鈴鈴鈴上課了,老師走進教室,對我們說:開卷是否有益辯論會現在開始。正方是贊成開有益，反方是贊成開卷未必有益，現在讓同學們說說自己是正方還是反方，并說出理由。話音剛落，林雨同學就站了起來，說:我贊成開卷有益，我的理田是這位同學說完，另一位同學又站了起來，說:我反對，我的理由是這樣如此類推，同學們都說得滔滔不絕，理由都各抒已見，他們都爭得面紅耳赤，在座的同學也認真地聽著發言的同學的話，這個時候，我站了起來，說：我贊成開卷未必有益，我的理由是：如果我們小學生都看了一些對身體有害的書，對祖國有害的書，害的反而是自己。我們要?s止那些看無益的書的人，叫他們不要再看那些無益的書。有益的書是我們的朋友，而無益的書是我們的敵人。接著，又有幾個同學站了起來，也說出了自已的理由
接著，一位同學站了起來，說：現在我對以上幾個同學的理由做個總結，無論是正方和反方的同學，他們說的理由都是對的這位同學說完，又有幾個同學站了起來，分別說出了他們的結論。
鈴鈴鈴下課鈴響了，辯論會結束了，同學們紛紛走出教室。
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