光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

初中計算機教學計劃 計算機教學計劃篇一

山東出版社的《小學信息技術》本學期學習第三冊，共兩個單元：第一單元：漢字輸入;第二單元：網上沖浪。教材結構和諧緊湊，內容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內容。

四年級學生對計算機的部分基礎知識已有所了解，鍵盤輸入也有一定的基礎，對windows界面也有所了解，只是操作計算機的速度不太快，本學期要在教學中不斷強化技能訓練，提高學生操作水平和鍵盤輸入水平。

1、使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法;加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。

2、激發學生學習信息技術的興趣;了解獲取信息的方法及學會在網上瀏覽、查找信息以及下載保存信息;培養學生遴選、整理信息的能力，培養學生在網絡環境下的自主性學習及探究性學習的能力，在學習過程中培養學生互相學習、相互幫助、交流合作的習慣作。

3、對學生進行未成年人思想道德建設，教會學生認識不良網站的危害性，杜絕進入不良網站，禁止出入網吧+，多瀏覽一些健康積極向上的兒童網站。學會辨別網上的不良信息。增強學生的自我保護意識和辨別是非的能力。

以建構主義理論為指導，使用輔助教學軟件創設情境，以電腦為意義建構的工具，采用“任務驅動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環節，激發興趣，增長知識，培養技能。教學過程中，教師靈活運用任務驅動、講練結合等方式提高教學效率。

1、運用任務驅動的教學方法進行教學。

2、教學時采用演示與講解，向學生介紹本冊教材的計算機知識。

3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。

4、加強教師業務知識和上機能力的培訓。

每周一節計算機課，根據課程要求，進行按部就班的教學。

本學期將繼續激發學生學習計算機的興趣外，著重繼續鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎。

初中計算機教學計劃 計算機教學計劃篇二

老師在整個教學過程中扮演十分重要的角色，特別是在幼兒教學中更加重要。因此必須嚴格要求自己，不斷提高自己的業務水平。嚴格遵守學校各項制度，多向其他教師學習，從而把整個教學計劃圓滿完成。

堅持德育教育溶入各項教學工作中，以培養幼兒各項能力為目標。在上學期幼兒已經能比較熟練地使用計算機，本學期將繼續鞏固和提高，并利用計算機學習各種知識，提高智力水平和培養幼兒學習計算機的興趣，。

教學內容：

一、培養良好的學習習慣和行為習慣：

從小培養幼兒良好的學習習慣和行為習慣是幼兒教育中非常重要的內容，必須始終貫穿與整個教學活動中。這比多學一點知識要重要的多，因此必須從幼兒開始學就逐步培養他們，從一點一滴開始讓他們掌握如何認真學習，小朋友之間如何交往，遇到問題如何解決等等。

二、計算機基礎知識：

1、掌握正確地開關計算機的方法;2、能熟練地使用鼠標;3、掌握各種學習軟件的操作方法;4、了解計算機的基本組成及作用。5、掌握畫筆工具的使用，會簡單的保存自己的文件。6、能在軟件的幫助下找到26個英文字母的位置。

以輔助英語教學為主，包含大班自編教材下冊全部單詞與對話、英語歌曲、英語故事。并結合英語故事對幼兒進行德育教育。

通過學習與使用智力游戲，達到培養幼兒學習興趣，提高智力水平的目的。包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。

在開學第一個星期，以復習為主，重點對新生進行輔導。培訓幼兒正確使用計算機的基本技能。等幼兒可以熟練操作計算機之后，將以幼兒探索為主，培養幼兒的學習能力。對于相同形式的教學內容，就不再講解方法，讓幼兒操作，老師和他們一起學習。當幼兒能力達到更高水平時，將進一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養他們自學能力和探索能力。

初中計算機教學計劃 計算機教學計劃篇三

一、課程的目標和任務

《計算機應用基礎》是計算機專業學生一門必修的計算機基礎課，也是以后計算機專業其他課程的入門課。開設本課程的目的是使學生通過本課程的學習，理解計算機的基本概念和主要功能。本課程的教學內容為： 1) 計算機基礎知識。

2) 具備windows xp操作系統的基本知識，掌握windows xp的基本操作。

3) 會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天等。

4) 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應用。

本課程的學習任務分為兩部分：一是概念、功能、理論的學習，一是掌握操作過程的學習。結合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。旨在提高學生計算機知識水平，使學生掌握windows xp操作系統基本知識和基本操作；培養具有良好的科學素養、系統地、較好地掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強的計算機應用所必須的職業技能。

二、學生情況分析

現任教的12級數控、護理、幼師專業，學生是剛入學的新生，其中有少數沒有使用過電腦的學生，他們和其他大部分接觸過計算機的學生的基礎相差較大。而絕大多數同學接觸過windows操作系統，但也沒學習使用過辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計算機的了解比較膚淺，認為計算機就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計算機的認知還不夠，對于學習計算機的方法一無所知。表現在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 三、教材分析

學生現在所使用的教材是由國防科技大學出版社專為中等職業高中學生而編寫的《計算機應用基礎》。

1、教材特點：教材實用性強，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計算機學生的使用。

2、教材內容：《計算機應用基礎》總共有七章，第一章認識計算機，第二章 windows xp操作系統，第三章 因特網（internet）應用，第四章 word文字處理軟件的應用，第五章 excel電子表格處理軟件的應用，第六章 多媒體軟件應用，第七章powerpoint演示文稿的應用。

3、重、難點：重點在于使學生熟悉計算機的基本操作， windows的操作，會使用因特網上網瀏覽、下載、收發郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點在于對程度不一的學生，特別是從未操作過計算機的學生，要在短短幾個課時中熟練掌握和運用，理論和操作兩不誤。 四、教學措施

學生光有興趣，不一定就能學好這門課程知識，要想使學生能系

統掌握信息技術知識，計劃采取以下措施：

1、對學生學習信息技術的目的進行引導，端正其學習態度。 2、對學生進行嚴格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時間。

3、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學軟件來進行教學，利用多媒體加深學生的印象。每節課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學生在觀看演示后自己動手操作，在操作的過程中發現問題，然后師生一起解決問題。這樣使學生可以即學即用，提高學生的積極性，激發學生學習興趣，加深學生印象。 五、教學進度安排表

六、課程考核辦法

考核：理論考試占30％；上機考試占50％；平時成績20%； 1．上機考試或理論考試低于50分，總評為不及格；

2．平時上課、上機考勤；課后作業；上機作業；課程設計作品；課堂表現等都記錄平時成績； 七、對學生的學習要求

學生學習強調以動手為主，必須加強上機實驗。課堂上認真聽講，理解各個知識要點，注意教學內容的系統性，掌握操作步驟，上機時認真實踐，完成各個實驗任務。

初中計算機教學計劃 計算機教學計劃篇四

1.根據計算機科學的特點：技能性和實踐性強，專業知識淵博，以及計算機教學工作計劃。

2.根據大綱要求：重點培養學生掌握計算機基礎知識和一些基本技能，培養興趣。

3.根據學校工作要求和計算機課時間規劃，一周只有一節計算機課。

4.在教學過程中，我們不僅要育人，還要提高自己。

第一，這學期學生要掌握開關，自己進入鍵盤練習環境。

第二：這學期學生要掌握一些計算機的基本理論知識，比如計算機歷史、發展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。

第三，發現和培養潛在的學生。

第四：一定程度上提升了自己。

1、根據計算機專業的特點和學校的要求，準備好每一節課，透徹理解課內內容，將深奧的專業知識轉化為口語，使知識清晰。

2.計算機科學很實用。在教學過程中，理論講解和計算機實踐要合理安排，計算機時間略多。這學期的計算機內容重點培養對鍵盤的興趣和熟悉程度。

3.在教學過程中，要發現有特殊潛力的.學生，組織興趣小組，增加練習時間，培養興趣，加深對計算機的理解和認識。

4、在教學過程中，不僅要教育學生，還要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自考本科，繼續培訓，政治學習)；另一方面，要聽課，評課，求老教師指點，學習。

5.此外，我們應該積極參加學校組織的其他活動。

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