心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇一
軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力,而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)。通過四天八次精彩的介紹,我認(rèn)清我要必學(xué)的內(nèi)容,我摸清自己的學(xué)習(xí)方向,我區(qū)別農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng),這證明我的起點(diǎn)比他們低,但我并不自卑,因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>
專業(yè)教育讓我解農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),讓我明白來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng),提高執(zhí)政能力,提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力,這四個(gè)提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴(kuò)視野,開拓思路,老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴我們創(chuàng)業(yè)不難,創(chuàng)業(yè)要有思路,創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我解到禮儀是社會(huì)個(gè)體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會(huì)社交,學(xué)會(huì)禮貌。作為一個(gè)社會(huì)人,要時(shí)刻注意個(gè)人的言談舉止,要努力提高個(gè)人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng),以增強(qiáng)個(gè)人魅力,提高個(gè)人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu),讓我解到入黨的程序、條件、動(dòng)機(jī)以及入黨申請(qǐng)的內(nèi)容,讓我明白如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項(xiàng)目政策的講座中,彭校長對(duì)我們新生的諄諄教導(dǎo),讓我明白在基層抓好民心工程的重要性,讓我更深刻地理解我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個(gè)提高”,特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈,讓我在人生的旅途中看到前進(jìn)的方向,深刻解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性,明白要根據(jù)自己的特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)的要求,為自己設(shè)計(jì)最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會(huì)我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn),讓我重新反省自己,重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過本次長達(dá)一周的入學(xué)教育,我的思想得到進(jìn)一步深化,各方面素質(zhì)有不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻,今后,在人生路上,在工作和學(xué)習(xí)中,我將發(fā)揮自己的才智,施展自己的抱負(fù),理論聯(lián)系實(shí)際,立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇二
奮斗三年,決戰(zhàn)高考,換來的是xx師范學(xué)院的錄取通知書,這就是傳說中的緣分。高爾基曾坦言:“苦難是一所很好的大學(xué),只可惜很少有人報(bào)考。”誠哉斯言,大學(xué)教育并不是大眾所說的是一種輕松的教育方式。正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)之父顧拜旦所說的:“生活的本質(zhì)不是索取而是奮斗。”所以大學(xué)教育應(yīng)該是奮斗的又一個(gè)新起點(diǎn),也是塑造健全人格的最佳時(shí)期之一。
未進(jìn)韓師之前,從網(wǎng)上和別人的言語介紹,我對(duì)韓師有著懵懂的認(rèn)識(shí)。“千年學(xué)府,百年師范”是對(duì)韓師辦學(xué)歷史的肯定。“勤于力學(xué),為人師表”朗朗上口的校訓(xùn)不斷鞭策著韓師學(xué)子。然,這畢竟不是自己的感性認(rèn)識(shí)。
去韓師報(bào)到的那天,我看到很多師兄師姐頂著炎炎烈日,在校門口迎接來自四面八方的新生。所以我對(duì)韓師的第一印象就是熱情。
次日清晨,沿著校道,穿梭于現(xiàn)代氣息的東區(qū)校園,此時(shí)韓師給我的又一印象就是教育教學(xué)設(shè)備完善。接著,我和宿友步行于筆架山坡上,游覽于古樸的西區(qū)校園,發(fā)現(xiàn)韓師的古典美。
總而言之,韓師給我的第一印象就是讀書治學(xué)的好地方。
談罷印象,接下來聊聊軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是大學(xué)生入學(xué)的第一門課程,也是磨練大學(xué)生鋼鐵意志的重要一課,更是國家落實(shí)國防教育的重要舉措。韓師的軍訓(xùn)生活并不是很苦,而且訓(xùn)練的時(shí)間也很短,只有四天。不過,我們的軍訓(xùn)生活依舊精彩。教官以專業(yè)的動(dòng)作,教會(huì)我們部隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作。而我們以洪亮的歌聲,回報(bào)教官的辛勤教導(dǎo)。在簡短的訓(xùn)練休息時(shí)間里,拉歌成為我們體驗(yàn)軍訓(xùn)快樂的重要環(huán)節(jié)。
總之,四天的軍訓(xùn)生活,雖說有苦,不過也有樂。還有的是要感謝細(xì)心教導(dǎo)我們的林教官。
入學(xué)教育是大一新生繼軍訓(xùn)后的又一重要課程。xx師范學(xué)院精心為大一新生們準(zhǔn)備了幾場(chǎng)別具特色的入學(xué)教育講座。對(duì)我而言,印象最深的是副院長的校史校情介紹。他用詼諧幽默的語言,變化多端的圖片向我們簡述韓師的辦學(xué)歷程。他說:“大學(xué)辦得好不好,關(guān)鍵在于是否有個(gè)性。”xx師范學(xué)院坐落在歷史文化名城—潮州,與廣州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)的大學(xué)相比,的確有著差距。不過,韓師有韓師的個(gè)性,如充分利用潮州的文化積淀,開展潮學(xué)研究。所以我覺得,評(píng)價(jià)一所大學(xué)的好壞不能單單以規(guī)模及地理位置作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過入學(xué)教育和軍訓(xùn),我對(duì)韓師的認(rèn)識(shí)開始從懵懂轉(zhuǎn)向適應(yīng)。
當(dāng)然大學(xué)生最主要的任務(wù)還是讀書和提高個(gè)人思想道德素質(zhì),正如北宋理學(xué)家張載所說的:“讀書人為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。”
我的專業(yè)是歷史學(xué),這是我最愛的專業(yè)之一。歷史之重要性,是亙古不變的。如同先秦時(shí)代就有“前車之鑒,鑒車不遠(yuǎn).”美國著名歷史學(xué)家小施辛格說“歷史可以讓我們洞察危機(jī),人們常常認(rèn)為自己面臨的問題既奇怪,又嚴(yán)重,了解歷史可以打破這種錯(cuò)覺。”歷史學(xué)是涵蓋政治,歷史,藝術(shù),考古,文化等多科性的綜合學(xué)科。所以學(xué)習(xí)歷史,除了要專心于專業(yè)研究,還要多科涉獵,爭取綜合發(fā)展。我從小就特別喜歡歷史,以前最愛看的是戰(zhàn)爭史,不過我現(xiàn)在更喜歡探究人文史,因?yàn)槲蚁肓私馊说谋举|(zhì)。總之,歷史學(xué)并不是枯燥的,而是充滿樂趣的,只要你細(xì)心去研究,總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的精彩。
大學(xué)給了我們很多課外的時(shí)間,是一種不同于中學(xué)的教育方式。除了學(xué)好自己的專業(yè)課,英語,計(jì)算機(jī)也是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的重要課程。此外,我還有自學(xué)德語的興趣,研究潮學(xué)的思想,以及增添理科知識(shí)的信心。
總之,大學(xué)是一個(gè)給你發(fā)展空間的地方,為此,我們需要奮斗,在奮斗!
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇三
英語中,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生叫“freshman”,意思是新鮮人,一個(gè)“新”字,生動(dòng)地反映了新生的特點(diǎn)。初來乍到,面臨著生活上的自理、管理上的自治、目標(biāo)上的自我選擇、學(xué)習(xí)上的自覺、思想上的自我教育等一系列問題,心理和思想將發(fā)生急劇變化。為此,學(xué)校專門為我們舉辦了一系列入學(xué)教育來幫助我們更好的應(yīng)對(duì)這一變化,軍訓(xùn),參觀校史館,參加創(chuàng)業(yè)勵(lì)志講座等一系列活動(dòng)拉近了同學(xué)間的關(guān)系,同時(shí)也讓我們漸漸適應(yīng)了大學(xué)的生活。下面我就來談?wù)勅雽W(xué)教育的心得。
首先在專業(yè)介紹中,我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容,通過那次精彩介紹,我摸清自己的學(xué)習(xí)方向,我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處,了解到物流管理專業(yè)未來的發(fā)展方向及就業(yè)前景。物流專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計(jì)算機(jī)等方面的基本理論和專門知識(shí),具有一定的系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計(jì)能力;作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),就業(yè)前景良好。今后一段時(shí)期,除儲(chǔ)存、運(yùn)輸、配送、貨運(yùn)代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外,相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)的專業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識(shí)和操作方法的國際性物流高級(jí)人才將更吃香。
在之后的日子里,老師帶我們參觀了校史館,校博物館以及海口市博物館專門為我校舉辦的校內(nèi)展覽,在這些活動(dòng)中,我充分感受到了海南文化的博大精深,源遠(yuǎn)流長,同時(shí)校博物館中展覽的巨大硨磲化石也深深震撼了我的心。在參觀校史館時(shí),我看見了老一輩校領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)初建校時(shí)的不易與艱辛,同時(shí)也目睹了學(xué)校如何一步步走向成功,培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)子。
后來的安全教育講座了解到如何在大學(xué)中更好的保會(huì)自己,在宿舍中的安全防范知識(shí),通過這次的安全教育,使得我的安全知識(shí)面更廣了,安全意識(shí)更強(qiáng)了,對(duì)注意安全的理解更深了。
同時(shí),校方為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),特意請(qǐng)來了學(xué)長學(xué)姐來為我們做講座,學(xué)長學(xué)姐們精辟的講座讓我收獲了許多的人生哲理,改變了對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)自己的看法,并且更加堅(jiān)定了自己的理想和目標(biāo),讓我在努力地道路上更加堅(jiān)定的走下去。
感謝學(xué)校為我們準(zhǔn)備的這一系列入學(xué)教育,這讓入學(xué)前還感到彷徨不知所措的我容易的接受了大學(xué)多彩的生活,豐富了自己的經(jīng)歷,同時(shí)讓我對(duì)今后的大學(xué)生活有了明確的方向和目標(biāo)!
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇四
(一)有的時(shí)候,時(shí)間真的流逝得很慢,最起碼,今天的我的確深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我,覺得自己很偉大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思考著。
我猜想,操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽光的熱烈擁護(hù)下,我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì),對(duì)于軍訓(xùn)來說,流汗只是小意思而已,這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。
新同學(xué)同舟共濟(jì),這是上天最好的安排了吧,正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”,更加深了彼此的友誼,這也是我的收獲啊!
放眼望去,青色飛揚(yáng),青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過花季,我想,軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!
(二)一向喜歡陽光灑滿全身的感覺,但今天,我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”,如果來陣雨擊退所有不再溫柔的陽光,那上帝對(duì)任何人都是公平的了。
一道刺眼的陽光開始了我們的軍訓(xùn)生涯。
在家時(shí),所有的朋友為我打氣,在這種鼓勵(lì)下,我信心十足,但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)打倒,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所籠罩,信心不再十足,意志不再堅(jiān)定,就這樣的,我不再沉著。
中午時(shí)分的陽光特別火辣,我知道,一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息,我也知道,這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
我堅(jiān)持著,不讓自己倒下,我知道,今天只是苦海生涯的第一天,更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累,明天的我們也許會(huì)更苦更累,腳下的路還很長,如果我們現(xiàn)在倒下,那么我們自己就成了自己的絆腳石,所以,我堅(jiān)持著,雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下,但在沒倒下之前,我不會(huì)讓心中的自己倒下。現(xiàn)在要做的很簡單,只是鼓勵(lì)自己,相信自己,僅此而已!
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇五
經(jīng)過六月的洗禮與漫長的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪,自己洗衣服,自己打掃寢室衛(wèi)生。或許,寢室里沒有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒有考慮電梯,但是,寢室中的四個(gè)人,來自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
俗話說“在外靠朋友,在校靠學(xué)長”,昨天上午的新生報(bào)道實(shí)在是百分之百驗(yàn)證了這句話的正確性。寢室樓外各個(gè)學(xué)院的學(xué)長們?cè)O(shè)攤歡迎新生,從寢室到陳瑞球樓,沿途更是每五米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀,所有學(xué)院整齊設(shè)攤咨詢,更有不辭辛苦的學(xué)長同志們揮舞學(xué)院大旗等候新生,每輛校車駛來,他們都奮力拼搶到車門口,大喊自己的學(xué)院的名稱,招攬新生,喊聲一浪高過一浪,似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過,那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來概括最為恰當(dāng)。路過的家長、學(xué)生無不側(cè)目、駐足、贊嘆,被交大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無論是老師還是學(xué)長,都會(huì)有同樣的忠告,而且說的時(shí)候往往是語重心長。我們建工系,無論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒有意義的,體會(huì)過專心學(xué)習(xí)的樂趣才不會(huì)留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色”,讓書本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長更多來自于心智的成熟,這種成長的過程中,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)校園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說過,在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說,我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會(huì)不快樂,不幸福。如果沒有人文精神,沒有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
大學(xué),學(xué)之大者,欲先大學(xué),必先成人。我們已不是懵懂的少年,走入大學(xué),必將要選擇砥礪人格,磨煉品性的修身養(yǎng)業(yè);而選擇職院,更是選擇了一種責(zé)任,飲水思源,立志成才,是每一個(gè)交大人必須肩負(fù)起的使命和責(zé)任。立志高遠(yuǎn),追求卓越,定會(huì)凝練出我們高昂的人格;誠以待人,嚴(yán)于律己,將是我們不變的行為準(zhǔn)則;珍惜時(shí)光,揮灑汗水,才能承擔(dān)起遠(yuǎn)方那辛勤的目光!雖然不能控制時(shí)間的長度,但卻可以決定它的寬度,三年后的今天,我們又會(huì)給自己一份怎樣的答卷?
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望,一起揚(yáng)帆啟航,因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝,青春無悔!
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇六
很高興成為xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生,對(duì)于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期待。
為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息,在開學(xué)這兩天,學(xué)校為我們量身制定一個(gè)詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座,雖然覺得很辛苦,但我們受益匪淺,學(xué)到了不少有用的東西,也懂得這三年的學(xué)習(xí)時(shí)間是何等寶貴,需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。
講座一:自身專業(yè)知識(shí)與技能 由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識(shí)與技能,同時(shí)結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢(shì),也讓我們重拾中考信心,明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),獲得一技之長,才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,使我們的未來更上一層樓。我一定要努力完成三年的學(xué)業(yè),學(xué)好專業(yè)知識(shí),無論三年后是選擇就業(yè)還是升學(xué),我都有信心,一點(diǎn)一滴筑夢(mèng)想。我選擇鮀濱,信任鮀濱,它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!
講座二:師兄師姐談心得 學(xué)校專門請(qǐng)來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)介紹。他們學(xué)業(yè)有成,有的已就業(yè),有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們?cè)诓粩嘤龃臁⒉粩鄨?jiān)持后,終究功夫不負(fù)有心人,獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動(dòng)告訴我們:只有學(xué)好專業(yè)知識(shí),只有不斷堅(jiān)持與努力,才能收獲成果,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到,只有想不到!我們也會(huì)以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,好好珍惜三年的時(shí)間,為目標(biāo),為前途而奮斗,像師兄師姐一樣為母校爭光。
講座三:形象與禮儀規(guī)范 一個(gè)學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績以外,還需擁有一個(gè)良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個(gè)人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象,甚至影響他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)。所以,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問。這個(gè)禮儀講座為我們?cè)敿?xì)介紹一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范,也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會(huì)認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到衣著整潔,談吐文明,并擁有一個(gè)整潔、陽光的學(xué)生形象。 講座四:法制與教育 我覺得這個(gè)講座很重要,同時(shí)也為我們帶來一次既有教育意義又生動(dòng)精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱,而且青春期容易沖動(dòng)急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識(shí),年少無知而陷入歧途,甚至走上犯罪道路。這次講座及時(shí)為我們補(bǔ)充許多法制知識(shí),就像是一盞明燈,引導(dǎo)我們走正途,健康的成長。我們要增強(qiáng)法律意識(shí),做知法、懂法、守法的`學(xué)生。
十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育,使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個(gè)人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我們的期望,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,努力學(xué)習(xí),牢固打好基礎(chǔ)知識(shí),掌握專業(yè)技能,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,為學(xué)校爭光,成為學(xué)校明日的驕傲!
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇七
為期七天的軍訓(xùn)生活終于落下帷幕,這次的軍訓(xùn)活動(dòng)中,同學(xué)門都親身體驗(yàn)了軍人生活的方式,嚴(yán)肅、緊張、活潑等詞語無法表達(dá)我對(duì)軍人的感受。每個(gè)人對(duì)這段軍訓(xùn)生活的解讀可能都會(huì)有些不一樣。
苦和累是我們最初的軍訓(xùn)活動(dòng)最直接的感受,但我們從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);教官們喊破了嗓子,不厭其煩的作著示范,讓我看到了軍人的的嚴(yán)格與認(rèn)真;每天幾乎都有新的訓(xùn)練活動(dòng),讓我們?cè)谛迈r的嘗試和努力的堅(jiān)持下學(xué)到了不少軍事知識(shí);隊(duì)列訓(xùn)練中加強(qiáng)了我們的集體合作和榮譽(yù)感;帶隊(duì)老師的鼓勵(lì)和幫助使我們感受到一種親情樣的溫暖。
軍訓(xùn)過程中,留給我記憶最深的就是訓(xùn)練的匍匐前進(jìn),。同學(xué)們被教官帶到草地上,我們都懷著,激動(dòng)的心情認(rèn)真
地觀看著教官的示范表演,生怕輪到自己時(shí)會(huì)出什么丑。示范完畢,輪到我們表演了,教官一聲令下,我們?nèi)紓?cè)身趴在了地上,然后根據(jù)教官提示的動(dòng)作要領(lǐng)一步一步的做,開始我們還很感覺好奇,教官命令前進(jìn),大家都奮不顧身地往前沖。教官在后面抓落在最后的幾名。由于動(dòng)作不熟悉,到停下來的時(shí)候,同學(xué)們?cè)诓莸厣系淖藙?shì)可謂無奇不有,有的像狗爬式,有的像青蛙在游泳,有的干脆就趴在草地前進(jìn)。那樣子實(shí)在是滑稽極了,教官看著這副情形也給樂得個(gè)無話可說。
軍訓(xùn)拉練使我感受得到集體的力量,沒有這么多人相互激勵(lì),我肯定不會(huì)那么短時(shí)間跑那么遠(yuǎn)的路;軍訓(xùn)使我第一次嘗試了真qiāng射擊,感受到嚴(yán)格按照動(dòng)作要領(lǐng),耐心、鎮(zhèn)靜等心理素質(zhì)對(duì)于打靶的重要性,居然有同學(xué)第一次開qiāng經(jīng)歷中三發(fā)子彈打出29環(huán)的好成績;軍訓(xùn)讓我們有了點(diǎn)雷厲風(fēng)行的好習(xí)慣,讓我們感受到有了高度的力爭上游的進(jìn)取精神和對(duì)集體的榮譽(yù)心和高度責(zé)任感。
回想這七天,軍訓(xùn)給了我們一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),一份特別的感受,一種特殊的經(jīng)歷,一縷美好的回憶。
職校入學(xué)教育心得體會(huì)800字篇八
本人2011年9月進(jìn)入縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校從事計(jì)算機(jī)教學(xué),現(xiàn)結(jié)合近一年的教學(xué)實(shí)際,談?wù)勅绾翁岣呗毟哂?jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課的興趣,從而有效地提高該科教學(xué)的質(zhì)量。
1.由于我縣地處山區(qū),教學(xué)條件相對(duì)落后,大部分學(xué)生在初中時(shí)完全沒有接觸過計(jì)算機(jī),并且所讀的初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課,這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零,所以我們大部分職校生的基礎(chǔ)是很差的。
2.作為職校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,一般對(duì)計(jì)算機(jī)有較高的興趣,他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作,特別是上機(jī)操作,操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。
3.計(jì)算機(jī)專業(yè)的孩子,大多不太喜歡計(jì)算機(jī)課程中的理論教學(xué),對(duì)理論知識(shí),興趣不大。不想上理論課,只想上實(shí)作課。
4.幾乎所有的職校學(xué)生都喜歡上網(wǎng)(因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感),非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生們也不例外,他們愛上網(wǎng),愛在網(wǎng)上打游戲,愛在網(wǎng)上聊天,但幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí),沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí),沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。
5.通過平時(shí)的教學(xué)觀察到,不少非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,他們極其羨慕別人能用電腦及時(shí)地解決本專業(yè)的問題,他們也期待自己也能有朝一日從計(jì)算機(jī)課程中學(xué)到相關(guān)的知識(shí),也能靈活處理自己專業(yè)中所遇到的問題,可以說,這是許多職校學(xué)生的夢(mèng)想。
6.不少職校學(xué)生其實(shí)挺喜歡計(jì)算機(jī)的,無論是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生或是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,但是,由于在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,或理論學(xué)習(xí)或操作練習(xí),經(jīng)常遇到自己不懂,沒有辦法及時(shí)得到解決的問題,于是,這些看似挺簡單的問題,由于沒有得到及時(shí)地解決,就成了學(xué)生們進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的攔路虎,從而進(jìn)一步阻止了學(xué)生們深入學(xué)習(xí)的積極性和熱情。
1.為了提高非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性,在平時(shí)的教學(xué)過程中,我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,盡量多給這些專業(yè)學(xué)生安排上機(jī)實(shí)作,讓他們多些時(shí)間在微機(jī)室里操作練習(xí),上機(jī)時(shí)間多了,操作的時(shí)間多了,他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。
2.針對(duì)這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中,采用了以下方式,效果挺好。 教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件,或演示給學(xué)生看,或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件,練習(xí)對(duì)了就給出喜歡的動(dòng)畫,錯(cuò)了呢,就給出明顯的提示。這樣,通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論,效果就好多了。 同時(shí),教師在備理論教學(xué)課時(shí),要精心選材,力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例,力求深入淺出,力求生動(dòng)有趣,力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。
當(dāng)然,還可采用:對(duì)理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生,當(dāng)眾給予表揚(yáng),樹立榜樣,號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),讓大伙覺得,理論知識(shí)學(xué)得好,一樣是一件值得榮耀的事。
3.正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的,有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。 我們?cè)诮虒W(xué)過程中,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師,大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí):網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,上網(wǎng)學(xué)習(xí),包括上網(wǎng)娛樂是大勢(shì)所趨。因此如何引導(dǎo)職高學(xué)生特別是非計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生正確理性地上網(wǎng),合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為專業(yè)所用,為自己所用,就成了教師們的迫切任務(wù)。 在平常的教學(xué)過程中,我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們,要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí),學(xué)科資源;讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí):網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。 教會(huì)學(xué)生要有目的,有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師,經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前,要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,先做什么,后做什么,最后做什么。這樣做了,學(xué)生上網(wǎng)有了目的,有了計(jì)劃,就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措,漫無邊際了。 職高學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的,不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩,聊天,打游戲。因此,作為管理,指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師,就要先自己測(cè)算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間,盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊,盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí),既能完成教學(xué)任務(wù),又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的。
4.提高非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,我校計(jì)算機(jī)教師采用了較為有效的辦法:盡可能地讓學(xué)生利用所學(xué),解決本專業(yè)遇到的問題。 比如服裝專業(yè)的學(xué)生學(xué)了word,就教他們畫簡單的電路圖; 對(duì)口升學(xué)班的學(xué)生學(xué)了photoshop就教他們畫簡單的平面效果圖。
5.真正要使學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去,教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。 要做到這一步實(shí)在是不容易,它要求老師在課內(nèi)課外,無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示,都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問,并多方設(shè)想,學(xué)生懂了沒有了?可能會(huì)存在什么問題? 再就是教師對(duì)待學(xué)生們的提問一定要和氣,不要太嚴(yán)肅,否則,學(xué)生就是有了問題也不敢問了。
1.通過加大操作促進(jìn)了學(xué)生們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)積極性。
2.教師課件制作、演示和練習(xí),促進(jìn)了計(jì)算機(jī)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。
3.通過對(duì)學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng),形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng),再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng),從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán)。
4.讓學(xué)生利用所學(xué),及時(shí)地解決本專業(yè)所遇到的問題,進(jìn)一步提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。
5.教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題,給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力。
1.現(xiàn)有的職高各專業(yè),所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一,不太適應(yīng)各個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì)的發(fā)展。因此, 建議上級(jí)主管部門, 根據(jù)職高各專業(yè)特色不同而專設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。
2.學(xué)校要加大電腦的數(shù)量配置, 學(xué)生普遍感覺, 學(xué)校微機(jī)室及電腦數(shù)量嚴(yán)重不足,并且微機(jī)室電腦配置過低,導(dǎo)致學(xué)生在正常使用情況下達(dá)不到教師教學(xué)的需要,還要盡量改善計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)條件,配備投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。
3.教師要注重加大對(duì)學(xué)生的實(shí)作輔導(dǎo)力度,必要時(shí),多安排計(jì)算機(jī)教師帶機(jī),給學(xué)生以充足的上機(jī)實(shí)習(xí)輔導(dǎo)。
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