（wca）成立以來，魔方已經逐步演變為一項運動，國外國內已經舉辦過多次魔方比賽。我國在20__年首次舉辦了魔方比賽――廣東魔方公開賽，自此之后，越來越多的魔方比賽開展起來，男女老少都紛紛參與到魔方運動中，參賽人員也逐年增長，目前，魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。為進一步展現當代大學生豐富多采的學校文化生活和蓬勃向上的精神風貌，現農學院學習部、林學院學習部、文理學院學習部合辦此次“指尖的舞蹈”魔方比賽。

二、活動名稱：

“指尖的舞蹈”

三、活動時間：

20__年11月4號―20號

四、活動對象：

農學院、林學院、文理學院、信息科學與工程學院大一到大三的全體學生

五、活動步驟：

（一）、前期宣傳：

1、農學院、林學院、文理學院各出一塊宣傳板進行本次魔方比賽預賽宣傳，信息科學與工程學院出兩塊宣傳板進行魔方比

賽決賽宣傳要求宣傳板大氣、醒目

2、向各系各班負責人宣傳，進取調動學生們的參與熱情，利用同學們的交談完成宣傳目的

3、進班宣傳，利用早自習或晚自習時間讓學習部干事進班宣傳。

（二）、中期準備：

1、預賽

在報名選手中，分院進行院內初賽，總共選出24名選手進行決賽

2、準備

經過預賽的24名選手有為期一周的準備與互相交流時間

3、決賽

利用魔方三層復原方式進行，賽前選手抽簽安排好組，每兩人為一組，采取“24進12，，12進8，8進3，最終賽”賽程

要求：魔方全部復原為完成

六、具體比賽規則

1、每個參賽者將被分配30秒來觀察打亂的魔方2、在觀察時間內，參賽者能夠拿起魔方，可是不能用任何方式擰、轉魔方。如果參賽者擰轉魔方，視為放棄參賽資格

3、30秒時間到，參賽者應立即放下魔方，等待比賽正式開始

4、完成后，參賽者將魔方放于桌面以示完成

七、獎項設置：

設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。一等獎頒發榮譽證書、獎狀、獎品，二等獎頒發獎狀、獎品，三等獎頒發獎狀、獎品，優秀獎頒發獎狀。

農學院、林學院、文理學院、信科院學習部

舞蹈比賽活動策劃背景 舞蹈比賽活動策劃方案篇四

一、指導思想

校園“炫舞臺”音樂、舞蹈大賽以豐富校園文化生活，發掘學生各個方面才能為宗旨，全面實施素質教育，提高校園文化生活，培養學生審美、創造美的情趣和能力，促進學生全面發展。在普及的基礎上進行提高選拔，從而進一步推動學校藝術教育的改革與發展。

二、活動對象及主題

本校在讀學生。讓我們唱起來、跳起來、奏起來！引導美、發現美、創造美、體驗美！

三、活動時間和地點

活動時間：20__年11月14日——20__年12月23日

1、第一階段：動員宣傳。時間：11月14日——11月26日

確定各班比賽名額，每班每項3名學生參賽。

2、第二階段：班級海選。時間：12月1日——12月14日

學生自主報名，由班主任進行班內選拔，被入選的選手方可參加學校決賽。

（校級比賽報名表上交時間：12月15日）

3、第三階段：校級比賽

具體時間安排：

12月20日上午8：20獨奏比賽

12月20日下午12：50獨唱比賽

12月21日下午13：00獨舞比賽

抽簽時間：12月16日中午12：40，抽簽地點：美術室1

比賽地點：多功能報告廳

四、評委

兩個校區音樂教師（按照評分細則打分）

五、活動要求

1、獨唱：上交一份簡譜歌譜，一律鋼琴伴奏，時間不超過4分鐘；（簡譜紙質稿于12月15日上交給__老師，電話__）

2、獨舞：準備舞蹈音樂，獨舞時間不超過5分鐘。（背景音樂于12月17日發送至__老師郵箱__）

3、獨奏：除鋼琴外其他樂器自帶，時間不超過4分鐘。（自帶樂器請提前半天至一天放在學校多功能報告廳，做好調試準備）

六、獎項設置：根據報名人數設定

獨唱

（一年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名

（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎5名

（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名

獨舞

（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎2名

（二年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，特色獎3名

（三年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，特色獎3名

獨奏

（一年級）一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名，特色獎4名

（二年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名

（三年級）一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，特色獎6名

七、前期準備與人員安排

1、比賽當天

時間內容人員安排

12月20日上午主持__

12月20日下午

12月21日下午

12月20日上午計分__

12月20日下午

12月21日下午

備注：

1、現場燈光、屏幕設備調試、音樂控制（前期設備調試：__）

2、獨唱鋼琴伴奏：__

3、比賽簽到、音樂控制：主持人

4、攝影、錄像：家長志愿者、有空節的老師

5、照相機、錄像機等設備準備：__

2、前期準備

評委介紹詞：__

評委簽到表：__

參賽序號標簽：__

ppt背景：__

主持稿：__

比賽抽簽：__

比賽評分表：__

話筒準備、燈光音響設備調試：__

伴奏播放準備：主持人

寫獎狀：__

獨唱簡譜：班主任、__

大型樂器：提前半天至一天搬運至多功能報告廳

彩排：各班提前一天自行安排彩排，班主任與__、音樂老師負責。

頒獎嘉賓：__

現場秩序：主持人

賽后清理：在場教師與學生

舞蹈比賽活動策劃背景 舞蹈比賽活動策劃方案篇五

一、主題：

展青春風采，建和諧校園

二、活動時間：

20__年3月

三、參加人員：

成都市鹽道街中學初中部全體師生

四、組織機構

1、組委會

組 長：

副組長：

成 員：

2、宣傳組

五、活動內容

1、校藝術節活動月開幕儀式：3月7日（第四周）升旗儀式。

2、《讓歌聲更嘹亮》師生卡拉ok秀

3、校園文化征集活動為學校教學樓、食堂、辦公樓、停車場及各條道路設計富有特色的名字。3月底交至德育處。

4、繪畫、書法比賽

5、藝術講座：開展小型的藝術講座，為喜歡美術、音樂的學生介紹中外優秀的藝術作品。

6、閉幕式（文藝匯演）

六、獎項與評獎要求

（一）單項活動獎

每項活動分設一、二、三等獎（根據參賽人數和作品數確定各獎等數額）

（二）優秀組織獎

設優秀組織獎若干

2、優秀組織獎評獎要求：

（1）各班高度重視，指導思想明確，有詳細的工作方案和總結材料。

（2）宣傳工作有力，組織工作扎實，學生參與面廣，活動效果顯著。

（3）在各單項活動中取得較好成績。

七、說明

1、各項目負責人要根據本方案規定，按要求及時進行各項比賽，并在活動結束后及時將報名情況、比賽結果及相關資料上交并存檔。

2、活動期間需懸掛橫幅，書寫標語牌，各項活動及時張貼海報等。

3、各項活動盡可能利用下午課外活動時間進行，大型活動另行安排。

4、德育處將根據各班參賽情況和參賽成績進行統計，將結果納入學期末班級考核。

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